畢業(yè)致辭在畢業(yè)典禮上具有重要的作用。它不僅是對(duì)過(guò)去的回顧和表達(dá)感激，還是分享人生經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)前進(jìn)的平臺(tái)。今天小編在這給大家整理了一些大學(xué)本科畢業(yè)致辭，就讓我們一起來(lái)看看吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、來(lái)賓們：
大家上午好!
今天我無(wú)比榮幸作為校友代表來(lái)見(jiàn)證同學(xué)們生命中這一個(gè)重要的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家表示最衷心的祝賀!
我非常感謝校友會(huì)的邀請(qǐng)，但是當(dāng)我接受這份邀請(qǐng)時(shí)，只想到這是作為清華校友最崇高的榮譽(yù)，卻委實(shí)沒(méi)有意識(shí)到它是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)。因?yàn)樵谧耐瑢W(xué)們來(lái)自于幾十個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，即將面對(duì)迥然不同的事業(yè)選擇和人生道路。作為一個(gè)過(guò)去近二十年從未走出過(guò)象牙塔的我，思維方式相對(duì)簡(jiǎn)單、人生見(jiàn)識(shí)相對(duì)單薄，我能和你們說(shuō)什么呢?苦思冥想，過(guò)去兩周委實(shí)比寫(xiě)學(xué)術(shù)論文還要痛苦得多，于是我最后決定把我走出又回歸清華園這十幾年的心路歷程與大家分享。拋磚引玉，希望當(dāng)你們站在這個(gè)重要的人生十字路口的時(shí)刻，不妨花幾分鐘再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。
不知道同學(xué)們是否看了《舌尖上的中國(guó)》第二季，最后一集的結(jié)語(yǔ)讓我印象深刻：“如果到先輩的智慧中尋找答案，他們也許會(huì)這樣告誡我們短暫的一生：廣廈千間，夜眠僅需六尺;家財(cái)萬(wàn)貫，日食不過(guò)三餐”。不知大家是否和我一樣，從孩提時(shí)代，就困惑于人存在的意義。人來(lái)自自然、回歸自然，代代相傳，我們存在的意義何在?我選擇生物系的原因之一也是想探求生命的奧秘?？墒钱?dāng)我在大學(xué)系統(tǒng)地從分子水平學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然開(kāi)朗:其實(shí)只有擁有意識(shí)的人類(lèi)才能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題;那么也只有有意識(shí)的人類(lèi)才能定義這個(gè)問(wèn)題。所以，“人生意義”本就是一個(gè)主觀(guān)命題。隨著時(shí)代的發(fā)展，個(gè)人的背景與際遇不同，每個(gè)人對(duì)于這個(gè)命題的定義也會(huì)大相徑庭，于是我們的人生目標(biāo)、人生道路也會(huì)截然不同。
__年前的今天，恰好是我離開(kāi)清華園的日子。猶記得，走在綠樹(shù)掩映的東西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到這個(gè)園子里工作，那將會(huì)是多么幸福的一件事情。和你們一樣，我在這個(gè)園子里度過(guò)了五彩繽紛的青春歲月、收獲了延續(xù)至今的友情，從懵懂少年長(zhǎng)成具備獨(dú)立思想的青年，對(duì)這個(gè)美麗的園子充滿(mǎn)不舍與眷戀。不過(guò)除了這個(gè)總有一天我要回歸的朦朧愿景，我對(duì)于未來(lái)的事業(yè)選擇其實(shí)是一片茫然。但有一個(gè)原則卻讓我受用至今，那就是：努力做到最好，讓選擇權(quán)掌握在自己手中。
一個(gè)月后，我奔赴大洋彼岸，進(jìn)入位于美國(guó)東岸的普林斯頓大學(xué)。__年，我獲得了分子生物學(xué)博士學(xué)位。如果說(shuō)90年代的清華賦予我的是心懷天下的責(zé)任感，那么21世紀(jì)的普林斯頓則徹底將我拉入科學(xué)的殿堂。清華與普林斯頓都入選了全球最美的十所校園，清華莊重大氣，普林斯頓優(yōu)雅淡定。
在普林斯頓，穿著不修邊幅給你上課的可能是諾獎(jiǎng)得主、或者資深院士，你在咖啡廳小憩坐在對(duì)面的也可能是美國(guó)總統(tǒng)的科學(xué)顧問(wèn)。在那里，不論是本科生還是諾獎(jiǎng)得主，你完全感受不到人與人之間的高低貴賤，每個(gè)人都是一派怡然自得，卻又有一份這個(gè)大學(xué)特有的我行我素、桀驁不馴。在這種環(huán)境下，你會(huì)很安心地做自己、很專(zhuān)注地做自己的事情;浮躁很容易就被擋在物理上并不存在的學(xué)校圍墻之外。
在普林斯頓的第一年，我突然發(fā)現(xiàn)，教科書(shū)里那些高貴冷艷的知識(shí)原來(lái)就是身邊這些老先生老太太們創(chuàng)造的;在這里研究生們沒(méi)有教科書(shū)，一律是用經(jīng)典或前沿的原創(chuàng)論文作為教材，所以我們上課就是在回顧著科學(xué)史的創(chuàng)造。而當(dāng)我們進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，自己竟然也變成了人類(lèi)知識(shí)的創(chuàng)造者、科學(xué)史的締造者。有了這種認(rèn)知，我的追求目標(biāo)也逐漸演化為：發(fā)現(xiàn)某些自然奧秘，在科學(xué)史上留下屬于自己的印跡。
當(dāng)我定義了這樣一種人生追求，也同時(shí)意味著選擇了一種自由自在的生活方式，一種自找麻煩的思維方式，和一種自得其樂(lè)的存在方式。我完完全全癡迷于這個(gè)小天地：會(huì)為能夠與大自然直接對(duì)話(huà)而心滿(mǎn)意足，會(huì)為透過(guò)論文跨越時(shí)空與先賢對(duì)話(huà)而興高采烈，會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的成就感而壯懷激烈。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程里也少不了挫折和麻煩。然而，正如一部精彩的戲劇一定要有因?yàn)榉磁蓭?lái)的沖突才精彩，科研中的這些挫折和麻煩也會(huì)在若干年后回憶起來(lái)更加生動(dòng)，讓這個(gè)過(guò)程因?yàn)槲逦毒闳S滿(mǎn)。
下面給大家講一個(gè)清華園里發(fā)生的小故事，讓大家看看貌似平靜的象牙塔里的波瀾壯闊。
我__年剛回清華的時(shí)候，給自己確立了幾個(gè)明確的研究目標(biāo)，前不久做出來(lái)的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是其中之一，還有另外一個(gè)也非常有意義的課題，叫做電壓門(mén)控鈉離子通道，它是對(duì)于我們神經(jīng)信號(hào)傳遞至關(guān)重要的一個(gè)蛋白。長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，一轉(zhuǎn)眼到了百年校慶、__年，我們經(jīng)過(guò)之前幾年的探索，終于獲得了一個(gè)細(xì)菌同源蛋白的晶體，結(jié)構(gòu)解析已近在咫尺，就差最后一次收集重金屬衍生數(shù)據(jù)了。為此我們準(zhǔn)備了大量晶體，保存在可以維持低溫?cái)z氏零下170度的液氮預(yù)冷罐中，寄到日本同步輻射，準(zhǔn)備收集數(shù)據(jù)。
接下來(lái)，就是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子，__年7月11日。如果你們?nèi)ゲ槿諝v，那是星期一，是在中國(guó)看到《自然》新論文上線(xiàn)的日子。我本來(lái)應(yīng)該早上6點(diǎn)出門(mén)去機(jī)場(chǎng)，在5點(diǎn)55分的`時(shí)候，我打開(kāi)了《自然》在線(xiàn)，第一篇文章直接砸來(lái)，砸得眼睛生痛，因?yàn)檫@篇文章的題目就是《一個(gè)電壓門(mén)控鈉離子通道的晶體結(jié)構(gòu)》，這正是我們?cè)谧龅恼n題，也就是說(shuō)，我們被超越了。我們一直說(shuō)科學(xué)上只有第一，沒(méi)有第二。而現(xiàn)實(shí)是我們?cè)僖矝](méi)有可能在這個(gè)課題上成為第一了，慘敗!我把論文打印出來(lái)，交給了當(dāng)時(shí)正在做這個(gè)課題的張旭同學(xué)，她立即淚崩?？墒?，我們別無(wú)選擇，晶體還在日本等著我們。于是一切按照原定計(jì)劃，我們飛赴日本。一路奔波，晚上7點(diǎn)趕到實(shí)驗(yàn)線(xiàn)站的時(shí)候，那里的工作人員一臉凝重地對(duì)我說(shuō)：“顏教授，你們寄過(guò)來(lái)的低溫罐似乎出了問(wèn)題”。我心里一沉，這意味著晶體可能出了大問(wèn)題，這可是我們過(guò)去三個(gè)多月所有的心血結(jié)晶啊!在剛剛承受了被超越的打擊之后，這個(gè)事故可真是“屋漏偏逢連夜雨”。
所幸我們做事一向未雨綢繆，隨身還帶了晶體，于是就地開(kāi)始重新泡重金屬，第二天早上到了正式收數(shù)據(jù)的時(shí)候，果然，寄送過(guò)來(lái)的晶體全部陣亡，無(wú)一幸免。然而，就當(dāng)我們花了十幾個(gè)小時(shí)，即將絕望之際，前一天晚上剛剛處理好的一顆晶體給了我們需要的所有數(shù)據(jù)—質(zhì)量是如此之好，以致在收完數(shù)據(jù)一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我們就解出了結(jié)構(gòu)!此時(shí)，發(fā)表論文的課題組還沒(méi)有從數(shù)據(jù)庫(kù)釋放結(jié)構(gòu)信息，所以于我們而言，又是第一次看到了這類(lèi)蛋白的原子結(jié)構(gòu)，對(duì)過(guò)去四年的努力是一個(gè)完美收官!那一刻，根本沒(méi)有人會(huì)在乎論文會(huì)發(fā)在什么地方，當(dāng)時(shí)只有在這個(gè)大悲又大喜之后，巨大反差帶來(lái)的狂喜。
而故事還沒(méi)有結(jié)束，就當(dāng)我在凌晨三點(diǎn)打開(kāi)郵箱，準(zhǔn)備把新的結(jié)構(gòu)發(fā)給實(shí)驗(yàn)室成員布置后續(xù)工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封來(lái)自美國(guó)howard hughes醫(yī)學(xué)研究所的郵件，通知我，經(jīng)過(guò)初選，我在全球800名申請(qǐng)人中過(guò)關(guān)斬將，戰(zhàn)勝了745人，成為進(jìn)入“howard hughes國(guó)際青年科學(xué)家”第二輪候選的55人之一，邀請(qǐng)我于11月赴美參加最后的角逐。那一刻，我腦子里瞬間顯出這兩句：“屋漏偏逢連夜雨，柳暗花明又一村”。這45個(gè)小時(shí)，從7月11日早上5點(diǎn)55分到13日凌晨3點(diǎn)鐘，對(duì)于我和我的學(xué)生們而言真可謂驚心動(dòng)魄，猶如坐過(guò)山車(chē)。也正因?yàn)榇?，?duì)這個(gè)課題，我們遠(yuǎn)比對(duì)其他任何一帆風(fēng)順做的課題更加刻骨銘心，所以當(dāng)我想要講故事的時(shí)候，立刻就想到了這個(gè)課題。
但這依舊不是故事的最終結(jié)尾。因?yàn)檫@個(gè)課題，我有幸與我此前崇拜了將近__年的偶像級(jí)科學(xué)家、__年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主mackinnon教授合作，在與他的交流中受益匪淺，也終于圓了我在研究生時(shí)代想要與他一起工作的夙愿。更重要的是，我們的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出與已經(jīng)發(fā)表的論文很不相同的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)分析闡釋?zhuān)覀兊倪@些新結(jié)果也在10個(gè)月之后發(fā)表于《自然》。我還提出了一個(gè)新的電壓門(mén)控通道感受膜電勢(shì)的全新模型，直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀辉趧?chuàng)造新方法、發(fā)展新工具對(duì)這個(gè)模型進(jìn)行構(gòu)建。
我希望大家感受到，這就是科學(xué)研究的魅力：不向前走，你根本不能輕易定義成功或者失敗。總有那么多的不確定、那么多的意外驚喜在等著你!這種經(jīng)歷、這種感覺(jué)，會(huì)讓人上癮!
回首過(guò)去18年，我非常感恩：母校塑造了我健康向上的人格，生活在和平年代，衣食無(wú)憂(yōu);有親人的疼愛(ài)、師長(zhǎng)的支持、好友的信任、學(xué)生的依賴(lài);而得益于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家有能力支持基礎(chǔ)科研。當(dāng)我給自己定義了“在科學(xué)史上留下印跡”這個(gè)追求目標(biāo)，并且在追逐過(guò)程中對(duì)于挫折和成功一樣甘之如飴，我感謝時(shí)代、國(guó)家和母校給我的機(jī)遇與饋贈(zèng);也更深刻地理解個(gè)人對(duì)于母校和國(guó)家的責(zé)任，我相信這其實(shí)也是滲入每個(gè)清華人骨髓的使命感。
對(duì)于我們的母校，我們這一代以及包括你們?cè)谧拿恳晃簧昶鋾r(shí)，肩負(fù)著把她建設(shè)成為世界一流大學(xué)的責(zé)任。在我的心目中，當(dāng)清華培養(yǎng)出來(lái)的一大批年輕人，以及一大批從清華起步的年輕人成為世界一流學(xué)者的時(shí)候，當(dāng)我們的若干工作對(duì)人類(lèi)的科學(xué)史、文明史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的時(shí)候，我們就可以驕傲地宣稱(chēng)：清華是世界一流大學(xué)。我們和你們遇到了前所未有的機(jī)遇，有條件、也有能力，用自己具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)并非遙不可及的目標(biāo)。我希望每一位同學(xué)都能記?。喝绻裉?，你認(rèn)為我們的母校還不是世界一流大學(xué)，那么就讓我們通過(guò)自己的努力共同把她變?yōu)槭澜缫涣鞔髮W(xué)!希望若干年后，你也作為校友代表來(lái)這個(gè)世界一流大學(xué)發(fā)言。
對(duì)于我們的國(guó)家，我們這一代人、特別是你們當(dāng)中和我一樣把科學(xué)研究作為畢生事業(yè)的同學(xué)們，我們更是責(zé)無(wú)旁貸：經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定中國(guó)有多富，科技發(fā)展限定中國(guó)有多強(qiáng)。讓中國(guó)的科研實(shí)力配得上她的經(jīng)濟(jì)體量，讓中國(guó)的科研成果產(chǎn)生世界影響，我想也正是中國(guó)科學(xué)家對(duì)于國(guó)家最根本的責(zé)任與使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，這一刻，我與你們一樣激動(dòng)。你們的未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，但是每個(gè)人的人生只有一次。在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸、計(jì)劃跟不上變化的年代，希望每一位清華人用你的初心去探索你的人生意義，努力認(rèn)識(shí)你自己，做你自己，堅(jiān)守內(nèi)心的選擇，堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)你的人生意義而勇敢、專(zhuān)注地行動(dòng)。我衷心祝愿每一位同學(xué)收獲自己的精彩人生，書(shū)寫(xiě)你認(rèn)為最重要的歷史!
謝謝大家!
同學(xué)們老師們：
大家上午好！
我是北京電大石景山分校09屆工商管理本科班的畢業(yè)生，兩年半前，我曾經(jīng)和大家一樣坐在臺(tái)下參加開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)時(shí)想：不知何時(shí)才能拿到夢(mèng)寐以求的本科文憑？沒(méi)想到的是，轉(zhuǎn)眼間兩年半的時(shí)間飛逝而過(guò)，我已經(jīng)畢業(yè)了，而且更沒(méi)想到的是今天能夠代表09屆畢業(yè)班的所有畢業(yè)學(xué)員發(fā)言，與大家交流心得與體會(huì)，我感到非常榮幸。做為大家的校友，將我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享，也是我應(yīng)盡的責(zé)任。借此機(jī)會(huì)，我想感謝培養(yǎng)我的北京電大石景山分校的老師們，特別是與我接觸最為頻繁的班主任杜桂芬老師，杜老師工作非常認(rèn)真，極其負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦，她就象是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)之間的紐帶和橋梁，是石景山電大所有老師的代表，是他們的縮影，所以我想由衷的對(duì)老師們說(shuō)聲謝謝。
今年1月，我完成了工商管理本科專(zhuān)業(yè)所有課程的學(xué)習(xí)，提前半年畢業(yè)，但仍有一點(diǎn)點(diǎn)不甘心，有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，就是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有報(bào)考學(xué)位外語(yǔ)，還沒(méi)有拿到學(xué)士學(xué)位。所以我主動(dòng)申請(qǐng)推遲拿畢業(yè)證書(shū)，待通過(guò)學(xué)位外語(yǔ)考試，申請(qǐng)到學(xué)士學(xué)位后再拿畢業(yè)證。也提醒一下在坐的各位同學(xué)，如果你也想拿學(xué)士學(xué)位的話(huà)，最好在學(xué)《開(kāi)放英語(yǔ)ⅱ》的那個(gè)學(xué)期報(bào)考學(xué)位外語(yǔ)，考起來(lái)相對(duì)容易些。我當(dāng)初打算學(xué)完全部課程后，再輕輕松松的考外語(yǔ)，但時(shí)間一長(zhǎng)，所學(xué)知識(shí)很容易遺忘，考起來(lái)就相對(duì)難一些了，所以在此特別做一提醒。另外，我不但提前畢業(yè)，而且成績(jī)都還不錯(cuò)，各門(mén)功課平均分81分，且所有課程均一次通過(guò)。我在臺(tái)上說(shuō)著輕松，大家聽(tīng)著也輕松，但實(shí)際上兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)程無(wú)疑是非常辛苦的，甚至可以說(shuō)是非常艱苦的，因?yàn)橹挥幸环指?，才能有一分收獲，下面我就具體談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受，希望有一定的借鑒意義，對(duì)大家的學(xué)習(xí)能有所幫助。
首先，必須樹(shù)立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成本科全部課程的前提。從目前社會(huì)大環(huán)境看，當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。就個(gè)人所處的小環(huán)境來(lái)說(shuō)，我在八大處公園工作，擔(dān)任管理科科長(zhǎng)職務(wù)，在日常管理方面，我越來(lái)越感到理論知識(shí)的匱乏，理論水平的低下，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)提高自己的文化素質(zhì)，并爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭(zhēng)雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學(xué)到知識(shí)，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動(dòng)力，才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利畢業(yè)與我有一個(gè)明確的目標(biāo)有很大關(guān)系。
其次，要盡快適應(yīng)開(kāi)放教育的教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這也是開(kāi)放教育本身的性質(zhì)所決定的。__年，我通過(guò)成人高考，考取了石景山業(yè)大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班，業(yè)大教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)方式類(lèi)似，面授時(shí)間多，我們以前習(xí)慣了“老師教，學(xué)生學(xué)”的模式，處于“你教我就學(xué)，你不教我就不學(xué)”的被動(dòng)狀態(tài)。但電大開(kāi)放教育的辦學(xué)形式是以面授為輔，提倡自主學(xué)習(xí)，所以我們要在有限的面授時(shí)間外，學(xué)會(huì)利用各種資源進(jìn)行自學(xué)。電大為我們學(xué)員提供了充足的學(xué)習(xí)資源，如三級(jí)網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，在上面可觀(guān)看課程錄像，可查詢(xún)、瀏覽教學(xué)資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等等。這些內(nèi)容往往更新快，信息傳遞及時(shí)，所以建議大家一定要經(jīng)常瀏覽。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常上網(wǎng)利用cai課件學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容包括老師的講義、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題、自測(cè)題等，我可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)了解自己對(duì)知識(shí)的把握程度和學(xué)習(xí)效果。所以我感覺(jué)電大開(kāi)放教育不僅教給我們知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次將會(huì)是非常有意的。所以我們要盡快適應(yīng)而且必須適應(yīng)這種教學(xué)方式。
再次，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問(wèn)題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的。我也面臨同樣的問(wèn)題。因?yàn)閺氖碌氖锹糜涡袠I(yè)，當(dāng)旅游旺季到來(lái)的時(shí)候，工作非常繁忙。特別是去年3月份孩子出生后的一段時(shí)間更是忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。學(xué)習(xí)方面，由于那個(gè)學(xué)期開(kāi)了一門(mén)“成本會(huì)計(jì)”，有大量的計(jì)算題，我本身又不從事會(huì)計(jì)工作，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)難度相當(dāng)大；工作方面，由于當(dāng)時(shí)正是單位舉辦大型活動(dòng)的籌備期間，工作非常忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)；生活方面，下班回家后，又要盡可能的照顧好母子二人。所以那個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭就象新時(shí)期的“三座大山”一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但即便如此艱難，我也從沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面我有過(guò)教訓(xùn)，多年前我曾參加過(guò)自學(xué)考試，前三門(mén)功課均順利通過(guò)，但因當(dāng)時(shí)年輕，玩心太重，不舍得放棄一些業(yè)余愛(ài)好，所以留給學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，感覺(jué)越學(xué)越難，最終放棄了，因沒(méi)有毅力，沒(méi)有堅(jiān)持而付出了代價(jià)，至今想起來(lái)都很遺憾。所以去年的這個(gè)時(shí)候，雖然困難更多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅(jiān)持，絕不能放棄。那么，那段時(shí)間我是如何學(xué)習(xí)的呢？坦率的講，我也沒(méi)有捷徑，只能是“擠”時(shí)間學(xué)習(xí)。利用白天零星點(diǎn)滴的時(shí)間，特別是中午休息時(shí)間最少要保證1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。晚上孩子睡覺(jué)后保證半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。就這樣，我不但堅(jiān)持下來(lái)，而且那學(xué)期四門(mén)功課的考試成績(jī)都很好，特別是成本會(huì)計(jì)，考了80分。
第四，集中輔導(dǎo)授課相當(dāng)關(guān)鍵，建議大家一定堅(jiān)持上課，次數(shù)雖然少，但正因?yàn)榇螖?shù)少，才顯得更寶貴。集中授課可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高效率。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只講重點(diǎn)部分，所以節(jié)奏很快。最好的方法是做好課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，往往能夠達(dá)到事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導(dǎo)授課的機(jī)會(huì)，只要工作允許，我都能夠堅(jiān)持到校，集中精力，聆聽(tīng)老師的講解，努力跟上老師的思路和節(jié)奏，盡可能多的掌握教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)。課間休息時(shí)，主動(dòng)將還不夠明白、理解的地方及時(shí)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在課間將問(wèn)題弄懂。如果還不明白，就能通過(guò)電話(huà)或郵件的形式繼續(xù)與老師保持溝通。
最后，我認(rèn)為做好平時(shí)的作業(yè)是開(kāi)放式教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的作用不僅僅是占有學(xué)期總成績(jī)的20%，它至少還可以引導(dǎo)我們通閱全書(shū)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分布有個(gè)初步的了解，并可以通過(guò)平時(shí)作業(yè)總結(jié)出每門(mén)功課的重點(diǎn)問(wèn)題。有些同學(xué)對(duì)平時(shí)作業(yè)不夠重視，甚至全部靠抄襲別人的作業(yè)來(lái)完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，我可以告訴大家，自己作好作業(yè)，起碼對(duì)你的期末考試是很有幫助的，因?yàn)椴糠挚碱}就來(lái)自作業(yè)里的內(nèi)容。
我的電大學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我付出了很多，但收獲更多，特別是掌握了全新的、自主的學(xué)習(xí)方法，為我今后繼續(xù)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心和決心。
在此，祝北京電大石景山分校越辦越好，祝師弟師妹們都能夠順利畢業(yè)，拿到夢(mèng)寐以求的本科文憑，學(xué)到真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，祝大家好運(yùn)！
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)光的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至，七月的腳步越來(lái)越近，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又要開(kāi)始新的征程。在那里，我度過(guò)了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生完美的回憶。
20__年9月，剛?cè)胄５淖晕疫€是個(gè)不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自我將在那里度過(guò)自我的大學(xué)生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我安慰自我，能夠來(lái)到那里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧我也明白“既來(lái)之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)光中愛(ài)上我的母校。事實(shí)證明，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著它。
這四年中，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈，指引著我未來(lái)前行的方向。
在那里，認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到那里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái)。友情是財(cái)富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
我見(jiàn)證了學(xué)院的成長(zhǎng)，從一個(gè)校園有點(diǎn)小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞、煥然一新的新校區(qū)。看到它的成長(zhǎng)，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因?yàn)樵谶@四年產(chǎn)生了對(duì)母校深厚的感情。
機(jī)會(huì)如同時(shí)光一樣，對(duì)任何人都是公__的，關(guān)鍵在于能否將機(jī)會(huì)抓住。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，如果沒(méi)有實(shí)力，那便也只會(huì)白白喪失良機(jī)而已。在閑瑕之余，我不斷充實(shí)自我，提高自我的文學(xué)素養(yǎng)，提高自我的認(rèn)知水__。學(xué)校的圖書(shū)館給了我成長(zhǎng)的精神食糧，充實(shí)了我的大學(xué)生活。每當(dāng)下晚自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)人走在校園里，望著路燈下的時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短的身影，心里暢想著未來(lái)，不免產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。
大學(xué)給我們帶給了展現(xiàn)自我的____與空間，同時(shí)也給予羽翼未豐的我們以呵護(hù)，為將來(lái)能夠____地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學(xué)中，我懂得了堅(jiān)持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放下……是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會(huì)作好鋪墊。
也許我以前有些失誤，也許以前迷失過(guò)方向，也許以前滯留在某處沒(méi)有前行，也許以前有過(guò)讓老師失望。這許許多多的不足之處，將與那些以前不愉快的事，徜徉在我歷史的長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，經(jīng)過(guò)回憶的洗滌。當(dāng)再次回想時(shí)，嘴角的微笑便是對(duì)此的詮釋。
生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很__凡。夢(mèng)想就像天空里能夠遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好。也許別離的時(shí)候，抱著簡(jiǎn)單的行囊說(shuō)，好像落了什么東西，又想不起來(lái)是什么。也許，這種隱隱的失落會(huì)陪伴我很長(zhǎng)一段時(shí)光。我的這一段青春，這些同路人，我們攜手創(chuàng)造的一個(gè)時(shí)代，這些我最珍貴的，我怎樣也帶不走了，它永遠(yuǎn)的留在了校園里。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”其實(shí)走過(guò)的路并非坦途。在學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當(dāng)應(yīng)對(duì)困難與挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不就應(yīng)自暴自棄，怨天尤人，更不就應(yīng)生活在那自我所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自我的青春年華?！按煺凼且环葚?cái)富，經(jīng)歷是一份擁有，不是自我的，就別再勉強(qiáng)！”
楊柳枯了，有再青的時(shí)候桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候但是在母校的四年時(shí)光卻一去不復(fù)返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
如果說(shuō)潘朵拉的匣子是把期望留在匣子的底部，那么我四年完美的回憶則刻在時(shí)光卷軸上。當(dāng)閑瑕無(wú)事的時(shí)候，能打開(kāi)時(shí)光卷軸，重溫大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最完美的大學(xué)生活就要永遠(yuǎn)的劃上句號(hào)了，并將隨著時(shí)光的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長(zhǎng)路中，大學(xué)生活將是我永遠(yuǎn)完美的回憶。它是我生命的一個(gè)里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來(lái)，已是雪滿(mǎn)白頭了！昨日畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來(lái)的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓我們一齊期盼明天會(huì)更好，期盼母校的明天更完美！
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
整整一個(gè)上午，老師們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)頒授了學(xué)位證書(shū)，來(lái)自美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)的校長(zhǎng)為大家送上了祝福，來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)的校友鎖志剛教授與你們分享了他生活的經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)生代表也分別向母校、父母和恩師表達(dá)了感激之情，更為難能可貴的還有我們的留學(xué)生代表科麗斯琳，漢語(yǔ)說(shuō)得非常好，用詞也很地道，她的發(fā)言中有一句話(huà)：“無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記中國(guó)，因?yàn)樗俏覀兊募摇?，這句話(huà)讓我很感動(dòng)。
該說(shuō)的老師都說(shuō)了，該囑咐的老師也都囑咐了，幾年大學(xué)生涯的酸甜苦辣，同學(xué)們?cè)诎l(fā)言中也都做了充分的表達(dá)?？粗蠹医?jīng)過(guò)了4年、5年的辛勤努力，用汗水換來(lái)了今天的'榮譽(yù)和證書(shū)，又將踏上新的征程，我的心里感受很復(fù)雜，不再和大家說(shuō)一些恭維的話(huà)，只希望大家未來(lái)發(fā)展得更好，說(shuō)一些發(fā)自?xún)?nèi)心的也許將來(lái)會(huì)讓你們受益的話(huà)。
今天，我最想告訴大家的就是：人一定要學(xué)會(huì)反思自己的不足，充分認(rèn)識(shí)自己的不足是做人的一種美德。最近我收到一位校友的來(lái)信，他已經(jīng)是社會(huì)的成功人士，他托我告訴年輕的學(xué)弟學(xué)妹們，年輕人一定要學(xué)會(huì)反思自己的不足，一定要學(xué)會(huì)包容。他在信中講到，公司里每年都招收很多應(yīng)屆畢業(yè)生，他從新進(jìn)的畢業(yè)生身上逐漸感受到了一種和社會(huì)文化不相容的東西，那就是走向新的崗位以后，孩子們總是不停地指責(zé)單位、抱怨社會(huì)，總是在挑出別人不盡如人意的地方，卻很少反思自身的不足。正是在對(duì)別人的指責(zé)當(dāng)中，自己的形象以及留給別人的印象大打折扣，慢慢地不被周?chē)娜后w乃至整個(gè)社會(huì)所接納?；蛘哂靡痪湔軐W(xué)的話(huà)概括：“看不到自己的不足，恰恰是自己最大的不足”。我之所以跟大家講這些，是因?yàn)樽鋈艘笪覀冞@樣，大家常說(shuō)謙虛是一種美德，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷去彌補(bǔ)它，也是一種美德?？磩e人要多看別人的長(zhǎng)處，看自己，最好是多看自己的不足，只有這樣人才能長(zhǎng)進(jìn)，事業(yè)才能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展。如果我們滿(mǎn)眼看到的都是自己的優(yōu)點(diǎn)、別人的不足，這不僅會(huì)助長(zhǎng)自身的驕傲情緒，也會(huì)助長(zhǎng)我們對(duì)社會(huì)的負(fù)面印象，也會(huì)導(dǎo)致我們與周?chē)娜后w格格不入。因此，只有發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷去彌補(bǔ)它，多看別人的長(zhǎng)處，并不斷把它變?yōu)樽陨淼乃刭|(zhì)，我們才會(huì)持續(xù)得到提高。
我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，越是做大事的人，越是有本事的人，越是事業(yè)有成的人，越是謙虛。我曾經(jīng)和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生有過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的交談，我們兩人不停地交換意見(jiàn)，那時(shí)我剛剛當(dāng)上校長(zhǎng)，我就虛心向他請(qǐng)教大學(xué)應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生，丁先生說(shuō)：“這方面我還不如你，你最好請(qǐng)教別人，我真的知之甚少?！边@就是一個(gè)大科學(xué)家的態(tài)度，他對(duì)自己所不熟悉的事情，直言相告。但是每當(dāng)和他談起空間科學(xué)、實(shí)驗(yàn)物理，他娓娓道來(lái)，他會(huì)把整個(gè)發(fā)展史講得一清二楚，他所知道的毫無(wú)保留都奉獻(xiàn)給你，分享他的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于他不熟悉的領(lǐng)域，絕對(duì)一是一，二是二，如實(shí)相告，這就是做人的品德。
你們即將踏上工作崗位，我只希望你們記住，走向社會(huì)的那一刻一定要牢記師長(zhǎng)的教誨，記住自己辛勤努力這四年所做出的成績(jī)，同時(shí)也一定要清醒地認(rèn)識(shí)到自己初入社會(huì)，有很多不足，經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)識(shí)不足，我們需要虛心向他人學(xué)習(xí)，這是你們事業(yè)走向成功的第一步。一個(gè)看不見(jiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，注定是一個(gè)不被社會(huì)所接受的人，一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自身不足的人，未來(lái)的希望就向你們招手。
預(yù)祝大家未來(lái)事業(yè)有成，預(yù)祝在不斷發(fā)現(xiàn)自身不足的過(guò)程中，逐漸成為一個(gè)事業(yè)的成功者，理想屬于你們，夢(mèng)想屬于你們，謝謝各位！
各位親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家好！
我們大學(xué)成功地培養(yǎng)出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學(xué)業(yè)證書(shū)。在此，我謹(jǐn)向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)摯的祝賀。同時(shí)，謹(jǐn)向培育你們成長(zhǎng)、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝愿，向長(zhǎng)期關(guān)注、關(guān)心、支持我們學(xué)?？缭桨l(fā)展的社會(huì)各界朋友，表示最衷心的感謝！
此時(shí)此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的愜意，作為年輕的大學(xué)，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂(lè)乎”的喜悅，在這“愜意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今天的隆重聚會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，激情滿(mǎn)懷地走向社會(huì)之際，我們的心頭都有這無(wú)限的感慨。在這臨別之際，我謹(jǐn)贈(zèng)送你們?nèi)湓?huà)。
第一句：天道酬勤?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
東漢時(shí)的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書(shū)，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。還有有一個(gè)人名叫蘇秦，年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，他也想出了一個(gè)對(duì)付打盹的方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。相信大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當(dāng)時(shí)有名的政治家。
幾年來(lái)，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，樹(shù)陰下苦背英語(yǔ)單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的學(xué)士服證實(shí)了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當(dāng)然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過(guò)去，已不能代表你未來(lái)的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學(xué)習(xí)生涯中，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)、錘煉的品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎(chǔ)，在新的起點(diǎn)上，腳踏實(shí)地地敢闖敢干，闊步走向社會(huì)，接受社會(huì)這個(gè)檢驗(yàn)人才基地的檢驗(yàn)，才會(huì)取得你未來(lái)人生中真正的成功和輝煌。
第二句：學(xué)無(wú)止境。從今天開(kāi)始，你們以前的所知所學(xué)所長(zhǎng)，也許將成為你們未來(lái)人生道路的助跑器，但也許你們?cè)?jīng)引以為傲的專(zhuān)業(yè)只是將在工作中沒(méi)有施展之地。我也有很多出色的學(xué)生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學(xué)校期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和出色的考試成績(jī)，更為重要的是他們有學(xué)無(wú)止境的學(xué)習(xí)精神，踏上社會(huì)后依然不忘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線(xiàn)上的頂梁柱。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球?！毙挠卸噙h(yuǎn)，天就有多高。只要我們志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領(lǐng)域里取得令人矚目的成就。在未來(lái)的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境的原則，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，我們就一定能取得成功與輝煌。
第三句：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情。有這樣一個(gè)故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒(méi)追上小兔。小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“今天有一只野狗追我?！眿寢寙?wèn)“追上了嗎？”小兔回答：“肯定沒(méi)追上了，它怎么能追上我呢？那只狗只是為了一頓飯?jiān)谧肺?，而我卻是為了一條命在跑啊。”是的，在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人每天都要面對(duì)著很多的競(jìng)爭(zhēng)，承受著很多壓力。社會(huì)對(duì)于任何一個(gè)人都時(shí)公平的，但同時(shí)也都是無(wú)情的，想在競(jìng)爭(zhēng)中生存，你就得有一種比別人更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感，能夠承受著更大壓力。
在社會(huì)上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無(wú)數(shù)次成功和失敗面前，學(xué)會(huì)如何向社會(huì)推銷(xiāo)自己，如何在紛繁的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)施展才能、大展宏圖的平臺(tái)。祝愿你們?cè)谶@們沒(méi)有老師指導(dǎo)的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成績(jī)。
唯楚有才，于斯為盛。同學(xué)們，宏圖已繪就，號(hào)角已吹響，壯志藏心頭，揚(yáng)鞭在腳下。奮斗改變命運(yùn)，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們夢(mèng)想成真。祝愿同學(xué)們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚(yáng)帆濟(jì)滄海，他日把酒共輝煌！