一般來說，心得體會是作者對某個人物或事件接觸后所產(chǎn)生的感受性文字。下面是關(guān)于警示教育心得體會及感悟的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
近日，我院組織觀看了警示教育電視片《貪欲之害》，作為一名老黨員心潮澎湃、感慨良多。片中以紀實手法披露了大量近年來省內(nèi)外領(lǐng)導干部的違紀違法事實，這些官員多具有輝煌的過去，也曾有艱苦奮斗的過程，但當他們成為掌握實權(quán)的中、高層領(lǐng)導干部后，在個個人欲望膨脹，在貪欲的驅(qū)使下人格發(fā)生扭曲，革命意志和理想信念發(fā)生動搖，喪失了共產(chǎn)黨員的先進性，并最終走向了。他們因個人貪利給國家造成巨大損失，也嚴重影響了我們黨在人民群眾中的形象和威信。
縱觀這些反面典型，他們由國家干部成為人民的罪人，究其根源是：觀念錯誤，權(quán)力異化，把黨和人民賦予的權(quán)利當作自己的東西。貪婪成性，手中的權(quán)力就是他們斂財?shù)姆▽?。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。但是他手中的權(quán)力卻蛻變?yōu)榈渿昝瘛崿F(xiàn)個人私欲的'工具；為了自己的利益，置國家利益不顧，中飽私囊。職務(wù)犯罪有一共同點，法制觀念淡薄，特權(quán)思想嚴重是其共性。而不正常乃至畸形的心理狀態(tài)無疑是他們墮落的“源動力”。短短幾年收賂的根源，就是人生觀的迷失和價值觀的傾斜。當一個人認為人生的目的`和意義就是追求享樂，把對權(quán)力的追逐和對金錢的揮霍當作目標時，就會借權(quán)力牟私，借權(quán)力生財，成為權(quán)力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低下，助長了其貪婪自私，以至惡招損術(shù)層出不窮，搜刮民脂民膏，坑害國家，無所不用其極。
針對上述問題，我認為要防止，需做到以下幾方面：
一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念，始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴格執(zhí)行中央上下的各項規(guī)定，要廉潔從政，全心全意為人民服務(wù)。為政之德，首當“清廉”，要做到一身正氣，兩袖清風，短時間可能很容易，長時間就要不斷自我提醒，自我反省，自我激勵，需要做到警鐘長鳴。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好黨交給的工作任務(wù)，才能更好地保證自身的廉潔清正。
二是加強學習，保持良好工作作風和生活作風。學習是基礎(chǔ)，定期有組織或自覺的加強從政道德學習、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)學習，是每個要求進步的黨員所應(yīng)該做到的。作為一名共產(chǎn)黨員，只有定期進行政治學習，自己的思想才能得到進步，但這種學習不能只是走過場，不能空喊口號，而是要靜下心來認真學習，認真研讀，而要自覺自愿的落實到自己的平時工作當中去，在日常生活中，保持良好的生活作風。我要做到從這一系列案件中吸取教訓，舉一反三，警鐘長鳴，在思想上要求進步，反對貪圖享受，樹立正確的人身觀和事業(yè)觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做好本職工作，恪盡職守。我將以此警示自己，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，常漠公仆本色，常修為官之德，真正做到上不負黨，下不負民。
20__年8月29日，商丘市第二實驗小學組織了師德教育報告會，會上張書記作了“不忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人”的專題報告。通過學習使我受益匪淺。
高爾基以前說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！苯處煹膼凼橇己脦熒P(guān)系的潤滑劑，教師的.愛是教育工作的靈魂。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就能夠無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就能夠展開教學互動，提升教育的實效性。
在多年的教育實踐中我深深地體會到愛孩子首先要尊重孩子，要平等民主地對待孩子，尊重他們發(fā)展的積極因素，讓他們主動地發(fā)展。所以每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。在日常的教育過程中絕對不能體罰或相體罰，更不能羞辱孩子，否則不但傷了孩子的人格和自尊心，更容易讓孩子對學習失去興趣、對學校產(chǎn)生害怕的感覺，甚至是排斥來園上學等。
幼兒可塑性大，模仿性強，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到潛移默化的作用。甚至能夠說，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。所以，我們做幼兒教師的一定要嚴于律己，以身作則，時時處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠實有自信，表里如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。
在今后的教育教學工作中我將嚴格要求自己，用心呵護每一個孩子，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導因素在教師。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的'師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。
時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼裕蠋煂W生不要體罰。
教師一個崇高的職業(yè)，受到很多人的敬愛，不僅得到學生的感恩，還受到家長的信賴，這種特殊性是別的職業(yè)無法擁有的。我很高心自己是一位老師，我將用我的生命來詮釋教師這一職業(yè)。
應(yīng)該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的`去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰———人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。
作為一名教師，會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。
我們生活在這個世界上，每個人都有自己的職業(yè)，而我的職業(yè)就是教師，我很欣賞我的職業(yè)，因為它不僅為學生服務(wù)，還為國家輸送人才。
通過這次師德師風的學習，我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識。
熱愛教育事業(yè)是師德的核心。教師的師德是教師的靈魂，是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的工作是神圣的，也是艱苦的。教書育人需要感情、時間、精力，需要教師全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎(chǔ)。作為教師要秉持"捧著一顆心來，不帶一根草去"的理念去善待學生。亦如李鎮(zhèn)西老師所說，教育其實就是一種悲壯的堅守。確實，教師守住了自己的夢，就是守住了自己的境界。我們要靜下心來做教育初心的守望者，每個人都可以成為自己的英雄。
熱愛學生是師德的人格力量。教師是人類靈魂的塑造師，教育中的一切師德要求都基于教師的人格。“成長源于熱愛，優(yōu)秀源于沉淀”，每個瞬間你看到孩子也就看到了自己，你在教育孩子也是在教育自己，并檢驗自己的.人格。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，亦應(yīng)如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火，用自己的愛照亮每一個孩子的星空。
做好本職工作是師德的基本要求。我們選擇了教育事業(yè)，就要無怨無悔，盡心盡責地完成每一項任務(wù)。只有這樣，學生才能在老師的感召下努力學習、不斷進取。作為一名語文老師，要時刻關(guān)注學生的生命成長，用人格和魅力來影響學生，用深厚的專業(yè)知識帶領(lǐng)學生在知識的海洋里遨游?！澳闶强鞓返?，我是幸福的?！笔且粋€教師永遠追求的教育境界。作為班主任，要把對學生的愛貫穿于日常教育家學的點點滴滴，用耐心、細心來播撒，用愛心來澆灌，靜待每一朵的成長、綻放。
師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)。在今后的教育教學中，我定用高標準的師德觀念規(guī)范自身素質(zhì)，在平凡的崗位上發(fā)揮出不平凡的力量，不忘初心，牢記育人使命，向美而行!
初來到__幼兒園，又作為一名新教師，聽說帶的是新小班，我心里不免有一點擔心，新班我能帶好嗎能和搭班的老師處理好關(guān)系嗎能得到孩子和父母們的信任嗎通過暑期的師德培訓，宋老師的話給了我信心。
于是從8月底開始，我就和搭班的老師一起精心地布置教室，迎接孩子們的到來。父母們抱著，哄著孩子來園了，對我的考驗也就真正開始了?？粗麄兘弑M全力地哭喊著：我要回家，我要媽媽。我用在年級組里學來的方法耐心地與他們溝通，組織有趣的游戲，用各種方法吸引他們的注意。后來與他們熟了，逐漸了解了他們每個人的'性格，知道了從哪方面入手，每次看到他們破涕而笑時，滿足和幸福的感覺包圍著我，那種感覺比我任何開心的時候都要甜蜜。時間在慢慢地過去，小朋友們哭得次數(shù)少了，每次也不拉著爸爸媽媽不放了，也會開心地和爸爸媽媽說再見了。作為老師，我的內(nèi)心還是滿足。老師你好，老師再見聽著孩子們用心的呼喊聲，是一種滿足；每當看到孩子的身影穿梭在滑梯上，沙池邊，活動室等等，玩地前俯后仰開心地笑時，我體會到的又是一種滿足。
用心地觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們每天都在進步，教室上隨便走動的現(xiàn)象不見了，飯菜到處亂丟的現(xiàn)象少了，老師好的問候聲多了，相互幫助的小朋友多了，勸慰小朋友不哭得多了。我知道，耐心換來的是孩子們的懂事，孩子們的成長，孩子們純真無邪的笑臉那是對老師信任的印證。俗話說：知足常樂！孩子們給予老師的，是他們童言無忌的話語，或是讓你倍感溫暖的一聲老師好，或是讓你忍俊不禁的一句妙語，有時還是孩子的一個小小的擁抱。孩子這些小小的禮物雖然簡單，樸素，卻是世界上最真摯的禮物。我愿努力成為一個有耐心，愛心，匠心的好老師，讓每個孩子都能感受到老師的愛。
我參加了小學體育學習培訓。在培訓學習期間，我集中并認真系統(tǒng)地學習了國家體育與健康新課程標準。隨著改革開放的發(fā)展，人們的教育觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標準頒布以來，作為一名新時期的小學體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學生學得更加快樂，一直是體育教學工作中的一個聚焦話題，通過對《體育新課標》的認真學習和積極實施，頗有些感悟與收獲。
通過這次培訓我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習的基礎(chǔ)上輕松地學、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學的教學方法和手段，通過學習不斷進步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。
通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學什么，學生沒有主動權(quán)，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的.追去的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。
在學習中我學到了很多新理念、新觀念、新思路，特別是“以學生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標準的對比，從課程的內(nèi)容、目標、設(shè)計到體育課實際中實施都是在圍繞著“以學生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程。
師德之說古來有三，不同時代對師德有不同的要求?，F(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵：
1、愛崗敬業(yè)，獻身教育是師德的基本要求。
教師職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和義務(wù)，才能自覺不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
2、熱愛學生，教書育人是師德的核心。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等，親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不論匯報，無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。
3、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人，要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學，代替學生學，而是啟發(fā)學生學，引導學生學。課堂要成為學生的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識，訓練能力，發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官去學習，去實踐。
4、以身作則，為人師表的師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德，教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的`人。
5、終身學習，不斷進取是師德的升華。
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求，所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的觀念，緊跟當代知識與技術(shù)的發(fā)展步伐。
近期，我觀看了一部警示教育片，影片中的一個個真實案例猶如一聲聲警鐘，重重地敲擊在我的心靈深處，讓我深受觸動，也引發(fā)了我深刻的反思。
這些案例中的主人公，曾經(jīng)都有著光明的前途和美好的人生。他們有的是身居要職的領(lǐng)導干部，有的是掌握關(guān)鍵資源的企業(yè)高管，然而，他們卻在權(quán)力和利益的誘惑下，逐漸迷失了自我，走上了違法犯罪的道路。他們利用職務(wù)之便，貪污受賄、挪用公款、濫用職權(quán)，為自己謀取私利，嚴重損害了國家和人民的利益。
看著他們在法庭上悔恨的淚水和落寞的身影，我不禁感慨萬千。他們曾經(jīng)也是懷揣著夢想和抱負踏上工作崗位的，是什么讓他們走上了這條不歸路呢？我想，主要是他們放松了對自己的要求，忘記了初心和使命。在權(quán)力和金錢的面前，他們沒有堅守住道德和法律的底線，被欲望沖昏了頭腦，最終陷入了犯罪的深淵。
這部警示教育片讓我深刻認識到，廉潔自律是每一個人都應(yīng)該堅守的底線。無論我們身處何種崗位，擔任什么職務(wù)，都要時刻保持清醒的頭腦，自覺抵制各種誘惑。我們要牢記權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)，不能用來謀取私利。同時，我們也要加強自身的.道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到心中有敬畏，行為有底線。
在今后的工作和生活中，我將以這些案例為警示，時刻提醒自己要廉潔奉公，遵紀守法。我會不斷加強學習，提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，努力為人民群眾辦實事、解難題。我相信，只有我們每一個人都做到廉潔自律，我們的社會才能更加公平正義，我們的國家才能更加繁榮昌盛。
觀看完警示教育片后，我的心情久久不能平靜。那些觸目驚心的畫面和令人痛心的案例，讓我深刻地認識到了違法犯罪的嚴重后果以及廉潔自律的重要性。
片中的違法違紀者，他們曾經(jīng)也有過輝煌的成就和美好的未來，但由于貪婪和私欲的膨脹，他們逐漸背離了自己的初心和使命，走上了違法犯罪的道路。他們利用手中的權(quán)力為自己謀取私利，大肆貪污受賄，嚴重破壞了社會的公平正義和國家的'法治秩序。他們的行為不僅給自己和家庭帶來了巨大的災難，也給國家和人民造成了不可挽回的損失。
這些案例讓我深刻地認識到，作為一名公民，我們必須要遵守法律法規(guī)，樹立正確的價值觀和人生觀。我們不能被金錢和權(quán)力所迷惑，要始終保持清醒的頭腦和堅定的信念。同時，我們也要加強自身的道德修養(yǎng)，提高自己的自律能力，做到廉潔奉公、清正廉潔。
對于公職人員來說，更應(yīng)該以身作則，嚴格遵守黨紀國法，切實履行好自己的職責。要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，把人民的利益放在首位，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，提高自己的政治覺悟和思想道德水平，自覺抵制各種腐敗思想的侵蝕。
總之，觀看警示教育片是一次深刻的思想洗禮和心靈震撼。我們要以片中的案例為戒，時刻保持警惕，不斷加強自我約束和自我管理，做到廉潔自律、遵紀守法。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)。
警示教育片如同一面鏡子，清晰地映照出違法犯罪的后果，也讓我對人生的選擇有了更深刻的思考。
影片中那些曾經(jīng)位高權(quán)重的人，因抵擋不住金錢、權(quán)力和美色的誘惑，一步步走向墮落的深淵。他們利用職務(wù)之便，大肆斂財，濫用職權(quán)，嚴重損害了國家和人民的利益。看著他們從輝煌走向毀滅，我心中充滿了惋惜和憤怒。
惋惜的是，他們原本有著光明的.前途和美好的人生，卻因為一時的糊涂而自毀前程。憤怒的是，他們的行為給社會帶來了極大的危害，破壞了公平正義的社會秩序。這些案例讓我深刻認識到，廉潔自律是做人的根本，也是為官的底線。無論何時何地，我們都不能忘記自己的初心和使命，不能被外界的誘惑所左右。
同時，這部警示教育片也讓我明白了法律的威嚴和不可侵犯性。任何人只要觸犯了法律，都必將受到嚴厲的制裁。我們應(yīng)該敬畏法律，自覺遵守法律法規(guī)，做一個守法的好公民。對于公職人員來說，更要嚴格要求自己，依法行使權(quán)力，為人民群眾謀福祉。
在今后的生活和工作中，我將以這些案例為警鐘，時刻提醒自己要保持清醒的頭腦，堅守道德底線，不做違法亂紀的事情。我會努力提高自己的思想道德素質(zhì)和法律意識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我相信，只有我們每個人都做到廉潔自律、守法奉公，我們的社會才能更加和諧穩(wěn)定，我們的國家才能更加繁榮富強。
一部警示教育片，猶如一場心靈的風暴，震撼著我的內(nèi)心，讓我對人生的方向有了更為深刻的審視。
片中呈現(xiàn)的一個個真實案例，那些曾經(jīng)風光無限的人物，在欲望的驅(qū)使下，逐漸喪失了原則和底線。他們或貪污受賄，或濫用職權(quán)，或瀆職失職，最終都為自己的錯誤行為付出了沉重的代價?？粗麄冊阼F窗后悔恨的淚水，我深刻地體會到了違法犯罪帶來的'慘痛后果。
這些案例讓我明白，權(quán)力是一把雙刃劍，如果不能正確使用，就會給自己和他人帶來災難。作為一名普通人，我們要時刻保持對法律的敬畏之心，遵守社會公德和職業(yè)道德，不做違法亂紀的事情。而對于公職人員來說，更要牢記為人民服務(wù)的宗旨，用好手中的權(quán)力，為人民謀幸福，為國家謀發(fā)展。
同時，警示教育片也提醒我們要加強自我約束和自我管理。在面對各種誘惑時，要保持清醒的頭腦，堅定自己的信念，不為一時的利益而迷失方向。我們要不斷提高自身的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強抵制不良誘惑的能力。
通過觀看這部警示教育片，我深刻認識到了廉潔自律的重要性。在今后的生活中，我將以這些案例為鑒，時刻警醒自己，做到慎獨、慎微、慎初。我相信，只要我們每個人都能堅守底線，我們的社會將會更加美好。
觀看了警示教育片后，我的心情沉重而復雜。那些鮮活的案例，如同一個個沉重的警鐘，在我的腦海中久久回蕩。
片中的違法犯罪者，他們有的曾是領(lǐng)導干部，有的是企業(yè)高管，他們原本都有著令人羨慕的地位和成就。然而，他們卻在權(quán)力、金錢和欲望的誘惑下，逐漸喪失了自我，背離了黨性原則，走上了違法犯罪的道路。他們的所作所為，不僅給自己帶來了牢獄之災，也給家庭帶來了巨大的痛苦，更給國家和人民造成了嚴重的損失。
這些案例讓我深刻認識到，廉潔自律是每一個人都必須堅守的底線。無論我們身處何種崗位，擔任什么職務(wù)，都要時刻牢記自己的.使命和責任，嚴格遵守法律法規(guī)，自覺抵制各種誘惑。我們要樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，不為名利所累，不為私欲所惑，始終保持清正廉潔的政治本色。
同時，警示教育片也讓我明白了監(jiān)督的重要性。權(quán)力如果失去了監(jiān)督，就容易滋生腐敗。我們要加強對權(quán)力的監(jiān)督和制約，建立健全監(jiān)督機制，讓權(quán)力在陽光下運行。作為公職人員，更要自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，做到廉潔奉公、執(zhí)政為民。
在今后的工作和生活中，我將以這些案例為警示，時刻保持清醒的頭腦，不斷加強自身的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。我會嚴格要求自己，遵守法律法規(guī)，廉潔自律，努力為國家和人民做出自己的貢獻。我相信，只要我們每一個人都能從自身做起，我們的社會必將更加和諧美好。
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！
這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟腵來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。
有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風化雨，潤物無聲。
此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
開學前，我校展開了“心系中國夢，做好引路人”師德報告會，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。
學校在師德教育活動中，展開了集體學習與個人自學相結(jié)合的方式,闡述了師德重要性。王新華、邵亞楠、張愛云教師的感人事跡贏得老師們陣陣掌聲。他們講述了教師職業(yè)的崇高性，以及實現(xiàn)他的人生價值。講述了作為一名教師，理應(yīng)為人師表，做學生的楷模，要持續(xù)提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，準確認清和對待自己應(yīng)履行的職責。
通過學習，使我更加清醒地理解到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的想是不應(yīng)該的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，不過調(diào)皮的學生也并非一無是處。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立準確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。準確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事
在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀點，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的.教師。
通過學校展開的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在教育教學中首先要學會持續(xù)學習，以學習來豐富自己的學識，提升自身水平，業(yè)務(wù)水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力。
總體來說，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的!
通過觀看安全事故現(xiàn)身說法警示教育片——前車之鑒后，心情很沉痛，以上事故都是發(fā)生在我們集團公司內(nèi)部的實人實事，事故所給他們本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂。可現(xiàn)實卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對并努力爭取的事情。
就員工個人的安全，針對每個人的家庭具體的講，關(guān)系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個人的事了。
首先，事故的發(fā)生，使受到傷害的員工身體健康情況大大下降，這就是健康帳，沒有健康的身體，整日在痛苦中度過，傷者行動不便，甚至生活不能自理，談何個人的生活幸福與快樂？
第二、事故的發(fā)生，需要受到傷害的員工家庭成員的.造顧，長時間下去，會把整個家庭成員拖的精疲力盡，這就是“家庭帳”，整個家庭成員成天為了傷者而影響到工作學習，談何“和諧家庭”的幸福美滿？
第三、事故的發(fā)生，使受到傷害的員工的經(jīng)濟收入明顯下降，這就是“經(jīng)濟帳”，受傷后失去勞動的能力，上不了班，干不了活，自然收入就減少了，經(jīng)濟條件不好了，談何提高家庭生活的質(zhì)量。
人的生命是最寶貴的.、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實現(xiàn)這一目標的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個生產(chǎn)工作過程中，按章操作，認真執(zhí)行“三項制度”，真正做到“三誠、四嚴、五個一樣”。只有這樣，我們才能確保整個生產(chǎn)過程中的安全。
在實際的生產(chǎn)過程中，我們要堅決克服安全思想意識薄弱，常以為安全事故遠離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯誤思想，這個錯誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說的“僥幸心理”的一個顯著的特征。
前車之鑒，后車之師，學習事故案例或觀看事故警示教育片，不僅僅是一時的教育與啟示，核心的問題是在實際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓，如何真正把安全工作擺在第一位，堅決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。
2月12日，在監(jiān)獄紀委組織的紀律作風整頓培訓班上，我有幸觀看了反腐倡廉警示教育片《沉重的代價》和《用金錢堆砌的墳墓》。作為一名預備黨員的我，觀看后，心潮澎湃，感慨良多。既為那些曾風光的領(lǐng)導干部，一下子變?yōu)殡A下囚感到遺憾，也為黨內(nèi)清除了一批“蛀蟲”而慶幸，更為黨中央有力度的反腐倡廉行動叫好。
通過觀看兩部警示教育片，了解到領(lǐng)導干部貪污受賄走上違法犯罪道路的事件。對我們具有實際意義和教育意義，他們的人生軌跡及他們走向犯罪深淵的心理歷程，鐺鋃入獄后的可悲下場，不得不引起我們的'警覺，發(fā)出深思?？梢哉f他們過去都是熱血方剛、躊躇滿志的同志，曾經(jīng)被群眾愛戴的干部。而今天成為階下囚，這就是因為他們在這改革開放深入進行的重要時期，沒有時刻進行理想信念的修養(yǎng)，加強作風建設(shè)，導致理想信念動搖，喪失了黨性原則，淡薄了宗旨觀念，把權(quán)力當成謀取私利的資本，享樂主義、拜金主義占據(jù)了頭腦，偏離了共產(chǎn)黨的宗旨，墮落為犯罪分子。
反思自己作為一名監(jiān)獄人民警察，如何在各種誘惑面前把好自己的關(guān)，堂堂正正做人，清清白白做事，覺得有以下三點感受：
一要謹慎。此處謹慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開拓事業(yè)的同時，處世交友要謹慎，特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨、慎微、慎初。慎獨，即在無人知曉之時，也要守住自己的防線，不能存任何僥幸心理；慎微指不能因情節(jié)輕微而對自己有種放松心理；慎初是從劇中看，許多人交代第一次收受賄賂巨款后人情難卻，越走越偏，最終走上不歸之路，因此，要潔身自好，自覺杜源。
二要知足。在事業(yè)上要有不知足的追求，而在個人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心。
三要修身。作為一名黨員干部，修身應(yīng)是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。要以高度的政治敏感性，正確對待個人廉潔問題。
四要慎交友。常言說，近朱者赤，近墨者黑。如果交友不慎，就會給自己的人生道路帶來不必要的麻煩。
在警示教育片中活生生的例子無不都在提醒廣大黨員領(lǐng)導干部要始終保持清醒的頭腦，警惕惡友，遠離誘惑，切實把好交友關(guān)。古人云：“黃金萬兩容易得，人生知己最難求”。如何交到知心的朋友，自己首先要心存浩然正氣，以誠待人、以真心換真情，以溝通思想、互相學習、增進友誼為目的，逐步深入觀察了解對方，只有這樣經(jīng)過從表及里、由內(nèi)到外、從言到行的觀察，才能全面了解一個人，才能結(jié)交到自己人生的知音。
總之，通過觀看反腐倡廉警示電教片，可以說使自己在思想上有一個震撼，在認識上有一個提高，在今后的工作和生活中，方向更明確了，準則更清晰了，要真正做到時刻不忘自己的人生理想，不斷加強自己的人生觀改造，不斷加強自己的思想修養(yǎng)，要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要用自己畢生的精力為黨工作，為振興監(jiān)獄事業(yè)出力流汗。