“出水才見兩腿泥”。扶貧工作必須務(wù)實，脫貧過程必須扎實，扶真貧、真扶貧，脫貧結(jié)果必須真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認(rèn)可、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗，決不搞花拳繡腿，決不擺花架子。這是在十八屆中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時的講話。詮釋了真正的扶貧工作應(yīng)該怎樣去開展。
雖然我們絕大多數(shù)扶貧干部都能認(rèn)識到扶貧工作的重要意義，能夠真抓實干的去執(zhí)行扶貧工作，但仍有個別地方個別干部對扶貧工作敷衍塞責(zé)，開展扶貧工作只重其表，應(yīng)付了事，甚至對扶貧這項任務(wù)存在抵觸、抗拒心理，存有“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。站在新的歷史起點上，作為扶貧攻堅任務(wù)的“領(lǐng)頭雁”，扶貧干部應(yīng)樹立正確的思想意識，做好扶貧攻堅的中堅力量。
首先要擺脫“應(yīng)付式”的思想。有些干部把扶貧工作完全當(dāng)成了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的差事，做工作流于形式，抓不住重點甚至根本就是搞形式化、表面化，如“蜻蜓點水”“走馬觀花”一般。
其次要擺脫抵觸的心態(tài)。有的干部不愿吃苦，擔(dān)心受累，抱有各人自掃門前雪的心態(tài)，沒有真正把貧困群眾當(dāng)成“一家人”，對待貧困戶不傷心，不用心，不盡心，因此對待扶貧工作也就不想干，不愿意干，不去干。
再次要摒除以權(quán)謀私的錯誤心理。有些扶貧干部覺得自己為了扶貧工作加班加點，忙里忙外，四處奔走，受苦又受累，應(yīng)當(dāng)給一些“辛苦費”，吃一點，喝一點，拿一點沒關(guān)系。更有甚者將扶貧資金挪為己用，完全當(dāng)成了“自留地”。腐敗的現(xiàn)象也就隨之滋生。
最后要改正急于求成的錯誤態(tài)度。有些地方的扶貧干部急于求成果，出成績，盲目跟風(fēng)，沒有深入研討本地資源，貧困情況就亂開方，瞎吃藥。不但不能為脫貧增添助力，有時候甚至適得其反，給貧困群眾幫倒忙，影響脫貧攻堅的進(jìn)度。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是黨和政府向人民作出的莊嚴(yán)承諾，正確的思想，端正的態(tài)度是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要保證。扶貧工作是關(guān)系萬千民眾的大事，必須樹立正確的思想觀念，才能打贏脫貧這場硬仗。
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照一幫一、一對紅的活動要求，與_x，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基儲保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、扎實備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到有備而來。
認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。
我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基矗
三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。這便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。
每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。
根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。
在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
“堅決克服新冠疫情影響，堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業(yè)?！?月6日，___出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，充分肯定脫貧攻堅取得的成績，深刻分析脫貧攻堅面臨的形勢，對加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、高質(zhì)量完成脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)提出明確要求，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅注入強大信心和力量。
十八大以來，黨中央始終把脫貧攻堅擺在治國理政突出位置，脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的重點工程，是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)。全黨上下、各級各階層緊扣工作、明確目標(biāo)，切實增強責(zé)任感，發(fā)揮組織優(yōu)勢，圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)履職盡責(zé)。
脫貧攻堅戰(zhàn)首次入選十九大新表述，攻堅工作已全面步入決勝期，明確到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。
當(dāng)前，脫貧攻堅工作離黨中央、國務(wù)院和市委、市政府及區(qū)委、區(qū)政府的決策部署有一定差距。大量項目、資金和政策投入基層，扶貧領(lǐng)域貪污受賄現(xiàn)象仍然存在，四風(fēng)問題仍有反彈跡象。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，擔(dān)負(fù)教育、監(jiān)督、懲處、保護(hù)四項職能，要想履職盡責(zé)決勝脫貧、防微杜漸保護(hù)干群、保駕護(hù)航建成小康目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從以下幾點著手：
一是要鞏固初心，牢記使命。紀(jì)檢干部時刻以___為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”，明確扶貧使命，體現(xiàn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的政治性;堅持實事求是，以黨規(guī)黨紀(jì)為準(zhǔn)繩，銘記監(jiān)督執(zhí)紀(jì)宗旨，把握政策、寬嚴(yán)相濟(jì)，懲前毖后、治病救人;健全制度，堅持雙重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注“四風(fēng)”，充分運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，牢記監(jiān)督使命，摒棄信任代替，真正讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，鍛煉出鐵一般執(zhí)紀(jì)干部。
二是要強化教育，筑牢防線。紀(jì)檢機(jī)關(guān)要結(jié)合實際，明確成員責(zé)任，組織紀(jì)檢干部定期學(xué)習(xí)，形成領(lǐng)導(dǎo)“吹學(xué)”模式，“點對點、面對面、時不時”提醒干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)法規(guī)學(xué)習(xí)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，無形中提升干部素質(zhì);結(jié)合學(xué)教活動，制定學(xué)習(xí)計劃，把“兩準(zhǔn)則三條例”、《監(jiān)察法》等黨紀(jì)法規(guī)納入執(zhí)紀(jì)干部必學(xué)內(nèi)容，喚起全體黨員干部對法紀(jì)的高度敬畏，牢固樹立紀(jì)律規(guī)矩意識;組織鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)扶貧領(lǐng)域典型案例通報，堅持以案明紀(jì)、以案說法，充分發(fā)揮警示震懾教育作用，確保扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作取得實效;全體上下干部開展自我監(jiān)督、自我凈化、自我提高、自我革新，做到“打鐵必須自身硬”。
三是要嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，嚴(yán)格問責(zé)。紀(jì)檢干部一定要敢碰釘子、敢啃骨頭，拿出“抓鐵有痕踏石留穎的決心和韌勁，以“零容忍”的態(tài)度嚴(yán)肅查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題;要充分運用黨紀(jì)法規(guī)，合理處置一般性問題線索，針對苗頭性、傾向性問題早打招呼、早提醒，有效防止不正之風(fēng)、腐敗問題發(fā)酵升溫，遏制釀造不良后果;建立扶貧領(lǐng)域違紀(jì)違法問題線索臺賬，列出廉政風(fēng)險點，對照問題清單逐一實地察看，調(diào)查核實，立查立改立問責(zé)，全面做好受理信訪舉報登記，嚴(yán)格程序及時處置問題線索，對扶貧責(zé)任落實不力、突出問題整治不力等重點問題的實行“一案雙查”，嚴(yán)肅追究有關(guān)黨組織和負(fù)責(zé)人的責(zé)任，以儆效尤，切實轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
四是要宣傳引導(dǎo)，營造氛圍。黨委要明確脫貧攻堅主體責(zé)任，深入一線開展黨政法規(guī)知識宣傳，加大干部走訪調(diào)研排查力度，進(jìn)村入戶開展脫貧攻堅工作宣傳動員，提升群眾知曉率和參與率。落實好管黨治黨政治責(zé)任，加大扶貧領(lǐng)域惠民資金、重大項目和資金投入等重要事項公開力度，自覺接受群眾監(jiān)督，接受陽光洗禮，杜絕“福利”變“腐利”;紀(jì)檢組織要暢通監(jiān)督渠道，利用好現(xiàn)代媒介，加大曝光扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題的工作力度，強化壓力傳導(dǎo)，促進(jìn)責(zé)任落實，注重曝光違紀(jì)細(xì)節(jié)，講好警示故事，用身邊人身邊事開展警示教育，在各領(lǐng)域真正形成“不敢腐不想腐、不越紅線不窺底線”新局面。
五是強化保障，充實組織。鑒于鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記一般分管聯(lián)系工作眾多，基層人力物力財力有限，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)層面較廣。紀(jì)檢組織堅持按照德才兼?zhèn)湓瓌t，選任政治素質(zhì)過硬、思想作風(fēng)正派、能堅持原則并且具備一定的紀(jì)檢監(jiān)察專業(yè)知識和有一定基層工作經(jīng)驗的同志擔(dān)任紀(jì)檢工作;壯大紀(jì)檢干部隊伍，配齊配強基層領(lǐng)域執(zhí)紀(jì)能手，徹底改變“外行監(jiān)督內(nèi)行”尷尬局面，便于高效率開展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作;加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)和交流力度，定期組織舉辦綜合基層業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的履職能力。
小不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng);致富不致富，關(guān)鍵看干部。全面小康社會，離不開每位老鄉(xiāng)，更離不開我們每位紀(jì)檢干部不辭勞作。
脫貧攻堅是時代賦予每一個扶貧工作者的時代任務(wù)和光榮使命。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊要識時局，順時勢，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，加快脫貧進(jìn)程。
黨員干部要爭做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分認(rèn)識當(dāng)前脫貧攻堅的任務(wù)，向脫貧攻堅路上的模范學(xué)習(xí);要發(fā)揚先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時，把脫貧攻堅工作抓好抓實，切實做到“兩手抓、兩不誤”，為脫貧攻堅獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出力出汗。
黨員干部要把握“四個意識”，把脫貧攻堅當(dāng)成的政治考驗來抓。脫貧是當(dāng)前和今后一個時期的政治任務(wù)、發(fā)展任務(wù)、民生任務(wù)，也是重大發(fā)展機(jī)遇。統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。我們要認(rèn)真貫徹用理論武裝頭腦，提高政治站位。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持把“三嚴(yán)三實”作為一種作風(fēng)、一種精神，作為一個標(biāo)準(zhǔn)、一個境界。始終把黨和國家利益、人民利益放在第一位，擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，在脫貧攻堅戰(zhàn)斗中彰顯黨性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
脫貧攻堅有利于實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。
完善村級基礎(chǔ)設(shè)施。一是完善村級基礎(chǔ)設(shè)施。有句老話說的好，要致富先修路。完善好水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施才能為下一步工作打好基礎(chǔ)。打造強有力的村兩委。脫貧的關(guān)鍵還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子，只有把“腦洞開、點子多、有原則、有責(zé)任、會致富”的黨員群眾納入到兩委班子，提升班子戰(zhàn)斗力、影響力、號召力，才能為脫貧工作提供最直接的幫助。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村，不要走馬觀花看風(fēng)景，要“沉下身子”實實在在的進(jìn)村到戶開展扶貧工作。不斷加強對扶貧工作人員的教育培訓(xùn)。一方面是要加強扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升脫貧攻堅能力，研究討論符合當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏目尚型緩剑椭毨粽覍χ赂婚T路;另一方面要對貧困戶的進(jìn)行思想引導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)和個別座談結(jié)合宣傳政策法規(guī)，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，激發(fā)主觀能動性，消除等靠思想，引導(dǎo)群眾積極主動發(fā)展。
我們廣大工作人員要實實在在接地氣，少喊口號，多辦實事，才能塑造良好形象，才能取信于民，堅定群眾脫貧致富的信心，增強幫扶脫貧工作的助力。
目前，舉國上下“兩學(xué)一做”教育開展的如火如荼，“脫貧攻堅”更是吹響了向貧困宣戰(zhàn)的集結(jié)號，而我們寧陜縣作為全市全省乃至全國脫貧攻堅的樣板縣備受矚目，中省市領(lǐng)導(dǎo)親臨一線明示方向，提振士氣，如何搶抓機(jī)遇，用“兩學(xué)一做”推動“脫貧攻堅”成為關(guān)鍵。
學(xué)黨章黨規(guī)，凝聚脫貧攻堅“正能量”。首先要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為基本功，認(rèn)真研讀、學(xué)深學(xué)透，深入思考、銘記于心，讓黨章黨規(guī)“內(nèi)化于心，外化于行”成為黨員干部的最高行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)黨章，不斷堅定理想信念、提高黨性覺悟、強化宗旨意識，牢固樹立以民為本的觀念，把宗旨意識貫穿脫貧攻堅行動始終，引導(dǎo)黨員干部在攻堅一線發(fā)揮作用、擔(dān)當(dāng)作為;通過學(xué)習(xí)黨規(guī)，進(jìn)一步強化責(zé)任意識和規(guī)矩意識，明晰履職盡責(zé)相關(guān)的規(guī)定和要求，始終把扶貧攻堅的責(zé)任扛在肩上、抓在手上，立下攻堅之志、激發(fā)拼搏之力，攻堅克難啃“硬骨”、以一貫之挖“窮根”，不打贏脫貧攻堅戰(zhàn)誓不罷休。
學(xué)系列講話，樹立脫貧攻堅“目標(biāo)靶”。黨的以來，圍繞治國理政提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求，這些論述是我們做好一切工作的行動指南和根本遵循。把系列講話作為“兩學(xué)一做”的重要內(nèi)容，就是要以此來武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。尤其在脫貧攻堅中，關(guān)于脫貧攻堅、精準(zhǔn)扶貧的系列理論，就是黨員干部推進(jìn)工作的“指明燈”，要堅持一切從實際出發(fā)，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列講話與推進(jìn)脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、群眾矛盾化解等結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中深刻理解脫貧攻堅的重大意義、掌握脫貧攻堅的具體措施、踐行群眾路線的方式方法，堅持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到扶貧科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、抓住重點，提高精準(zhǔn)性、有效性、持續(xù)性，確保“一年見效、兩年攻堅，三年脫貧”。
做合格黨員，當(dāng)好脫貧攻堅“突擊手”?！白龊细顸h員”是“兩學(xué)一做”教育的關(guān)鍵和根本落腳點，在脫貧攻堅一線，廣大黨員干部更要把“合格”的標(biāo)準(zhǔn)落實到具體的行動上。要帶著感情真扶貧、扶真貧，主動入戶排查、有效對接謀劃，積極排憂解難、真誠幫扶解困，率先在脫貧攻堅主戰(zhàn)場出真招、出實招、出硬招，瞄準(zhǔn)目標(biāo)干、盯著問題改，不斷在“做”中煉就精準(zhǔn)識別的火眼、強化脫貧攻堅的本領(lǐng)，當(dāng)好地方發(fā)展“主心骨”、群眾脫貧“領(lǐng)路人”，鍛造一批帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘，不脫貧不退兵。
新形勢下，“兩學(xué)一做”對廣大黨員干部提出了新要求，推進(jìn)脫貧攻堅每位黨員干部責(zé)無旁貸，讓我們在“學(xué)”中強化脫貧攻堅的思想自覺，在“做”中強化脫貧攻堅的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，常懷憂民之心、常思富民之策、常盡惠民之力，用“兩學(xué)一做”推動“脫貧攻堅”，用脫貧攻堅的成果檢驗“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效。
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