本次活動(dòng)系“楚才作文競賽”與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的強(qiáng)強(qiáng)合作。由省委宣傳部批準(zhǔn)，省委教育工委、省教育廳支持的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題征文活動(dòng)8月17日正式啟動(dòng)(11月30日截止)，本次楚才寫作大會(huì)將納入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”征文主題，組織吸引更多青少年學(xué)生集中參與?；顒?dòng)不收取任何費(fèi)用。下面是由小編帶來的有關(guān)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題征文活動(dòng)心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
2020年新春之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們每位教師“發(fā)放”了一件特別的新年禮物，它就是后來被我們視為“萬能寶”的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
初次“相識(shí)”，就覺得相見恨晚，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)聚合了政治、歷史、文化、軍事、藝術(shù)、法紀(jì)、自然與科技等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)我來說如同干涸的沙漠迎來了雨露，貪婪地接受著知識(shí)的洗禮。就這樣，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)“霸道卻又不失溫軟”地融進(jìn)了我的日常生活。
每日首當(dāng)其沖給予我無盡力量的是層層漣漪之上的那句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，而后多首“百靈”曲喚我清神醒目。每日工作之余，便是我與其的“戀愛”時(shí)光?？础耙劇?，為習(xí)近平總書記的日理萬機(jī)而折服;閱“推薦”，為疫情當(dāng)前的逆行者而淚目;讀“新思想”，為自己中華兒女的身份而驕傲;聽“黨史”，憶往昔崢嶸歲月;刷“經(jīng)濟(jì)”，為祖國的繁榮昌盛而點(diǎn)贊;觀“直播中國”，為英雄的城市武漢而加油;品“用典”，為自己幾近枯竭的語文辭藻汲取恩露;瀏覽萬千，被“封閉”的國人因“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”而不曾錯(cuò)失疫情期間英雄的每一次壯舉。
還記得初識(shí)之時(shí)，我不曾深刻觸及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的精髓，在每一次的“推薦”中聽讀細(xì)品，于每一篇的評(píng)論中找尋精華，從“百靈”音頻中學(xué)歌習(xí)舞。而后，我逐步熟識(shí)了這位百科全書般的良師益友，便瘋狂地沉迷其中。每日清晨，它是我最有效的“鬧鐘”，我睜眼后的第一件事就是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在“挑戰(zhàn)答題”中找尋無盡的動(dòng)力，豐富自己本不富饒的頭腦知識(shí)庫。記得有一次，因?qū)W生進(jìn)行階段測試，我沒顧得上“挑戰(zhàn)”，晚上雖然已有七分睡意，卻總覺得缺點(diǎn)兒什么，是夜宵?不!是對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的那份執(zhí)念，打開它，我頓時(shí)來了精神……
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)是中國共產(chǎn)黨中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺(tái)。平臺(tái)資源豐富、內(nèi)容詳實(shí)，不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包括了黨、政、軍在全國各方面建設(shè)上的重要時(shí)事。它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP一經(jīng)推出，便在全國上下掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。如二月里的春風(fēng)，剪出了柳葉萬條，吹開了百花齊放?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”的濃濃春意，沁人心脾，令人心曠神怡，欲罷不能。因?yàn)橛心恪皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”，生活才變得更有意義。
因?yàn)橛心悖姨岣吡藢W(xué)習(xí)熱情。我的學(xué)習(xí)熱情，源于登錄平臺(tái)時(shí)，《論語》的名句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”和一滴水融入大海的獨(dú)特新穎的開頁模式。這是對(duì)學(xué)習(xí)的形象生動(dòng)的闡釋，畫面精致而意義深遠(yuǎn)。列寧曾說過“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)”， 我們應(yīng)把學(xué)習(xí)視作一種態(tài)度、一份責(zé)任，從而形成一種自覺、一份執(zhí)著，進(jìn)而定為一種方向、一份理想。內(nèi)化于心，樹立正確的價(jià)值取向;外化于行，加強(qiáng)各方知識(shí)的學(xué)習(xí)?！安皇硠t饑，不讀則愚”，我深信政治上的堅(jiān)定大都來自于理論上的清醒。讓我愈發(fā)覺得唯有日積月累的務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，才可窺得浩瀚知識(shí)的海洋。每天早晨，打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”開始學(xué)習(xí)已是我近三個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣。空余時(shí)間，先生會(huì)帶著兒子陪我一起學(xué)習(xí)。有一次，下班回家，兒子滿臉得意地問我：“媽媽，你知道江姐是誰嗎?”，我一臉詫異，一問才知道：今天電視里正好播放了江姐的事跡，我母親說他看得十分投入，之后又讓她一遍又一遍地講述江姐的故事。母親還告訴他媽媽手機(jī)里有很多英雄故事。自此，兒子對(duì)手機(jī)的“興趣”大于了我對(duì)手機(jī)的“依賴”，這也使得我的熱情高漲。帶兒子一起學(xué)習(xí)便成了我家一道獨(dú)特的風(fēng)景。
"思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲“。最近，通過每天參加”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“的學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)黨章黨史以及時(shí)政新聞等變作常態(tài)化，這現(xiàn)在已經(jīng)成了我每天生活的一部分，雖然我還不是一名黨員，但是我認(rèn)為，參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)，不僅僅是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，更是我們?nèi)轿涣私鈬?、了解黨的一種有效方式，也是逐漸向黨靠攏、提高自我的一個(gè)途徑。
在”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“中，我們可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行篩選學(xué)習(xí)，如：實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)，國際，文化，還有黨史等等，也可以通過每天更新推薦內(nèi)容，及時(shí)的了解時(shí)事新聞、了解國家政策。最近正在召開的兩會(huì)，我們?cè)凇睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國“中就可以第一時(shí)間及時(shí)準(zhǔn)確地了解到兩會(huì)的內(nèi)容，方便快捷。通過”學(xué)習(xí)強(qiáng)國“，我也漸漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。最開始學(xué)習(xí)就像完成任務(wù)，但是現(xiàn)在則不同，我從這里學(xué)習(xí)到了很多不了解、不知道的知識(shí)，真正提高和充實(shí)了自己，也真切地感覺到自己離黨又接近了一步。
在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出：“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國?！倍睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國“的到來，實(shí)現(xiàn)了全民學(xué)習(xí)的新高潮!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國卷首語就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”。進(jìn)入學(xué)習(xí)強(qiáng)國的界面，看到卷首語，心靈感覺瞬間就被凈化被升華。
泉水叮咚，心靈自凈。學(xué)習(xí)本來就是一件很幸福和幸運(yùn)的事情，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就如同每天都有一泉晶瑩的活水汩汩涌來，滋養(yǎng)著心靈、豐盈著思想，增長著知識(shí)。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，相信在不斷的學(xué)習(xí)中，我們的思想和理念，一定會(huì)不斷進(jìn)步和提高。
每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”已成為我的生活習(xí)慣和自我要求。利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受到祖國的日新月異的變化，我心中油然而生一種自豪感和使命感，為我們偉大祖國的蓬勃發(fā)展而自豪，為共產(chǎn)黨員的神圣使命而努力負(fù)重前行。
作為一名有著多年黨齡的基層黨員，我有義務(wù)、有責(zé)任加強(qiáng)推廣、帶動(dòng)身邊更多的人通過平臺(tái)來學(xué)習(xí)、提升自我。借學(xué)習(xí)強(qiáng)國之東風(fēng)，增強(qiáng)我的知識(shí)和閱歷，增加我的工作熱情，為了我們的偉大祖國繁榮昌盛，為了我們的美麗家園，為了把我國建設(shè)的更加美好，更加富強(qiáng)，為了讓我們偉大的共產(chǎn)黨員永葆青春活力，為了我們的國家成為引領(lǐng)世界和平發(fā)展與民主建設(shè)的排頭兵、踐行者，為了建成我們?nèi)祟惷\(yùn)共同體，讓我們努力奮進(jìn)爭先，發(fā)揮黨員的先鋒副作用，讓我們胸前的黨徽熠熠生輝!
讓我們把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式!讓學(xué)習(xí)強(qiáng)國成為了我們的生活指南和學(xué)習(xí)知識(shí)的加油站!
平臺(tái)上有一篇問答形式的文章，__省__市圖書館高昌功問，中央黨校(國家行政學(xué)院)馬克思主義學(xué)院副教授唐愛軍答。
一問一答，這看著是很平常的事情，卻值得我們思考。第一個(gè)問題是：__省__市圖書館高昌功提出問題，解答者是中央黨校(國家行政學(xué)院)馬克思主義學(xué)院副教授唐愛軍，相距千里，他們是怎樣發(fā)生關(guān)聯(lián)的?
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有疑問，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑?其實(shí)答案很簡單，是《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺(tái)給他們提供了這樣的機(jī)會(huì)。同樣我們因?yàn)槠脚_(tái)的存在也有這樣的機(jī)會(huì)!
重點(diǎn)是第二個(gè)問題：學(xué)習(xí)中的疑問是怎么來的?春秋末期的思想家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話的意思是一味讀書而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦?。如果一味空想而不進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。顯而易見，__市圖書館高昌功正式在學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考，才有疑問，進(jìn)而通過平臺(tái)得以解開疑惑，這樣的學(xué)習(xí)才有所得。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)熱情很高，如果學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不思考所學(xué)的內(nèi)容，正是孔子說的“學(xué)而不思則罔”，如果將平臺(tái)放在一邊不管不問，一味地自己空想，不就是“思而不學(xué)則殆”嗎?所以，我們應(yīng)該好好珍惜平臺(tái)給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高自己的理論知識(shí)水平，通過所學(xué)在城管執(zhí)法工作中去實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固法治城管的豐碩成果。
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