圣誕節(jié)的當(dāng)晚舉辦篝火晚會是再熱鬧不過的事情，以下是小編整理的圣誕節(jié)篝火晚會主持稿范文，歡迎大家閱讀。
男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛的同學(xué)們，大家―― 合：晚上好!
女：我是主持人一(5)班的陳紅，
男：我是主持人一(1)班的鐘雨。
師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的“導(dǎo)演”。我給大家介紹一下今天出席晚會的領(lǐng)導(dǎo)和方隊。待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。
女：圣誕晚會----(齊)現(xiàn)在----開始。
男：首先請出學(xué)校副校長夏光濤先生為學(xué)校首屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!
女：夏校長充滿激-情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請夏校長點燃圣誕篝火。
男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學(xué)一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來跳起來吧。篝火晚會主持詞女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。那么首先就請出我們“追夢隊”的隊員登上舞臺，請欣賞一(2)班同學(xué)給我們帶來的小品《登上舞臺》。 男：他們已經(jīng)登上舞臺，“夢飛隊”即將成為接-班人，請欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產(chǎn)主義接-班人》。
英語記憶大王show
女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎?wù)?，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠(yuǎn)想念它的母親，請聽一(5)班同學(xué)帶來的電子琴獨奏《七子之歌等》。
游戲：吹氣球
男：每當(dāng)我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當(dāng)我走過老師窗前，老師那辛勤的背影感動了我心靈;每當(dāng)我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊;每當(dāng)我走過老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風(fēng)，好似輕輕奏響了美妙的旋律。請欣賞
一(3)班“風(fēng)帆隊”帶來的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
李勤勤：《鋼琴獨奏》
女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請欣賞“實焱隊”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。 男：今夜，我們的舞臺并不華麗，但活力的青春舞動著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風(fēng)云的明星，但每個人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。請欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。
游戲：運籃球
鐘大春《懂你》
女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動;曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領(lǐng)悟夢想的距離。請欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。
背景音樂響起we wish you a Merry Christmas,圣誕老人上場，迎出主持人
(宇，趙)：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
(王，譚)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
(王)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛的同學(xué)們，大家――
合：晚上好!
譚：我是主持人八三班的譚婷元
趙：我是主持人九四班的趙樣立
王：我是主持人九三班的王歲榮
宇：我是主持人八三班的王域。
宇：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。篝火晚會主持詞王：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
趙：圣誕拉近了我們成長的距離;
譚：圣誕染紅了我們快樂的生活;
合：圣誕讓我們截取下了四季的片段;
合：圣誕給了我們?nèi)松亩U想
宇：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光; 王：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪; 趙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情; 譚：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。 宇：下面有請學(xué)校校長文毅先生為學(xué)校第二屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!(校長上臺致辭)
王：文校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明。現(xiàn)在請文校長、趙校長、嚴(yán)校長、李校長點燃圣誕篝火。有請!(四校長上臺)
趙：請火炬手送上火炬。(等校長拿到火炬時)掌聲歡迎! (篝火已點燃時)譚：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學(xué)一起隨著我們歡快的音樂動起來吧!(全體師生圍繞篝火跳兔子舞)
(歌曲結(jié)束)王：一曲歡快的歌讓我們熱身和快樂起來。瞧!九一班的同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要把他們最真摯的祝福送給大家，讓我們凝神靜聽吧!(九一班學(xué)生登臺)
(有形的翅膀演唱完畢)
譚：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝九一班同學(xué)給我們的祝福(掌聲)，在這狂歡之夜我們的心激情澎湃，年輕的生命正在怒放。
趙：讓我們將所有的束縛都拋去。
譚：讓沉封的心靈伴隨七二班帶來勁爆十足的《電話情緣》徹底打開吧。
王：王域，剛剛那般火爆的舞蹈有沒有讓你沸騰啊? 宇：你摸摸我額頭
王：(摸)，怎么了?
宇：你看我是不是已經(jīng)完全沸騰了?
王：嗨，我當(dāng)什么呢?
宇：(笑)那你呢?
王：我呀，嗯，比起勁爆的舞曲，我更喜歡安靜一點的歌曲，所以，我要盡情的享受下一首歌《隱形的翅膀》
趙：美麗的草原上有一群姑娘，他們的名字卓瑪拉。 譚：她有花一樣的名字，花一樣的笑容。
趙：她用悠揚的歌聲美了雪山，美了草原。
譚：她用甘甜的美酒醉了太陽，醉了月亮。
趙：接下來我們用熱烈的掌聲歡迎八一班同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈《卓瑪》。
王：我們再次用掌聲感謝這群可愛的姑娘。
王：冬，這是一個讓我們想念的季節(jié)，今夜，這是一個讓我們難忘的時刻，在這個甜美而溫馨的日子里，親愛的老師們，讓我們把祝福和平安，帶到您的身邊。下面請聽音樂班給我們帶來的歌曲《最想念的季節(jié)》。
宇：聽完這首溫馨的歌謠，大家回回神啊，下面還有更精彩的等著您呢!大家都有這樣的經(jīng)歷吧?看著一個字眼熟，卻又認(rèn)不出來，怕人笑話，就胡掰一通，那么你遇到這種情況會怎么辦呢?下面請欣賞小品《招聘》，看看他們是怎么辦的，托好你們的下巴啊，別掉了~
(四主持人上臺) 譚：你們可知道這圣誕節(jié)為什么叫圣誕節(jié)嗎?
趙：好像是說這一天是為了慶祝太陽的重生或回歸，因為那一天是一年中白天最短的日期，用中國的概念表示就是指羅馬歷法的冬至節(jié)。
王：等等，我怎么聽到的就是另一個版本呢
宇：那你聽到的是什么版本呢?
王：我聽到的這故事源于《圣經(jīng)》，就說啊，在12月25日這一天上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛上帝和更好地相互熱愛?！笆フQ節(jié)”的意思是“慶祝基督”，慶祝一個年輕的猶太婦女瑪利亞生下耶穌的時刻。
宇：嗯，我好像聽到的也是這個版本，譚婷元你呢?
譚：其實啊，你們說的都沒錯，流傳于民間的有太陽神誕辰說，有耶穌誕辰說，只不過呢，被廣為傳誦的是耶穌誕辰說，圣誕節(jié)是慶?；浇虅?chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是美國最大、人們最喜愛的節(jié)日。在這一天，家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。瞧，我們身后的這就是圣誕樹了，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。(圣誕老人上場)看，圣誕節(jié)活動中最受歡迎
的人閃亮登場了，你們知道他是誰嗎?(全場：圣誕老人)圣誕老人今天來這兒可是帶著一個重大使命的
宇：我知道，我知道，他是要來給我們這里的小耶穌過生日的，我們在場的同學(xué)有的就跟耶穌同天生日，現(xiàn)在就讓我們把他們請上來一起過個快樂生日吧。(學(xué)生上臺，鼓掌。背景音樂起，happy birthday to you)
趙：我想，這次活動的發(fā)起人也一定有許多美好的祝福給孩子們吧,讓我們把最熱烈的掌聲送給我們所敬仰的文校長。(文校長上臺送祝福，切蛋糕)
王：那么，我們是不是也應(yīng)該獻上我們的祝福呢?(是)(帶頭唱,happy birthday to you)
譚：讓我們一邊品嘗甜美的蛋糕，一邊欣賞甜美的《pretty boy》
王：甜美是種風(fēng)格，快樂是種態(tài)度!dadada，換上快樂舞步，
dadada.為自己加油，不要落后，和未來招手，拋開憂愁世界超遼闊。 伴隨著輕快活潑的音符，下面欣賞一群輕快活潑的姑娘們給我們帶來一支歡快的舞蹈：dadada
趙：相信大家都看過《北京青年》吧，里面有首大家耳熟能詳?shù)母璨恢蠹铱捎浀?下面就有請九四班的隆彩鈴?fù)瑢W(xué)為我們獻上：《怒放的生命》，有請
王：三年鑄造了我們之間的友誼
宇：三年，存儲了我們之間的回憶，刻苦銘心
王：三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的記憶卻永遠(yuǎn)定格 宇：現(xiàn)在，就讓我們飛揚的心靈在這一刻停歇，感受此刻的美好，感受《北京東路的日子》
趙：(動作，一邊哼)
譚：誒，趙樣立，(嗯)你這是干什么呀?
趙：你連這都不知道?
譚：(搖頭)不知道。
趙：那你也太落后了吧，這可是最近火遍全球的江南style
譚：呵，你這也叫江南style?
趙：怎么的?
譚：江南style我當(dāng)然知道了，只是你這演繹水平未必也太差了吧?
趙：嗨，我不過是拋磚引玉罷了，下面就讓你欣賞到真正不一般的用生命演繹的江南style。有請九三班的同學(xué)們。(掌聲)
(四主持人上臺)(背景音樂起)譚：一年一度有今宵，歡聲笑語樂陶陶
趙：玉壺光轉(zhuǎn)，笑語盈盈。
王：在這個激情洋溢的時刻，
宇：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去傳遞愛的祝福。今天的晚會到此就結(jié)束了，再一次祝福大家： 合：圣誕快樂!Merry Christmas!(全場圍繞篝火再跳兔子舞，九三班和主持人在舞臺跳)
開場：
甲：親愛的老師同學(xué)們
乙：親愛的家長朋友們
合：大家晚上好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。
乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學(xué)部的老師和許多家長朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。
1.大喜宙(全體，冬惠帶動)
甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。
培訓(xùn)部主任莊老師帶動跳《大喜宙》
2.鈴兒響叮當(dāng)(一二年級女生)
乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。篝火晚會主持詞甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。
乙：我們可以的。
甲：是嗎?(疑惑的表情)
乙：一點也不奇怪，讓我們在優(yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
甲：聽!那是火箭穿越大氣的聲音。
乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。
甲：看到了，來啦來啦。
(再團和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物)
圣誕老人給大家送來了歡樂
3、游戲(擊鼓傳球)
(禮物分發(fā)完畢，再團走到舞臺中央。)
(1)再團：親愛的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠(yuǎn)的德國來看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛，所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎?
(2)講解游戲規(guī)則
圣誕老人神秘出現(xiàn)
4、情景晨練表演(五六年級男生)
乙：游戲真好玩，可是好累呀。
甲：你真差勁，我一點
都不累呢，因為在學(xué)校住宿天天早上都早早地起來和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。
乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看?
甲：nopromber。你瞧!
《晨煉》節(jié)目表演
5、頒獎環(huán)節(jié)
甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個多學(xué)期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來認(rèn)識模范小標(biāo)兵們吧。(宣布獲獎個人，獲獎宿舍)
生活部副主任呂教官宣布表彰決定
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎的集體和個人頒獎
6、歌舞表演《找朋友》(主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生)
丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學(xué)校我認(rèn)識了好多好多親愛的朋友。
?。何覀兙拖裥值芙忝?，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。
一年級可愛的小男生與同學(xué)、老師交朋友
7、游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級學(xué)生參與)
8、教師演唱：《最初的夢想》(周瑩、蘇殷)
乙：……，你有夢想嗎?
甲：當(dāng)然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學(xué)期都做個十項全能之星。你呢?
乙：我進入火炬初中部后的夢想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊!
甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想?，F(xiàn)在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧!
乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里?
音樂老師演唱《最初的夢想》
9、英文歌曲大串燒(三四年級女生);
甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。
乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來的就是英文歌曲，掌聲有請三四
年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。
三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》
10、游戲：偷天陷阱(初中生)
11、歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。
合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。
乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》
師生共唱《相親相愛》
12、兔子舞(初中全體學(xué)生帶動，邀請所有來賓參與)
甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲
乙：最后讓我們在舞蹈中結(jié)束我們今天的篝火晚會。
甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂!(對所有人說。。。)
合：讓我們10火炬圣誕再會!