當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的小學(xué)生暑假心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作為一名學(xué)生，家務(wù)勞動是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。在進(jìn)行家務(wù)勞動中，不僅可以鍛煉身體，還可以增加自我能力的提高，讓自己更好地適應(yīng)未來的生活。
首先，家務(wù)勞動可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。每一項家務(wù)勞動都需要我們認(rèn)真地去完成，比如洗衣服、掃地、拖地等等，這些都需要我們在完成時仔細(xì)細(xì)致，不能有任何疏忽或馬虎。只有這樣，從日常生活中快節(jié)奏的生活中走入到家務(wù)勞動中，才會更好地培養(yǎng)我們的細(xì)致和耐心。
其次，家務(wù)勞動還可以讓我們學(xué)會從小事做起，做好每一個細(xì)節(jié)。很多家務(wù)活看似小，但是卻需要我們進(jìn)行認(rèn)真的分析和安排。比如對于廚房的打理和清洗，我們需要意識到每一個細(xì)節(jié)的存在，才能做好每一步。而初學(xué)者很容易會忽略掉一些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致無法做好每一個活。通過這種方式，我們能夠?qū)κ挛锏恼J(rèn)知和分析能力都得到了提高。
再次，家務(wù)勞動也是一個了解家庭，了解家人的過程。通過家務(wù)勞動，我們可以更好地了解家庭的運作方式，了解家人的生活習(xí)慣。同時，也可以增加與家人的溝通機會，更好地了解家人的思想傾向和意見。這對于促進(jìn)家庭和諧、增強親情乃至提高學(xué)習(xí)成績都有著重要的作用。
最后，家務(wù)勞動也是促進(jìn)我們主動意識和責(zé)任感的重要途徑之一。在家庭中，自覺地主動承擔(dān)家務(wù)勞動，按時完成任務(wù)，不僅能夠提高自己的責(zé)任心和主動意識，還能夠為家庭的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，家務(wù)勞動雖然看似麻煩，但是對于我們學(xué)生來說，有著非常重要的意義。以積極的心態(tài)去面對家務(wù)勞動，認(rèn)真細(xì)致地完成每一個工作，相信在不久的將來，我們一定可以成為一個更全面、更有責(zé)任感和素養(yǎng)的人。
當(dāng)我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來人員，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊精神、團(tuán)體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會，打掃后的宿舍樓十分整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服。可到晚上，樓道、地板上就十分地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每一天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲?。禮貌只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌行為深惡痛絕，并督促自我改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勞動周里參加完勞動后，還會有很多空閑時間。這是一個復(fù)習(xí)功課的絕好時機，平時難得這么集中的時間。或總結(jié)前一段的學(xué)習(xí)或預(yù)習(xí)下頭的課程或看自我喜歡看的書，總之我們要好好把握而不是浪費時間。有這種時間觀念，一個星期才不會轉(zhuǎn)眼就溜走。
勞動周不是能夠不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應(yīng)當(dāng)是投身勞動的“實踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對每個大學(xué)生都是很有意義的。我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調(diào)工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學(xué)就被分到這些崗位。有的同學(xué)去收發(fā)室每一天都要整理大包大包的信件；有的到圖書館整理書籍；還有的在學(xué)生宿舍打掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一。
暑假里我進(jìn)行了多項體育鍛煉。如：跳跳繩，打羽毛球，游泳等等。在這些運動的過程中，我們往往會有以下一些情況發(fā)生，參加某項有趣活動時間過長，完成某個動作強度較大，過多重復(fù)進(jìn)行，參加體育比賽中，由于運動量的突然加大，往往會使人感到四肢肌肉酸疼，不適，這是一種很自然的生理現(xiàn)象。
人在參加體育運動時，全身的肌肉，特別是四肢的肌肉交替進(jìn)行著強力和迅速的收縮，同時肌肉組織也在發(fā)生一系列化學(xué)變化，即物質(zhì)代謝的過程。肌肉組織內(nèi)的化學(xué)變化有兩個階段；一是無氧階段（沒有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)）；二是有氧階段（有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)）。在無氧階段中，肌肉中的三磷酸腺苷，磷酸肌酸和肌糖元等。（這些都是供給能量的基礎(chǔ)物質(zhì)）分解，同時放出能量，供給肌肉收縮。肌糖元在缺氧的條件下，分解產(chǎn)生代謝產(chǎn)物乳酸。在進(jìn)入有氧階段時，乳酸被氧化成為水和二氧化碳，同時亦時放出能量。但貝氧化的乳酸只有約1/5，而4/5的乳酸可重新變化成為糖元。
當(dāng)運動量和強度突然加大，使四肢血液供給不足缺少氧氣的情況下，肌肉中的乳酸不能及時被消除而產(chǎn)生堆積，并刺激其中的化學(xué)感受器或由于積累的乳酸量太多，使肌肉膨脹，都會使肌肉產(chǎn)生酸痛不適的感覺。但是，這對人體并沒有什么害處。只要經(jīng)過一段時間的鍛煉，逐漸適應(yīng)了加大的運動量，這種現(xiàn)象就會隨之消失。
如果肌肉酸痛的太厲害，則可以進(jìn)行按摩熱敷或用松節(jié)油，紅花油等藥物來揉擦痛處，還可以進(jìn)行熱水浴，這樣能促進(jìn)血液循環(huán)，加速肌肉中乳酸的轉(zhuǎn)變，排出，使酸痛減輕或較快地消除。因此，在體育鍛煉中遇到這種情況就不必有顧慮，仍可用較小的運動量或調(diào)整鍛煉計劃，也可進(jìn)行一些其他身體部位的輔助鍛煉，逐步提高肌體的負(fù)荷能力，只要合理安排運動量，持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉，就能闖過肌肉酸痛關(guān)。
所以要想在體育鍛煉中取得成效，就必須堅持不懈，不要放棄！
這是暑假的最終一個星期，暑假立刻要完畢了。有了開頭，固然就有完畢。開學(xué)以后，我就又升了一個年級了，時間飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，漸漸一步一步地走。上學(xué)后又要和教師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)以后，我要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，更多地熟悉這個世界，更好地熟悉這個社會，一切既好玩又好玩，但是是同時升入六年級有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是是我覺得上學(xué)還是很好的，喜愛開學(xué)，喜愛在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩，度過我在母校的最終一年……
知了也睡了，寧靜地睡了，勞碌之余，感受這安靜的夏天，這迷人的夏夜，享受歡樂而簡潔的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
小學(xué)生身處在學(xué)習(xí)和成長的階段，做好力所能及的勞動是提升其身體素質(zhì)和增強其勤勞習(xí)慣的重要途徑。在學(xué)校的勞動中，我獲得了許多的收獲和體驗，下面讓我來分享一下我的體會。
學(xué)校的勞動活動越來越多，我們有植樹造林、打掃教室、擦窗戶、整理圖書館等。在這些活動中，我得到了許多的鍛煉，勞動中不僅可以增強體力，提高精神和耐力，更重要的是，在勞動中我體會到了做事的方法和技巧，學(xué)習(xí)了生活中的本領(lǐng)，這都使我在勞動中獲得了成長。
參加學(xué)校勞動活動不僅可以提高我們的體質(zhì)，還可以培養(yǎng)勤奮努力的精神。打掃教室時，我們很認(rèn)真地打掃每一寸地方，因為我們要讓教室更加干凈舒適的環(huán)境。這就需要我們有較高的質(zhì)量意識，培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
勞動的過程中，我們還需要進(jìn)行團(tuán)隊合作。我們會分工合作，互相協(xié)作，互相幫助。每位同學(xué)都有其自己的任務(wù)，也需要與別人協(xié)調(diào)配合，這時就需要遵循團(tuán)隊協(xié)作的原則，協(xié)同完成任務(wù)，同時也可以更好的了解和交流彼此的特點，增加感情交流，進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力和友誼的目的。勞動不只是單獨的個人的事情，更是我們和周圍人共同完成的合作過程。
勞動不只是一種讓我們勞動的活動，也可以讓我們在其中找到快樂。比如在收拾垃圾時，我們可以尋找它的有趣之處，可以與同學(xué)間互相競賽，比賽看誰的效率高，誰收拾得干凈。通過這樣的方式，我們可以漸漸發(fā)現(xiàn)與勞動的結(jié)合可以使我們提高了生活中的樂趣。
總之，參加學(xué)校的勞動活動是每位小學(xué)生成長過程中非常重要的一部分，通過勞動，我們不僅可以完善自己，也可以培養(yǎng)勤勞習(xí)慣，促進(jìn)團(tuán)隊合作，同時也能在勞動過程中發(fā)現(xiàn)樂趣。希望每位小學(xué)生都能在勞動中獲得成長，成為勤勞、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心、具有共同感的優(yōu)秀人才。
我是一個很愛讀書的人，自從我上了五年級后，在語文老師生動，形象的電教教學(xué)下，我對語文的閱讀就更加有興趣了，平常沒事手里面就拿著一本書來看，總覺得在書的海洋里遨游是一件很快樂的事。
上個星期，我讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。五位抗日英雄為了完成阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。深受感動。讓我懂得了在學(xué)習(xí)上遇到的困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲，把心思投入進(jìn)去，身臨其境。今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我非常氣憤，回到家的當(dāng)夜，我又在網(wǎng)上查閱了更多有關(guān)圓明園的資料，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家林園。它由圓明園，長春園和萬春園組成，園內(nèi)不僅有民族建筑還有西洋景觀?？墒蔷驮?8年月日，英法聯(lián)軍侵入北京，把院內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，實在拿不走的就任意破壞，更可惡的是那些侵略者們竟然放火燒掉了圓明園，大火連燒三天三夜，我國這樣一座雄偉的皇家園林就這樣化成了一片灰燼。我認(rèn)為造成這場悲劇的主要原因是因為當(dāng)時清政府的腐朽無能，據(jù)我查資料所知，當(dāng)時的貪官污吏不顧老百姓的疾苦，整天花天酒地，棄國家和人民的利益而不顧，造成我國當(dāng)時的王朝經(jīng)濟(jì)落后，腐朽無能。
雖然我們的祖國已經(jīng)強大起來了，但祖國的屈辱我們?nèi)砸斡浽谛?，要努力學(xué)習(xí)，長大以后為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)，讓祖國更加強大！
同學(xué)們，讓我們行動起來，我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書猶如行萬里路。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
暑假是小學(xué)生們最期待的假期，兩個月的休息時間不僅讓他們遠(yuǎn)離了繁重的學(xué)業(yè)壓力，還可以去探索新的領(lǐng)域和提升自己的能力。在這個暑假里，我有幸參加了一些有趣且有意義的活動，這些活動不僅讓我度過了一個充實而有意義的暑假，還讓我受益匪淺。
在暑假的第一部分，我參加了一次戶外徒步活動。通過徒步，我不僅可以欣賞大自然的美景，還可以增強體力和耐力。這次徒步活動是由學(xué)校組織的，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我和我的們完成了一段30公里的徒步線。在整個過程中，我面臨了很多困難，比如爬陡峭的山坡、穿過泥濘的濕地等等。但是，每當(dāng)我克服了一個困難，我就會感到一種成就感。憑借對自己的信心和堅強的毅力，我終于成功完成了這次徒步活動。通過這次經(jīng)歷，我明白了只有不怕困難，才能取得成功。
在暑假的第二部分，我參加了一次社區(qū)義工活動。在活動中，我和我的同學(xué)們一起為社區(qū)做了一些力所能及的，比如清潔公園、幫助老人購物等等。雖然這些工作看似簡單，但是卻讓我學(xué)到了很多。在為老人購物的過程中，我認(rèn)識到了真正的關(guān)愛是無私的奉獻(xiàn)。以前，我總是只關(guān)心自己的需求，而通過這次活動，我理解到了關(guān)心他人的重要性。在活動結(jié)束后，我也意識到了的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)，才能取得更大的成就。
在暑假的第三部分，我參加了一次藝術(shù)班。我對繪畫有著濃厚的興趣，所以我報名參加了一次繪畫培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班上，我學(xué)到了很多基本的繪畫技巧，并且通過一些練習(xí)和作品創(chuàng)作，我的繪畫水平也得到了提高。與此同時，我還結(jié)識了一些朋友，我們一起探討藝術(shù)，交流創(chuàng)作經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了我的繪畫能力，還開拓了我的眼界，讓我對藝術(shù)有了更深刻的理解。
在暑假的最后一部分，我利用業(yè)余時間自主學(xué)習(xí)一些新。我選擇了一些自己感興趣的課程，比如編程、等等。通過自主學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識，開闊了我的視野，并且也鍛煉了我的自學(xué)能力。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但是我明白只要有興趣和努力，就能夠取得進(jìn)步。
通過這個暑假的活動，我不僅度過了一個充實而有意義的假期，還提升了自己的各方面能力。通過徒步活動，我學(xué)會了面對困難并堅持不懈；通過社區(qū)義工活動，我感受到了關(guān)愛他人的重要性；通過藝術(shù)培訓(xùn)班，我提升了自己的藝術(shù)水平和審美能力；通過自主學(xué)習(xí)，我開拓了自己的知識面。這些經(jīng)歷讓我明白了興趣和努力是取得進(jìn)步的重要因素，也讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，通過這個暑假的變化和經(jīng)歷，我了很多。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我變得更加自信、堅強和積極。我會繼續(xù)努力，追求卓越，在的路上不斷超越自己。
放暑假了，布置我們做一點活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告。
當(dāng)我用鏟子把里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，為一己私利便不擇手段、不顧后果，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀真的是要靠大家！
通過清除小廣告活動，我明白了學(xué)校讓我們做這個活動的原因，一是讓我們更多的接能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學(xué)生在、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新的到來，學(xué)生們懷著喜悅的走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、心得。但的總體是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子意識較強，出門能注意，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈，參加了。少部分孩子去、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。
放暑假啦!放暑假啦!同學(xué)們像歡樂的馬兒一樣奔出教室。一路上，同學(xué)們興奮不已地交談著，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說個沒完沒了，好久沒有說得這么痛快了，由于，可以不用上課，不用閉著嘴巴，不用再做作業(yè)啦!一回家里，我扔掉書包，就出去找朋友玩兒了，由于我們約好過，暑假里一天打嬉戲，一個出去玩，一天做作業(yè)，要始終持續(xù)到暑假過完為止，我們今日是打嬉戲，我們被豐富多彩的嬉戲迷住了，津津有味地打了起來，玩兒了一個多小時，固然要讓眼睛停頓一下“工作”了呀，我們爬到我們家樓頂，坐在上面，看看遠(yuǎn)處，愛護(hù)眼睛，我還拿上來一包魚飼料，由于我家樓頂上有一個大魚塘，里面的魚很狡猾，像和我們在玩兒捉迷藏一樣，這不，我們一扔魚飼料，它們就爭先恐后地“嗖”!的一下全部都從石板底下鉆了出來，搶得不行開交，有的還蹦了上來，真是好玩及了。
其次天，我朋友早早地就把我從模糊的睡夢中叫醒，在樓下喊著：“汪逸航!下來玩!”我一到這個聲音，趕忙起來，把衣服穿好，刷牙洗臉，扒了兩口飯，就下去了，他說：“今日我們?nèi)ネ婊灏?”我說：“好呀，正好我也閑著沒事干，那我們就去吧!”我們拿著滑板到空地上滑了起來，我們還特意擺了幾個空罐子，來躲避它們，我朋友玩兒得還挺溜，滑得像條眼鏡蛇一樣，扭來扭去，我心里想：“我才不比他差咧!我肯定要證明給他看!”這不，我滑著滑著還挺順的，我很輕松就過了管。時間如流水，又到了10點多了，我們只要告了一聲別，回家睡覺去了。
第三天，我朋友上午11點多的時候就來我家敲門了，說是來和我一起寫作業(yè)，我們寫呀寫，我不懂的他教我，他不懂的我教他，我們相互“合作”得很融洽，很快，我們的作業(yè)也寫得差不多了，也該吃午飯了。只聽到一聲：“吃飯啦~”我媽媽叫我過去吃飯，我朋友也跟了過來，媽媽溫順地對他說，今日你就在我們家吃吧，我特意燒了許多飯菜。桌上的菜許多，有茄子、苦瓜、西紅柿雞蛋湯、炒粉干、炒面，還有新奇的米飯呢。我們吧唧吧唧地吃了許多，時候不早了，他也該回家了。
之后我們都這樣每天重復(fù)地過著，沒想到時間如流水，一去不復(fù)返，歡樂的暑假又要完畢了，但是我們不能以圓滿而來形容我們的暑假，我們要用歡樂這個詞來形容我們的歡樂的暑假。我們從現(xiàn)在開頭要仔細(xì)的投入到學(xué)習(xí)之中去了。只能任憑那一幕幕精彩的暑期生活在我們的腦中。
最近學(xué)校安排了一次拔草勞動，這對于我們來說是一次鍛煉自己意志力的好機會。整個活動讓我明白了許多道理，讓我對勞動的意義產(chǎn)生了更深的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，學(xué)生拔草勞動是青少年鍛煉自己的意志力的好機會。每當(dāng)我開始拔草的時候，有時候我會感到身體疲憊和無力。但是我意識到，如果我想要完成這個任務(wù)，我必須克服自己的疲憊感。我要告訴自己，我可以做到，我可以堅持下去，我不能停下來。這樣我迅速找到了動力，不再感到疲憊，反而感到精力充沛。
其次，學(xué)生拔草勞動也是培養(yǎng)人的耐心和毅力的好機會。拔草是一項需要耐心和毅力的活動。每當(dāng)我遇到頑固的雜草時，我必須克服自己的急躁和不耐煩，一步一步地拔掉它。這告訴我，在生活中也需要耐心和毅力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要我們堅持不懈地努力。
此外，學(xué)生拔草勞動還培養(yǎng)了我與團(tuán)隊合作的意識。我不得不與其他學(xué)生合作，共同完成我們的任務(wù)。我們必須相互支持和鼓勵，并在完成任務(wù)方面取得進(jìn)展。這進(jìn)一步加強了我對團(tuán)隊合作的重視，這也可以促進(jìn)我在未來的生活和職業(yè)生涯中更好地與人交往。
最后，學(xué)生拔草勞動也提醒我，我們需要照顧我們的環(huán)境。生活在美麗的地球上，我們必須承擔(dān)責(zé)任，為環(huán)境做貢獻(xiàn)。拔掉一些草是非常微小的，但總體來說，它確實能夠改善我們的環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該熱愛我們的地球并關(guān)心環(huán)境。
總之，學(xué)生拔草勞動是一次很好的經(jīng)歷，它幫助我們鍛煉意志力，培養(yǎng)耐心和毅力，加強了我們對團(tuán)隊合作的意識，并提醒我們保護(hù)環(huán)境和負(fù)責(zé)。我相信這將是我未來生活中寶貴的經(jīng)驗。
暑假對于小學(xué)生來說是非常寶貴的假期，是他們放松心情，鍛煉身體的最好時機。而我在這個暑假里，選擇了鋤草作為我的日?；顒印＝?jīng)過長時間的鋤草，我不僅體驗到了汗水的辛苦，更獲得了很多經(jīng)驗和體會。下面我將向大家分享我在鋤草過程中的心得體會。
首先，鋤草讓我深刻體會到了勞動的艱辛。每天早晨，我都會早早起床，換上工作服，帶上鋤頭和手套，走進(jìn)我家的菜園。剛開始時，我并沒有意識到鋤草是件多么辛苦的事情，但當(dāng)我真正開始勞動的時候，我才意識到其中的不易。刮風(fēng)下雨時，我仍然要去鋤草；大太陽曬得我滿頭大汗，但我仍然要堅持下去。鋤草的過程中，我時常覺得身體酸痛，但我懂得了所謂的“無苦無樂”，勞動在其中也是有樂趣的。
其次，鋤草讓我懂得了耐心與毅力的重要性。菜園里的雜草長得快又多，鋤草確實是個枯燥乏味的活動。剛開始時，我總是懷著濃厚的興趣，熱情地鋤草。然而，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)一天也只能鋤掉很少的小草。這時，我開始變得焦慮和不耐煩。但是，我也意識到只有耐心和毅力才能戰(zhàn)勝這些困難，才能達(dá)到事半功倍的效果。于是，我調(diào)整了心態(tài)，堅持下來，最終只剩下了干干凈凈的一片菜園。
再次，鋤草讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在鋤草的過程中，我并不是一個人在忙碌，而是和家人一起努力。我媽媽負(fù)責(zé)鋤花壇，我爸爸鋤果樹下的雜草，而我的任務(wù)是鋤菜園。我們每個人都分工明確，各司其職，合作默契。通過團(tuán)結(jié)合作，我們一起將家里的菜園打理得井井有條。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個人的力量畢竟有限，而團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的。
最后，鋤草讓我更加珍惜食物的來之不易。當(dāng)我親手種植、鋤草、澆水后，親眼目睹著菜園里的植物一天天長大，我對食物充滿了敬意。我明白了農(nóng)民的辛勞和付出，我明白了食物的來之不易。而當(dāng)我品嘗到自己種植的蔬菜的時候，那是一種獨特的滿足感和成就感。我更加明白了珍惜食物、保護(hù)環(huán)境的重要性。
通過鋤草的經(jīng)歷，我不僅理解到了勞動的辛苦，鍛煉了耐心和毅力，體驗了團(tuán)結(jié)合作的力量，更加珍惜了食物的來之不易。這個暑假，鋤草對我來說不僅僅是一項勞動，更是一份寶貴的經(jīng)驗和體驗。我相信，通過這個鋤草的過程，我已經(jīng)變得更加堅強、更加懂得珍惜。我將把這些體會和經(jīng)驗運用到未來的學(xué)習(xí)和生活中，為更美好的未來奮斗。
近些年來，學(xué)習(xí)不再是小學(xué)生學(xué)校生活的全部，越來越多的學(xué)校開始鼓勵學(xué)生參與勞動，無論是保持校園的整潔還是參與校園志愿服務(wù)，都能讓小學(xué)生在學(xué)校中收獲更多的成長。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校勞動中的心得體會。
在參與學(xué)校勞動的過程中，我們不僅僅是完成了學(xué)校需要我們完成的任務(wù)，還學(xué)到了更多的知識。我們了解到了什么是公共區(qū)域，明白我們應(yīng)該愛惜、維護(hù)它們。我們學(xué)會了如何讓校園更加干凈和美麗。這些學(xué)到的知識能夠幫助我們養(yǎng)成好公民的習(xí)慣，更好地在社會中生活。
語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科讓我們在學(xué)校里互相競爭，但學(xué)校的勞動讓我們更加團(tuán)結(jié)。在勞動的過程中，我們會與同學(xué)一起完成任務(wù)，相互幫助。我們學(xué)到了如何與別人協(xié)作，我們更好地理解了團(tuán)隊合作的意義。每當(dāng)看到完成的成果，我們的心情都會變得異常激動。
當(dāng)自己為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的時候，我們會感到自豪和興奮。我們在小學(xué)階段就能夠感受到對生活和社會的責(zé)任感，這讓我們更加熱愛生活。我們變得更加積極、樂觀，并且更愿意去進(jìn)行各種嘗試。
在小學(xué)時期，我們參與學(xué)校的勞動不僅僅是收獲，在將來，當(dāng)我們成為社會的一份子時，這些收獲會伴隨我們一輩子，幫助我們更好地適應(yīng)生活和工作。因此，在小學(xué)時期，我們應(yīng)該盡可能多地參與學(xué)校的勞動，刻苦工作，努力不懈。讓我們成為更好的公民，并更加熱愛生活。
在小學(xué)的生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要參加各種各樣的活動。而社會實踐活動是小學(xué)生鍛煉自己、增長見識的好機會。在這次社會實踐活動中，我有了深刻的認(rèn)識和感悟。
這次社會實踐活動是去一個養(yǎng)老院探望老人。雖然我之前也在學(xué)校參加過類似的活動，但這次印象深刻的不是那些老人們，而是我自己。
首先，我發(fā)現(xiàn)我的語文表達(dá)能力有所欠缺。在跟老人聊天時，我發(fā)現(xiàn)自己的話說得不夠清晰，結(jié)構(gòu)也不夠完整，有時候說到一半不知道該怎么繼續(xù)下去。這讓我深感自己在平時學(xué)習(xí)中語文能力的重要性。我決定要加強自己的閱讀和寫作能力，讓自己的表達(dá)更加流暢。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己不夠細(xì)心。在給老人們送東西的時候，我發(fā)現(xiàn)我的手指有點笨拙。我想把東西遞給老人，結(jié)果不小心掉在地上了；我想幫老人把家具移動一下，結(jié)果把他的鞋踩了一下。這些小小的事情雖然看似不重要，但它們反映出我平時在生活中做事不夠細(xì)心。我立刻反省自己，對自己要求更高。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心。在給老人們聊天時，有時候老人講得比較慢或不太清楚，我就會不耐煩，想跟別人聊天或者干別的事情。這讓我感到慚愧，我意識到耐心也是一種美德。我要在平時生活中，從做事、做人、待人接物等各個方面培養(yǎng)自己的耐心。
這次社會實踐活動讓我對自己有了更深入的認(rèn)識，我也深刻體會到自己在學(xué)習(xí)、生活中還有很多需要改進(jìn)的地方。我會在以后的生活中更加努力，成為一個有口才、細(xì)心、耐心、懂感恩的人。
一粒粒時間的細(xì)沙從我的指間穿梭、流逝。眼看著兩個月的暑假生活就要結(jié)束，迎來的將是新的初中生活。兩個月的暑假彈指間走過了，這個暑假，我在玩中學(xué)，學(xué)中玩，豐富的知識讓我成長。這個暑假的許多經(jīng)歷都讓我學(xué)會了很多知識。
一、堅持鍛煉·健康自來
這個暑假，我和媽媽堅持晨起打羽毛球，跳繩。有句話說的好：“生命在于運動。”沒有了運動就等于沒有了生命。媽媽對我說：“堅持運動吧，這樣，到軍訓(xùn)時，就不會被大量的運動而累住了身體?！币虼?，為了軍訓(xùn)時不會累住身體，為了擁有一個健康地體魄，我每天都會起早運動。經(jīng)過了我的堅持鍛煉，我懂得了：堅持鍛煉，健康自來。
二、閱讀經(jīng)典·學(xué)會品味
這個暑假，我閱讀了《西游記》、《我會好好愛你》、《我和老爸的戰(zhàn)爭》、《管好自己就能飛》、《有了愛就有了一切》等許多經(jīng)典著作，在閱讀的過程中，如果遇到理解不透徹的地方，我會詢問父母，或者在網(wǎng)上查找，漸漸的，許多理解不透徹的地方我都懂了。我也開始漸漸明白了，凡事不能去依賴別人，因為，這并不是長久之計。所以，在閱讀書籍的時候，我們要仔細(xì)的去品味，這樣，才能使我們在幽幽書香之中成長。
三、綠色平臺·伴我成長
這個暑假，我每天都在校訊通這個綠色平臺中堅持評博、寫博，并積極配合參與xx老師的活動，積極參與xx活動。做為文苑管理員，我堅守管理員的職責(zé)，盡心盡力的為文苑出一份力。在這個綠色的平臺里，我的每一天都充滿著快樂，我在這個大家庭里健康快樂地成長。
這個暑假豐富多彩，讓我收獲多多?？鞓窡o限！
當(dāng)今社會是迅猛發(fā)展變化的社會,未來的世紀(jì),對孩子的綜合素質(zhì)與能力提出了更高的要求。所以高能素質(zhì)的要求也越來越高。
假期里，我讀了《高能素質(zhì)培育》一書，感慨萬千，以往的困惑和心節(jié)豁然開朗了,而既為人母又為人師的我也更覺得責(zé)任重大. 書中確定了時代需要孩子具備的十一項重要素質(zhì):自信心,動力,努力,責(zé)任心,創(chuàng)始力,毅力,愛心,協(xié)作,常識,解決問題,專心.這些素質(zhì),對于人生的成功與否是最基本和最關(guān)鍵的,而且在學(xué)習(xí)與工作中所迸放出的能量也是最大的
《高能素質(zhì)培育》是美國著名兒童教育專家里奇博士多年探索研究之后的經(jīng)驗總結(jié),是為我們大家寫的它認(rèn)真研究了教師與家長各自的責(zé)任以及對于孩子的共同教育——不是以模糊的理論術(shù)語而是可以確保孩子取得成績的具體方法.因而更能被我們所接受與效仿.
試著談一談我受益的一個方面吧.
說到"努力"這個字眼,我相信應(yīng)該是現(xiàn)代孩子最讀不懂的字眼,也是老師與家長感覺最頭痛的一面.明明知道孩子們沒有盡自己最大的努力,但卻苦于沒有有效的方法來鼓舞孩子,激勵孩子.書中反復(fù)提到的"努力"二字及其所闡述的深刻含義給了我很大的啟示:
首先必須幫助孩子了解什么是努力 ? 即當(dāng)孩子們看到有人在付出努力時,要讓他們知道這就是努力,并且要讓他們親自去實踐,嘗試努力的滋味.讓孩子時刻發(fā)現(xiàn)正在付出努力的人是怎樣做事情,得到了怎樣的結(jié)果,因為榜樣的力量是無窮的如與孩子共同關(guān)注"運動員"的故事,運動員們從不說泄氣的話,從比賽開始到結(jié)束始終竭盡全力,這就是非凡的努力.事實上,這種例子只要我們細(xì)心觀察周圍的事物,就不難找到.
其次讓孩子們感覺努力就是一種滿足?；〞r間與孩子談?wù)撘驗楣ぷ髋Χ玫降目鞓?要盡可能地具體描述,即便是在非常辛苦的一天也可能得到的滿足感.同時也問問孩子什么時候他們最得意,促使他們仿效來談?wù)撃切┪⒉蛔愕赖某晒?如:課堂上大膽的發(fā)言,第一次寫完一篇日記,主動幫媽媽做家務(wù)等,這都是孩子們對自己所做努力的認(rèn)識,正是通過這些,孩子才認(rèn)識了自己,才獲得了努力后的滿足,才會使他們更愿意付出更多的努力.
再次讓孩子體驗努力本身就是有價值的。努力是通向成功的途徑,這種追求進(jìn)取的精神是人類社會發(fā)展的動力和源泉.當(dāng)孩子們處于一種專心執(zhí)著的努力狀態(tài)時,對身心健康也是有益的如:業(yè)余時間除了讀書,還可幫助孩子用在愛好上,集郵啊,剪紙啊,烹調(diào)或是一項新的運動,這些都包含有艱辛嘗試的因素,有了這種嘗試就產(chǎn)生了一種成就感,也就突現(xiàn)了努力的價值."失敗"沒有罪過,而不去嘗試則是一種過錯,如果能從失敗中學(xué)到東西,我們就向成功靠近了一步.
《高能素質(zhì)培育》這本書給我的幫助和啟發(fā)是多方面的,細(xì)細(xì)品讀會有更深刻的認(rèn)識.我會在我今后的教學(xué)工作和家庭教育中,不斷的學(xué)習(xí),融會貫通,以似乎不經(jīng)意的日常瑣事為素材,對孩子進(jìn)行寓教于樂的潛移默化的素質(zhì)教育,使他們真正成為適應(yīng)新時代的佼佼者.