總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的雨露培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
我公司20xx年10月份的培訓(xùn)工作根據(jù)公司人力資源部指導(dǎo)，本著“利用內(nèi)部資源、采取多種手段、注重實(shí)用技能、逐步提高素質(zhì)”的原則，委派我公司內(nèi)部培訓(xùn)師賴大明、柏成曙及長(zhǎng)順縣有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)給公司進(jìn)行統(tǒng)一組織的培訓(xùn)工作，取得良好成績(jī)。同時(shí)積極響應(yīng)公司人才資源部下發(fā)的工作通知單，組織培訓(xùn)師和業(yè)務(wù)骨干，結(jié)合本單位經(jīng)營(yíng)工作重點(diǎn)和工作實(shí)際，詳細(xì)制定了內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃，分班次集中授課和現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合。取得了良好的培訓(xùn)效果。同時(shí)組織社區(qū)經(jīng)理，客戶經(jīng)理及營(yíng)業(yè)一線人員進(jìn)行案例征集活動(dòng)。上交營(yíng)銷服務(wù)案例。最后我公司制定了培訓(xùn)效果評(píng)估考核，發(fā)放課后培訓(xùn)試題答卷，員工培訓(xùn)調(diào)查表及培訓(xùn)考核登記表。
本次培訓(xùn)人員范圍主要有：全體廠區(qū)員工二十余人，全體大區(qū)經(jīng)理（包括城區(qū)和農(nóng)村片區(qū)）3人，大區(qū)城市統(tǒng)包人員4人（覆蓋全局重點(diǎn)城市網(wǎng)點(diǎn)），業(yè)務(wù)客戶（大終端）中心5人，共計(jì)培訓(xùn)40課時(shí)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格按照公司下發(fā)通知精神，同時(shí)結(jié)合名烴有限公司的實(shí)際情況，現(xiàn)將為期一周的培訓(xùn)概況總結(jié)如下六大共識(shí)：
共識(shí)之一：愛(ài)自己，負(fù)起對(duì)生命的責(zé)任.
"愛(ài)自己"就象一次奇妙的探險(xiǎn)，象開(kāi)飛機(jī)一樣令人激動(dòng)，請(qǐng)想象一下，如果我們每個(gè)人都有足夠的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那該有多激動(dòng)人心?。≌?qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)自己吧!我們能以許多方式愛(ài)我們自己，而每一件發(fā)生在我們身上的事，都是一個(gè)體驗(yàn)愛(ài)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們以正確觀點(diǎn)來(lái)看時(shí)，其實(shí)任何一件事都能提供一個(gè)愛(ài)我們自己的機(jī)會(huì)。
共識(shí)之二:實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，以誠(chéng)為本共識(shí)之三：做人有信念，給人以信任
我認(rèn)為不管是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都應(yīng)該以誠(chéng)信為本，信譽(yù)是最重要的，要讓別人去相信你，你就必須有讓別人相信你的理由。
共識(shí)之四:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)，
那簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng)造一個(gè)料想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話。
任何人認(rèn)識(shí)問(wèn)題的提高，學(xué)識(shí)才干的長(zhǎng)進(jìn)，工作成績(jī)的取得，良好習(xí)慣的形成，都有個(gè)持續(xù)努力、逐步積累的過(guò)程，常常是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的總和，不可能一蹴而就。好高騖遠(yuǎn)，急于求成，是成才成功的大忌。即使具有特殊的天賦，也無(wú)法一步登天；拼盡全力突擊一番，同樣難以手到擒來(lái)。千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，始于壘土；合抱之木，生于毫末。循序漸進(jìn)，日積月累，“涓涓溪流匯成河、泉流萬(wàn)千必成川”才符合成才成功的客觀規(guī)律。有的人在某個(gè)階段出現(xiàn)的突進(jìn)、飛躍，其實(shí)是積以時(shí)日，能量聚積到臨界程度后自然爆發(fā)的成果，絕非一朝一夕之功。撐竿跳高王子布勃卡的橫竿是一厘米、一厘米升高的，110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的。一個(gè)人驕人的成就來(lái)自于一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，甚至有賴***有限公司于一生一世的積累，指望一朝成才，馬到成功，只是不切實(shí)際的幻想。在工作實(shí)踐中知難而退，眼高手低，淺嘗輒止使員工創(chuàng)新難有作為，而妄自菲薄更不可取。
共識(shí)之五：我們需要共同成長(zhǎng)
我們作為一名員工加入到這個(gè)公司，就要把我們自己當(dāng)成這個(gè)公司的一小部分，如果把公司，比做是大海，那么我們就是大海里的那一滴水，我們是屬于大海的，我們要和大海共生同生活，共同成長(zhǎng)!
共識(shí)之：勤以修身，儉以養(yǎng)性
勤廉者平安一世,貪婪者自毀一生.勤儉節(jié)約是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)這個(gè)光榮傳統(tǒng)。并把它發(fā)揚(yáng)光大.
通過(guò)這次培訓(xùn)，我非常贊成這六項(xiàng)共識(shí)，也很喜歡，我將把它當(dāng)成我的座右銘！
總之一周的培訓(xùn)讓我們學(xué)到很多，不是一兩句能夠說(shuō)的清楚的。培訓(xùn)讓我們自己有了很大的提高，為我們即將開(kāi)始的工作打下了良好的基礎(chǔ)，我想我們一定能夠在今后的工作中有好的表現(xiàn)。也很感謝公司為我們付出的這些努力。
培訓(xùn)工作結(jié)合公司實(shí)際，采用了一些新的培訓(xùn)方法，如分組討論、互動(dòng)分享培訓(xùn)心得過(guò)程中，在培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)以下問(wèn)題：
（1）課堂學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍，有些學(xué)員回答問(wèn)題和分組討論發(fā)言時(shí)緊張不知說(shuō)什么。
（2）理論學(xué)習(xí)與實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程所做的結(jié)合不好，如培訓(xùn)師花2個(gè)課時(shí)詳細(xì)說(shuō)明如何促銷搞活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，但是實(shí)際在千古名鎮(zhèn)組織的農(nóng)家樂(lè)營(yíng)銷計(jì)劃中，農(nóng)客經(jīng)理好多因素沒(méi)有顧及到，首先計(jì)劃營(yíng)銷的當(dāng)天下小雨，活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)場(chǎng)所也沒(méi)有提前布置好等等問(wèn)題，因此本次培訓(xùn)后，應(yīng)注重培訓(xùn)理念和方法在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。
（3）有個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)工作不夠重視，遲到的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
（4）培訓(xùn)工作后評(píng)估和跟蹤不到位。
通過(guò)一系列培訓(xùn)，全面提升了一線生產(chǎn)人員的認(rèn)知能力，加強(qiáng)了如何深入客戶的理念，加強(qiáng)了企業(yè)文化，主要表現(xiàn)有：
（1）、通過(guò)生產(chǎn)員工對(duì)生產(chǎn)技能培訓(xùn)，生產(chǎn)人員的精神面貌有很大的提高，以前有個(gè)別人員在上班實(shí)操期間，通常有裝扮首飾的習(xí)慣，通過(guò)服務(wù)禮儀的培訓(xùn)，使員工認(rèn)識(shí)到如果在使用機(jī)臺(tái)操作工程中不慎，首飾品完全有可能導(dǎo)致人身安全。同時(shí)使員在站姿、坐姿、接待客戶等小細(xì)節(jié)上注意問(wèn)題。
另外在客戶接待用戶投訴處理方法上，通過(guò)培訓(xùn)也有很大改觀，采用用戶投訴處理七步法，把大部分用戶的對(duì)本公司服務(wù)及其它工藝品參考資費(fèi)的不理解消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）、大區(qū)經(jīng)理（含大終端客戶經(jīng)理）通過(guò)大終端客戶經(jīng)理營(yíng)銷與服務(wù)技巧“的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，首先明確了自己的職責(zé)，做為一個(gè)大區(qū)經(jīng)理除了正常維護(hù)工作外，在營(yíng)銷上還應(yīng)干什么？如信息收集、客戶拜訪、客戶營(yíng)銷三部曲、投訴處理技巧、促銷相關(guān)知識(shí)等方面有了初步的認(rèn)識(shí)。
（3）、強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化理念。
主要以季度或年度為培訓(xùn)周期維度，根據(jù)公司需求，每個(gè)周期作出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，具體方案暫定。
近期，我有幸參加了“雨露培訓(xùn)”項(xiàng)目，這是一次極具啟發(fā)性與實(shí)用性的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。雨露培訓(xùn)以其獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)、專業(yè)的講師團(tuán)隊(duì)以及豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)，為參訓(xùn)者搭建了一個(gè)全方位、多角度的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在此，我將對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
1. 專業(yè)知識(shí)技能提升：培訓(xùn)初期，我們深入學(xué)習(xí)了行業(yè)前沿知識(shí)、專業(yè)技能及最新趨勢(shì)。課程內(nèi)容既涵蓋了理論基礎(chǔ)，又結(jié)合了實(shí)際案例，使我們能夠迅速將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)得到了顯著增強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力也得到了提升。
2. 溝通協(xié)作能力提升：培訓(xùn)中，我們參與了多個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了我們的專業(yè)技能，更鍛煉了我們的溝通協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何有效溝通、如何協(xié)調(diào)資源、如何共同解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，良好的溝通與協(xié)作是成功的關(guān)鍵。
3. 創(chuàng)新思維培養(yǎng)：雨露培訓(xùn)特別注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維。通過(guò)組織創(chuàng)意工作坊、思維拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題、尋找解決方案。這種思維方式讓我在工作中更加靈活多變，能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。
1. 持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性：在快速變化的時(shí)代背景下，持續(xù)學(xué)習(xí)已成為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的必要條件。雨露培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，不被時(shí)代淘汰。
2. 實(shí)踐出真知：理論知識(shí)固然重要，但實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)實(shí)際操作、模擬演練等方式，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。這種學(xué)習(xí)方式讓我更加深刻地理解了知識(shí)的內(nèi)涵和價(jià)值。
3. 團(tuán)隊(duì)合作的力量：在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)都能得到充分發(fā)揮。通過(guò)相互學(xué)習(xí)、相互支持，我們能夠共同克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將伴隨我今后的職業(yè)生涯，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我將把在雨露培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我也將積極參與各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，不斷拓展自己的視野和思維方式。我相信，在未來(lái)的道路上，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
貧困地區(qū)勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移是群眾脫貧致富的重要途徑，我縣緊緊牢固樹(shù)立抓勞務(wù)輸出就是抓產(chǎn)業(yè)、抓項(xiàng)目、抓經(jīng)濟(jì)的理念，以增強(qiáng)貧困地區(qū)農(nóng)民的就業(yè)能力，增加農(nóng)民的現(xiàn)金收入為目標(biāo)，按照“政府引導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)運(yùn)作、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化服務(wù)、按需培訓(xùn)、就業(yè)脫貧”的原則，不斷提高輸出質(zhì)量和效益。
20xx年，我們堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作，以企業(yè)需求為先導(dǎo)，充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的積極性，在原有的縣勞動(dòng)力培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地實(shí)行校企合作培訓(xùn)模式，將高校理論知識(shí)和企業(yè)實(shí)際操作相結(jié)合，將培訓(xùn)課堂放入生產(chǎn)車間，極大的提高了“雨露計(jì)劃”的效果，提升勞務(wù)技能培訓(xùn)的層次，提高就業(yè)能力，增強(qiáng)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，以最大限度地加大就業(yè)機(jī)會(huì)。正確引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移，并穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè)。今年，我縣的“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為**人，其中含“一村一名中高級(jí)技師”培訓(xùn)任務(wù)**名。選送**名學(xué)員到省雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地（江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）接受學(xué)制式培訓(xùn)。截止到目前，我縣已完成培訓(xùn)**人，（含“一村一名中高級(jí)技師培訓(xùn)人員**名），占任務(wù)的100%，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)**人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率為**%，其中在園區(qū)就業(yè)的有**人，省內(nèi)就業(yè)率為**%。為我縣重點(diǎn)貧困村困難群眾擺脫貧困,實(shí)現(xiàn)脫貧增收,奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)施雨露計(jì)劃提供組織保障。為了做好雨露計(jì)劃培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，縣委、縣政府高度重視，同時(shí)，縣“縣扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)班子深入基地調(diào)研檢查指導(dǎo)培訓(xùn)工作，要求有關(guān)部門對(duì)培訓(xùn)輸出學(xué)員家庭遇到的困難要及時(shí)解決，為輸出人員創(chuàng)造良好的外出的環(huán)境。
二是廣泛宣傳，為實(shí)施雨露計(jì)劃營(yíng)造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項(xiàng)利民工程、民心工程，但由于通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發(fā)個(gè)文件和招生簡(jiǎn)章很難實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)，為此縣扶貧辦采取“千金重?fù)?dān)共同挑，人人身上有指標(biāo)”的工作措施，委派培訓(xùn)中心與培訓(xùn)基地密切配合，采取多種方式，加大雨
露計(jì)劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進(jìn)8個(gè)重點(diǎn)貧困村村支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)宣傳，宣講雨露計(jì)劃的優(yōu)惠政策；二是利用科技培訓(xùn)平臺(tái)，在集中重點(diǎn)村農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)時(shí)，發(fā)放雨露計(jì)劃政策解讀**余份。
三是規(guī)范管理，確保雨露計(jì)劃培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)監(jiān)管上，針對(duì)學(xué)員大多為往屆初中畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，為了保證培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)水平，要求基地對(duì)文化基礎(chǔ)差、思想松懈、紀(jì)律松散的學(xué)員，嚴(yán)格加以管理。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范培訓(xùn)。從每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，糾正學(xué)員的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、一切行為符合規(guī)范禮儀要求的良好品質(zhì)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、紀(jì)律嚴(yán)明的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)。在對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)緊貼企業(yè)用工要求，從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，從最實(shí)用的技能入手，使學(xué)員的言行舉止、技能操作必須標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
二是進(jìn)一步整合資源，加大扶持。積極創(chuàng)新，整合培訓(xùn)資源，采取全免方式，讓學(xué)員入學(xué)參加培訓(xùn)，減輕他們的資金壓力，并確保其都有所收獲。
（一）存在的問(wèn)題和困難
自實(shí)施雨露計(jì)劃以來(lái)，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，但也顯現(xiàn)出了一些問(wèn)題和茅盾。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是有限的扶持資金無(wú)法滿足培訓(xùn)的需要。
二是培訓(xùn)轉(zhuǎn)移業(yè)務(wù)工作多與無(wú)工作經(jīng)費(fèi)的矛盾。資金少，壓力大，業(yè)務(wù)工作多是實(shí)施雨露計(jì)劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實(shí)施雨露計(jì)劃一個(gè)比較系統(tǒng)，程序繁多的工作，需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，加之基礎(chǔ)檔案建設(shè)等等都無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
三是有限的扶持資金無(wú)法滿足市場(chǎng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要?，F(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都不得在實(shí)施勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，各部門出臺(tái)的政策可以說(shuō)是千姿百態(tài)，互不相同，并且有些部門為了爭(zhēng)取生源，完成任務(wù)指標(biāo)，已增加了培訓(xùn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，比如勞動(dòng)部門的金藍(lán)領(lǐng)工程。
（二）幾點(diǎn)建議：
回顧過(guò)去的工作和工作中面臨的困難以及工作中所暴露出來(lái)的突出矛盾 我們有以下幾點(diǎn)建議和請(qǐng)求：
1、建議提高人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)以適應(yīng)現(xiàn)行市場(chǎng)需求。
2、請(qǐng)求省、市協(xié)調(diào)安排實(shí)施雨露計(jì)劃配套工作經(jīng)費(fèi)
總之，過(guò)去的一年里，我們?cè)趯?shí)施的雨露計(jì)劃工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但按照省市扶貧部門的要求還存在著一定的差距，我們將在新的一年里，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的不足，緊緊抓住新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的機(jī)遇，扎扎實(shí)實(shí)地抓好雨露計(jì)劃的實(shí)施，為全縣困難群眾脫貧致富做出積極的貢獻(xiàn)。
鄖陽(yáng)科技學(xué)校是國(guó)家教育部于1996年首批認(rèn)定的“國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)?！薄W(xué)校歷經(jīng)了多次教育資源整合，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，步入了良性化發(fā)展軌道，目前已成為鄂西北規(guī)模最大的中等職業(yè)學(xué)校，是湖北省五所萬(wàn)人規(guī)模中等職業(yè)學(xué)校之一。
學(xué)校校園占地面積280畝，校舍建筑面積8.6萬(wàn)平方米，現(xiàn)有在崗教職工339人，在籍各類學(xué)歷生（員）10210人，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)富余勞動(dòng)力和貧困勞動(dòng)力近1000人。
學(xué)校師資隊(duì)伍過(guò)硬，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。有中高級(jí)教師116人，有從企業(yè)高薪聘請(qǐng)的專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師25人；學(xué)校擁有數(shù)控車工、電子電器、汽車駕駛、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用五大專業(yè)實(shí)習(xí)基地，尤其是學(xué)校的汽車維修實(shí)訓(xùn)基地，是國(guó)家財(cái)政部投資興建的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
20xx年，我校開(kāi)始承辦鄖縣農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，幾年來(lái)，我們認(rèn)真組織，積極培訓(xùn)，圓滿完成了每年的培訓(xùn)任務(wù)，截止20xx年，我校已完成了上級(jí)部門下達(dá)的農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)（雨露計(jì)劃）1350人，20xx年完成農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)500人，其中汽車維修22人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用168人、數(shù)控車工221人、電子電工89人。經(jīng)我校培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的學(xué)員，由于學(xué)到了過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)入企業(yè)后，很快適應(yīng)企業(yè)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)在他們中的大多數(shù)月工資已達(dá)到1200余元，真正做到了“培訓(xùn)一人、轉(zhuǎn)移一人、致富一家”，為農(nóng)民脫貧致富奔小康做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)學(xué)校在農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面的工作，我們認(rèn)為主要做到了以下幾點(diǎn)：
目前，我校開(kāi)辦的汽車維修、數(shù)控車工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家電維修、等專業(yè)的培訓(xùn)，市場(chǎng)用人需求旺盛。特別是我校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，我們依據(jù)該專業(yè)過(guò)硬的師資、先進(jìn)的設(shè)備，長(zhǎng)年不間斷地開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)，使農(nóng)民工通過(guò)培訓(xùn)后能獲得機(jī)動(dòng)車駕駛證和機(jī)動(dòng)車維修等級(jí)證書，該專業(yè)培訓(xùn)的多名合格駕駛員和維修工，經(jīng)轉(zhuǎn)移就業(yè)后，絕大部分都取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收入；培訓(xùn)的家電維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能勞動(dòng)者，是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)外資、中外合資等企業(yè)急需的一線工人，這些企業(yè)對(duì)工人的文化程度要求不是很高，但必須有相關(guān)的技能，非常適合鄖縣農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)際狀況，我校近幾年開(kāi)辦的這些專業(yè)培訓(xùn)班，重在教會(huì)如何在流水線下進(jìn)行正確的操作，此類專業(yè)的勞動(dòng)力，外出就業(yè)每月工資均在1500元左右。
我校在開(kāi)辦各類培訓(xùn)時(shí)，考慮到時(shí)間短，任務(wù)重，要讓每位學(xué)員確實(shí)學(xué)到技術(shù)，我們?cè)诮虒W(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)理論，重實(shí)踐，主要培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作能力。每個(gè)培訓(xùn)專業(yè)，我們都按制訂了相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，教學(xué)大綱，嚴(yán)格組織教學(xué)，數(shù)控車工、家電維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修等專業(yè)更多強(qiáng)調(diào)學(xué)員對(duì)技能的掌握，確保學(xué)員能學(xué)到一技之長(zhǎng)。教學(xué)方式也靈活多樣，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們積極向?qū)W員講述維權(quán)、職業(yè)道德和安全用工知識(shí)，同時(shí)聘請(qǐng)了一批專業(yè)技能過(guò)硬的師傅對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使廣大學(xué)員學(xué)到了一技之長(zhǎng)。
三、根據(jù)用工單位的要求，采用“定單式”培訓(xùn)，及時(shí)轉(zhuǎn)移，解除了學(xué)員的就業(yè)之憂，并建立就業(yè)跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)解決學(xué)員在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
農(nóng)村貧困勞動(dòng)力的整體素質(zhì)在得到充分提高后，對(duì)農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
調(diào)整起到了極大的促進(jìn)作用，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，降低了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少了從事農(nóng)業(yè)的人員。在耕地有限的情況下，就出現(xiàn)了較多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，為了使掌握一定技能的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力能順利轉(zhuǎn)移出去，我們采用各種方法，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力跨地區(qū)就業(yè)創(chuàng)設(shè)了廣闊的平臺(tái)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班，健全機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合，形成政府支持、部門配合、學(xué)校落實(shí)的良好局面。為了推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移，我校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各中層機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人為成員的“農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處、駕校具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)和考核工作的組織落實(shí)，就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)員的就業(yè)安置，把農(nóng)村貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)并有序轉(zhuǎn)移作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，作為一項(xiàng)增加地方經(jīng)濟(jì)收入的富民工程來(lái)抓。
二是積極行動(dòng)抓落實(shí)，考察聯(lián)絡(luò)促安置，跟蹤服務(wù)保效益。實(shí)踐證明，能否實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移，是檢驗(yàn)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量的試金石，也最為直接地影響著學(xué)校的培訓(xùn)規(guī)模，為此，我校建立了專門的農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，成立了專門的農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)辦公室，與省、市、縣人事和勞動(dòng)部門建有長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)關(guān)系，隨時(shí)掌握全國(guó)各地的用工信息，主動(dòng)到用人單位考察學(xué)習(xí)，共同協(xié)商培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。
為了及時(shí)準(zhǔn)確地得到用工單位的用工信息，我們利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查詢、利用電話咨詢、到用工單位實(shí)地考察等形式密切關(guān)注全國(guó)各地的用工信息，根據(jù)用工單位在不同時(shí)期對(duì)用工的要求，有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)，與企業(yè)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議，為企業(yè)定向培訓(xùn)急需的一線工人。培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們和每位學(xué)員簽訂安置協(xié)議，解除學(xué)員就業(yè)的后顧之憂。我們與深圳市十大明星企業(yè)比亞迪簽訂“訂單式”培訓(xùn)協(xié)議，一次性向該公司輸送一線工人500余人，比亞迪公司試用后，認(rèn)為經(jīng)過(guò)我校培訓(xùn)的人員技能
操作熟練，一進(jìn)企業(yè)即可上崗，于是又預(yù)訂了全年的用工計(jì)劃，凡是我校培訓(xùn)的合格的農(nóng)民工，比亞迪公司將全部錄用。目前，進(jìn)入比亞迪公司就業(yè)的員工在試用期內(nèi)，勝任工作，月收入均在千元以上。為了及時(shí)了解學(xué)員就業(yè)后的工作狀況，我們特地在學(xué)員集中就業(yè)的深圳市龍崗區(qū)設(shè)立了“鄖陽(yáng)科技學(xué)校駐深圳辦事處”，并安排教師長(zhǎng)駐辦事處，及時(shí)協(xié)助解決學(xué)員在工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，做好學(xué)員就業(yè)后的維權(quán)等工作。辦事處教師堅(jiān)持每月和每位學(xué)員至少有一次聯(lián)系，貼心的服務(wù)，使學(xué)員倍感溫暖，也促使他們努力工作，增加了他們脫貧致富奔小康的信心。
學(xué)校始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，致力于為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我校開(kāi)展的雨露計(jì)劃培訓(xùn)，我們將國(guó)家補(bǔ)貼資金直接優(yōu)惠到學(xué)員，讓學(xué)員充分享受國(guó)家的補(bǔ)助政策；學(xué)員培訓(xùn) 全是免費(fèi)培訓(xùn)，沒(méi)讓學(xué)員交一分錢。對(duì)每月的臺(tái)帳，及時(shí)上網(wǎng)，學(xué)員的各種資料健全。
由于學(xué)校不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的不懈努力，近三年，經(jīng)過(guò)我校培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力，向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移達(dá)5000余人，轉(zhuǎn)移出去的農(nóng)民，每年人均可增加收入1萬(wàn)元，發(fā)展了“打工經(jīng)濟(jì)”，極大地促進(jìn)了貧困山區(qū)農(nóng)民脫貧致富奔小康的步伐。
正是學(xué)校近幾年不斷地探索和開(kāi)拓，努力地改革和創(chuàng)新，使學(xué)校在農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，也極大地豐富了職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，在不斷地為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收的同時(shí)，也使學(xué)校取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
展望未來(lái)，鄖陽(yáng)科技學(xué)校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，依托“雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地”這個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮培訓(xùn)基地的資源優(yōu)勢(shì)和輻射功能，創(chuàng)新
工作思路，開(kāi)拓進(jìn)取，把這項(xiàng)惠及鄖縣農(nóng)民的富民工程做得更好，為加快鄖縣地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，構(gòu)建和諧鄖縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近期，我有幸參加了“雨露培訓(xùn)”項(xiàng)目，這是一次內(nèi)容豐富、形式多樣、收獲頗豐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在此，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)體會(huì)、個(gè)人成長(zhǎng)及未來(lái)展望四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
雨露培訓(xùn)覆蓋了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，包括但不限于專業(yè)技能提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決、以及職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃等。培訓(xùn)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，既有深入淺出的理論講解，又有生動(dòng)具體的案例分析，還有實(shí)操性強(qiáng)的模擬演練和互動(dòng)討論。這樣的課程設(shè)計(jì)，不僅讓我系統(tǒng)地掌握了新知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
1. 知識(shí)更新與拓展：通過(guò)培訓(xùn)，我接觸到了許多前沿的理念和技術(shù)，這些新知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也激發(fā)了我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的深入探索欲望。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有大家齊心協(xié)力，才能克服難關(guān)，完成任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作。
3. 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新思維讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的新方法，這對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生積極的影響。
4. 職業(yè)素養(yǎng)的提升：除了專業(yè)技能外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，也學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)中保持積極的心態(tài)和專業(yè)的態(tài)度。
參加雨露培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它增強(qiáng)了我的自信心和學(xué)習(xí)能力。面對(duì)新知識(shí)和新挑戰(zhàn)，我不再畏懼和退縮，而是積極地去學(xué)習(xí)和探索。其次，它提高了我的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅掌握了更多的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處和溝通。這些都將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來(lái)，我將把在雨露培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將保持對(duì)新知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。我相信，在不久的將來(lái)，我一定能夠在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
雨露培訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。我衷心感謝組織者和講師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不辜負(fù)這次培訓(xùn)給予我的期望和信任。
今年，我縣計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)294名，至本月累計(jì)培訓(xùn)340人，超額完成省市下達(dá)的任務(wù)。其中，貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓(xùn)；中高級(jí)技工培訓(xùn)70人；自主創(chuàng)業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)150人，均已培訓(xùn)合格。目前，“雨露計(jì)劃”學(xué)員均已享受到了國(guó)家的補(bǔ)貼，所有資金均按規(guī)定投入、使用和管理，做到了參訓(xùn)農(nóng)民工、培訓(xùn)基地、就業(yè)單位三滿意。
主要做法
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)。政府將“雨露計(jì)劃”作為“民生工程”來(lái)實(shí)施，納入了縣政府“民生工程”工作目標(biāo)考核體系。為規(guī)范培訓(xùn)工作的開(kāi)展，縣里成立了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織“雨露計(jì)劃”、陽(yáng)光工程等培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。扶貧和移民辦作為“雨露計(jì)劃”的實(shí)施單位，明確了具體領(lǐng)導(dǎo)分管，制訂了詳細(xì)的“雨露計(jì)劃”實(shí)施方案和財(cái)政補(bǔ)助資金管理辦法，培訓(xùn)嚴(yán)格按照省、市要求組織實(shí)施。
2、整合培訓(xùn)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)能力。我辦為擴(kuò)大培訓(xùn)能力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。一是在三個(gè)培訓(xùn)基地開(kāi)展農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉(zhuǎn)移和加強(qiáng)崗前培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化技能培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)轉(zhuǎn)移減少盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性，確保參訓(xùn)學(xué)員真正掌握一門專業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，我辦與各培訓(xùn)基地先后開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、縫紉車工、針織服裝等專業(yè)。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，各培訓(xùn)基地在嚴(yán)格管理中塑造學(xué)員形象，在因材施教中抓教學(xué)質(zhì)量，在以人為本中抓管理服務(wù)。學(xué)員通過(guò)按受不同層次的專業(yè)培訓(xùn)，基本掌握了一技之長(zhǎng)，為就業(yè)脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、突出提高技能和激勵(lì)獎(jiǎng)懲。緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，并視工作完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。在年度重點(diǎn)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展財(cái)政扶貧資金中，調(diào)劑部分資金用于“一村一名中高級(jí)技師”培訓(xùn)工作的獎(jiǎng)勵(lì)。培訓(xùn)任務(wù)完成不好的村不僅沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)還要扣出資金來(lái)用于獎(jiǎng)勵(lì)任務(wù)完成好的村，此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓(xùn)工作的積極性。
5、健全管理制度，加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督。為了強(qiáng)化項(xiàng)目的管理，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地的監(jiān)督，我辦推行了公示、檢查驗(yàn)收等制度，保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。
一是建立了公示制度。培訓(xùn)前一個(gè)月，培訓(xùn)基地要將4個(gè)以上專業(yè)和每個(gè)專業(yè)培訓(xùn)的預(yù)計(jì)時(shí)間向外公示，由貧困勞動(dòng)力自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容、專業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間、培訓(xùn)學(xué)校，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性。每期培訓(xùn)班開(kāi)班前10天內(nèi)，培訓(xùn)基地要根據(jù)專業(yè)要求對(duì)外公示本期培訓(xùn)具體時(shí)間、學(xué)習(xí)要求、就業(yè)去向（具體的用工單位）、上崗時(shí)間、預(yù)期最低工資等真實(shí)內(nèi)容，使培訓(xùn)對(duì)象心中有數(shù)。貧困勞動(dòng)力根據(jù)培訓(xùn)基地公布的培訓(xùn)信息，自行選擇培訓(xùn)基地和專業(yè)，帶好本人身份證、戶口簿等有效證件前往基地報(bào)名。報(bào)名時(shí)，應(yīng)由學(xué)員親自填寫報(bào)名登記冊(cè)等有關(guān)表格信息，經(jīng)培訓(xùn)基地核實(shí)學(xué)員身份后方可參加培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員不得享受扶貧系統(tǒng)的重復(fù)培訓(xùn)補(bǔ)助。
二是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收制度。我辦與財(cái)政局負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的驗(yàn)收考核。每期培訓(xùn)班開(kāi)班時(shí)均應(yīng)派員到場(chǎng)核實(shí)學(xué)員身份，清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)；培訓(xùn)期間還要進(jìn)行不定期抽查，中途抽查次數(shù)不少于2次。抽查結(jié)束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負(fù)責(zé)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)根據(jù)開(kāi)班、抽查和結(jié)業(yè)時(shí)的人數(shù)，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓(xùn)班的參訓(xùn)人數(shù)。
6、加強(qiáng)跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。為了確保培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)移穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)脫貧，各培訓(xùn)基地安排專人到安置地對(duì)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一管理，保證學(xué)員及時(shí)就業(yè)，專業(yè)對(duì)口，做到了學(xué)以致用。對(duì)安置就業(yè)的學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)管理，對(duì)其進(jìn)行定期回訪，隨時(shí)了解情況，維護(hù)合法權(quán)益。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)處理。
存在問(wèn)題
我縣農(nóng)村貧困勞動(dòng)力絕對(duì)數(shù)量大，貧困程度深，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)重，建議加大投入力度。招收貧困學(xué)員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉(xiāng)村干部只看重項(xiàng)目資金，關(guān)注公益事業(yè)，對(duì)勞動(dòng)技能培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶子女只看重眼前利益，對(duì)長(zhǎng)期培訓(xùn)專業(yè)熱情不高，只考慮早就業(yè)，早掙錢，不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
1.繼續(xù)認(rèn)真全面完成省、市下達(dá)給我縣的“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)。
2.加大對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新路。
3.建議：省辦、市辦對(duì)“一村一名中高級(jí)技師”參培對(duì)象擴(kuò)展到所有符合培訓(xùn)條件的農(nóng)村貧困家庭的就讀子女，使更多的貧困人群能夠享受到國(guó)家的扶貧政策。