尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是《堅持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。
1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎，1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀(jì)偉人”，他取得的這些成績?nèi)澜缍加心抗捕?，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。
還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。
但是他勤奮好學(xué)，對自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習(xí)用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書。13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，
使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的數(shù)學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個領(lǐng)域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一。他在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。
由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
正如池田所說：人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最后的人才能成為勝利者。我們只有堅持才能成功。
著名的哲學(xué)家蘇格拉底布置了一項作業(yè)：每天甩手一百下。過了一個星期，他問有多少人做到了，有90%以上的同學(xué)舉起了手;過了一個月。他又問多少人做到了，只有一半的人舉起了手，那位學(xué)生就是著名的哲學(xué)家、思想家柏拉圖。這個故事告訴我們，往往堅持到最后的人才有機(jī)會成才，正如諺語中所說的：常常是最后一把鑰匙打開了門。
時間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完就放棄離去了，在路上看見一位老太太再磨鐵杵，上前詢問才得知，老太太想要把鐵杵磨成針，李白聽后，被此精神所感動，回去繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，后來成為了有名的大詩人。被后人稱為“詩仙”。這個故事告訴我們堅持一下，成功就在自己的腳下，持之以恒挑戰(zhàn)困難，直到最后的成功。正如古羅馬詩人奧維德所說：忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能見見的為你帶來好處。
放眼中外，中國有張海迪憑毅力自學(xué)成才;科普作家高士奇強(qiáng)忍病痛折磨，寫出巨著。外國有居里夫人丈夫去世，自己身患絕癥的情況下堅持工作，做出貢獻(xiàn);球王貝利苦練球技，成為球星……世上無難事，只怕有心人。只要我們堅持，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
只要我們堅持，我們就會永遠(yuǎn)：
挺胸昂首，
勇往直前，
撐起堅持的風(fēng)帆，
高唱勝利的凱歌，
駛向成功的明天!
我們有一位共同的母親——地球。以前地球媽媽年輕、漂亮：天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，百花盛開、百鳥爭鳴、綠草茵茵。可是現(xiàn)在地球媽媽遭受了巨大痛苦：樹木一棵棵的在減少;一些動物也即將瀕臨滅絕;空氣中有一股刺鼻難聞的味道;夜晚，很難看到那閃亮亮的星星了。
由于人們大量的破壞自然環(huán)境，地球大部分已被污染了。就拿我們現(xiàn)在的居處小莊來說吧：到處有白色垃圾的存在;有些人把樹枝折斷來拿著玩，破壞了小樹的胳膊，使小樹無法自由生長;有些人把小動物捉來玩，他自己高興了，那小動物們可就可憐了。雖然這是一些小事，但也對自然環(huán)境造成了破壞。
我們是小學(xué)生，還做不了大人的一些事情，但我們可以從小事做起，來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，不讓我們的地球媽媽再受著巨大的痛苦。
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢?
俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅持”的意思?？梢姡粋€人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個人的努力之外，堅持也是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。
英國作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)?科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。
狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為>世界文學(xué)寶庫增添了許多精品;堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)?？梢?，堅持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。
那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時間，經(jīng)過無數(shù)次實驗，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。
這兩位化學(xué)家，一位堅持住了，取得了勝利;另一位卻沒有堅持住，未能取得成功?？梢?，能否堅持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻。越需要堅持。因為堅持就是勝利。
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
每當(dāng)我看到有人因堅持做某一件事而成功時，便由衷地佩服，默默地點贊，但我卻沒有認(rèn)真地向他們學(xué)習(xí)。
文化課，在我永是小菜一碟，好成績更如探囊取物，教室自然是專屬我的職場?？稍谖业恼n程表中，“體育”永遠(yuǎn)是一個大大的紅叉，是我內(nèi)心深處最大的痛。那綠茵操場，就是我眼中的“刑場”，各種“酷刑”應(yīng)有盡有，短短的四十分鐘，卻成了我冰冷的漫長冬夜。
體育老師那冷酷的表情使我徹底陷入了絕望。偌大的操場，十圈的“見面禮”，讓我的雙腿接近“死機(jī)”，上氣不接下氣，只想癱倒在草地上?！懊咳硕畟€俯臥撐!”八個字如晴天霹靂，整個人被石化了，接著碎了一地。賣萌、求饒等招都不管用了。
趴在地上，瞬間來了個“五體投地”，軟如面條。老師凌厲的目光把我嚇得趕緊爬了起來。本想蒙混過關(guān)，但又一想，這豈不讓天下人恥笑?不管怎樣，咬著牙我也得做完。雖這樣想，可剛做了幾個，就汗流如雨，四肢軟綿綿的。還是算了，大不了以抄作業(yè)堵住他們的嘴，何必苦了自己呢?
快放棄之時，腦中頓時閃過他們的身影——那些為了自己心中的理想和信念而堅持不懈的人，那些即使遇到再大的荊棘也從未想過放棄、停下腳步的人，我并不比他們差!一股力量涌上心頭，腦袋中只有一個念頭，我要堅持，堅持，再堅持!我一定能行!
還有五個、四個、三個、二個、一個，我成功了!
雖然累得趴在地上，雖然襯衫全濕，貼在身上，但漲紅的臉上卻展露著笑容。因為堅持，我戰(zhàn)勝了自己!
人生路上的攔路虎并非只有體育課，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，誰都無法預(yù)知前路會發(fā)生什么。在上下求索中，我必將永遠(yuǎn)堅持下去!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫，學(xué)期初講這個問題很有必要。為此我先講一個故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對他的學(xué)生們說："信天你們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"說著，蘇格拉底示范做了一遍，"從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？"
學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的。
過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：每天甩手300下，哪個同學(xué)堅持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下了8成。
一年過后，蘇格拉底，再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學(xué)堅持了，"這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。
要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。
晉代王獻(xiàn)之，練字之初，立下誓言，："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法，他同樣具有之以恒的精神。
孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。
旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而有舍，金石可鏤。"這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。
學(xué)習(xí)就需要恒心，需要持之以恒，古代講"頭懸梁，錐刺骨"，這種學(xué)習(xí)精神是很可佩。
"頭懸梁"講的是漢朝人孫敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。
"錐刺股"講的是戰(zhàn)國時代的謀士蘇秦，他年青時也是拼命讀書，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。
孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因為這樣做必估會導(dǎo)致過疲勞，有礙身體健康。同時，也很難持之以恒。
學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對聯(lián)，大概如下：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是高二(10)班的藍(lán)欣苗。今天，我國旗下講話的題目是《請相信堅持的力量》。
我們都想要自由自在的青春，可是，學(xué)考考得怎么樣?拿A了嗎?整天就知道出去玩，作業(yè)做完了嗎?你王叔家姐姐又得獎了，收收心，好好學(xué)習(xí)吧!
是的，作業(yè)，學(xué)習(xí)。它們占據(jù)了每一個孤燈陪伴的夜晚。默默地說出它們時，都會泛出心底那絲無奈。我們的青春本不應(yīng)該如此單調(diào)的。成績或是榮譽都不能成為別人衡量你個人能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此，無論有沒有人認(rèn)同你，無論是不是三好學(xué)生，無論經(jīng)歷是否優(yōu)秀，自己都應(yīng)該是最堅定的。每個人都在追求一個不平凡的人生，當(dāng)下最有力的途徑便是學(xué)習(xí)。九層之臺始于壘土，如今我們的奮筆疾書與挑燈夜戰(zhàn)，都是為將來的自己在這平凡的世界創(chuàng)造不平凡的人生積累資本，我想這大概可以成為支持我們努力學(xué)習(xí)的理由之一。
當(dāng)明白了為什么要學(xué)習(xí)，接下來就該思考怎樣學(xué)習(xí)了。這是個老生常談的話題，所以今天我想換個方式來解讀。
球球大作戰(zhàn)這個游戲，相信大多數(shù)同學(xué)不會太陌生吧?游戲可以簡單的理解為大球吃小球。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識就好比滿屏皆是的小球，要主動去吃，去獲取，而不是呆在原地。不會有那么多天上掉餡餅的好事兒，什么都不做，知識怎么會主動跑到你的腦袋里來呢?
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程中我們也會遇到挫折。像是扎了刺，分身卻被敵人吃掉了。別擔(dān)心，游戲還沒有結(jié)束，堅持下去，繼續(xù)掃球，吃回去就好了。這就好比發(fā)現(xiàn)了遺漏的知識點。更要抓緊時間補缺。
高二的同學(xué)們已經(jīng)完成了學(xué)考，部分的同學(xué)更是完成了高考，比高三的同學(xué)還要早?？梢娫谛赂呖寄Ｊ较拢咭桓叨呷@種年級的界限變得模糊。所以無論是高一還是高二的同學(xué)，都絕不能抱著學(xué)考高考離自己還很遠(yuǎn)的這種僥幸心理。而進(jìn)入 22 天倒數(shù)的高三黨們，你們的知識儲備讓你們的球大得霸占了整個屏幕，但勝負(fù)尚未成定局，還是要堅持，堅持到最后，你就是技藝超群的大贏家。大可不必緊張未來的變數(shù)，要知道人生的意義不在于證明什么而在于不留遺憾。追夢的路上不會一帆風(fēng)順，但勇敢面對，逆風(fēng)逆雨的跋涉也將會成為別樣的風(fēng)景。畢竟黑夜過后總是黎明，云翳之上總有陽光。
就像我今天的講話，從高考倒數(shù)80天就開始準(zhǔn)備了，但不幸化身“雨神”。上星期一天氣夠好了吧?太陽都出來了，第二節(jié)課上到一半，傾盆大雨，說下就下。但我覺得既然有這個機(jī)會磨練自己，就要堅持不放棄。盡管同學(xué)們都調(diào)侃說：“藍(lán)欣苗你是雨神吧?這國旗下講話怕是頭發(fā)白了都講不了了!”可我今天還是站在了這里，所以，請相信堅持的力量，生活總是不會辜負(fù)有準(zhǔn)備的人。
最后再送大家一碗同為雨神的蕭敬騰的雞湯吧：年輕，難免一個一個被生活過肩摔，幸好我們一次一次爬起不被打敗;命運給我們一萬次機(jī)會，沒有哪個白癡會浪費;摔得很痛可是也值得回味，生命只有一次，美好青春怎能荒廢。努力學(xué)習(xí)吧，我們要上大學(xué)啊!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
生活是艱難的，現(xiàn)實的。我們不是上帝，不是萬物的主宰，無法預(yù)知未來。生活的道路是不平坦的，它處處充滿荊棘。要想實現(xiàn)自己的理想，在生活中不被淘汰，做一個有用的人才，就必須戰(zhàn)勝一切困難。而這其中，最重要的是戰(zhàn)勝脆弱，戰(zhàn)勝自我，永遠(yuǎn)不說放棄!
每一個人都渴望成功，如果你是生活的強(qiáng)者，就應(yīng)該懂得，沒有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花;不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹?我是一個軟弱的男孩，平日的成功使我不懂得失敗的苦澀，一次考試的失利，生活的絲許挫折，竟使我一撅不振、自暴自棄。終于，愛迪生的一句話給了我啟示：我喜歡失敗，因為只有失敗才能告訴我們什么是錯的。是的，我為什么要被困難嚇倒呢?失敗給了我經(jīng)驗，給了我啟迪，失敗將為下一次成功儲蓄力量。
正是從一次次的失敗中，我又有了戰(zhàn)斗的力量。司馬遷遭受了宮刑而寫下了《史記》，孫臏被挖掉了腳筋而寫下了《孫子兵法》，越王勾踐不也正因為經(jīng)歷了臥薪嘗膽，最后才統(tǒng)一天下的嗎?失敗并不可怕，可怕的是失去勇氣、信心。
朋友，為了美好的明天，不懈的努力吧!當(dāng)你失敗的時候，記住像我一樣，永遠(yuǎn)不說放棄!
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
既然無法逃避，那就挺身相迎，和挫折一較高下吧!
強(qiáng)者把握命運，無論遇到什么困難都會勇往直前。在他們眼中，挫折是一種動力，這種動力是無價之寶，無論誰都不會奪去。
有一名推銷員屢閃去拜訪一位客戶，跑了十幾遍，可這位固執(zhí)的客人始終不肯點頭。
有人問這位推銷員：“他一直不肯答應(yīng)，你為什么還不放棄，抓緊時間去拜訪其他客戶吧!”
這個推銷員緩緩地說：“因為他還沒有說：“因為他還同有有說‘不’?！?/p>
常常我們所遇到的挫折，其實都只是一種考驗，既然生命還沒有對你說“不”，你又何必未戰(zhàn)先降呢?
但很多時候，我們是因為害怕聽到別人的“不”，所以先對自己說“不”，不給自己機(jī)會的其實一直都是你自己。
世界上沒有任何一個富豪是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷失敗的挫折就歷為富豪的。正如美國成功學(xué)宗師拿破侖，希爾所說：“幸運之神要贈給你成功的冠冕之前，往往會用逆境嚴(yán)峻地考驗?zāi)?，看看你的耐力與勇氣是否足夠。
李嘉誠14歲就因為父親早逝綴學(xué)打工，當(dāng)過茶樓堂仔、鐘表店學(xué)徒、推銷員;堆英東當(dāng)過鏟煤工、打鐵工、風(fēng)煙工、機(jī)場苦力，大半生都被港英政府掣肘、封殺;何鴻投得財牌，澳門惡勢力拋出“八大條”，條條要置何鴻于死地;王永慶開磚廠失敗，做木材生意更血本無歸……
面對絕境時，他們沒有絕望，所以他們成為了富人。這就是富人，富人就是這樣煉成的!富人永遠(yuǎn)不停地奮斗著、努力著創(chuàng)造機(jī)會。對于富人而言，碰到的每一件小事，遇到的每一個人，都是一個機(jī)會，所以他們永不會絕望。
英國首相丘吉爾是一名杰出的政治家，也量個著名的演講家。他十分推崇面對逆境堅持不懈的精神。他生命中的最后一產(chǎn)供銷演講是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上，演講的全過程大要持續(xù)了20分鐘，這之內(nèi)，他只講了兩句話，而且是相同的：堅持到底，永不放棄!堅持到底，永不放棄!
這一場演講是成功學(xué)演講的經(jīng)典之作。丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴人們：成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄;第二個是當(dāng)你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣：堅持到底，永不放棄。
世間有一財富，它看不到也摸不著，但它似耀眼的劍刺破迷茫的天，如磅礴的水沖開前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的彼岸。它就是堅持。只有堅持才勝利。
大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧。跑的飛快的兔子本可以獲勝，結(jié)果卻出人意料。跑似蠕動的烏龜勝了。結(jié)局之所以這樣，不僅僅是因為兔子的驕傲自大，更因為烏龜?shù)膱猿植恍浮＜偃鐬觚敭?dāng)初面對具大的挑戰(zhàn)放棄了，半途而廢，兔子即便是再睡個兩三天，照樣拿第一。正是因為烏龜?shù)膱猿?，兔子的自大，笨笨的小烏龜才能取得勝利?/p>
確實，烏龜行走的并不快，可是他心中擁有堅持這一信念，面對遙遠(yuǎn)的路程，不畏艱難，永往直前。因此，當(dāng)我們面對重重困難時，不要怕，堅持下去，相信勝利就在不遠(yuǎn)。
她，是一名馬拉松運動員，在上屆奧運會比賽時是冠軍，這次北京奧運會她滿懷信心而來，希望能夠再次奪冠，可是不幸卻降臨到他的頭上，賽跑時，因小腿抽筋而不得不停下來休息，因而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。但他堅持了，一瘸一拐走到終點，所有觀眾都報以熱烈的掌聲，不因別的，只因為他的堅持讓大家感動、敬佩。因為堅持，他雖敗猶榮。
面對自己的弱點，我們不能說放棄。也許自己很是差勁，但我們?nèi)詰?yīng)該堅持到底。就像成曉詩說的那句，每個人最大的敵人不是別人，而是自己。如果自己放棄了，自己便是輸了，如果自己堅持，即便是倒數(shù)第一，也是贏了。我們要學(xué)習(xí)這種精神，不怕困難，堅持到底。堅信、堅持就是勝利。
每個人對燈泡都不會陌生吧，它無處不被我們所使用。然而，它的問世可并不順利。愛迪生為了發(fā)明它，失敗了一千多次，換了數(shù)千種材料，經(jīng)過不懈的努力，終于發(fā)明了電燈泡。愛迪生堅持了，他為世界帶來了光明。因為燈泡的發(fā)明，方便了人們的生產(chǎn)和生活，讓科技得到了更高更快的發(fā)展。這不就是因為堅持才取得的成就嗎?假設(shè)一下，如果當(dāng)初愛迪生面對重重困難放棄了，現(xiàn)在的世界將是怎樣?黑夜無法工作，很多對明火敏感的工作也不能進(jìn)行，那時的人類于今天的我們相比，將落后多少?燈泡的發(fā)明，改變了世界。其功勞也要歸于堅持。堅持，能讓我們走向成功。
我們要學(xué)會堅持，擁有堅持。面對困難，要堅持不懈，勇往直前，記住，只有堅持，才能取得最終的勝利!
在成長的道路上，注定會充滿坎坷。但是，只要你堅持不懈，永不放棄，迎接你的就是成功。
那是一個暑假，我和爸爸媽媽參加了一個“多背一公斤”的紅計劃活動，就是把自己看過的書捐給幾所山東省的希望小學(xué)，每個參加活動的家庭都要準(zhǔn)備一公斤的書。我們整理好東西來到集合地。隨著大巴車的一路顛簸，我們來到了山東省的一所希望小學(xué)。晚上，我們和希望小學(xué)的學(xué)生和老師們舉行了一個篝火晚會。晚會上，希望小學(xué)的學(xué)生們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的節(jié)目。隨后，他們請我們上臺去表演，馬上就有許多人上臺去表演。我心中很亂：要不要上去呢?萬一讀錯了不就要被嘲笑了嗎?當(dāng)我看到一個四歲的小弟弟都上去表演了，便一咬牙，走上了舞臺?？匆娕_下有那么多人，我的腳底有一些發(fā)虛了，心里想：天啊，怎么有這么多的人啊?萬一我……我心中忐忑不安，接過了主持人手中遞過來的話筒，卻一個字也說不出來，嘴巴像被用膠帶封住了一樣。突然我看見爸爸坐在臺下的椅子上，朝我搖晃著大拇指微笑著看著我，仿佛在說：“女兒，相信你自己!千萬不要放棄!加油!”我的心中猛地冒出一股勇氣和自信來，張開那張不聽使喚的嘴巴，聲情并茂的讀了起來。
不好，我跳過了一小節(jié)，變得前言不搭后語了。我的心越來越緊張了，那張膽小的嘴巴又一次不聽使喚“罷工”了。我像一支失去母親庇護(hù)的小鳥，孤零零站在舞臺上，目光無助地在臺下的人群中搜索著，仿佛辦法就藏在里面。那一刻，我真想丟下話筒跑回爸爸媽媽身邊，以擺脫這尷尬的場面。突然，我腦子里想起來媽媽對我說的話：“只要你做一件事，就要把它做好，要堅持，不放棄，才能取得成功。”我深吸一口氣，又開始朗讀起來。讀完，望望臺下，觀眾都閉上了眼睛，陶醉了，似乎忘記了剛才的事。話音落下，短暫的幾秒沉默，繼而又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息。我朝大家鞠了一躬，走下了舞臺。我激動極了：成長需要堅持才能取得成功。
那幾堆篝火顯得越發(fā)越明亮，臺上的歌聲也變得更嘹亮…
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：堅持必勝
再有一年多的時間我們就要高考了。這將是我們?nèi)松械牡谝淮沃卮缶駬?同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎?
臺灣著名節(jié)目主持人、作家蔡康永說：“人生中我們會遇見各種墻。我們推墻十下，墻也不會倒;我們推墻百下，墻也不會倒;我們推墻千下萬下，墻還是不會倒。墻就是不會倒，但我們會因為用力推墻而肌肉強(qiáng)健、變成有力量的人。高考的路上，你遇到了多少墻?今日，努力推墻吧，你總會變強(qiáng)!”
蔡康永的話簡單明了，但字字珠璣，字字深刻。令人深思。
話雖簡單，做起了卻難。
我們中學(xué)生的最根本的任務(wù)就是養(yǎng)德、成才。圣人說：人非生而知之者，孰能無惑?我們要想提高自己，只有不斷學(xué)習(xí)。也許，有的同學(xué)會說自己腦子笨，先天不足。我不這樣認(rèn)為。古今中外被人們譽為“腦子笨”的人不在少數(shù)，當(dāng)愛因斯坦把自己親手制作的作業(yè)——凳子交給老師的時候，即將氣瘋的老師對著愛因斯坦發(fā)出了“笨死了，這也叫凳子?”的吼聲?！袄蠋?，這是我的第十三個凳子”，細(xì)聲細(xì)語的回答令老師對愛因斯坦刮目相看，也成就了一代大家。
因此，同學(xué)們?nèi)鄙俚氖亲孕?，缺少的是堅持，缺少的是方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我和同學(xué)們一樣，學(xué)習(xí)中也遇到了不少困難，我也苦悶、彷徨，我也在努力，我也在尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。無意間，我的表姐(目前就讀于北京林業(yè)大學(xué))為我推薦了一種學(xué)習(xí)形式，那就是簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。獨特的課程結(jié)構(gòu)，獨特的視頻界面，獨特的智能錯題本體系深深地吸引了我。讓我在迷茫中找到了方向。
在不斷聽課學(xué)習(xí)的過程中，我能用三個成語概括我的感受。
一是“舉一反三”。同學(xué)們，目前情況下檢驗我們的唯一方法是考試，而不論何種類型的考試都是以試題的形式出現(xiàn)的，更別說高考了;而題海戰(zhàn)術(shù)又是大家避之唯恐不及的。所以，“遠(yuǎn)題海，近方法”就成了我們學(xué)習(xí)的“捷徑”。以一當(dāng)十、事半功倍就是我們不懈的追求。
二是“融會貫通”。我們都知道，知識的海洋浩瀚無涯，許多人窮一生心血都不及知識之皮毛。這就需要我們?nèi)跁炌?。簡單地說，“融會”就是把知識結(jié)構(gòu)坐標(biāo)中橫向坐標(biāo)中的知識統(tǒng)領(lǐng)起來，學(xué)科之間的知識要學(xué)會關(guān)聯(lián)，學(xué)會滲透;“貫通”就是要把知識結(jié)構(gòu)坐標(biāo)中縱向坐標(biāo)中的知識貫穿起來，把兒時的、小學(xué)的、初中的以及高中的，凡是有聯(lián)系的知識也要讓他形成一個完整的體系。
三是“持之以恒”。若前兩個成語完成了，那這個成語就顯得尤為重要。也就是堅持。持之以恒的最大敵人就是“淺嘗輒止”、“水過地皮濕”。生活中的許多失敗大多來自不能堅持。
我相信，只要我們樹立自信，掌握方法，持之以恒，我們必將成功。最后，借用簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的經(jīng)典口號作為我這次演講的結(jié)束語吧：千難萬阻簡單應(yīng)對，人生必定不簡單!
謝謝大家!