教師節(jié)教師演講稿標(biāo)題

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親愛的老師們、同學(xué)們各位早上好:

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。

讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

教師節(jié)教師演講稿標(biāo)題2

同學(xué)們:

今天,20__年9月10日,是第__個(gè)教師節(jié)。

教師,是天下最平凡的人。

他們沒有明星的光彩照人,但他們培養(yǎng)了天下所有的明星;他們沒有金融巨頭的巨額收入,但那些金融巨頭們曾經(jīng)是他們的學(xué)生。他們平凡,平凡得就像大樹的枝葉。

教師,是最無私奉獻(xiàn)的人。

為了自己學(xué)生的成長,他們無私奉獻(xiàn),就像春蠶一樣要吐盡自己最后一根絲。為了學(xué)生的健康,他們無私奉獻(xiàn),哪怕獻(xiàn)出自己的青春、熱血和甚至生命。

教師,也是最有愛心的人。

每一個(gè)老師,都深愛著自己的學(xué)生,他們愛學(xué)生就像愛自己的孩子。

同學(xué)們,我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師教會(huì)了我們做人的道理。是他們,教會(huì)了我們戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝挫折;教會(huì)了我們思考人生、面對人生;教會(huì)了我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,教會(huì)了我們孝敬父母,尊敬長輩。

我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師教會(huì)了我們知識(shí),培養(yǎng)了我們的能力,讓我們有知識(shí)、有能力在未來的人生道路上展翅翱翔,實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的人生夢想。

我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師鍛煉了我們強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)了我們健康的心智,讓我們能夠勇敢面對人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,我們感恩老師,不需要貴重的禮品,也不需要?jiǎng)e的人羨慕的金錢,需要的僅僅是我們對老師勞動(dòng)的尊重;需要的僅僅是我們在取得人生輝煌成就的時(shí)候,能夠記起曾經(jīng)為你們細(xì)致批改作業(yè)、深入進(jìn)行輔導(dǎo)的老師;需要的是你能夠勇敢地面對老師,喊出發(fā)自內(nèi)心深處的一句“老師,我愛你!謝謝你!”

同學(xué)們,“教師節(jié)”作為節(jié)日只有一天的時(shí)間,但我們對老師的愛應(yīng)該是永遠(yuǎn)的,我們應(yīng)該把對老師的愛保存在人生的每一天。

教師節(jié)教師演講稿標(biāo)題3

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

人生在世要渡過許多黯淡的時(shí)光,才能夠?qū)W會(huì)慢慢的成長。要經(jīng)歷無數(shù)的艱難和曲折,才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。

古有云,師者,所以傳道授業(yè)解惑也??梢?,老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途,為了祖國的未來,他們孜孜不倦,嘔心瀝血,在學(xué)生身上耗盡了畢生精力,譜寫了一個(gè)個(gè)可歌可泣而又動(dòng)人心弦的故事

不錯(cuò),教育是需要奉獻(xiàn)的,不懂得奉獻(xiàn)的老師決不會(huì)是一位好老師。但是,我們的老師奉獻(xiàn)的還少嗎?低工資低收入的是老師;最苦最累的是老師;常常伏案三更的是老師;住房條件最差的,往往也是我們辛勤耕耘的老師??墒且搶业姆瞰I(xiàn),老師的貢獻(xiàn)卻是的啊!一個(gè)偉人的誕生,離不開老師的栽培;一項(xiàng)科技成果的發(fā)明,離不開老師的指點(diǎn);一個(gè)國家的強(qiáng)盛,又哪里離的開老師呢?

可以毫不夸張地說,老師才是我們國家真正的脊梁!

教師節(jié)教師演講稿標(biāo)題4

九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第__個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。

他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。

趕快動(dòng)手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好!

教師節(jié)教師演講稿標(biāo)題5

九月金秋,教師佳節(jié),心潮翻涌,往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折??倳?huì)想起力量之源泉,總會(huì)感念智慧之星火,總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。

教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚(yáng)文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢,美麗而淡泊。夢幻榮耀,夢幻超越,夢幻所依,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻,莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán),而后生賢達(dá),恰是師者夢寐以求之寄托。或許師者,博古通今得以明志;或許師者,胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻,源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多,感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

佳節(jié)欣逢兮追前溯,燭光舊影兮賦新。

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