為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步促進(jìn)全縣各族兒童了解祖國、了解新疆的偉大成就，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，根據(jù)新疆兒童發(fā)展中心《新疆少兒“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”讀書征文演講活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，新疆兒童發(fā)展中心與自治州婦聯(lián)將聯(lián)合在各縣(市)開展“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”讀書演講活動(dòng)，以下為我縣活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”演講活動(dòng)以愛國主義教育為核心，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，通過面向全縣少年兒童開展演講活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)國家與民族的自信心和自豪感，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，引導(dǎo)他們從小樹立熱愛祖國、熱愛人民、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。
二、主辦單位
新疆兒童發(fā)展中心、博州婦聯(lián)
三、承辦單位
精河縣婦聯(lián)、精河縣教育局
三、演講主題
“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”爭做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的小標(biāo)兵
四、演講對(duì)象
縣直各中、小學(xué)校學(xué)生
五、演講內(nèi)容
以“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”為主線，結(jié)合本地民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞愛國主義教育和青少年學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)事跡的感想或維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面自己親身經(jīng)歷的，發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的，有思想性，感染性，具有教育意義的感人事跡進(jìn)行演講。
六、演講時(shí)間
20x年5月13日
七、演講具體安排
1、演講人員：
(1)縣教育局選拔具有演講天賦的6名學(xué)生組成演講團(tuán)。(各報(bào)男女宣講人員3名，民漢學(xué)生各3名，用漢語演講)。
(2)演講稿的作者如具有演講基礎(chǔ)由本人演講;演講稿也可由選拔出
演講能力強(qiáng)的學(xué)生代講。
2、演講要求：
演講時(shí)間2小時(shí)以內(nèi)，每人15-20分鐘;參加演講會(huì)的學(xué)生聽眾不少于500人。
3、演講稿從新疆兒童發(fā)展中心匯集的各地州(市)優(yōu)秀作文15篇中參考確定6篇，也可以從我州評(píng)選的30篇作文中確定6篇，由縣婦聯(lián)審定后進(jìn)行宣講。
八、具體要求：
1、請(qǐng)縣教育局將參加演講兒童名單于2012年5月4日前報(bào)縣婦聯(lián)辦公室。
2、請(qǐng)教育局選派一名有責(zé)任心，文字寫作能力及組織能力強(qiáng)的干部自始至終負(fù)責(zé)此活動(dòng)，做好組織協(xié)調(diào)工作，并輔導(dǎo)孩子演講，保證演講效果。
3、橫幅內(nèi)容：精河縣少年兒童“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”爭做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的小標(biāo)兵讀書活動(dòng)演講會(huì)。
4、演講的學(xué)生必須統(tǒng)一著裝校服，佩帶綬帶(綬帶由縣婦聯(lián)統(tǒng)一制作)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育行為，提高教師思想政治素質(zhì)，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻(xiàn)中閃光”為主題的演講活動(dòng)。
一、演講主題：
“青春在奉獻(xiàn)中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過讀書演激發(fā)青年教師奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)。能挖掘自己在教育教學(xué)中的優(yōu)秀事跡或閃光點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師教育行為。
三、演講內(nèi)容：
演講內(nèi)容：圍繞教育教學(xué)中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點(diǎn)或班級(jí)管理中的育人故事等，緊密結(jié)合實(shí)際，演講時(shí)間5—10分鐘內(nèi)，演講要聲情并茂，形式新穎。
四、活動(dòng)方式：
每次學(xué)校全體教師例會(huì)時(shí)，兩位教師進(jìn)行演講
五、時(shí)間地點(diǎn)安排：
時(shí)間:擬定從20x年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
六、演講標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽演講采用10分制計(jì)分。
1、思想內(nèi)容占6分：主題鮮明深刻2分、聯(lián)系實(shí)際2分、材料典型有力2分。
2、表達(dá)形式4分：有聲語言2分、體態(tài)1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。
七、有關(guān)要求：
各學(xué)年組長要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
組員：
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局讀書活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)開展“書香伴我行”讀書活動(dòng)，進(jìn)一步營造濃郁書香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著;
2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;
3、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
三、讀書口號(hào)
讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、活動(dòng)措施
1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的'理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。
2、建立制度。每月檢查讀書筆記與心得體會(huì)情況，學(xué)校行政人員由校長負(fù)責(zé)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月一次對(duì)教師的讀書情況在全校教師會(huì)議上進(jìn)行公布。
3、制定計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校讀書計(jì)劃，全體教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，保證教師學(xué)習(xí)用書。學(xué)校為教師征訂一份教育雜志。
5、組建團(tuán)隊(duì)。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，自愿參加、自我管理、自我激勵(lì)，堅(jiān)持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍。
6、搭建平臺(tái)。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動(dòng)：組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。
7、樹立典型。學(xué)校及時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進(jìn)。出臺(tái)相應(yīng)制度，對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。
五、實(shí)施過程
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，營造出濃厚的讀書氛圍的同時(shí)，學(xué)校圖書室添置有關(guān)理論書籍。
2、學(xué)習(xí)交流階段 。每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，并做好記錄。學(xué)校對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查，及時(shí)做好記錄。
3、總結(jié)提高階段。組織讀書征文比賽，評(píng)選出讀書活動(dòng)先進(jìn)教師、先進(jìn)個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高讀書活動(dòng)成效。
六、推薦書目
七、活動(dòng)要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求每周寫1篇讀書筆記。
2、每項(xiàng)活動(dòng)的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
3、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
一、活動(dòng)目的：
讀書活動(dòng)是為了提高教師的教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)技能，整體提高教師的綜合素養(yǎng)。本次讀書演講比賽以“讀教育名著，做智慧教師，在讀書中成長”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位;引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會(huì)滿意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的教師。
主題：讀教育名著，做智慧教師
對(duì)象：每個(gè)教研組選派1名代表(中高年組2名)
時(shí)間、地點(diǎn)安排
1、報(bào)名時(shí)間：20x.12.2日
2、比賽時(shí)間：20x.12.6日下午大課間(如有變動(dòng)另行通知)
3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
演講時(shí)間：每人不超5分鐘
二、比賽議程
由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)6人，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三、評(píng)選方法
組成評(píng)委會(huì)，現(xiàn)場評(píng)分。
四、評(píng)分細(xì)則
1.內(nèi)容(3分)
(1)觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當(dāng)，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實(shí)際，敘述讀書感悟及實(shí)際行為的演變(1分);
(2)材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力。(2分)
(1)語言表達(dá)(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動(dòng)形象。
(2)舉止神情(1分)：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
3.效果(4分)
(1)能脫稿演講(1分);
(2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，得到深刻的教育(2分); (3)演講時(shí)間限每人不超過5分鐘(1分)。
一、比賽目的
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
即日起至4月6日
三、參賽對(duì)象：
魅力教師研修班(各學(xué)科)成員和35周歲以下青年教師
四、活動(dòng)安排
1、初賽階段：參賽對(duì)象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級(jí)組長，組長對(duì)照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請(qǐng)各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進(jìn)行初步評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評(píng)結(jié)果，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。
五、征文和演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、征文要求：
結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會(huì)。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文宋體四號(hào)，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，A4紙打印。
2、演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
采用10分制評(píng)分，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實(shí)感。
語言表達(dá)：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
綜合印象：2.0分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。