全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育直播報(bào)告會(huì)觀后感心得

2022-12-27 17:08:44| 陳惠21147

2020年11月20日(星期五)14:00-17:00在北京舉辦2020年全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)。經(jīng)全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，屆時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)視頻方式向全國(guó)在線實(shí)時(shí)直播報(bào)告會(huì)，下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)觀后感心得5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)觀后感心得1

要弘揚(yáng)科學(xué)精神廣大青年堅(jiān)持把科學(xué)作為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的利器，樹(shù)立科學(xué)精神、采用科學(xué)方法、加強(qiáng)科研攻關(guān)，堅(jiān)持向科學(xué)要答案、要方法、要成效，與全國(guó)人民一起為取得疫情防控的階段性成果作出了突出貢獻(xiàn)。

新時(shí)代中國(guó)青年弘揚(yáng)科學(xué)精神一要堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)觀。馬克思主義是關(guān)于現(xiàn)實(shí)的人及其歷史發(fā)展的科學(xué)，其研究對(duì)象是人類全部的歷史活動(dòng)和整個(gè)的歷史進(jìn)程。要將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國(guó)化最新成果學(xué)會(huì)、弄懂、做實(shí)，從宏觀角度來(lái)說(shuō)，可以處理好人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;從中觀角度來(lái)說(shuō)，可以處理好人與社會(huì)的關(guān)系，有效破由資本的邏輯所構(gòu)成的“人對(duì)物的依賴關(guān)系”問(wèn)題，為工作、學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo);從微觀角度來(lái)說(shuō)，可以處理好人與自我的關(guān)系，有效地消除文化虛無(wú)主義，提升自身的獲得感和幸福感。

二要學(xué)會(huì)科學(xué)思維，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。一方面發(fā)揚(yáng)開(kāi)風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)，用敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，激發(fā)全體人民的創(chuàng)新智慧、凝聚全體人民的創(chuàng)新力量、釋放全社會(huì)的創(chuàng)新活力，把握新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的關(guān)鍵作用，抓住科技創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”不放，為推動(dòng)改革發(fā)展搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)、獲得優(yōu)勢(shì)。

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)觀后感心得2

近平總書(shū)記指出：?新中國(guó)成立以來(lái)，廣大科技工作者在祖國(guó)大地上樹(shù)立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑，也鑄就了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。??我國(guó)科技事業(yè)取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報(bào)國(guó)的科學(xué)家前赴后繼、接續(xù)奮斗的結(jié)果。?在中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍進(jìn)程中，科技發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。?兩彈一星?、核潛艇等大國(guó)重器，令中國(guó)人民挺直腰桿;高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石;5G、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新由?跟跑?向?并跑?轉(zhuǎn)變，并逐漸向?領(lǐng)跑?發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血，愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)。

一代人有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局相互交匯、彼此影響，我們?cè)趦?nèi)外環(huán)境上面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從內(nèi)部看，我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景向好，同時(shí)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，實(shí)現(xiàn)人民美好生活必須推出更多涉及民生的科技創(chuàng)新成果;推動(dòng)形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，也需要科技實(shí)力保障產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定。從外部看，全球正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命前夜，科技競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，各國(guó)在能源與資源、信息網(wǎng)絡(luò)、新材料、醫(yī)藥健康等研究領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，期望通過(guò)重大科技突破搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn);同時(shí)，新冠疫情對(duì)人們的生產(chǎn)生活方式、思想觀念產(chǎn)生巨大沖擊，國(guó)際科技合作的重要性越發(fā)凸顯?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)科技發(fā)展將呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作共存、自主創(chuàng)新與開(kāi)放融合并行的局面。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國(guó)家發(fā)展需要，推動(dòng)我國(guó)融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)營(yíng)造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會(huì)集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)觀后感心得3

2020年9月11日，科學(xué)家座談會(huì)在京召開(kāi)，會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們必須走出適合國(guó)情的創(chuàng)新路子，特別是要把原始創(chuàng)新能力提升擺在更加突出的位置，努力實(shí)現(xiàn)更多‘從0到1’的突破”。

“從0到1”，是突破當(dāng)下百年之變局挑戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略部署。進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全部脫貧和全面建成小康社會(huì)、形成堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)......一系列應(yīng)對(duì)百年未有之大變局的重要部署和重大目標(biāo)的落實(shí)和完成，都離不開(kāi)科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步這一強(qiáng)有力推動(dòng)，如果說(shuō)為應(yīng)對(duì)變局作出的安排部署和提出的目標(biāo)方向是一條與時(shí)代挑戰(zhàn)“掰腕子”的壯碩“手臂”，那么科技水平就是這條臂膀發(fā)達(dá)的“肌肉”、敏銳的“神經(jīng)”、堅(jiān)硬的“骨骼”，是與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)諸多部署和目標(biāo)互為表里的重要組成部分，是有效化解危機(jī)、克服困難、迎接挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇的重器寶器，是建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不可或缺的強(qiáng)勁推動(dòng)。

“從0到1”，是指向科學(xué)技術(shù)發(fā)展最根本問(wèn)題的偉大嘗試。概括來(lái)說(shuō)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最根本問(wèn)題在于“深入淺出”四字，如報(bào)告中所言，所謂淺出，指的是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步要堅(jiān)持“需求導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向”，解決實(shí)際問(wèn)題、立足把握迫切需求、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，研究方向符合社會(huì)發(fā)展方向和人民的需求，那么社會(huì)和人民將成為科技進(jìn)步的最堅(jiān)定、最強(qiáng)勁的支持者和推動(dòng)者，科學(xué)技術(shù)發(fā)展才算是有源之水、有本之木;所謂深入，指的是科學(xué)技術(shù)發(fā)展要由問(wèn)題和需求的“淺”走向基礎(chǔ)研究的“深”，要形成各個(gè)領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步形成并鞏固我國(guó)科技強(qiáng)國(guó)地位，切實(shí)解決科技進(jìn)步中的“卡脖子”問(wèn)題，那么加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、抽象問(wèn)題的研究力度是必不可少的。在展開(kāi)“深入淺出”這條主線的同時(shí)，協(xié)調(diào)好資金保障、組織保障、制度保障等方面也是必不可少的。

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積極傳揚(yáng)科學(xué)家精神的典范。在近現(xiàn)代中華民族偉大復(fù)興的征程中，涌現(xiàn)了一批批矢志報(bào)國(guó)的科學(xué)家?？茖W(xué)家精神正是以科學(xué)家為代表的無(wú)數(shù)科技工作者在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。教師要善于將科學(xué)家的生動(dòng)事跡融入到育人工作實(shí)踐中，傳揚(yáng)科學(xué)家立志報(bào)國(guó)、畢生服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的故事，使之成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)向往的榜樣，進(jìn)而激發(fā)青年學(xué)生內(nèi)心對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)科學(xué)家的崇敬。

以身作則展示科學(xué)家精神的要義。教師職業(yè)的功能是多維度的。教師群體本身就具有科技工作者的身份。新時(shí)代，一個(gè)合格而優(yōu)秀的教師，要做到不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才的使命，就必須在教書(shū)育人的實(shí)踐中鑄就自身的科學(xué)精神。教師在工作實(shí)際中，努力成長(zhǎng)為“四有”教師，以身作則展示科學(xué)家精神的要義，才能真實(shí)感染帶動(dòng)青年學(xué)生，在他們?nèi)松砷L(zhǎng)成才道路上播種科學(xué)家精神的種子。

簡(jiǎn)言之，教師要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在科學(xué)家座談會(huì)上的重要講話精神，在教書(shū)育人的實(shí)踐中，貫徹大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神的號(hào)召，在踐行為黨育人為國(guó)育才的使命中，培育造就一大批具有科學(xué)家潛質(zhì)的青年，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷作出更大貢獻(xiàn)。

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要堅(jiān)持合力科研攻關(guān)，推動(dòng)科學(xué)與人文融合。一方面要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合力科學(xué)攻關(guān)，針對(duì)多學(xué)科專業(yè)交叉群集、多領(lǐng)域技術(shù)融合集成日益凸顯的實(shí)際，緊緊依靠團(tuán)隊(duì)力量集智攻關(guān)，整合科研力量和資源，最大限度發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，才能形成推進(jìn)科技創(chuàng)新的整體合力，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

另一方面推動(dòng)科學(xué)與人文的融合，既強(qiáng)調(diào)人文精神價(jià)值，又重視科學(xué)理性魅力;既善于運(yùn)用實(shí)證方法研究社會(huì)科學(xué)問(wèn)題，又善于通過(guò)人文科學(xué)的視角思考自然科學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與人文思考的互動(dòng)、科學(xué)精神與人文精神的交融、自然科學(xué)研究方法與社會(huì)科學(xué)研究方法的科學(xué)運(yùn)用，進(jìn)一步凸顯科技在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。