國家公祭日的演講稿怎么寫

| 黃浩0

國家公祭日的演講稿怎么寫篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我講話的主題是:勿忘國恥,振興中華。

今天是12月13日,從日歷上看,這不過是一年中一個普通的日子而已,可是這一天,尤其是1937年的12月13日,對我們每一個中國人而言,是一個不該忘卻的日子,是一個讓人的心會流血的日子。

1937年12月13日,是一個飽蘸鮮血的日子,那一天,可惡的日本人,占領(lǐng)南京后,對南京城進行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠,無惡不做。在不到一星期的時間里殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓!這些人中,有的被當作活靶子練習射擊、有的被活埋、有的被活生生的推進長江、有的成為細菌實驗的犧牲品,甚至連未滿月的孩童都不放過!

整個八年抗戰(zhàn)期間,侵略者的鐵蹄肆意踐踏蹂躪祖國的土地,列強的士兵耀武揚威地走在中國的馬路上,外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味,才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的.含義。

多少年風雨滄桑,河山巨變,我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族,終于在屈辱中站起來了,她挺直腰板,高抬頭顱,終于揚眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云,打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運圣火,向世界宣示中國再不是“東亞病夫”,建國60周年慶典,使世人再次認識了一個生機勃勃、一個繁榮富強的中國……站在國旗下,我們?yōu)樽鎳尿v飛而驕傲自豪,我們?yōu)樽鎳姆睒s而心潮澎湃,同時我們也意識到了自己肩上的重任。

少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。同學們,我們是初升的太陽,是祖國的未來和希望,讓我們記住“恥辱”,記住祖國歷史的創(chuàng)傷,珍惜今天來之不易的幸福生活,努力學習,為中華民族的偉大復(fù)興而努力學習!

今天的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國家公祭日的演講稿怎么寫篇2

老師,同學們:

大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。

半個世紀以前,我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪,我們的人民失去自由和生活的權(quán)利,這是我們中華民族的恥辱,這些恥辱是我們祖國的傷痛,也是我們中華民族的悲哀。有人會說,它已經(jīng)過去,就讓它過去好了,干嗎還要“勿忘”呢?這是因為,忘記“恥辱”雖然可以減少傷感,但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷,能激起更強烈的民族精神,讓我們懂得珍惜今天的幸福生活,記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲,更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓,才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。多少年風雨滄桑,河山巨變,我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。

然而,我們中國仍然是發(fā)展中國家,許多方面還處在落后地位,落后是現(xiàn)實,安于落后就是可恥了。神州大地的一些角落里,權(quán)欲觀念,愚昧思想,腐敗墮落作風,惟利是圖,崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象,更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧,這些有損國格,有損中華民族形象的“國恥”,我們一天也不能容忍!

最后,讓我們高呼:勿忘國恥,振興中華!

國家公祭日的演講稿怎么寫篇3

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好。

今天我講話的題目是《永不忘卻的歷史》。

明天是12月13日,是南京大屠殺死難者國家公祭日。七十九年前的這一天是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁。那一天,日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進行了長達六周的慘絕人寰的大屠殺。烈火,燒紅了黯淡的天空;鮮血,浸透了苦難的大地。慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心。十朝古都,六朝金粉,就此淪陷和毀滅了。30萬鮮活的生命就此消失和泯滅了!這是一個國家、一個民族永遠無法抹去的陰影,永遠不能忘卻的傷痛!這是一段血淚史,是一段苦難史,更是一段屈辱史!

我們應(yīng)該時刻告誡自己“勿忘國恥”,前事不忘,后事之師,以史為鑒,開創(chuàng)未來。今天,當我們站在這里,眼看著鮮艷的.五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時,相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪,無比驕傲,無比神圣的感情。不論我們走向何方,不論我們身在何處,只要我們看到高高飄揚的五星紅旗,我們就會自然而然地想到,祖國是和我們血肉相連,榮辱想通的!祖國光榮,則我們光榮,祖國恥辱,則我們恥辱!同學們,請記住——血,不能白流;歷史不能忘卻。

了解歷史、學習歷史是為了喚起同學們的愛國熱情,是為了讓大家以實際行動去熱愛祖國、報效祖國,為了祖國的強大崛起盡自己的一份力!七十多年前,在敵人的炮火硝煙中尚且誕生了文學家老舍、數(shù)學家華羅庚等偉人,那么在今天的優(yōu)越環(huán)境下,我們更應(yīng)有所作為!當年讀書是為了救國,要救國就要讀書!今天,我們要永遠記住這句話:為中華之崛起而讀書!

我的講話結(jié)束,謝謝大家!

國家公祭日的演講稿怎么寫篇4

各位老師、同學們:

大家好!

今天,我講的題目是《了解國家公祭日,勿忘國恥,振興國家》!

20_年12月13日,是國家公祭日。今天,凄厲低沉的警報從首個侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭的主場——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館響起。隨即,南京全市各個警報器一起響起,南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機動車都停駛鳴笛致哀1分鐘,火車、船舶同時鳴笛致哀,道路上的行人也停下了腳步,全城默哀1分鐘。歷史回顧:1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的事件,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。

孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動人心,因為這些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者,就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造,這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵,未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,但以國民的身份參與國家公祭的經(jīng)歷,將深深地刻在他們心中,讓他們銘記一生,并用這種強大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

84多年過去了,國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,壓得幾億人民透不過氣來,然而,時至今日,日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,中國,我們古老的中國,生我養(yǎng)我的中國,地大物博、人口眾多,但是卻遭到欺凌宰割,中國,什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站起來啊!

我們紀念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史,并不是為了倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團結(jié)、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個家,這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個家的名字就叫——中國!

當然,這場國家公祭,也是與世界的一次對話,與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義的受害者,世界因為那些侵略戰(zhàn)爭深受其害。今年6月,南京大屠殺檔案申報世界記憶遺產(chǎn),主要目的是讓中國記憶走進世界記憶,讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出哀悼日,以國家公祭的形式來祭奠死難的國民,波蘭的奧斯威辛集中營紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀念館等,每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應(yīng),共同以史為鑒,共同拒絕遺忘與篡改,共同走和平發(fā)展之路。

國家公祭日的演講稿怎么寫篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天,我要演講的題目是《勿忘國恥》。今天是12月12日,明天12月13日,就是南京大屠殺死難者國家公祭日。

79年前的12月13日,一個寒冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者用機槍掃射、活埋、把人當做刺殺的靶子,對手無寸鐵的中國平民進行了長達六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!

這是歷史上屈辱的一天,這是讓我們中國人心痛的日子,這是一段永遠無法讓中國人忘卻的國恥。國家公祭,既是對自己死難同胞靈魂的安撫,也是對那些侵略者的警示,警告這個罪孽深重又不愿悔改的鄰國,更是告誡我們的國民,保持清醒狀態(tài),不要有片刻的忘卻與麻木,絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。

少年強,則國強;少年弱,則國弱。“前事不忘,后事之師”,南京大屠殺告訴我們一個道理:落后就要挨打。但我們還痛心的發(fā)現(xiàn)在我們身邊,我們還能夠看到少數(shù)同學,整天沒有奮斗目標,沒有上進心,不認真學習,不遵守紀律,不懂得孝敬父母。請問這樣對得起含辛茹苦,盼望你成人成才的父母和老師嗎?對得起自己的良心嗎?對得起中國少年這四個字嗎?你們能撐起中國的脊梁嗎?

“中國夢,我的夢”,我們每個人都要不斷實現(xiàn)自我夢想,共筑中國夢。作為我們每一個學生,我們就要從做好學生這個根本出發(fā),“尚德篤學”珍惜每一天,為自己的理想和目標不懈努力,堅持奮斗。我們要自覺遵守“八禮四儀”,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣和文明禮儀習慣。遵守規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向30萬死難者保證,向全世界莊嚴宣告,作為中國當代學生,我行,我們行!

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