各位老師，各位同學：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《生活因珍惜而美麗》。
珍惜是一個又老又舊的話題，但我想，老舊的話題也有它新的意義。 我們同學現在生活在父母師長的關心呵護下，求學在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中。然而，我們總還能聽到抱怨，看到懶散和頹唐。
這使我想起網上一位大學生的個性簽名中的兩句話：我痛的時候會想去非洲的貧民窟，傷心的時候會想去阿富汗的難民營。我想他的意思是和那些貧民窟和難民營的人們比起來，自己的痛和傷心根本不算什么。
所以，當我們抱怨學業(yè)負擔過重的時候，請想想希望工程宣傳畫中的那個西部女孩渴望求學的大眼睛;當我們不滿父母師長的嘮叨和管束的時候，請想想那些蓬頭垢面，流浪乞討的小孩子;當我們埋怨生化水平不高、懊惱父母給的零花錢太少的時候，請想想內地一些一天只能掙幾塊錢卻整日彎腰駝背、匍匐在黑暗里的挖煤工人;當我們覺得生活無聊平淡的時候，請想想那些身體殘疾但意志堅強的人們;當我們隨意丟棄垃圾、浪費水電的時候，請想想日益嚴重的環(huán)境污染和能源危機。
世界有太多不幸，我們能夠擁有是幸福的。
很多的時候，人們總在失去后才懂得珍惜。有些失去即使遺憾但因為有所收獲而可以自寬，比如失去少年的激情情況而換來中年的成熟穩(wěn)重;然而，有些失去卻讓人終生痛入骨髓，比如生離死別。
一朵花即使非常艷麗它終將凋零，一句誓言即使再堅貞也難逃滄海桑田，一個人即使再強悍也不能挽留歲月的流逝。世界總在變，我們無法阻止。但如果珍惜了，即使最后的結果不能如人愿，我們也可以無悔。
所以，請珍惜你現在的所有。
珍惜你的生活、你生活的環(huán)境、你生活中的每個人，珍惜你能感知的整個世界。當然，最應該珍惜的是你自己：你的理想、你的青春、你的學業(yè)。不要放棄，不要虛度。青春只有一次，生命獨一無二。要知道，一棵草可以裝點綠色，一朵花可以吐露芬芳，一個人也可以靚麗世界。
同學們現在生活在父母的羽翼之下，生活的風雨經歷的不多，也許不能明白珍惜的可貴。無論以后的生活是平淡或者輝煌，是大風大浪還是風和日麗，都請記住：世界可能千穿百孔，但只要珍惜，生活依然美麗動人。
謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。
青春是搏擊風浪的船，學習則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于我們九年級的學生說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，我們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發(fā)明;還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。
同學們，我們一起努力學習吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧!
老師們，同學們：今天我講話的題目是“珍惜青春立志成才”。
有人說：總有一種青春，讓人淚流滿襟;總有一種青春，讓人欣喜若狂，總有一種青春，讓人回味無窮終身難忘。。。。。。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
然而，看看處在風華正茂的我們這一代有人的所作所為吧：在課堂上老師們孜孜不倦地傳授知識，可他們卻沉浸在電腦手機游戲的世界，在考場里他們東張西望，總想抄寫舞弊;在校園的僻靜處，總有一些稚氣未脫的少男少女“人約黃昏后”，宿舍樓有人在“吞云吐霧”，熄燈后大呼小叫，作為二十一世紀的年青人就是我們這樣嗎?我們知道這樣做對自己對同學對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的校風建設。而現在的社會是一個競爭激烈的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。 生活頹廢，追求吃喝，崇尚享樂。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎?
玩物喪志，沉溺于網絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎?
缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進取精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎?
不，青春不應是這樣的。
青春應像剛張翼的鳥，充滿信心，充滿活力。
青春應像剛破土的嫩芽，充滿生機，充滿斗志。
青春應像剛涌出地面的小泉，在坎坷下，在酷暑下，無畏的潺潺奔流著。