主持稿在活動或節(jié)目中充當主持人的備用計劃。它可以幫助主持人應對突發(fā)狀況和不可預見的失誤，提供備選的問題或內容，以確保活動或節(jié)目的持續(xù)進行和順利完成。以下是小編帶來的關于文藝晚會主持詞，歡迎大家一起來收看！
甲:尊敬的各位領導、老師
乙:親愛的新同學們：大家
甲乙丙丁:晚上好!
丙：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
?。杭P著青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲:踏著秋風，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月;
乙:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在__學院;
丙:在這丹桂飄香的日子里，20__級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了-大學。
丁:此時此刻，請允許我們代表-學院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學!
甲:下面我宣布，-大學-學院20__年迎新生晚會，現在開始！
男：親愛的老師同學們：
合：新的一年即將到來!新年的鐘聲即將敲響!
女：20__年在對過去的回首中漸漸遠去。
男：20__年對未來的憧憬即將到來。
女：為了點燃一個斑斕的夢讓我們共同點燃新年的蠟燭
男：讓燭光如故，光明永恒
合：元旦文藝匯演現在開始
女：永遠不知道未來的天空會是怎樣這需要足夠的勇氣，青春路上我們不怕!下面請欣賞舞蹈不怕不怕
男：親愛的同學，你在人生旅途中已經走過五千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬
女：是父母象日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你培育著你
男：是父母帶給你無盡的溫暖，奮斗的信心和成功的動力，而他們留給自己的卻只有歲月滄桑的印記，就讓我們帶著這片真情一起來欣賞八年級一班帶來的小品《我和爸爸換角色》
女：送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語。
男：送你一萬個祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞
女：因為我們是相親相愛的一家人
男：接下來請欣賞歌曲《相親相愛》
女：接下來請欣賞相聲《反三俗》
女：讓歡笑伴著你歡笑的名字叫燦爛
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠，就讓我們在這溫馨的氣氛里一起欣賞小品《不能讓他走》
女：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
男：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫一起欣賞八年級三班梁曉為我們帶來的歌曲《雨愛》
女：太陽的高尚是把光明與月亮分享
男：月亮的智慧是把余暉與星星共享，請欣賞《星月神話》
女：接下來請欣賞小品《特技訓練營》。
男：接下來請欣賞相聲《捧逗論》
女：若上帝能滿足我一個愿望我想問她要一雙天使的翅膀，我要帶著他飛向天空，去擁抱太陽，請欣賞《揮著翅膀的女孩》
男：一首好聽的歌曲之后，請欣賞小品《功夫》
女：接下來請欣賞小品《奧運火炬手》一起認識校園中的趙本山和宋丹丹
男：超越夢想一起飛，你我需要真心面對，請帶著這首激昂的旋律來欣賞七年級一班為大家?guī)淼摹冻綁粝搿?/p>
女：接下來請欣賞小品《串燒》表演者李高天、姜曉靜等
男：下面請欣賞相聲《我是110》一起去領略爆笑的110瞬間
女：節(jié)目的最后讓我們用熱烈的掌聲請出我的搭檔著名校園男高音李高天帶來的歌曲《西部放歌》
女：歡樂的日子總是這么短暫
男：團聚的日子特別令人難忘
女：今天我們歡歌笑語
男：明天我們暢想未來
合：讓我們記住今天，憧憬明天
各位領導，各位老師，同學們!20__元旦文藝匯演到此結束!
__學院“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會主持詞
(12月)
1.(開場舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場)
(男1)尊敬的各位領導、各位來賓，
(女1)敬愛的老師，親愛的同學們
(男女合)大家晚上好!
(男2)春風傳喜訊、金猴踏歌來
(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從___山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
(男2)在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”
(女2)踏著時代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學院的東風
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
(合) 讓我們相聚在這美好的時刻
(男1)__學院“走進春天”元旦文藝演出
(合)現在開始!
(女1)出席今天晚會的領導有：
__學院黨委書記 ___同志
__學院黨委副書記、校長 ___同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!
2.朋友們，如果我們把今天的__和十年前的__做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。
是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉
請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：___
3. 相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目
幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。
請出由___系的___為您合說相聲《廢話趣談》
5. 下面這個精彩的節(jié)目是__系的___和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》
這個節(jié)目曾經獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來欣賞。
6.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的__人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的__人對創(chuàng)建學院無比執(zhí)著的信念。
請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：__系。
7.近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出__系__為您帶來《好心情》
9.每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。
請欣賞__系帶來的詩朗誦《聲音的故事》
10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。
喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。
請您欣賞由___校區(qū)的同學們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》
13.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。
在新世紀的歷史進程中，“__”重要思想，就是我們黨前進的指路明燈。走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在學校黨委的正確領導下，全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞___校區(qū)的舞蹈《走進新時代》
14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧!
15. 青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!
請欣賞歌伴舞 《飲酒歌》演唱者：___ ____
結束語：《二十年后再相會》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
__學院“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。各位老師、同學、再見~~
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師們，同學們
合：大家，下午好
甲：金秋送爽，萬里河山披錦繡
乙：丹桂飄香，一方熱土現繁華
甲：今天，我們迎來了藝術節(jié)文藝匯演
乙：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊
甲：校園有了文化，就有了靈動的精神升華
乙：校園有了精神，就有了高遠的追求目標
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律
合：老師們，同學們，藝術節(jié)文藝匯演現在開始
1.詩朗誦《中華少年》
乙：“少年智則國智，少年強則國強。”
中國的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛國情操。
少年的中國，定會在我們的共同努力下，更加繁榮富強。
下面請欣賞初三六班的詩朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2.二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》
甲：你見過內蒙騎兵部隊邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎?
你看過邊防戰(zhàn)士訓練時那勇往直前的氣勢嗎?
請欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵
3.舞蹈《青春修煉手冊》
乙：青春是什么，青春的滋味是什么?
青春充滿挑戰(zhàn)，充滿想象，充滿激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊》，去感受屬于自己的快樂吧!
請欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊》
4.《愛江山更愛美人》
甲：自古英雄難過美人關，不愛江山，愛美人!
一個個英雄愛美人的故事被一代代傳頌，聽起來多么的灑脫
讓我們靜靜地去聆聽由初二級部老師帶來的《愛江山更愛美人》
5.歌伴舞《讓世界充滿愛》
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿愛，才有陽光，才有溫暖。
讓我們播撒愛的種子，讓世界充滿愛。
請欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿愛》
6.舞蹈《宮商角徵羽》
甲：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，
哼唱著宮商角(jue)徵(zhi)羽，變幻著五音三千調，
用最傳統(tǒng)的中國符號演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動聽、舞蹈更動人，
就讓我們一起來欣賞初一五班帶來的舞蹈《宮商角徵羽》!
7.架子鼓表演《男兒當入樽》
乙：架子鼓不僅有強烈的節(jié)奏，且通過雙手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來!架子鼓表演灌籃高手主題曲《男兒當入樽》，大家歡迎
8.廣場舞表演
甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號，
人類的花樣年華，因舞蹈展現出無限的自信與激情，
下面請欣賞老師們帶來的廣場舞表演
9.小合唱《仰望星空》
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現的不只是浩渺，還有飛翔!
星空，看似遙遠，其實它離我們只不過是踮起腳尖的距離。
追逐夢想的過程中，只有堅持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰!
所以，這一天我仰望星空發(fā)現，夢，真的不遠
請欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵
10.舞蹈《一天一天》
甲：快樂的日子一天一天逍遙，我們的生活沒有煩惱。
快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
請欣賞初二二班帶來的舞蹈《一天一天》
11.舞蹈《茉莉花》
乙：一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀娜身姿。
那點純白好似圣潔之光，照進我們清澈的心。
那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。
下面請欣賞由初二三班帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵
12.太極扇表演《中國功夫》
甲：中華武術源遠流長。太極功夫扇融合了太極拳與其它武術、舞蹈的動作，太極與扇的揮舞動作結合之下，剛柔并濟、可攻可守，
充滿了飄逸瀟灑的美感與武術的陽剛威儀。
請欣賞初一級部老師們帶來的太極扇表演《中國功夫》，掌聲有請
13小品《國慶無賊》
乙：下面請欣賞初三八班帶來的小品《國慶無賊》本小品講述了一個中學生利用警察幫助反打劫的故事，
從自身意義上來看有利于指導中學生利用法律武器保護自己，是一個傳遞正能量的故事。
14.手語表演《國家》
甲：國與家相依相存，家是最小國，國是千萬家，
有了強的國，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請欣賞初二四班手語表演《國家》。
結束語
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬
乙：新的方向，描繪我們新的前程
甲：把光榮綴滿胸口
乙：讓忠誠撒滿心扉
甲：追求無止境
乙：奮斗無窮期
甲：告別今天，我們將站在新的起點
乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線
甲：20__年藝術節(jié)文藝匯演到此結束
合：老師們，同學們，明年再見
天涯掛著彩虹的微笑
海角也吹起嘹亮的小螺號
陽光少年聚集在歡騰的學校
我們是快樂寶貝
今天是六一，今天的快樂我們知道
來拉一段悠揚的小提琴
來吹一曲迷人的葫蘆絲
讓我們撐起一只小小竹排劃過歡樂的波濤
走在夢的月光下
月光下的鳳尾竹啊那是我愛媽媽的祈禱
是否聽到山泉？是叮咚的古箏不老
可是大山里成熟的紅櫻桃？
不，不是，那是我們激動的臉頰
嘻嘻嘻
我們都變成了害羞的小鳥
老師老師我乖乖我不再鬧
校長校長我聽話我不再吵
聽……起來不愿做奴隸的人們……
我向著國旗脫帽
我愛你中國
新時代的酷靚少年更盼望復興早日來到
這是我們六一的心聲
這是我們六一的呼號
讓我們高唱祖國你好！
甲乙：——市——小學慶祝六一兒童節(jié)暨第—屆文化藝術節(jié)文藝匯演現在開始??！
甲：首先，請欣賞幼兒園小朋友的精彩舞蹈：幼兒聯袂民族舞《天竺少女——歡樂中國年》讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
乙：感謝幼兒園的小朋友們給我們帶來的歡樂，我們祝他們天天健康幸?？鞓?。再次把掌聲獻給他們！原來幼兒園小朋友的生活這么豐富多彩呀，那我們這些大哥哥大姐姐在學校里過的啥樣呢？看了這個節(jié)目你就知道了。
甲：您剛才欣賞的是四年級三班為我們表演的絕活《快樂大課間》，怎么樣？過癮吧，不過呢？我們可不要一味的玩，浪費了時間，不如經常彈彈琴，吹吹葫蘆絲，拉拉小提琴什么的，那樣不僅可以調節(jié)緊張的學習情緒，嗨，還能提高我們自身的綜合素質呢，你瞧這幾個同學就是這么做的。
下面表演的，依次是一年級一班的電子琴琴獨奏《慶翻身》，二年級一班的小提琴獨奏《喜洋洋》，三年級二班的葫蘆絲獨奏《映山紅》。
乙：您見過彩虹微笑嗎？我沒見過，不過，聽說六年級一班的同學把彩虹的微笑帶來了。哇！這我們可得瞧瞧。掌聲有請舞蹈《彩虹的微笑》
甲：看了這樣酷地舞蹈，真是領略了什么是彩虹的微笑，不過還有一位每天都在對我們微笑，那就是我們偉大的祖國，所以我們沒有理由不愛我們的祖國。請聽三年級一班的詩朗誦《我愛你中國》
乙：下一個節(jié)目是一年級一班的舞蹈《快樂寶貝》，歡迎我們的快樂寶貝！
甲：熱情奔放，天真爛漫的小朋友舞蹈跳得真是好啊！這可給我們后面同學的表演帶來了不小的壓力，同學們一定要加油哦。接下來是五年二班的歌伴舞《小螺號》，有請他們閃亮登場！
甲：有一首紅色歌曲叫《小小竹排》，嗯，那這首曲子用古箏演奏大家聽過嗎？他們還有隨樂舞蹈呢。下面就讓我們欣賞六年級三班珠聯璧合的美妙創(chuàng)意：古箏合奏《小小竹排》。
甲：咦，那是哪個班的帥小子，哦，是三年級四班的陽光少年。掌聲歡迎他們的舞蹈《陽光少年》。
乙：接下來是幼兒園老師帶來的節(jié)目《扇舞》；同學們使勁的拍掌吧，有請我們的老師??！
甲：《月光下的鳳尾竹》是大家耳熟能詳的曲子，五年級三班的同又進行了就精心的策劃和排練，形成了一首新的電子琴葫蘆絲協奏曲，再加上該班同學的出色舞蹈，更是令人嘆為觀止。下面就讓我們來欣賞他們的精彩表演吧！
乙：我們演出的—時刻到了，下面演出的校隊的大合唱。
甲乙：——市——小學慶祝六一兒童節(jié)暨第—屆文化藝術節(jié)文藝匯演到此結束，謝謝大家！