演講稿是指把為了某一目的，在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。下面給大家整理一些演講稿范文努力，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫演講稿范文努力。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自七年級224班的肖敢為，我今天給大家講話的題目是 《珍惜時間 努力學(xué)習(xí)》 有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！睍r間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時間?！笆⒛瓴恢貋?，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。正所謂“逆水行舟，不進則退?！?/p>
下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識，而成績較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學(xué)習(xí)
無論何時，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會閱讀
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會讀書要求我們學(xué)會選書，學(xué)會精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的則會手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會記筆記要求我們學(xué)會在適合的時機，以適當(dāng)?shù)乃俣?，記下恰?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書寫整潔。
俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。
8、及時提問。
好問，你會得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的同學(xué)，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時光，勤奮學(xué)習(xí)。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天!
最后，我送給大家一句話：。
讓我們一起珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧!
我信奉的格言是：機會只垂青那些有準備的人。
謝謝大家!
大家好!我是班的同學(xué)。
今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，對于時間，人們經(jīng)常會自己原諒自己，你說要抓緊學(xué)習(xí)嗎?他卻說等明天吧。你說今天的事情要今天做，不要推遲，他又說有的是時間，明天做也不遲。這種不珍惜時間的人其實會付出很大代價。
時間是吝嗇的，也是慷慨的。勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。贏得了時間就贏锝了財富，拋棄時間的人時間也會拋棄你。珍惜時間的人時間會把你的生活打扮的分外美麗，浪費時間的人時間會把你的人生變的黯然無色。
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間，魯迅12歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年級尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為免影響學(xué)業(yè)。他必須做好精確的時間安排。有一天，魯迅在家里幫助母親多做了一點事，上課遲到了，嚴厲的老師狠狠的責(zé)罵了他一頓，魯迅挨訓(xùn)以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇的接受了批評，決心作好精確的時間安排。再也不會因為做家務(wù)影響學(xué)習(xí)。于是，他用小刀在書桌的右下方，正正方方的刻了一個早字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間努力學(xué)習(xí)。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛。又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說，繪畫，也深切愛好。正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)。所以時間對他來說實在是重要的。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。應(yīng)該說魯迅是珍惜時間的楷模。
我們身邊也有很多珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的好榜樣。比如我們班的同學(xué)。他就是一個珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的好榜樣。
這是我們班每位同學(xué)都可以肯定的，很多同學(xué)會;他為什么總能取的優(yōu)秀的成績，他為什么總能得到老師們的表揚?在同學(xué)們眼中只會在乎別人拿獎的時候，有誰問過他私底下的勤勞呢?同學(xué)們，世上沒有白吃的午餐，沒有刻苦學(xué)習(xí)，怎么能取得好的成績呢?
同學(xué)們讓我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢。謝謝大家
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是__班的__，今天我所演講的題目是《珍惜時間，努力學(xué)習(xí)》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間;有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫!
我是一個初三年級的學(xué)生，馬上面臨中考，回顧當(dāng)初自己走進校園的時候，充滿了自信，也下定了決心為自己的夢想奮斗，因為我們有三年的時間，而此時還有一個月就要走出這個奮斗了三年的校園，時間如梭，歲月如流，珍惜時間，為自己的夢想插上飛翔的翅膀，在屬于自己的天空中翱翔!
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!
機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕捉時間，同它斗爭!珍惜時間，贏得未來!
最后祝愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝愿老師身體健康，工作順利!
講話完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
前進路上，有成功，有失敗，有努力，有頹唐，但唯一不變的就是不斷向前的堅定信念。就是這種信念，支持著我一路向前。
還記得那個昏暗的日子，我拿著慘敗的成績單走在靜靜的大街上，街上行人很少，風(fēng)怒號著，仿佛在抱怨這糟糕的天氣。我不想回家，我害怕這成績讓奶奶看到，想起他這幾天為我忙上忙下的情形，心里便涌起一股酸澀感。
回到家后，奶奶仿佛忘記今天出成績的事，只是招呼著我去幫她包包子。強擠出笑臉走過去，只見奶奶把適量豆沙餡放入包子皮中。一團、一掐、一轉(zhuǎn)，一個包子變成型了。我觀察著奶奶包的包子，笑著對奶奶說：“奶奶包的包子真難看，外皮一點也不光滑，還沒有彈性，就像僵尸一樣?！蹦棠讨皇切χc了點我的額頭。
包子放入蒸籠后，被蒸汽包圍著，它們舒展著筋骨，一點點成熟。出鍋后的包子一個個都變得光滑圓潤，富有彈性，外皮吹彈可破，就像滿月后的小寶寶的臉蛋一樣，肉嘟嘟的可愛至極。奶奶在一旁跟我說：“包子在高溫蒸汽的包圍中忍受著劇烈的疼痛，但最后在蒸汽的焠煉下，變成了你現(xiàn)在看到的樣子。人生也是一樣，也需要不同的失敗、挫折來磨練意志。成功都是由無數(shù)次的失敗、挫折堆積出來的，不能因為一次失敗就意志消沉?！?/p>
奶奶，原來您早就從我的表情中知道了我沒有考好，還特意用包子給我上了一課。是啊，沒有艱苦的磨練，幾人回成功?
在前進的路上，沒有一帆風(fēng)順，唯有挫折不斷。唯有不停地堅定自己的意志力，才有可能成功。人生只有不斷的經(jīng)歷各種不同的失敗，才會從中汲取經(jīng)驗，在前進的路上才會有動力和新的閱歷。
敬愛的同學(xué)們，親愛的老師們：
大家好！
今天很榮幸站在這里跟大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
相信大家常聽說過這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。那么我們該如何把握時間學(xué)習(xí)，更加有效地學(xué)習(xí)呢？
一、我們要擺正我們的態(tài)度，以一個好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。也許有的同學(xué)心里默默地在想，學(xué)習(xí)是我一天到晚最怕的，學(xué)習(xí)很枯燥很乏味。但我們必須學(xué)習(xí)，我相信當(dāng)我們每個人真正投入到學(xué)習(xí)中，就能發(fā)現(xiàn)其樂趣。
二、 我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地效率。學(xué)會提高課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)，首先我們要從課前預(yù)習(xí)抓起，堅持預(yù)習(xí)，剛開始可以先看看書本所提及的內(nèi)容，熟悉后可以深入預(yù)習(xí)，如探索書中問題（課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等）。預(yù)習(xí)后，復(fù)習(xí)的腳步要緊跟上。
三、孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！彼?，我們要會問，好問的人才會不斷進步，不斷有新知。我們要爭取每天問題“天天清”。
四、在上課時，我們要勇于舉手回答問題。這是我們與老師課堂上最好的交流方式，我們不僅要做“觀眾”，適當(dāng)時也要當(dāng)當(dāng)“演員”?；拥膶W(xué)習(xí)可以讓我們的學(xué)習(xí)更加有效，也能提高我們的學(xué)習(xí)成績。
五、我們要提高學(xué)習(xí)的效率。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。這樣你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你靜下心來的時候，作業(yè)會做的特別快，而且準確率高。
六、我們要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣。“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。這艷到我們復(fù)習(xí)的時候，可以一起對照筆記、書本和練習(xí)進行復(fù)習(xí)，也許更有效果。
最后，我想說：“畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。愿我們每個人都能超越自我！”
我的演講完畢，謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家好!
今天給大家講個故事。故事里的主角是美國一個叫麥克的小伙子，小伙子出生的時候和普通人一樣的健康可愛，任何人沒有察覺這個孩子有絲毫的毛病，他自己也沒發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，直到上小學(xué)五年級的時候，學(xué)校開展了手工課，老師帶領(lǐng)大家動手做小板凳，小桌子，還有小柜子。
手工課上的同學(xué)們表現(xiàn)很出色，總共30個孩子，除了麥克都出色的完成了各自的任務(wù)，從這以后的手工課成了麥克的噩夢，因為，他在手工課上發(fā)現(xiàn)了自己有個令自己震驚和恐怖的缺陷，從那以后，麥克經(jīng)常躲在角落里痛哭流涕。
直到麥克的兒子出生長大，那時候麥克已經(jīng)是個成年人了，小麥克給他帶來歡樂，他教兒子各種游戲和手工，卻唯獨回避那些木工活計，突然有一天小麥克發(fā)出了疑問，問自己的爸爸為什么不教他怎樣做小桌子，小柜子之類的木工活，這是麥克心里一塊堅實的傷疤，他大聲哭泣的對兒子說：“孩子，你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的耳朵向外面支棱著，這個耳朵夾不住鉛筆，這樣的耳朵做不了合格的木工，你爸爸是個殘疾”
這是美國的故事，我們中國大概沒有這樣的人，我們公司更不可能有這樣的人。
我們做為一個旁觀者，都曉得耳朵的毛病不會影響他的木工手藝，可是我們在日常生活中有沒有像麥克這樣，懷疑過自己，懷疑過身邊一些細枝末節(jié)，對自身發(fā)展的影響呢?
抱怨是一種畏懼，是自己對目前工作產(chǎn)生的恐懼，是在自身達不到某種目標的情況下，放棄努力的一種方法和手段，故事里的麥克所發(fā)現(xiàn)的毛病，就是他逃避手工課的托詞，這種抱怨使自己固步自封，停步不前。如果他能知道中國有句古話叫：勤能補拙，他就會變成另一個麥克，我們熟悉的香港鳳凰衛(wèi)視著名節(jié)目主持人竇文濤，據(jù)說小時候是個口吃很厲害的孩子，經(jīng)過自身不斷的努力，終于成就了現(xiàn)在的`輝煌。這是一個典型的案例，他的成功告訴我們，不要為自己的無能尋找各種托詞和借口，只要我們努力，沒有克服不了的困難，沒有攀不上的高峰。
其實抱怨是人類的一種通病，他無時無刻不存在每個人的心里，關(guān)鍵看我們怎樣克制自己的這種不健康心理行為，當(dāng)我們想明白抱怨對我們事業(yè)的那些消極影響，我們就會心明眼亮，拋棄抱怨，做一個積極的，勇于進取的人，IBM在若干年前招聘了一個女清潔工，中專畢業(yè)，護理專業(yè)，這個清潔工最初的工作應(yīng)該是她最值得抱怨的工作――又臟又累不說職位還很低賤。她曾經(jīng)因為無意中扔掉一些上面寫了字的紙張，被那里傲慢的員工一頓訓(xùn)斥。被這種訓(xùn)斥的普通人，最容易產(chǎn)生的就是抱怨心理，可是她沒有，她努力尋找自己和那些普通員工的差距，終于IBM給她提供了一個良好的機會，使她放下拖把，走上了推銷IBM產(chǎn)品的道路，銷售工作使她如魚得水，12年后，她成功了，成為了IBM在中國最大的官，她叫吳士宏。
毫無疑問，吳士宏的成功是我們每個普通勞動者的楷模，如果拿我們現(xiàn)在的職位和吳士宏當(dāng)初的條件比，要比吳士宏的職位好上豈止百倍，我們不用忍受低人一等的自卑，不用遭受普通員工無端的訓(xùn)斥，可是，我們比照吳士宏的成就，是否會有些汗顏?我們有沒有向她那樣為了一個目標不斷的調(diào)整自己修正自己，有沒有不斷的學(xué)習(xí)不斷的在自身上挖掘潛力?為了提高自己的業(yè)績而不懈的拼搏?
如果我們每個人都有吳士宏的努力，我們老總的事業(yè)會更上層樓，我們的收入也會水漲船高。而我們都停留在抱怨的氛圍中，十年后，我們只能看著別人的進步和成長，聽任別人“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的挖苦，那時候，我們會是什么心境?我想，那時候，除了抱怨，或許還是抱怨。
麥克我們可以嘲笑，吳士宏我們可以裝作沒聽過，現(xiàn)在講講我們自己公司的老總。社會上都在抱怨只有高官權(quán)貴才能做房地產(chǎn)企業(yè)老板，可我們都曉得我們老總和他的管理團隊?wèi){的是自身的實干，才有的今天，可能他的每一個進步都留下了艱辛的代價，每一個項目都遭受過挫折，各種苦衷單純用抱怨能解決嗎?沒有一步步的努力加實干，克服不了任何困難，也成就不了公司今天的規(guī)模。
社會沒有純粹的公平，集團公司也沒有，就比如工資，我們不可能要求老板對我們的每一個有價值無價值的勞動和付出，給一個量化的指標，比如我們今天多掃了一次地，昨天多跑了一趟腿，這些工作只是實干過程中的一個小小的環(huán)節(jié)，最終的成功是要靠這N多的環(huán)節(jié)鏈接在一起的，我們每天都踏實的工作在自己的崗位上，最終肯定會得到老總們的肯定，我們的付出絕不會逃出老總們的法眼。我堅信，適當(dāng)?shù)臅r候，我們一定會得到適當(dāng)?shù)莫勝p。
天道酬勤，只要我們?nèi)蝿谌卧?，踏實勤奮的干好自己的本職工作，我們就會收獲自己事業(yè)上的成功。
最后再講一個漢光武皇帝劉秀的故事，劉秀和哥哥劉演，曾經(jīng)在一個自稱更始皇帝手下打工，開疆拓土之余，有人向更始皇帝造謠劉演要另立山頭，于是更始皇帝設(shè)計殺掉了劉演，然后天天觀察劉秀的反應(yīng)，如果劉秀敢有絲毫抱怨和不滿，那就連他一起殺掉。這個劉秀，強忍著巨大的悲痛，強顏歡笑，沒有絲毫抱怨，終于成就了后來的帝王大業(yè)。
這個故事很恐怖，告訴我們一個道理就是，再抱怨，小心被老板殺掉(砍自己頭的手勢)
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位同事。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學(xué)習(xí)》!
首先，我想跟大家講一個故事，一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經(jīng)有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習(xí)階段，從今天開始珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習(xí)好每一個知識點，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成績!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!