教師收入的差異，教研活動促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)進步，平時工作會議很多吧？會議上的串詞要根據主題風格來決定，下面小編給大家?guī)碇鞒衷~模板,希望對大家有所幫助。
各位領導、各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在這里舉辦全區(qū)20_年寒假中小學教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!虎年到來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!
介紹研討會議程：
一、觀摩課堂教學活動
二、專家點評
三、專家講座
介紹與會專家、名師
老師們，20_年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領導和關懷下，在全區(qū)中小學大力支持積極配合下，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定了以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這里舉辦20_年全區(qū)中小學教學觀摩研討會，主要內容是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規(guī)律，探討課堂教學的有效性，創(chuàng)新教學方法，交流成功經驗，培養(yǎng)年輕骨干教師;進一步推進我區(qū)中小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益。
參加今天研討會有區(qū)直初中、小學校長、業(yè)務副校長和教導主任、學科骨干教師，還有區(qū)教育局有關人員，共計5場，參會人數達1300多人次，規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會場紀律，積極配合、圓滿完成本次研討活動!
謝謝大家!
同志們：
這次“詢問題、謀發(fā)展”專題研討會是經縣委研究決定召開的一次重要會議，是推進學習實踐活動深入開展的一個重要載體，目的是結合前一段時間赴東北、江蘇、泉山等地學習考察情況，對照要求，認真查找制約我縣經濟社會發(fā)展存在的突出問題，研究探索解決問題、促進發(fā)展的措施，推進全縣經濟社會又好又快發(fā)展，確保學習實踐活動取得實效。出席今天會議的有：縣四套班子領導，縣直黨政群機關、事業(yè)單位主要負責人，駐縣條管單位負責人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣委學習實踐活動指導檢查組組長，縣委學習實踐活動領導小組辦公室有關人員，共計150余人。
今天的會議有兩項議程：一是進行研討會交流發(fā)言;二是請縣委徐書記作重要講話。
下面，請縣委、政法委書記++同志發(fā)言，大家歡迎!
下面，請人大會副主任++++同志發(fā)言，大家歡迎!
下面，請政府副縣長++同志發(fā)言，大家歡迎!
下面，請副主席++同志發(fā)言，大家歡迎!
同志們：
這次“詢問題、謀發(fā)展”專題研討會是經縣委研究決定召開的一次重要會議，是推進學習實踐活動深入開展的一個重要載體，目的是結合前一段時間赴東北、江蘇、泉山等地學習考察情況，對照要求，認真查找制約我縣經濟社會發(fā)展存在的突出問題，研究探索解決問題、促進發(fā)展的措施，推進全縣經濟社會又好又快發(fā)展，確保學習實踐活動取得實效。出席今天會議的有：縣四套班子領導，縣直黨政群機關、事業(yè)單位主要負責人，駐縣條管單位負責人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣委學習實踐活動指導檢查組組長，縣委學習實踐活動領導小組辦公室有關人員，共計150余人。
今天的會議有兩項議程：一是進行研討會交流發(fā)言;二是請縣委徐書記作重要講話。
下面，請縣委、政法委書記++同志發(fā)言，大家歡迎!
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下面，請人大會副主任++++同志發(fā)言，大家歡迎!
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下面，請政府副縣長++同志發(fā)言，大家歡迎!
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下面，請副主席++同志發(fā)言，大家歡迎!
下面，進行會議第二項議程，
請縣委徐書記作重要講話，大家歡迎!
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剛才，++書記站在戰(zhàn)略和全局的高度，客觀分析了我縣干部存在三個“不足”的問題，對進一步弘揚++精神，加強政務公開和干部績效考核工作提出了明確要求。講話立意深遠，思想深刻，內容豐富，具有很強的針對性和指導性，我們一定要認真學習、深刻領會?？h四套班子有關領導、縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的18位同志緊緊圍繞會議主題，從不同角度，作了很好的交流發(fā)言，既有對重大問題的理論探索，又有對實踐經驗的理性概括;既有對現實問題的具體分析，又提出了一些有價值的意見和建議，值得我們參考和借鑒。這次研討會時間雖短，但準備充分，安排緊湊，效果明顯。大家聽取了++書記的重要講話，交流了研討成果，達到了統(tǒng)一思想，深化認識，明確方向，推動工作的目的。會后，希望大家要緊密結合各自工作實際，切實把會議精神貫徹好、落實好。
今天的會議到此結束，散會。
各位校長、教師們:上午好!
今日，我們在_鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼_小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是:探討小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質量。
參加今日研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強小學學校環(huán)境和文化建設，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下頭會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經驗介紹
剛才，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下頭，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。
三、局領導講話
下頭請李局長作重要講話。
…………
剛才，程校長理論聯(lián)系實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。
李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的職責感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基礎。期望各單位認真組織教師學習，開展研究。下頭，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見:
一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在貼合時代和個體進取價值建構的前提下其效率在必須時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指經過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體提高或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完資料或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。所以，學生有無提高或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式，構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習進取性，讓學生充分感受求知的歡樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。
三是強化有效教學研究。實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現專業(yè)成長，提高教學效益。
(正式開始之前先強調會場紀律)
上午好!歡迎大家蒞臨
1.與會人員請在指定區(qū)域就座;
2.請關閉手機或調成靜音;
3.會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動。
(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)
尊敬的各位專家、各位代表、醫(yī)學同仁及朋友們:
在這個收獲的季節(jié)，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對__眼科醫(yī)院的一片盛情，首先我代表__眼科醫(yī)院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!作為__首家國家三級眼科?？漆t(yī)院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名眼科專家__兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!研討會主持詞
接下來介紹今天出席會議的專家：_X、_X、_X、_X;感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!
由__眼科醫(yī)院主辦的
3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下面有請__著名青光眼專家_X醫(yī)師上臺為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。感謝_X醫(yī)師帶給我們的精彩演講。下面有請著名的白內障專家_X醫(yī)師上臺為我們做題為《眼前節(jié)OCT的臨床應用》的精彩演講。感謝_X醫(yī)師帶給我們的精彩演講。
再次感謝__醫(yī)師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師。接下來，進入互動提問環(huán)節(jié)，請大家踴躍提問。
感謝大家的提問!為促進加強我院白內障專業(yè)和青光眼專業(yè)的臨床經驗及技術交流，下面由我院_X為__專家頒發(fā)
4、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。 感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加。
各位優(yōu)秀的企業(yè)家們：
大家下午好!非常高興在這個特別的時間站在這里為大家做一個精彩的主持,希望今天的主持會帶給大家與眾不同的心情,與眾不同的快樂,各位說好還是不好!
真誠的友誼來自簡單地自我介紹,我來自峻德教育集團濟南分公司,我的名字叫AA,AA在這里衷心的祝愿在座的每一位優(yōu)秀的企業(yè)家們，從見到AA的第一時刻起，家庭更幸福，事業(yè)更成功，心情更快樂,愿全天下最最美好的事情都發(fā)生在您和您家人的身上.
在座各位優(yōu)秀企業(yè)家們,今天我們要不要一個好的學習效果、要不要一個好的學習環(huán)境、好的環(huán)境要不要大家共同維護。
所以在今天正式請出主講老師出場之前，AA有個小小的要求，請在座有素養(yǎng)的每一位企業(yè)家一定要遵守,各位說好還是不好!
請在座的每一位朋友拿出我們的手機,用5秒鐘時間調整到靜音或關機狀態(tài),5-4-3-2-1好了嗎?同時舉起您的右手,告訴您身邊的朋友，對他說：我承諾，假如我的手機一響起，我立刻把它送給你。
所以請為我們的言行一致，以及立刻行動，再次熱烈掌聲鼓勵一下。
在坐各位，想讓自己團隊執(zhí)行力變的更好的請舉手，想快速提高自己公司的營業(yè)額、提高自己的領導力、提高自己影響力的請再舉手我看一下，成功有沒有方法?成功有沒有步驟?要想快速成功要不要找到一個好的教練?因為教練的級別決定了選手的表現，大家說是還是不是?今天，我們非常容幸請到了一位教育培訓界的一位倍受尊敬的老師，這位老師出自農門，白手起家，成為一個卓有成就的人士，他就是尊敬的陳發(fā)征老師，陳老師有著從業(yè)務員、主管、經理、營銷總監(jiān)、民營企業(yè)總經理、自己創(chuàng)立多家公司、講師的實戰(zhàn)成長經歷。曾先后培訓及演講600多場次，積累了豐富的管理培訓實戰(zhàn)經驗，并擁有極佳聲譽!陳老師多次參加世界第一名潛能大師安東尼羅賓、世界第一名人際關系專家哈維麥凱、世界第一名談判大師羅杰道森、世界客戶服務大師大衛(wèi).弗蘭多等數十位國內外大師的輔導訓練。
陳老師授課風格深入淺出、引人入勝，觀點新穎、實用性高、哲理性強、互動充分、風趣幽默、言簡意賅、案例經典、分析深刻、生動活潑，理論聯(lián)系實際，具有很強的感染力，發(fā)人深思，啟迪智慧;近年應企業(yè)及社會各界之邀多次講課，其培訓互動性、指導性、實用性、可操作性強，已在業(yè)內享有良好聲譽，并每年在全國各地舉辦上百場講座和演講，現場反響強烈，好評如潮!
在座各位，賺錢不稀奇，關鍵在速度，成功不重要，關鍵是你用了多長時間，取得如此成就的陳老師，他一定是掌握了一些我們不知道的觀念、策略和方法，假如今天陳老師把他研究的企業(yè)持續(xù)贏利的精華內容給大家分享，你們要還是不要?要。據說，學生的配合度和興奮度將影響老師會分享什么樣的內容，你們興奮的掌聲在哪里?尖叫聲在哪里?各位，今天要不要讓我們的學習效果更好、讓我們的狀態(tài)更好?
那么成功圣經告訴我們:學習就像吃飯一樣,激勵就像洗臉一樣,可見學習對我們是多么的重要!那么學習有二種狀態(tài),一種是緊張的學習,一種是放松的學習,想要放松地學習的朋友請舉手讓我看一下!那么學習還有二種心情,一種是痛苦的,一種是快樂的,想要快樂學習的朋友請再舉手讓我看一下!
根據科學實驗證明,我們大腦的含氧量越高,學習的效果就越好,在座各位,假如現在我有一種又輕松又快樂的方法可以讓我們的大腦含氧量在3分鐘之內迅速提升300%以上,各位要還是不要!
在座各位都是對我們自己的生命負責任，是還不是?那就請所有對自己生命負責任的朋友們全體起立,首先請伸出我們雙手的食指放在我們的太陽穴上,放松一下我們的太陽穴!順時針按三圈,然后逆時針轉3圈,因為放松是成長的開始!放松是學習的開始!
然后拉拉自己的耳垂，傳說我們的耳垂越大，幸運的事就會不斷地發(fā)生在我們的身上! 拍拍我們的肩膀,讓我們可以承擔更大的責任!是的!你做得非常非常好!朋友是相互幫助的,團隊是相互合作的,現在請全體向左轉，雙手放在前面的朋友肩上，為我們前面的朋友作個免費的按摩，請所有的朋友跟著音樂的節(jié)奏左右擺動我們的身體，越放松就越容易賺大錢!然后為前面的朋友捶捶背，從上往下捶!從左往右捶!從下往上捶!從右往左捶!如果你越愛他，你就越用力的捶……把我們的雙手放在前面朋友的肩上向前晃三晃，向后晃三晃。問問前面的朋友對你的服務滿意不滿意?滿意的話大聲說YES!
宇宙是圓的，有付出必有回報，全體向后轉，雙手放在前面的朋友肩上，有仇的報仇，有冤的報冤，他怎么對你，你就怎么對他!請所有的朋友跟著音樂的節(jié)奏左右擺動我們的身體,然后大聲地對前面的朋友說：然后為前面的朋友捶捶背，從上往下捶!從左往右捶!從下往上捶!從右往左捶!如果你越愛他，你就越用力的捶……
把我們的雙手放在前面朋友的肩上向前晃三晃，向后晃三晃。問問前面的朋友對你的服務滿意不滿意?滿意的話大聲說YES!
各位朋友你們開心嗎?快樂嗎?那么現在就讓我們把重要的時間交給重要的人物，讓我們用1分鐘300次的掌聲有請_X老師隆重登場……