教案為教師提供了一個組織教學(xué)過程的框架。它明確了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)資源等，使教師能夠有序地安排教學(xué)活動，確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。以下是小編帶來的中國消防宣傳日班會優(yōu)秀教案，歡迎大家一起來收看！
一、本次主題班會的目的：
讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會的主要內(nèi)容
班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。
(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。
(二)同學(xué)們議論，各抒己見。
(三)了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的`熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
4、點蚊香時需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
四、本次班會的效果
通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
一、教學(xué)目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。
3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法
三、活動準(zhǔn)備：收集一些：消防安全事故、實例。
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入課程
1、講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力
20_年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識
(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：
(1) 校園防火應(yīng)注意什么?
(2) 外出野炊應(yīng)注意什么?
(3) 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?
(5) 人身著火時如何自救?
(三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)
(四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容
(1)火災(zāi)的概念：
火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)
(二)火災(zāi)的預(yù)防
1.家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2.學(xué)校防火
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校
實驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。
要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材
3、山林防火
要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)
要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)
(三)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施
1.報警
記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。
說明報警人的姓名，電話號碼等。
2.初起火災(zāi)的撲救措施
若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。
火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火
救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延
消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況
(四)火場自救與逃生：
1.加強安全自救的觀念
2.冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線
3.不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬
七、實踐活動：分組演示滅器的使用
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。
一、教學(xué)目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的.消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)難點：
掌握滅火方法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
五、教學(xué)方法：
講授法、合作探究法。
六、教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
(3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標(biāo)識等圖片。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃 生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)當(dāng)校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做?
(3)如何如何進行火災(zāi)自救?
(4)家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”。
(1)自學(xué)“消防安全常識”。
(2)老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”。
(3)學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”
(五)板書設(shè)計：
(六)作業(yè)：
回家與家長一起演練火災(zāi)消防，并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。
演練班級：大一班
演練目標(biāo)：
1、為進一步增強我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。
3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
演練準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
3、滅火器、濕毛巾每人一條。
演練過程：
幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報響起時，教師即刻停止一切活動，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。
為了模擬活動的真實性，盡量減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室，在安全地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點；做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)成功；
教學(xué)反思：
此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
背景：
人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進行消防安全教育，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容，也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識，學(xué)習(xí)保護自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養(yǎng)自救自護能力，這對于幼兒自身，將受益終生;對于整個社會，則具有提高全民族素質(zhì)，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行具有更深遠的意義。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。
2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。
3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識。
4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。
活動準(zhǔn)備：
火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。
活動過程：
一、引出課題：
1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。
2、教師提出問題：
(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))
(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?
(火災(zāi)帶來的危害性)
3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：
A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
B、大火能燒死人和動物。
C、污染空氣。
二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。
三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。
1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦?
(1)趕緊找電話，打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。
(2)在公共場所時趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。
2、幼兒進行消防演習(xí)。
3、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：
(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。
(2)喊大人來救。
(3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。
4、幼兒再一次進行消防演習(xí)，活動結(jié)束。