幼兒園社會安全演講稿

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幼兒園社會安全演講稿1

常有朋友問,“現在吃什么好?”。是啊,吃什么好呢?豬肉中注水,蔬菜中殘留農藥,制造火腿噴灑敵敵畏,生產泡菜使用工業(yè)鹽,喂奶粉吃出大頭娃娃,喝黃酒丟了性命。一種.種假冒偽劣食品不斷被揭露,被曝光;一起起觸目驚心的制假售劣案件被查處,被打擊;一條條鮮活的生命被殘害,被扼殺,一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。廣大群眾不禁要問:“究竟,我們還能吃什么?”同樣的問題,在阜陽奶粉事件調查期間,中央電視臺記者曾經問過國家食品藥品監(jiān)督管理局局長曾筱萸,曾局長回答說:“我也是一名消費者,從這個意義上說,我對我吃的東西也不是很放心。”作為主管全國食品安全綜合監(jiān)管職能的最高行政長官對自己吃的東西不放心,這多少有點諷刺味道,難怪網民評論:“連局長都不放心,我們老百姓怎么辦?”這從一個側面反映出我國食品安全的問題已到亟需下大決心,用大措施,憑鐵手段,到徹底解決的時候了。

“民以食為天,食以安為先”,人類生長、經濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品,離不開安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品?!霸趺磿@樣?我們應該怎么辦?”廣大群眾不斷在問“我們要吃安全的食品”廣大群眾不斷在要求,群眾的呼聲,催動我們去思考,去行動。

“食品企業(yè)、良心事業(yè)”,食品生產經營企業(yè)是合格、優(yōu)質食品的生產者,是功臣,也是劣質有害食品制造者,又可能成為罪人,因此說,食品生產經營者是食品安全的第一責任人,決定食品質量的.關鍵因素既不是技術,也不是管理和設備,關鍵在人關鍵在于食品生產經營業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水準。死豬肉生產肉制品,使用工業(yè)石臘制造火鍋底料,使用氫氧化鈉泡發(fā)水發(fā)產品,難道他們不知道這些東西有害嗎?非也,讓我們聽聽生產蛋白質含量僅為2%奶粉的生產企業(yè)主在聽到長期喂食奶粉導致大頭娃娃死亡時是怎么說的,“啊呀,這種奶粉是不能一直吃的,反正我們從來不吃,我們都到超市買幾十元一聽的進口奶粉吃”?!鞍笥谛乃馈保@些人是何等的冷漠,何等的麻木不仁,何等的喪盡天良,這些人怎么能生產出合格的食品,怎么能做出負責任的事。在投次主體逐漸多樣,生產方式日益靈活,食品貿易不斷繁榮,價值觀念呈現多元化的大背景下,在深化和完善社會主義市場經濟體制的同時,通過教育扶持、打擊、監(jiān)管等多種手段,倡導營造誠信、公平、負責任的食品安全生產氛圍,顯得尤為重要。

沒有規(guī)矩,不成方圓”,食品質量的根本好轉,有賴于政府部門的有效監(jiān)管,雖然,很多部門在食品監(jiān)督方面做了大量的艱苦的工作,但與廣大群眾的要求仍有很大差距。目前,從田頭到餐桌,食品安全監(jiān)管的法律分別見于《食品衛(wèi)生法》、《產品質量法》等很多部法律法規(guī),監(jiān)管職能分屬于農業(yè)、環(huán)保、林牧漁業(yè)、衛(wèi)生、技監(jiān)、經貿、工商、海關、檢驗檢疫等很多部門,造成既有監(jiān)督越位和監(jiān)督重復,又有監(jiān)管缺位和監(jiān)管空白,形成“九龍管水,不如大禹一人治水”的尷尬局面。在政府加大協(xié)調監(jiān)管力度,各部門各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管、嚴格監(jiān)管的同時,亟待出臺更加權威,更加統(tǒng)一,更加嚴格的類似《食品安全法》等法律法規(guī),調整、整合現有的部門職責,組建職責明確、責權統(tǒng)一、監(jiān)管嚴明高效的食品安全監(jiān)管隊伍,提高整治效果。

幼兒園社會安全演講稿2

作為一名安全員,我就要讓人人都來重視安全,絕對地得遵章守法,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產之法!我清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。認識到違章的重要性,就不會抱有任何饒幸心理。我還深刻地領悟到:或許一次不經意的違章,造成大的傷害或損失,就變成了違法。

作為一名安全員,我深刻感受到安全的重要性。企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛,所以我必須在這一刻起認真履行職責。我清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害他人,甚至走向死亡。當一天安全監(jiān)督員,就要讓安全思想牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,讓我們正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我我中有你,是一個上下關聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜緊密相連的網。我要讓人人成為安全員,我會把公司倡導的“責任連帶安全互?!斌w系真正落實。 作為一名安全員,我決不搞形式上的安全,而是要追求內容上的真實。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,從而制約采油一線的安全生產管理水平。如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!只有每個職工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在;杜絕事故隱患,從小事做起,點點滴滴匯集在一起,就能筑起安全大堤。

無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。安全生產是我們油田企業(yè)管理的重點,是我們發(fā)展的根本保證,安全就是效益。

作為一名安全員,我會把這種觀點跟植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關法律法規(guī);其次,養(yǎng)成良好的安全操作習慣,杜絕習慣違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三,勤于檢查,及時發(fā)現整改事故隱患。履行好安全員職責,做好總結,向上級多提合理化建議;最后,從戴好安全帽,扎好安全帶,穿好工作服,開好作業(yè)票等這些點點滴滴的小抓起,做起,持之以恒。

一線工人是安全生產主力軍,沒有工人參與監(jiān)督和管理,安全生產很難搞好。人人當一次安全監(jiān)督員,并不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性,才去按章辦事,還要求時時刻刻地關注安全,即使并不是安全監(jiān)督員,也要將“安全生產”銘記心中,如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界,那么我們的安全生產工作必能做得更好。作為一名安全員,就更應該用一顆赤誠的心,去維護勞動者的安全和健康,用安全的規(guī)章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環(huán)境。這樣,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

幼兒園社會安全演講稿3

各位老師、同學們:

大家早上好!

同學們:安全是什么意思指不受威脅,沒有危險、危害、損失。校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

我們要注意校內安全:在課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

我們要注意交通安全:現在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒同學們在上放學途中注意交通安全:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

老師們,同學們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

幼兒園社會安全演講稿4

大家好。

我是 號選手董潤家。來自河集小學。

今天,我演講的題目是《珍愛生命,安全用電》 人,最寶貴的是生命。人類的延續(xù),事業(yè)的輝煌,世界的燦爛,都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實。有人說電是人類的好朋友,它能造福于人類,給我們帶來光明和希望,它能讓各種各樣的用電器靈動起來,給我們的生產和生活帶來極大的方便;也有人說它,是傷害人類的惡魔,殘忍地奪走一條條鮮活的生命,破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實,電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。 遵守這些“原則”,電就會效力于人類,反之,它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。

身為小學生的我們,在日常生活中使用用電器的時候,如果沒有足夠的安全意識,就很有可能危及我們的生命安全,比如,在插、拔插頭時,如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分,就會使我們觸電;用濕手去開、關用電器的開關時,也有可能引發(fā)觸電事故,所以,我們要學習掌握安全用電知識,學會安全用電。

首先,我們要對電的危險性有足夠的認識,要懷著敬而遠之的態(tài)度,不隨意觸摸帶電物體,不再變壓器旁或高壓線下玩耍。 我們在使用家用電器的時候,比如,看電視、玩電腦的時候,如果用電器突然出現故障,我們一定不能胡亂觸摸,應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。

當我們發(fā)現有人不小心觸電時,我們一定不要慌張,更不要急急忙忙去用手拉他,我們應該立即向附近的大人求救,或者是迅速找到總開關,斷開總開關后再去救他,在找不到總開關的情況下,也可以用干燥的木棒把電線挑開,再去救他。 我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體,更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器,以防觸電。

當我們用心靈去感受,我們會發(fā)現身邊的人是多么可愛,大自然是多么美麗,我們的生活是多么美好,我們的生命又是多么的精彩。同學們,我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的,我們還要在生活中做個有心人,多多積累一些安全用電方面的知識,做到安全用電,減少事故的發(fā)生,才能使我們的生活更加美好,使我們的生命更加精彩。

幼兒園社會安全演講稿5

安全是一種意識,更是一種習慣.通常人們說得最多的是安全,強調最多的也是安全。然而在生產中有許多都是人為的責任事故,安全問題仍然存在。當一起安全事故發(fā)生時,在外人看來有可能只是一個新聞或一個故事,但在當事人和他們的家人眼里,那就是滅頂之災。因為他們有可能失去父母,從此便是孤兒,或是失去兒女,忍受白發(fā)人送黑發(fā)人的折磨。

所有的員工都是不愿出事故的,都知道出現事故會導致禍端或受到處分,但仍然有人為了圖省事不戴安全帽,或者有人嫌麻煩不執(zhí)行特殊作業(yè)證制度,甚至還有人不按照正常動作操作,導致安全事故的發(fā)生。那么,事故屢禁不止的原因到底是什么呢?我個人認為,人都是有惰性的,實際上很多違章出現的原因也是由于惰性引起的,特別是在生產事故中占絕對大多數的作業(yè)性習慣違章,無論找像什么天氣惡劣,作業(yè)環(huán)境特殊,或者是員工身體不適等多么冠冕堂皇的理由、多么客觀的說辭,實質都是不會改變的,就是作業(yè)人員存在惰性習慣的結果。 從惰性思維的表現形式看,主要有以下方面:一是自私心理,往往在失去群體監(jiān)督的情況下暴露。二是追隨心理,許多違規(guī)操作都是看別人這么操作,常了就成了眾人中的一員,這種情況下,沒有經驗的違規(guī)者出現的概率比較大。三是粗心大意,比如高處作業(yè),有些員工老覺得自己工齡都二三十年了,什么事沒經歷過,結果一不小心,從高處墜落,終身殘廢! 安全工作無小事,安全工作只有起點沒有終點。讓我們腳踏安全這塊基石,以企業(yè)生存發(fā)展為理念,用安全生產意識行為方式去扼殺百分之一的大意,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然。請把安全牢記在心中,真正做到高高興興上班來,平平安安回家去。

為了每一個員工的安全,為了我們的工作舒心,更為了每一個家庭的幸福,讓我們提高我們的安全意識,從現在做起,從點滴做起,平安是福!

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