正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎。接下來小編在這里給大家?guī)砑毠?jié)決定成敗讀書心得，希望對你有所幫助!
細節(jié)決定成敗讀書心得1
這個學期，學校給我們結對子的每一位教師贈送了一本《細節(jié)決定成敗》。利用前幾個星期的時間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個人專著，它初看好似一本營銷書籍，但細細讀來，它又包含著作者二十多年來的人生智慧。它不僅對企業(yè)管理有著很好的借鑒作用，對我們學校管理亦有著不可估量的價值。因此，該書中提出的好多觀點將有助我在今后的教學工作及教學管理作更深入地思考。
書中從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)的產生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質到細節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
小事成就大事，細節(jié)成就完美。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，老師的每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯志語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
作為一個教育者對教育學生如何做人，做什么樣的人，肩負著重任，不管怎樣，以我的觀點，我希望從點滴做起，從細節(jié)做起，能培養(yǎng)出踏踏實實一步一個腳印，不浮躁不夸張，認真做事，知道怎樣生存，對社會對他人有用的人。讓我們的這些平凡之人在平凡的教學崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事吧。
細節(jié)決定成敗讀書心得2
泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)決定成敗。想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細。
《細節(jié)決定成敗》這本書，作者汪中求集中了大量的生動鮮活的事例，反復論證著一個簡單而又深刻的哲理：“細中見精”，“小中見大”，“小事成就大事”，“細節(jié)成就完美”。讓我們真正懂得大到治國安邦，小到一項平凡瑣碎的工作，只有細微處做文章，把每一個環(huán)節(jié)做細、做透，做扎實，才能成就完美，鑄就輝煌。
全書以大量的實例和名言為證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實生活和工作中易被忽視而又如此重要的點點滴滴，閱讀后感觸頗深，促使我們法律人對自身工作進行了理性思考，也對如何做好審判工作有了更深的領悟。每天都要緊緊圍繞目標，細心、細微、細致地開展各項工作，認真搞好審判工作，努力把手中的工作做到位，保證在一些細節(jié)上不出問題，促進社會穩(wěn)定和諧。
一、用心勤奮工作，成就精彩人生
在平凡的工作中，有些人總認為自己有本事，有才能，天生就是做大事的人，不愿做那些不起眼小事。但他們曾想過沒有，成功的人士都是很注重小事，注重細節(jié)的，任何對細節(jié)的忽視，都可能導致決策的失誤，就拿總理在宴會一例來說：周總理一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每個細節(jié)，最反感“大概，可能，也許”的做法和言語，在一次涉外宴會上，總理的細心和對小事入微，他那一絲不勾的精神，不僅羸得了中國人民的愛戴，同樣受到了國際友人的尊敬，我們在工作中，雖然是一些瑣碎的事，單一的事，也許過于平淡，但這就是工作，是生活是成就大事不可缺少基礎，做事不貪大，關注細節(jié)，把握細節(jié)，才能做好身邊的每件小事，進而大事的成功可以說是勝卷在握，水道渠成的事，做事不計小，不挑三撿四，重視細節(jié)，把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡。
所以今后工作中我要做到“三要”。
一是要用心。我認為做任何事情都要用“全身心”的態(tài)度去投入，只有用心專心細心，工作中才不會產生“真空”現(xiàn)象，更不會有任何“死角”留存，才能做到位，這也就是我們文章中所說的“細”。
二是要“勤”。我們平時生活工作中所考慮的事情很多，特別是剛剛提到的死角都或多或少地存在，那么如何解決呢?除了要有持續(xù)不斷的敬業(yè)精神外，就是必須勤奮，事事要勤勞和任勞任怨。
三是要邊做邊學。我們在審判工作中一定會遇到各種各樣的麻煩，那么，我們就要挺身而上，排除困難，在這其中，我們就要邊做邊學，所謂：“吃一塹，長一智”，就是這個道理。始終抱著學習的心態(tài)做事，自己的人生將越來越精彩。
二、用心記錄，營造和諧
“ 細節(jié)決定成敗 ” 這種哲理同樣適用于我們的審判工作。書記員的工作需要我們擁有細致的思緒。庭審中一個細小情節(jié)的疏忽，有可能導致整體審判工作結果發(fā)生錯誤，哪怕一個錯別字的出現(xiàn)，也將會給雙方當事人造成很大傷害，后果不堪設想。
總之，我們要注重細節(jié)，踏時走好每一步，爭取審判工作公平、合理的完成，將構建和諧社會的使命順利完成。
思及自身，書記員首先要嚴格要求自己，把庭審過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。作者在第四部分第二節(jié)中談到，“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為認得行為的95%都是受習慣影響的。”所以我們應該從日常學習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求自己養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫、培養(yǎng)素質。良好的習慣一旦形成，將會成為我們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以請記得那句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單。把每一件平凡的事做好就是不平凡”。注意了細節(jié)，重視了細節(jié)，相信細節(jié)也會讓我們的審判事業(yè)生輝的!
立身以立學為先，立學以讀書為本。，一定積極響應黨委和團組織的號召，積極參與讀書等有益活動，提高自身素質，活躍機關氛圍，大力促進法院審判中心工作和文化建設。
細節(jié)決定成敗讀書心得3
細節(jié)決定成敗讀完后,我感受到書中所強調的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題,對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義.
成也細節(jié),敗也細節(jié).細節(jié)問題的重要性由此可見.我作為一老師,在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法.作者所強調的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義.那么,怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務呢 從對老師自身的要求來看,老師首先要嚴格要求自己,把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細,做全面,真正做到細致嚴謹.比如備課中的問題設計,問什么問題 怎樣問 何時問 甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇,爭取使每個問題都問得有價值,有針對性.另外.老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因為老師在學生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位.所以老師應時刻注意自己的一言一行,向學生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng),對學生施以正面影響.最后,老師還應本著"以人為本"的原則來教育管理學生.只有了解自己教育的對象,才能對其進行正確有效的教育和引導.這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點,因材施教.教書育人的工作決不能等同于工廠制造產品,產品壞了可以報廢,而針對人的教育如果失敗了,損失卻是無法用數(shù)字來衡量的.這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受,這也就更加堅定了自己的信念:把目光放在學生的長遠發(fā)展上.目光要關注學生的長遠發(fā)展,首先關注的應是身邊小事,學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構成的,學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待,千萬不可小視之.
從對學生的要求來看,我覺得老師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生.作者在第四部分第二節(jié)中談到,"注意細節(jié)其實是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的.談到日積月累,就不能不涉及到習慣,因為人的行為的95%都是受習慣影響的."所以我們應該從日常學習生活中的細節(jié)抓起,嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié),一絲不茍的好習慣,在習慣中積累功夫,培養(yǎng)素質.良好的習慣一旦形成,將會成為他們一生受用的寶貴財富, 因為習慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運.
所以我認為,我們細心的工作決定的是教育的成敗,學生的成敗,只有把細節(jié)處理好了,教育才能取得全局性的成功.我決定從細處著手,小事做起,把教育工作做細,做到最好.成為一名優(yōu)秀的高素質的教師.
細節(jié)決定成敗讀書心得4
早聽聞汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書寫得很精彩，很實用。故利用寒假期間讀了這本書。這本書語言平實無華，但是所講道理有理有據，所舉例子也大都是我們熟悉的，有所了解的，啟迪人心。
文中提到沒有破產的行業(yè)，只有破產的企業(yè)，這句話我印象頗深。作者通過幾個例子讓我們明白的為什么同行業(yè)有的做的很優(yōu)秀，有的卻瀕臨破產。聞名一時的冠生園為何走向破產?冠生園利用前一年的月餅餡生產新月餅這件事當時可謂震驚全國，看到這件事非常生氣，想不通老板竟然可以唯利是圖到置千萬人身體健康而不顧，可惡可恨至極。這應該不只是個別細節(jié)上的問題，應該是整個公司管理問題。
書中關于上海二號線和一號線的差距也正反映出德國人對細節(jié)的關注，每個設計都是有依據的，并非憑空想象。正是德國人對細節(jié)的關注使得一號線更合理，更人性化，運營成本最低。
沃爾瑪?shù)某晒w根結底在于追求利益的同時能最大限度為顧客著想。從客戶角度出發(fā)，保證顧客滿意，全心全意為顧客省錢。保證產品質量，監(jiān)督產品價格。從一切為了顧客的角度出發(fā)關注細節(jié)，從細節(jié)中取勝。
企業(yè)的成功離不開對細節(jié)的關注，我們生活和工作的成功也與細節(jié)息息相關。普通人的日子大量都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。
太多的人總不屑一顧于一些小事和事情的細節(jié)，太自信于”天生我材必有用，千金散盡還復來”。周總理總是強調”關照小事，成就大事”，最反感’大概’，”可能”，”也許”的做法和言語。作為教師，最重要的責任是教書育人。不僅要讓學生掌握知識和技能，還應該教育他們如何做好人。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。每個學生對于一個班級可能是幾十分之一，但對于一個家庭卻是百分百。我們教師應該切實對學生負責對家長負責。那就應該從小事做起，從細節(jié)抓起。
自己備課要充分，教課要認真，了解學生上課狀態(tài)及對教學內容的反應及時調整。對學生進行分層作業(yè)，對學生視情況進行個別輔導，檢查學生作業(yè)情況，制定相應獎懲措施并嚴格執(zhí)行。尊重個性，關愛心靈。用智慧點燃智慧，用人格引領人格，將意志激勵意志。為學生的進步奉獻一生。
細節(jié)決定成敗讀書心得5
近段時間閱讀《細節(jié)決定成敗》一書，頗有體會?？芍^淺顯中蘊涵著深刻的道理。不妨記錄下來，聊以自勉。
“簡單的招式練到極致就是絕招”。這句話給我留下了深刻的印象。什么是絕招?讓我想起金庸武打小說中主人翁的獨門絕學，似若無奇的不經意之間一招致命，殺敵于無形，讓我久久無法釋懷。
人世間真有所謂的`絕招?汪中求先生作了最好的注解：所謂絕招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的!這不由得讓人想起了一位上世紀 50 年代服務業(yè)的勞模兼全國人大代表。他是一位賣糖的服務員，平凡得不得了，然而他在平凡的工作中練就了“絕招”：賣糖基本上不用秤稱，用手抓，一抓一個準，讓柜臺上那把秤成為了高效工作的見證。這樣大大節(jié)約了工作效率，提高了服務的有效時間。同時，他還發(fā)明了“接一待二招呼三”的服務方式，對服務業(yè)的影響可謂深遠。而他怎樣練就這門絕活?自然少不了日復一日的練習。據報道，為練成這門絕招，他自己買糖回家，閉門練習，一顆一顆地加加減減，手指打起了老繭，褪了皮又繼續(xù)練習，仿佛為練習鐵沙掌，凡身肉掌穿梭于鐵沙之間?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，終于一招一式之間成就了“大手筆”。
我們所從事的金融業(yè)，隸屬于服務行業(yè)，常有熱情易逝，委屈難平的感覺，這些都給我們的服務帶來一定的困難。而惟有責任感，催生著敬業(yè)精神茁壯生長，成為揮之不去的動力源泉。
熱情消退，責任感推動著你毫不遲疑地走下去，很多時候，又會得到新的樂趣，燃起新的熱情。枉受委屈，責任感支撐著你平心靜氣，胸懷坦蕩，你會覺得你對生活又有新的感悟，心境得到進一步的歷練。而這一切，便就蘊藏在匆匆的一朝一夕、平淡的一招一式之間。細節(jié)決不僅僅是細節(jié)，更是一種肯定自我的生活態(tài)度，一種愛屋及烏的進取精神。
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