隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
各位家長(zhǎng)：
大家好，看到這么多家長(zhǎng)來(lái)參加我們的入園期初家長(zhǎng)會(huì)，看得出我們小一班的家長(zhǎng)們都很重視孩子們的教育。希望在接下去的每一次大小活動(dòng)都能看到我們家長(zhǎng)積極的一面，你們的積極配合也會(huì)促進(jìn)我們老師積極工作，對(duì)我們的孩子教育也起到積極的作用。
小一班是一個(gè)全新的集體，相信她會(huì)成為溫馨的大集體。孩子39人，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)多，但是我們班上有三教一保，老師隊(duì)伍考慮周全，新老搭配，兒童保育院三點(diǎn)辦學(xué)，老師方面是統(tǒng)籌安排的。班上小林老師和大林老師是原來(lái)娃娃1班的老師，老生都很熟悉了解了，大林老師在保育方面很有自己的方法，小林老師很有親和力，舞蹈非常棒。許老師是去年畢業(yè)在大班跟班的幼教專(zhuān)業(yè)老師，畢業(yè)于泉州幼兒師范學(xué)校。我也是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)⒆幽挲g和大家的差不多，今年也入學(xué)，放在小二班，今年將過(guò)第十個(gè)教師節(jié)。我也是最老的老師了，希望在接下去的工作時(shí)間能和大家密切配合，共同為小一班可愛(ài)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活品質(zhì)。
我家里的公公婆婆都覺(jué)得他們?cè)诩依镞€可以帶，孩子不用這么早送到幼兒園，家離這又遠(yuǎn)，可我自己一再堅(jiān)持，覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)一定是要丟到環(huán)境中去磨練的，在家里，爺爺奶奶總是“愛(ài)”不夠，在不經(jīng)意間就包辦了很多事情，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都有著不同程度的影響，所以我堅(jiān)持。我跟園長(zhǎng)和小二班的老師說(shuō)，我的孩子入園不需要特殊照顧，就放在隔壁班，明確地告訴孩子，媽媽在上班，只有下班了才能去接他。我和在座的新家長(zhǎng)一樣的心情：孩子入園會(huì)哭得很慘怎么辦？我孩子沒(méi)有主見(jiàn)，人家做什么他也做什么？我的孩子膽子小，適應(yīng)環(huán)境能力比較弱等等......這些是普遍新家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，但我們現(xiàn)在要說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題，孩子要入園了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，你想讓你的孩子成長(zhǎng)就要放手，這是第一步要做的配合。所以，孩子的入園期間，撕心裂肺的哭鬧，您可不要一步三回頭，信任我們就徹底地交給我們了，我們?cè)诳赡艿那闆r下會(huì)在群里跟家長(zhǎng)們溝通孩子在園情況的。同時(shí)，幼兒園為了讓您的孩子盡快地適應(yīng)集體生活，縮短分離焦慮的時(shí)間，希望您能積極配合我們做好以下幾方面的準(zhǔn)備工作：
（一）入園時(shí)間：9月6日
(1)9月6日（半日在園）：僅限一名家長(zhǎng)陪同，認(rèn)識(shí)老師、熟悉校園以及班級(jí)環(huán)境，并于上午10:00——10:45在三樓音體室參加“快樂(lè)大家庭”迎新活動(dòng)。，幼兒中午接回家，不在園點(diǎn)心及午餐。
（2）9月7、8日（半日在園）：家長(zhǎng)不陪同，請(qǐng)9:00前送入園，11:30幼兒午餐后接回家。
(3)9月9日起：幼兒獨(dú)立在園一日生活學(xué)習(xí)，9月份下午4:00可入園接孩子。
（二）能力與心理準(zhǔn)備
1、指導(dǎo)孩子記住自己的班級(jí)以及號(hào)數(shù)，因?yàn)楣褡?、鞋架、床鋪、毛巾、杯子、被子、草席、排?duì)等都是按號(hào)數(shù)使用，適當(dāng)訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)必要的生活技能：自己用杯子喝水、自己上廁所、自己洗手吃飯、自己穿衣服、穿鞋……
2、指導(dǎo)孩子辨認(rèn)自己的私人物品（如：書(shū)包、鞋子、衣褲、玩具等）
3、不要恐嚇孩子，要引導(dǎo)孩子喜愛(ài)上幼兒園（如：告訴孩子幼兒園有很多小朋友，可以一起做游戲、玩玩具、唱歌、看電視、吃點(diǎn)心：有事情老師會(huì)像媽媽一樣幫助你：告訴孩子接的時(shí)間，消除和減輕孩子的焦慮等等）
4、正確引導(dǎo)孩子與同伴相處，不要去攻擊同伴；遇事主動(dòng)尋求老師的幫助；不隨意離開(kāi)集體，不跟陌生人走等等。
（三）家長(zhǎng)配合
1、每天接送孩子時(shí)，及時(shí)關(guān)注班級(jí)QQ群公告通知，并盡量按要求及時(shí)配合，以利于您的孩子更好地參加集體活動(dòng)。關(guān)于QQ群我是這樣定義的：它是網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)交流的平臺(tái)，希望家長(zhǎng)們和老師一起營(yíng)造一個(gè)積極向上，健康陽(yáng)光的交流平臺(tái)，這個(gè)群供在座的所有家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，交流教育心得以及班級(jí)老師的發(fā)布的重要通知，關(guān)于個(gè)別幼兒的情況請(qǐng)個(gè)別交談，比如，您關(guān)注的自己的孩子是不是膽子特別小，我的孩子是否被某某孩子碰到了諸如此類(lèi)的事情直接在上班內(nèi)聯(lián)系老師，不在群里交流，而且在網(wǎng)絡(luò)上解決不了問(wèn)題，文字的表達(dá)也很容易有錯(cuò)誤的理解，銘記哈。另外，以免信息量過(guò)大會(huì)頂置群內(nèi)老師們發(fā)的通知哦。
2、還是特別強(qiáng)調(diào)，小班的孩子說(shuō)不清楚也道不明白，有遇到不理解的問(wèn)題請(qǐng)?jiān)谏习鄡?nèi)，及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系與交流，QQ留言，以便消除不必要的誤會(huì)。
3、再次強(qiáng)調(diào)：送幼兒入園，家長(zhǎng)要從孩子健康成長(zhǎng)著手，本著理智的愛(ài)，有時(shí)需要狠很心，不要猶豫，決不能看到孩子哭就懷疑哪里不正常、老師對(duì)孩子好不好，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，心疼孩子，要堅(jiān)持送孩子入園，如果孩子哭鬧時(shí)間長(zhǎng)，與老師多溝通，尋找原因，共同解決，需知，家長(zhǎng)的妥協(xié)，只能延長(zhǎng)孩子不適應(yīng)的時(shí)間。
4、在這個(gè)小一班，除了孩子和老師，我們的家長(zhǎng)們也都是參與教育的一個(gè)重要成員，所以，我們班級(jí)設(shè)立了家委會(huì)3名，原先2名家委會(huì)成員繼續(xù)，需要增加一個(gè)，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名，您的積極也代表著孩子們的積極。同時(shí)為了我們班更好地進(jìn)行配合工作，我將班級(jí)分成了4組，分別是
有的家長(zhǎng)對(duì)物品準(zhǔn)備比較迷茫，存在很多的疑惑點(diǎn)，現(xiàn)在再具體跟家長(zhǎng)們分享：
1、做上標(biāo)記的書(shū)包1個(gè)，內(nèi)用塑料袋裝更換汗?jié)裢庖卵?套。（請(qǐng)家長(zhǎng)每天都應(yīng)檢查幼兒書(shū)包并準(zhǔn)備好第二天帶來(lái)的物品。）皮球1個(gè)（充滿(mǎn)氣的）
2、做上標(biāo)記的更換衣褲2~3套，教室內(nèi)穿的軟底鞋1雙（不穿拖鞋）
3、做好標(biāo)記的12色油畫(huà)棒，36色水彩筆，圓頭剪刀一把，橡皮泥一盒。
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好!
今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(2)班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、游戲四大類(lèi)活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查?？赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注，綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐)，這些都由伙委會(huì)成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長(zhǎng)想了解可以留意。
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小七班的全體對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)以及在園的、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來(lái)精彩的回憶和成長(zhǎng)的喜悅。楊阿姨主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。
目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨(dú)生子女，在家有著六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性，例如：自我、動(dòng)手薄弱、交往能力薄弱等。
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為的養(yǎng)成，在各項(xiàng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);
2、知道自己的名字和學(xué)號(hào)，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡參與活動(dòng)，擺弄，材料，會(huì)跟著老師有地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)，它包括了健康語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和) ，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
孩子們已在幼兒園渡過(guò)了一個(gè)星期的集體生活了，我想這一個(gè)星期無(wú)論是對(duì)于他們、你們，還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)午睡或有來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。大多數(shù)幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào)、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對(duì)老師所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯，餐具會(huì)按照類(lèi)別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);
(2)、自我控制能力較差;
(3)、生理因素的影響;
(4)、教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng)；在開(kāi)展“快樂(lè)的幼兒園”的系列活動(dòng)之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。
本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《可愛(ài)的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫(huà)及三維空間與幼兒直接對(duì)話，根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà)、粘貼等作品，如：在《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了“小鳥(niǎo)是我們的好朋友”的圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓；在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤(pán)小動(dòng)物……
幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿(mǎn)動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級(jí)自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛(ài)吃什么？”等專(zhuān)欄。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚(yú)、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。
孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：
大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。
社會(huì)領(lǐng)域方面：
本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面：
小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛(ài)看圖書(shū)，每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：
在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車(chē)、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類(lèi)；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：
多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了。
2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。
4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！時(shí)間過(guò)的真快！小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來(lái)，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì)畫(huà)畫(huà)了，會(huì)唱歌跳舞了，會(huì)念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩(shī)和兒歌了……
本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。
我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對(duì)一，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各
我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：
1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、能知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；
3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高。
我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。
三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹
“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時(shí)的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個(gè)，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了，我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎？唱一會(huì)媽媽就來(lái)接你了，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。
孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動(dòng)著。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長(zhǎng)做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。有的家長(zhǎng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng)，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開(kāi)心的笑，家長(zhǎng)也安心了。我們懸著的心也放下了。
記得，有個(gè)周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時(shí)，一位孩子的媽媽告訴我說(shuō)，孩子特別不喜歡過(guò)雙休，我很驚訝，問(wèn)為什么?。亢⒆?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再后來(lái)的一段時(shí)間，我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊，輕輕的有點(diǎn)害羞的說(shuō)，老師，我想你了。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著，老師我也想你了！我也想你了！那刻，我覺(jué)得作為一名幼兒教師，特別幸福！特別感動(dòng)，孩子們雖小，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛(ài)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(zhǎng)假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。
很多問(wèn)題都需要我們?nèi)ソ鉀Q。以上是我的發(fā)言，希望以后的工作，我們可以做得更好，更仔細(xì)。
各位家長(zhǎng)，你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步， 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形，正方形，三角形，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類(lèi)的工作，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序，長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短，還有我們常常玩的玩具，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫(huà)，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè)、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂(lè)或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
各位家長(zhǎng)：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是王老師，20xx年畢業(yè)與中專(zhuān)幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級(jí)情況分析：
首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施
（一）、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè)，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
（二）、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。
第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師，（便于備用）
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)重，均屬正常現(xiàn)象，堅(jiān)持入園。
二、教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1）健康：
A、身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
C、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2）語(yǔ)言：
A、樂(lè)于與人交談，講話禮貌
B、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
C、能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
E、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3）社會(huì)：
A、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
B、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
C、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
D、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
E、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
4）科學(xué)：
A、對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
C、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
D、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
E、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
（5）藝術(shù)：
A、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
C、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
三、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。
四、家園工作：
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常 我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒(méi)打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）……總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到，可是我們一定會(huì)盡自己的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
我今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
我就是就是小班的老師，我愛(ài)園里的每一位愛(ài)孩子、工作認(rèn)真。
我的教育理念就是：真誠(chéng)平等的對(duì)待每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都就是每個(gè)不同的世界，不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧！我一定嚴(yán)格執(zhí)行園里的崗位職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做好保教工作！
目前我班共有35名幼兒，其中男生18名，女生17名，09年出生的有13個(gè)，10年出生的有22個(gè)，年齡偏小。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要就是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀教育，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃點(diǎn)心、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我本期的教學(xué)目標(biāo)就是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，記住自己的用品，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的就是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）。
這一學(xué)期主要就是讓孩子學(xué)一些常用單詞和簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，建議家長(zhǎng)在家經(jīng)常和孩子看看光碟，多和孩子交流，對(duì)孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容很有幫助。早期閱讀主要就是讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)讀教材上的兒歌和字寶寶，不要求孩子書(shū)寫(xiě)，希望家長(zhǎng)利用一切可以利用的機(jī)會(huì)幫孩子多識(shí)字，比如買(mǎi)的衣服上的商標(biāo)、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等……具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我每一天的?；顒?dòng)。我就是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
1、藥品請(qǐng)家長(zhǎng)在家把幼兒需要在幼兒園服用的藥品注明孩子姓名、藥品名稱(chēng)，服藥時(shí)間，交給老師。
2、小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園。
3、盡量不要讓孩子穿有帶子的衣服入園。（因?yàn)楹⒆酉矚g纏帶子玩）
4、最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。
5、不要讓孩子帶任何小零食入園。
九月份：
1、招生及編班工作，幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、慶祝教師節(jié)。
4、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境。
5、幼兒查體。
6、早操創(chuàng)編、練習(xí)。
7、創(chuàng)建平安和諧校園準(zhǔn)備工作。
十月份：
1、早操活動(dòng)情況檢查。
2、、鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地。
3、增配教學(xué)設(shè)備。（班內(nèi)電腦、一體機(jī)配備）
十一月份：
1、開(kāi)展禮儀小明星，文明禮儀家庭評(píng)選活動(dòng)。（希望家長(zhǎng)積極參加）
2、班級(jí)管理工作檢查。
3、安全教育：消防演練。
4、各班準(zhǔn)備元旦慶?；顒?dòng)。
5、幼兒園半日開(kāi)放，家長(zhǎng)評(píng)課。
十二月份：
1、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、禮儀教育階段性檢查。
4、慶"元旦"家長(zhǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、安全教育：防震演練。
一月份：
1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)
2、幼兒發(fā)展評(píng)估。
3、期末家長(zhǎng)會(huì)。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了2個(gè)星期的集體生活了，在我三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。
幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動(dòng)要求老師盛飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都就是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往就是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！
首先，我要對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
小班的孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里經(jīng)歷了許多第一次，第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，第一次和這么多小伙伴一起生活、學(xué)習(xí)，第一次自己獨(dú)立完成一些小任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，也取得了不小的進(jìn)步。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們通過(guò)游戲、故事、歌曲等形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。孩子們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
在生活方面，我們注重培養(yǎng)孩子們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。孩子們學(xué)會(huì)了自己穿衣服、鞋襪，自己上廁所、洗手，還能自己整理玩具。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里都有自己的閃光點(diǎn)。有的孩子變得更加開(kāi)朗活潑，有的孩子在語(yǔ)言表達(dá)上有了很大的進(jìn)步，有的孩子在動(dòng)手能力方面表現(xiàn)出色。
在這里，我要特別感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和配合。正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃魏屠斫?，我們才能更好地開(kāi)展工作。
接下來(lái)是暑假，希望家長(zhǎng)們能注意以下幾點(diǎn)：
1、注意孩子的飲食衛(wèi)生，合理安排飲食，避免暴飲暴食。
2、讓孩子保持規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠。
3、多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、可以和孩子一起閱讀繪本、做手工，增進(jìn)親子關(guān)系。
最后，再次感謝家長(zhǎng)們的支持和配合，祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假！
謝謝大家！
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表本班老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子的關(guān)心，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃?、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的。
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。
這學(xué)期我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。
我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫(huà)等根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà)、粘貼等作品。
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育。
例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。
針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。
例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生就會(huì)提醒大家水龍頭不能開(kāi)得太大，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
1、動(dòng)手能力方面：
小朋友們?cè)谧岳砟芰Ψ矫鏁?huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。
3、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望在家里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、在家里家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
5、下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，提前準(zhǔn)備保雜費(fèi)每月是220元，生活費(fèi)每天是6元。
1、注意通行安全。會(huì)走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。
2、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、規(guī)律飲食和生活。請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。
5、讓孩子自己的事情自己做。假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
上午好！特別感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小x班第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，在此先說(shuō)聲感謝。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個(gè)小摯友。我特別希望我們家長(zhǎng)在平常不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨，更把我們當(dāng)成你們的摯友，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)切孩子的健康成長(zhǎng)。
今日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園簡(jiǎn)單出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理實(shí)力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感愛(ài)好，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面對(duì)各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的打算工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。
（一）家長(zhǎng)的打算工作
1、教給幼兒基本的生活自理實(shí)力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理打算教育。
你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小摯友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很歡樂(lè)，千萬(wàn)不行恐嚇幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情，對(duì)老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)許多本事，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定。幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分別焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件震天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要大張旗鼓的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀，其次，要信任老師，賜予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育教育。
（二）孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于簇新環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了簇新的環(huán)境，起先哭鬧。
2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會(huì)出現(xiàn)幾種狀況：
1）哭鬧的更厲害。
2）停止哭鬧，自由玩耍。
3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長(zhǎng)怎么辦？
首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。
其次，放下孩子后，立刻走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園，慢慢的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種狀況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)舍命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自翱翔，孩子入園是最簡(jiǎn)潔的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)當(dāng)泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，終歸孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小摯友生活了一天，不簡(jiǎn)單，特殊是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小摯友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤會(huì)：老師對(duì)他怎么著了，給他委屈了嗎等等。其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。
3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？老師好嗎？小摯友多不多？在幼兒園看到什么簇新的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō)，“老師和小摯友都很喜愛(ài)你，假如你明天不去的話，老師和小摯友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象：由于環(huán)境的改變，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必驚慌，更不要責(zé)怪，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛(ài)你，假如有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家留意多鍛煉，提高孩子的生活自理實(shí)力，教孩子駕馭一些基本的自我服務(wù)實(shí)力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以多帶兩件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理驚慌，心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)峻，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。下面，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些狀況。
我班小摯友都是新生，大多數(shù)幼兒已滿(mǎn)3周歲，有個(gè)別幼兒的月齡較小，但也立刻過(guò)3周歲生日了，班級(jí)人數(shù)30人。盡管剛開(kāi)學(xué)時(shí)，很多孩子不是很樂(lè)意上幼兒園，哭鬧也有、淘氣的也有、撒嬌的也有、但是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)都能堅(jiān)持把小摯友每天送來(lái)，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān)，勝利地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)憂(yōu)憂(yōu)慮，我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)驗(yàn)過(guò)?，F(xiàn)在看著很多孩子能高興奮興上幼兒園，大聲地向老師“早上好！”，開(kāi)心地參加各種集體活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的狀況來(lái)看，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線）。就三歲的孩子而言他們是特別棒的，值得在座每一位家長(zhǎng)傲慢！
在自理實(shí)力方面，孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時(shí)候，不少孩子是習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活，許多事情都不會(huì)做，或者是不情愿做，在我們的激勵(lì)和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步起先動(dòng)手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。（舉例）不過(guò)孩子的實(shí)力終歸有限，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子打算衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。
在進(jìn)餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的！全班小摯友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐，當(dāng)然有部分孩子還是須要老師的幫助（舉例）。我班孩子的挑食現(xiàn)象，在家訪時(shí)感覺(jué)有些嚴(yán)峻，但經(jīng)過(guò)一周的教育狀況已有了明顯的好轉(zhuǎn)，并且能保持正常的飯量，大多數(shù)時(shí)候胃口比較好，而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī)，如洗完手知道要把小手握緊，吃飯時(shí)一手拿勺、一手抓碗，一口飯一口菜，吃完飯碗放在哪，勺子放在哪等等。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些信任家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中、班級(jí)主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感受?，F(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平（舉例）很聰慧見(jiàn)識(shí)也比較廣，但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往實(shí)力、社會(huì)適應(yīng)等方面。詳細(xì)的說(shuō)體現(xiàn)以下的狀況：嬌氣、膽小、怕困難、依靠、愛(ài)好單一、不擅長(zhǎng)表達(dá)心情情感、交往實(shí)力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)依據(jù)孩子的愛(ài)好以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜愛(ài)上幼兒園，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園》，通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子熟識(shí)自己的幼兒園，幼兒園的老師小摯友，學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記相識(shí)自己的物品如：杯子、毛巾，懂得在幼兒園參與各種嬉戲活動(dòng)的簡(jiǎn)潔規(guī)則等等，；在孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活后，我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜愛(ài)》，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我；為了讓孩子進(jìn)一步呈現(xiàn)自我、開(kāi)拓眼界，我們還將開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》；為了讓孩子感受季節(jié)的改變，我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng)，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，一些資料的收集、材料的打算，還須要在座家長(zhǎng)主動(dòng)的協(xié)作，賜予我們多多的支持。如在《我喜愛(ài)》主題活動(dòng)中，須要孩子帶玩具來(lái)園與摯友交換玩，《彩色世界》主題活動(dòng)中須要您與寶寶一同到超市選購(gòu)少許各種形態(tài)、口味不一的餅干等等，我們會(huì)通過(guò)校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也須要您們的大力支通知您，希望您能主動(dòng)協(xié)作，感謝！
為了讓我們的工作的順當(dāng)進(jìn)行，許多地方還須要家長(zhǎng)的協(xié)作：
1、我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活，但對(duì)于有些早晨來(lái)園時(shí)還是哭或是心情低落的孩子，我們希望您能按時(shí)送孩子入園，并盡量安撫他們（媽媽們?cè)谶@方面做得很好，很會(huì)跟孩子溝通，爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還須要一些小技巧和多些耐性）。
2、我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7：30—8：30，離園時(shí)間是4：00，假如你沒(méi)有特別狀況，考慮到孩子的心情，您最好能按時(shí)接送。
3、接送孩子時(shí)請(qǐng)您肯定帶好接送卡。
4、您來(lái)園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋，以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開(kāi)幼兒園，不要在大型玩具處逗留，以免發(fā)生意外。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)常檢查您的孩子的指甲，一是為了衛(wèi)生，二是為了避開(kāi)孩子之間抓傷。
6、幼兒喂藥制度、集體慶生會(huì)。
6、班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域，區(qū)域中材料的收集有時(shí)也須要我們家長(zhǎng)的協(xié)作才能完成，在這我同樣希望家長(zhǎng)們能主動(dòng)幫助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料。
7、我們幼兒園可能會(huì)實(shí)行一些活動(dòng)，比如教學(xué)活動(dòng)，親子嬉戲等，到時(shí)希望我們家長(zhǎng)能主動(dòng)參與。
8、有關(guān)寶寶的“成長(zhǎng)手冊(cè)”也需家長(zhǎng)參加進(jìn)來(lái)，協(xié)作老師一同紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)蹤跡。
9、家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
10、關(guān)于全托不夜宿班。
今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，希望我們家長(zhǎng)能與老師聯(lián)手，通過(guò)雙方的努力，能使孩子進(jìn)步更快。雖然我們始終努力把工作做得盡善盡美，但有時(shí)也會(huì)存在一些紕漏，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，假如你有什么懷疑，請(qǐng)您剛好與我們溝通、溝通，感謝！
感謝大家！
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝。
作為一名老師，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的教育的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我的心愿，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合，也是對(duì)我們老師的鼓勵(lì)和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。
下面，我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況，來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。
首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：
1、班級(jí)具體情況分析
2、中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)
4、班務(wù)計(jì)劃介紹
5、興趣班的開(kāi)班事宜和家長(zhǎng)配合情況
6、介紹家長(zhǎng)助教日。
一、班級(jí)具體情況分析：
1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：
首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺(jué)更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛(ài)心，有經(jīng)驗(yàn)的老師，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開(kāi)你們的支持與肯定。
2）人數(shù)，班級(jí)情況本學(xué)期我們班增添1名幼兒（潘澄妍），現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S，精力很足，管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。
中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過(guò)晚，而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法，覺(jué)得老師太過(guò)于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會(huì)，共同配合協(xié)助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。
有的孩子說(shuō)老師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長(zhǎng)大了，他們的想法多了，能力強(qiáng)了，精力旺了，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng)，提高他們的能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所 習(xí)慣，到時(shí)候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。
如果說(shuō)我不喜歡某某孩子，那我就覺(jué)得很冤了，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H，從我孩子上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會(huì)換位思考，如果我的孩子得不到老師的喜愛(ài)的話，我有什么感覺(jué)呢？管他是因?yàn)閻?ài)他，如果這個(gè)孩子連管都不管了，那何談喜歡這個(gè)孩子呢？所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，從正面教育來(lái)要求孩子。
3）關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：我們開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述心情故事、專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開(kāi)展，特別是大部分家長(zhǎng)，每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因，可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并在班級(jí)博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫(xiě)等，請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解，也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備，參與好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲?？偟膩?lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。進(jìn)餐：開(kāi)學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。
開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期利用周末，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬知識(shí)面，信息面，其中很多時(shí)候要用到畫(huà)圖，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長(zhǎng)在家中給孩子買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫(huà)一畫(huà)。
雖然孩子自己畫(huà)會(huì)比家長(zhǎng)寫(xiě)繁多了，用的時(shí)間也多，甚至畫(huà)的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會(huì)越畫(huà)越好。上學(xué)期班級(jí)開(kāi)展了講訴我的心情故事，部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴；老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，（回顧假期中的要求）
1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2—3件（寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)）。
2、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事，增長(zhǎng)知識(shí)面。
3、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買(mǎi)3—4冊(cè)有益的圖書(shū)；每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說(shuō)話的能力。
4、家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開(kāi)展有意義的活動(dòng)，與孩子聊聊一起活動(dòng)的開(kāi)心事，引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)。
5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書(shū)，并能做到持之以恒哦。
6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)第一周，我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享，很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái)，有的說(shuō)去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段，比如班級(jí)中的葛瑋欽小朋友，所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動(dòng)，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子，而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子。
4）不足方面：由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事，活動(dòng)中自由散漫，隨意離開(kāi)座位走動(dòng)等；
傾聽(tīng)習(xí)慣較差，不能安靜的聽(tīng)別人說(shuō)，總搶著自己說(shuō)，喜歡插嘴等。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師，我們會(huì)更好的來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。
我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的，舉個(gè)例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請(qǐng)家長(zhǎng)回顧一下，你的寶寶平時(shí)在家里吃飯、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢？你們有沒(méi)有要求過(guò)孩子呢？坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見(jiàn)的就是坐不住，愛(ài)說(shuō)悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)的比較，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問(wèn)題，那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了，在這里我們希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題。
二。、中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)
首先，是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。
第二，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙、做手工，畫(huà)畫(huà)等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書(shū)，比如，孩子柜子、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如：扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事 也許剛開(kāi)始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長(zhǎng)期以往，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
第三，聽(tīng)。說(shuō)?？?。能力的培養(yǎng)。
聽(tīng)是指良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，好的傾聽(tīng)習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽(tīng)、仔細(xì)的聽(tīng)，能領(lǐng)會(huì)意思，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽(tīng)”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽(tīng)的效果。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的，中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是“填容式”的說(shuō)話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī)、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽(tīng)說(shuō)看的技能。
此外，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：
1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如：因?yàn)樗?，不但而且，既又（媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家?wù)。老師為什么要批評(píng)他？因?yàn)樗蛄巳耍@是不好的，所以要批評(píng)他）
2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫(huà)有熊貓、竹林、白兔。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿妫龅搅诵“淄谩薄?/p>
3、家長(zhǎng)記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程，家長(zhǎng)記錄，記錄過(guò)程中，家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo)。
第四、閱讀。可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
三、向家長(zhǎng)推薦書(shū)籍：
《孩子，把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《的幼兒百科》；《早期教育和天才》、《讓孩子信心過(guò)一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書(shū)中有一些書(shū)籍中有具體的事例，一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。
四、班務(wù)計(jì)劃介紹（見(jiàn)材料）針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹：
1、每月擂臺(tái)賽：希望家長(zhǎng)能重視，鼓勵(lì)孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì)。
2。家長(zhǎng)執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表?yè)P(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂(yōu)，積極報(bào)名，在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等，我們會(huì)通過(guò)班級(jí)博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報(bào)名。
五、家長(zhǎng)配合工作：
1、有效溝通。
2、幼兒園公眾號(hào)介紹：歡迎家長(zhǎng)瀏覽、留言。
3、種草，飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式，更是增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚(yú)，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的朋友們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！明天就是六一兒童節(jié)了，是小朋友們的節(jié)日。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)祝在坐的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意！
朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個(gè)美好的日子。我作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，感到非常榮幸！看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康?的小臉，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀深深地感動(dòng)了。兩年前我把孩子送到這所幼兒園，那時(shí)她是那樣害羞、膽怯，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天，孩子在家深情并茂的念著“畢業(yè)詩(shī)”，跟隨音樂(lè)伴奏認(rèn)真地練習(xí)著手語(yǔ)操，我的心里真是高興。是啊，在老師們的悉心培育下，不僅使孩子們系統(tǒng)地進(jìn)行了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的相處中，孩子們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)?？粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的，善于思考的老師們。
親愛(ài)的小朋友們，花兒又開(kāi)了，小樹(shù)又綠了，你們長(zhǎng)大了。你們就像一顆顆樹(shù)苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長(zhǎng)。是老師們毫無(wú)保留的付出，讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長(zhǎng)為快樂(lè)、自信，充滿(mǎn)愛(ài)心的大孩子在這里，我想真誠(chéng)的說(shuō)，親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們付出的愛(ài)和心血。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向你們說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝愿亦莊二幼的明天更美好！
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
上午好！很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況。
下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿(mǎn)了愛(ài)心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái)，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特
下面我來(lái)介紹一下，我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣！
1、小班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在小班孩子身 如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問(wèn)題，就是小班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候，你碰碰我，我摸摸你，這是在小班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。
2、進(jìn)入小班以來(lái)，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了小班后，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽(yáng)、熊湘雨、萬(wàn)昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。
3、吃完午餐，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來(lái)福、趙曉兵
接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習(xí)情況。
我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字，了解了10以?xún)?nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的目的，孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì)，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫(xiě)字，我們教孩子寫(xiě)字時(shí)一定不要著急，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫(xiě)。
各位家長(zhǎng)：上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況。
下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿(mǎn)了愛(ài)心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái)，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作，為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
下面我來(lái)介紹一下，我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!
1、小班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在小班孩子身上尤為突出，他們說(shuō)是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問(wèn)題，就是小班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候，你碰碰我，我摸摸你，這是在小班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。
2、進(jìn)入小班以來(lái)，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了小班后，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽(yáng)、熊湘雨、萬(wàn)昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。
3、吃完午餐，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來(lái)福、趙曉兵
接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習(xí)情況。
我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字，了解了10以?xún)?nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的目的，孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì)，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫(xiě)字，我們教孩子寫(xiě)字時(shí)一定不要著急，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫(xiě)。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是小班的xx，今天由我來(lái)向大家匯報(bào)一下本學(xué)期孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活情況。
這一學(xué)期，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段。在這個(gè)溫馨、快樂(lè)的小集體里，他們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。
在語(yǔ)言方面，孩子們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和需求，會(huì)講簡(jiǎn)短的故事，背誦一些兒歌。在數(shù)學(xué)方面，他們認(rèn)識(shí)了數(shù)字1—10，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的點(diǎn)數(shù)和分類(lèi)。在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工等活動(dòng)，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。
在生活自理能力方面，孩子們的進(jìn)步也很大。他們學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己洗手、擦嘴，還能主動(dòng)幫助老師整理玩具。
同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子們的良好品德和行為習(xí)慣。教育他們要懂禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
當(dāng)然，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。在這里，我要感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任和理解。
暑假即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的假期，希望家長(zhǎng)們能夠注意以下幾點(diǎn)：
一是要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，不玩火、不玩水、不玩電，遵守交通規(guī)則。
二是要合理安排孩子的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三是要多陪伴孩子，一起閱讀、游戲、運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
最后，祝愿我們的孩子們?cè)诩倨诶锝】悼鞓?lè)，也期待著下學(xué)期與大家再次相見(jiàn)！
謝謝大家！