尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)，女職工同志們：
大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，使我有機(jī)會在這里發(fā)表演講。面對充滿生機(jī)和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，看著我們公司蓬勃發(fā)展、奮發(fā)向上的喜人形勢，我覺得作為一名公司女職工，要展示新時代的巾幗風(fēng)采，努力為公司發(fā)展作貢獻(xiàn)。為此，今天我演講的題目是“愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)”。
“愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)”，我首先要有一顆感恩的心。懂得感恩，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人。我作為一個中國人，要感恩自己的祖國，是祖國的土地養(yǎng)育了我，是祖國的雨露滋潤我成長;我作為一名女職工，要感恩自己的公司，是公司給了我工作的崗位，是公司給了我發(fā)展的空間。我可以離開任何地方，但離不開自己的祖國;我可以失去一切，但不能失去我的公司。為了感恩祖國，為了感恩公司，為了祖國的興旺發(fā)達(dá)，為了公司的美好明天，我要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地勞作，把采來的蜜奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給公司。
“愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)”，我要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛自己的工作崗位，把全部身心投入到工作上，做到兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘，全面完成工作任務(wù)，提高工作效率與工作質(zhì)量，追求工作的完美與卓越。在做好本職工作的同時，我要樹立服務(wù)意識，對前來領(lǐng)用水表、檢驗水表的各位公司員工，做到真誠服務(wù)，始終態(tài)度和藹，抱以微笑，讓每位員工感到親切溫馨，高興而來，滿意回去。我要樹立降本增效意識，愛護(hù)公司財產(chǎn)，節(jié)約公司材料，做好廢物利用，提高公司經(jīng)濟(jì)效益。在“愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)”中，我要下定決心，勇于擔(dān)責(zé)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誠實而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，要有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高品德思想，為公司的美好明天，流淌自己的全部辛勤汗水。
“愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)”，突出的是奉獻(xiàn)二字，我們女職工，就是為奉獻(xiàn)而來，為奉獻(xiàn)而努力，為奉獻(xiàn)而奮發(fā)，為奉獻(xiàn)而工作。世界上最美的詞是“奉獻(xiàn)”，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，才會那樣地飄逸;江河奉獻(xiàn)給大地，才會那樣地激蕩;青春奉獻(xiàn)給事業(yè)，才會那樣的美麗。我們女職工最美麗，最光彩的是奉獻(xiàn)自己的人生，把自己的一切奉獻(xiàn)給公司。
各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因為有了草和樹木;生活之所以這樣美麗迷人，是因為有了我們女職工的奉獻(xiàn)。在“愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)”的征途中，我們女職工象原野上的青草，把綠色和生機(jī)帶給世界;我們女職工象群山上的大樹，把濃蔭和清涼帶給人間;我們女職工把自己的每一滴汗水、每一分光熱，都注入公司發(fā)展的萬里春色中，讓公司的明天更美好!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
有一首歌這樣唱道：我拿什么奉獻(xiàn)給你?;是啊，我拿什么奉獻(xiàn)給我所從事的財政事業(yè)呢?我想，唯有奉獻(xiàn)我的一顆忠誠之心。在家庭與事業(yè)、情感與理智之間，我選擇了忠誠，選擇了我所熱愛的財政事業(yè)，選擇了靜下心來，排除—切看似無法排除的感情干擾!一個多月前單位安排我到青海省互助少數(shù)民族自治縣參加病險水庫國債專項資金檢查工作。正當(dāng)工作進(jìn)行到了最緊張的階段，突然接到家里的電話，告訴我外婆病重，那時，我腦海中唯一的想法就是回家，馬上回家!可是，靜下心來細(xì)細(xì)思量，我能這樣做嗎?我是一名財政干部，我愛撫育我長大的外婆，同樣愛我從事的財政工作!一邊是單位交給我的工作任務(wù)，一邊是把我從小帶大的外婆，我真想不顧一切馬上飛到外婆身邊，我能感覺到她現(xiàn)在需要我
可是，看著同事們緊張忙碌的身影，看著面前等待完成的工作，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的焦躁，靜下心來始終堅持到最后，圓滿地完成了任務(wù)。正當(dāng)我準(zhǔn)備飛奔回家時，卻傳來了外婆去世的噩耗，那一瞬間我的淚水奪眶而出，親愛的外婆，我還是沒能見您最后一面……自古道忠孝不能兩全，我只有用我對財政事業(yè)的無比忠誠來告慰您的在天之靈……說實話，不要說在失去親人的時候想平靜下來很難，就是在平時工作
時因為精彩的球賽，朋友的聚會都完全有可能讓我們這些年輕人靜不下心來，捫心自問我在單位工作的兩年中，我真的可以做到每項工作都能克服浮躁情緒，圓滿完成任務(wù)嗎?財政投資評審工作是一項全新的工作，工作中容易出現(xiàn)棘手的問題，沒有高度的責(zé)任感，沒有一顆處亂不驚的心，如何能做好?評審一個項目有時需要數(shù)十天，甚至更長，靜不下心來如何與意志對抗，如何與時間賽跑?評審一個項目有時要面對不同身份的人，領(lǐng)導(dǎo)、同仁、建設(shè)單位、施工企業(yè)、甚至還有前來說情的親朋好友!靜不下心來，如何直面應(yīng)對?怎樣智慧的堅持原則?評審一個項目有時要風(fēng)里來，雨里去，出現(xiàn)在偏僻的山村，穿梭在喧囂的工地，靜不下心來如何經(jīng)得起困難的磨礪!
如果讓時間再回到那次檢查的時候，我是否依然還能選擇留下?是否依然還能靜下心來埋頭工作?我已經(jīng)沒有把握了。但是，從現(xiàn)在起精彩的球賽、朋友的聚會，已經(jīng)無法讓我提前走出辦公室，或焦急地等待下班的來臨。三年多來，正是因為我們能靜下心來從點滴做起，從小事做起，才取得了為財政審減不合理資金5.7億元的成績。我們知道這樣的成績來之不易，但是真正要做到為財政爭光，我們要做的工作還很多，要走的路還很長!
只有我們每個人靜下心來蹋實工作，財政事業(yè)才能發(fā)展;只有我們每個人靜下心來為財政爭光，財政形象才能提升。在評審中心的會議室里有著一行醒目的金字：做令人敬佩的專業(yè)評審人!
這句話無時無刻不在給我力量，這句話無時無刻不在給我指引方向，這句話無時無刻不在鞭策著我
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，我是來自輸液大廳的護(hù)士__，很高心能夠站在這里演講，今天我演講的題目是愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起。
記不記得有多少個白天，你不能回家，總有那么的危重病人讓你牽掛;記不記得有多少個夜晚，你不能回家，總有那么的脆弱生命讓你放不下。
我慶幸我是一名白衣天使，慶幸我選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，我們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命。把我們的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本，以病人為中心，以病人的滿意為最終服務(wù)目的，不斷提升自我，提高業(yè)務(wù)技能水平，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患溝通，使護(hù)理服務(wù)更貼近病人，貼近臨床，貼近社會，真正體現(xiàn)整體護(hù)理內(nèi)涵。
想病人所想，急病人所急，輸液大廳工作看似簡單，實則不然，1%的錯誤將導(dǎo)致100%的失敗，所謂針尖上打擂臺，拼的就是精細(xì)，在輸液過程中我們嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，為了讓病人少一些痛苦，我們苦練專業(yè)技能，穿刺都是一針見血，讓病人得到最滿意最舒心的服務(wù)。“送人玫瑰，手有余香”，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機(jī)勃勃而心情喜悅一樣。
“愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時花開，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”—這就是我們，護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛與奉獻(xiàn)的演繹。
最初的責(zé)任，成就了我，而這種成就又轉(zhuǎn)化為心中的這份感激、這份愛。在這里，我感謝每位讓我成長的病人，我也將懷著無比的熱情，在護(hù)理的道路上不斷完善自我，超越自我!
最后，愿我們?nèi)旱淖o(hù)士姐妹攜起友誼之手，奮發(fā)有為，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，繼承和發(fā)揚(yáng)白求恩精神，腳踏藍(lán)丁格爾足跡，一如既往的在平凡的護(hù)理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為創(chuàng)造協(xié)和醫(yī)院的美好明天而奮斗吧!
當(dāng)城市一片喧囂，當(dāng)世界萬籟俱寂，當(dāng)親朋好友把酒言歡，當(dāng)喜慶鐘聲響徹神州，總有人靜靜地守侯在電話旁。您好，這是110。110，如暗夜里一束柔和的星光，如沙漠中一眼甘甜的清泉，總是出現(xiàn)在你孤獨無助的時候，總是出現(xiàn)在你軟弱無力的時候，總是出現(xiàn)在你步履蹣跚的時候。總是出現(xiàn)在你驚恐不安的時候。金色盾牌熱血鑄就，危難之際顯身手。一句句激昂的文字，一個個溫馨的微笑，一家家的幸福平安，一處處的繁榮景象，到處都是閃耀著我們無私奉獻(xiàn)的光芒。
110，一通電話，幾句言語，能救人之水火，能解人之危難，這就是我——一個110接警員的驕傲。
也許，我們110民警沒有象刑警那樣訛吒風(fēng)云，沒有象交警在路面上那樣颯爽英姿，沒有象消防員那樣在火場上飛檐走壁，可是，我們110能傾聽到城市每一個角落人民的心聲。我們坐在方寸電腦之間，接警、指揮、調(diào)度就是我們的工作，與交警、巡警、刑警、治安警等其它民警相比，我們只是充當(dāng)著一個小小的角色，但是，我們深知110崗位的重要性。
記得初次坐在鈴聲不斷的接警室里，一個小男孩打來報警電話：“警察阿姨，我考試沒考好，爸爸要打我，我要離開紫陽躲一躲?！闭f完即掛掉了電話。接到電話的我趕緊回?fù)苓^去，接電話的是一個公用電話的店主，我趕緊請店主幫忙追回小孩，在電話里安慰他說“警察阿姨陪你回家，保證你爸爸不打你”，并想方設(shè)法穩(wěn)定孩子的情緒，并讓孩子說出家里的電話號碼。隨后我讓店主穩(wěn)住小孩，并立即給孩子家里打電話。心急如焚的家長根據(jù)我們110提供的詳細(xì)地點，緊急趕到紫陽汽車站，找到了即將離家出走的小孩。通過細(xì)細(xì)的電話線，讓即將離家出走的孩子回到了家人的懷抱，我心里頭激動的真是沒的說。就在那一天，我一遍一遍地暗暗囑咐自己說：“隔著這電話線，人家可是把咱當(dāng)成救苦救難的活菩薩，群眾可是把生命財產(chǎn)安全都托付過來了，沉甸甸的一副擔(dān)子呀!沖著群眾這份信任，再多的苦，再多的累，也要幫好、幫透、幫踏實!”
雖然，我們110民警沒有親手抓過一個犯罪份子，沒有親自審問過一個犯罪嫌疑人，但我們知道每天發(fā)生多少案子，每天破獲多少案子，哪兒發(fā)案多，哪兒發(fā)案少，哪個地方該投放警力，哪個地方該加強(qiáng)巡邏，哪個地方有監(jiān)控探頭、哪個地方有分岔小路……只有這樣的熟練程度，才能下達(dá)準(zhǔn)確的出警指令。今年6月的一天，110電話驟然響起，電話里傳來城關(guān)鎮(zhèn)新田村民陶某焦急的聲音：“剛才我母親在火車橋頭南岸的小路上被一個20多歲，穿黑衣的青年男子搶走了錢包和手機(jī)”。接警后，我冷靜沉著，我迅速向值班領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，憑著平常工作中的日積月累，火車橋頭南岸的小路周邊的地圖影像立即在我腦海中呈現(xiàn)出來，我首先指令巡警大隊民警立即趕赴案發(fā)現(xiàn)場，調(diào)度城關(guān)派出所、城關(guān)刑警中隊、城關(guān)公安檢查站和城區(qū)執(zhí)勤交警在案發(fā)地點周圍路段迅速設(shè)卡，并對車站、碼頭等交通樞紐和要地進(jìn)行布控，同時和其他接警員調(diào)取周邊監(jiān)控探頭進(jìn)行視頻追蹤，一張抓捕犯罪嫌疑人的大網(wǎng)在全縣快速鋪開。20分鐘后，接到出警民警反饋信息：犯罪嫌疑人已在高速引線橋上抓獲。聽到戰(zhàn)友們傳來的捷報，我們高興的歡呼雀躍。一天的工作下來，我們經(jīng)常是累的腰酸背痛。雖然辛苦，可是當(dāng)自己看到各類不法分子由于自己和同事們的快速反應(yīng)而紛紛落網(wǎng)，撥打110的群眾及時得到救助時，心中總會感到特別的欣慰和鼓舞。
110，這是一個時刻準(zhǔn)備著的集體，我們得時刻準(zhǔn)備著。清晨，百物待蘇時，我們早已守候在電話機(jī)旁;夜深了，萬物皆睡時，110獨醒，在黑夜里與罪惡搏斗，在斗爭中迎接黎明的曙光!那陣陣急促的電話鈴聲，敲響了我們的警鐘;那句句緊逼的聲聲求助，喚起了我們的激情;那扣人心弦的戰(zhàn)斗場面，鼓舞了我們的斗志!“您好，110”，“明白，我們馬上出警”;就這簡單的幾個字，它卻繪成了一幅幅為人民服務(wù)的畫卷，奏響了一曲曲感人肺腑的奉獻(xiàn)之歌!
也許我們沒有鮮花，沒有掌聲，但是我們青春無悔，生命無悔。我們站在風(fēng)雨中唱響人民警察之歌，電話就是我們聯(lián)接人民群眾的生命線，為民服務(wù)是我們的宗旨，創(chuàng)建和諧社會是我們的方向!
我驕傲，我是110，我為自己代言。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今天我演講的題目是我的企業(yè)我做主。
有人說：“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業(yè)就行?！彼^“愛崗”就是熱愛本職工作，所謂“敬業(yè)”就是忠于職守，盡心盡責(zé)。
我從19__年踏進(jìn)的大門，在我心底深處涌動著強(qiáng)烈的歸屬感，這兒，將是我的另一個家;這兒，將是我人生的另一道起跑線!從針劑車間做過燈檢工、動力車間做過核算員到行政部打字員、檔案管理員，在每一個崗位上我腳踏實地的工作著，學(xué)習(xí)著，掌握了基本的寫作知識，熟練了計算機(jī)辦公自動化的應(yīng)用，從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉著穩(wěn)重的辦公人員，和同事的相處讓我獲得了很多的友誼和幫助。雖然，所做的工作都很普通，很平凡，在工作中，也遇到過一些挫折和失敗，經(jīng)歷過一些迷惘和失落，但在這十年的工作實踐中，我真實地體驗到了我是公司的一員，我的企業(yè)我做主這一神圣的理念。
我們每位員工都要熱愛自已的家，熱愛自已的企業(yè)，每個部門都有很多這樣的員工，無論從事什么樣的崗位，都始終抱著一種認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實的態(tài)度來對待;不管環(huán)境多么惡劣，條件多么艱苦，始終把“質(zhì)量是企業(yè)的生命”作為人生追求的目標(biāo)，把“保證用藥者的生命安全”當(dāng)做已任，一直以來，把的興旺和發(fā)展作為重中之重。就說我所在的行政部吧，它是集公司行政、人力資源、食堂、保安、文印、檔案于一體，日常事務(wù)繁雜，為了把工作做的更好，完善各類管理制度，落實執(zhí)行各項文件精神，改善員工就餐質(zhì)量，關(guān)心員工的社保問題，組織成立工會，想員工之所想，急員工之所急，切實維護(hù)好員工的長遠(yuǎn)利益和具體利益，真正發(fā)揮好承上啟下的橋梁和紐帶作用，為順利前進(jìn)保駕護(hù)航，為公司的有序管理奠定了良好的基礎(chǔ);車間一線的員工，起早貪黑，不辭辛勞，不怕麻煩，克難奮進(jìn)，通過技術(shù)攻關(guān)，改進(jìn)工藝，生產(chǎn)出一批又一批合格的藥支，不僅為公司節(jié)約了成本，而且締造了的業(yè)務(wù)精英，譜寫了制藥行業(yè)新的篇章;質(zhì)量部門嚴(yán)格控制各項藥品參數(shù)，精確檢驗出各種數(shù)據(jù)，為藥品的合格出廠提供“放行證”。一天又一天，一年又一年，他們就這樣努力著，與企業(yè)共渡難關(guān)，用智慧重塑企業(yè)輝煌，正是他們這種立足本職、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)愛崗精神，在平凡的崗位上以不平凡的工作業(yè)績贏得了大家的稱頌和學(xué)習(xí)。他們每個人都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩，把握著屬于自己的每一分鐘，爭取著在崗位上作更多的貢獻(xiàn)。
最后希望我們的企業(yè)越做越好，各位同事身體健康，家庭幸福。
尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)們：
大家上午好!
很高興今天能代表學(xué)校在此參加演講比賽。今天我要演講的題目是：在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)教育水平下，教師應(yīng)該如何定位?
作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué)、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實含義。總體上來講，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒教師，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是。我鎮(zhèn)目前也確實存在著師資力量不足，教師教學(xué)水平不高，教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低等實質(zhì)性問題。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢。長此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時，能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”，這無疑是對孩子的教育很不利的。對此，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持，對教師進(jìn)行培養(yǎng)，努力擴(kuò)大教育救助機(jī)制等等。然而，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，提高我們的教育教學(xué)水平。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實力，這就涉及到了教師的定位問題。
我們要為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品，收獲金錢……然而我們應(yīng)該感到自豪，因為我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動著國家這條大船順利前航。
我們經(jīng)常會教育學(xué)生說：學(xué)無止境。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對自己說這句話。雖然我們已經(jīng)身為人師，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識體系。學(xué)生們最信任、最崇拜的人莫過于教師，如果我們是一專多能，是無所不知或是“今天我不會，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師，我們的學(xué)生一定是知識信息豐富、思維靈活開闊、性格開朗、好學(xué)上進(jìn)、成績不錯的獨立個體。這時，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心，真正實踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。
一個教學(xué)水平再好的教師，如果沒有良好的教師品德，那不單做不到教書育人，反而充當(dāng)了社會危險品的角色。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響著學(xué)生。因此，我們在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們要熱愛自己的工作，更要對每一個學(xué)生都抱有一顆愛心。沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門時，你會發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一個扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。
在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下，作為教師，你們知道該如何定位自己了嗎?答案很簡單：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。”這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬紫千紅的春天。我的演講到此結(jié)束，謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這里演講我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因為：
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
1.理智公正。在教育中，對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
2.堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。
3.嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：《我選擇，我無悔》。
有一首歌曲最為動聽，那就是奉獻(xiàn);有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點亮求知者智慧的火花;他是一盞燈，照亮后來者前行的路。
人們都說，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我想說：“我選擇，我無悔。”因為在這里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價值和美麗。
兩年前，我從大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到中江中學(xué)，成為了一名真正的人民教師!當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門的時候，我確信：“這里，就是我放飛夢想的地方!”
能在縣中任教是幸運(yùn)的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里，無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵著每一位縣中人。以此為動力，我鞭策自己更加努力，因為我感受到了肩上沉甸甸的擔(dān)子。教師，肩負(fù)了多少家庭的夢想和幸福，承載了多少學(xué)子的未來和希望!
__中學(xué)，溫馨家園!在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛護(hù)。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可他們依然認(rèn)真的備課、寫教案，對習(xí)題精挑細(xì)選，為學(xué)生勤勤懇懇，忙碌到深夜。他們秉承著一個古訓(xùn)：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個非常樸實的愿望：讓每一個學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實!有人說：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅是為了吃飯。”是啊，人，應(yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時的，精神的富足才能永恒!
作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長很長。我深知，前進(jìn)的道路并非總是坦途，但我無所畏懼，因為我有縣中這方沃土的給養(yǎng)，因為我還有我最最可愛的學(xué)生。在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學(xué)們安慰我說：“老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實證明自己?！边@是一種怎樣的感動，我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周，有位學(xué)生的周記本中這樣寫到：“王老師，你為我們到處找題，印資料，很多同學(xué)心里都很感激。老師，您辛苦了!”多么樸實的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛學(xué)生，學(xué)生就一定會愛你!你的付出很有價值，你的人生很有意義!
教師，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活!
平凡的教師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著，我自豪著，因為，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇，我無悔!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
愛崗敬業(yè)是一種奉獻(xiàn)精神，是一種高度的責(zé)任感，是一種持久的毅力，是一種平凡中的升華，是我們終身應(yīng)遵循的一種職業(yè)道德。顧名思義，愛崗就是熱愛自己的工作崗位，敬業(yè)就是“專心致志以事其業(yè)”，就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、精益求精。愛崗和敬業(yè)總是相輔相成的，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的進(jìn)一步升華。
要真正做到愛崗敬業(yè)，是一件不易之事。一般說來，環(huán)境優(yōu)，收入高，工作輕松，各方面條件好的行業(yè)，做到愛崗敬業(yè)容易。相反，就統(tǒng)計職業(yè)而言，環(huán)境清苦，生活艱苦，工作辛苦，天天與枯燥數(shù)據(jù)你來我往，社會地位平平，有些人思想上難免會有波動，再加上有些人心情比較浮躁，缺乏對統(tǒng)計工作真正的認(rèn)識，自然這山望著那山高，連愛崗都談不上，也就無需再談敬業(yè)了。所以，明確愛崗敬業(yè)的現(xiàn)實意義，對培養(yǎng)個人職業(yè)道德修養(yǎng)尤為必要，愛崗敬業(yè)是干好每一天統(tǒng)計工作的前提，是持之以恒做一名平凡統(tǒng)計人的基本。
愛崗敬業(yè)是愛心的積極投入。只要我們對自己職業(yè)投入了無限的愛心，自然就會對自己所從事的職業(yè)感到無窮的樂趣，愛心是源泉，樂業(yè)是動力。只要我們對自己的統(tǒng)計職業(yè)投入了這一份真誠，無論時代怎樣變遷，無論經(jīng)濟(jì)社會怎樣發(fā)展，我們都會沉醉于自己所喜愛統(tǒng)計工作之中，眼前會豁然開朗，再不感到數(shù)據(jù)的枯燥，工作的無味，從一張張的報表上，從一行行的數(shù)據(jù)中，我們就會看到人民生活的豐富多彩，社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國家日新月異的變化。我們會自覺地努力去學(xué)習(xí)新知識、新技能，與時俱進(jìn)，最終成為“行家里手”，從而適應(yīng)時代的需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)、更有效的服務(wù)。
愛崗敬業(yè)就要甘于奉獻(xiàn)。有人說：統(tǒng)計太苦，條件太差，地位太低，干統(tǒng)計實在沒出息。我想這是對職業(yè)理解的偏差，如果一個人僅僅把自己的職業(yè)看作“掙錢”的行當(dāng)，作為飛黃騰達(dá)的跳板，那他對什么職業(yè)都會敬而遠(yuǎn)之，都不會真心待之，就更談不上為之奉獻(xiàn)。作為統(tǒng)計人我們就應(yīng)有愛業(yè)者的自立自強(qiáng)，對統(tǒng)計職業(yè)無怨無悔，樂業(yè)于其中。由愛業(yè)到樂業(yè)，是一個人將自己的工作從視為職業(yè)到視為事業(yè)的飛躍，這樣，就不會把工作看成苦差事，甚至在條件艱苦時，也能以苦為樂。在工作中就會保持良好的工作態(tài)度，不畏困難和復(fù)雜的工作，勇于進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，做一名平凡的統(tǒng)計人，服務(wù)于社會，服務(wù)于百姓。
愛崗敬業(yè)更需要高度的責(zé)任感來支撐。一個真正的愛崗敬業(yè)者，會積極面對自已的社會責(zé)任和義務(wù)。只要是愛崗敬業(yè)，對工作就會認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨、精益求精，一絲不茍，干一行，愛一行，干就干一流，不敷衍塞責(zé)。只要是真正愛崗敬業(yè)之人，對待工作就敢于堅持正確觀點，無論是對領(lǐng)導(dǎo)，還是對同事都能以誠相待，敢于說不，敢于爭論，因為是對工作有著高度的責(zé)任感，對領(lǐng)導(dǎo)和同事富于百倍的責(zé)任心，而不是阿諛奉承，人云亦云，你好我好，以致延誤工作進(jìn)程，損害領(lǐng)導(dǎo)和同事的形象和聲譽(yù)。因為有了這份責(zé)任感，自然就能做到愛崗敬業(yè)，事業(yè)就能不斷完善、修養(yǎng)不斷提高，在平凡的統(tǒng)計工作中做出不平凡的業(yè)績。
愛崗敬業(yè)會使我們富有積極創(chuàng)新的意識，熱情向上的工作干勁，寬容坦蕩的心胸。大家會漸漸的淡忘個自的私心雜念，而不是斤斤計較個人得失;會全身心地投入到工作之中，而不是一味的在人際關(guān)系上。也就不會一味的維權(quán)論尊卑、維名論長短、維利論得失，我們就能形成一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、同心同德、齊心協(xié)力干好工作的團(tuán)隊，為自己的統(tǒng)計事業(yè)盡職盡責(zé)，做平凡的統(tǒng)計人。