上午八點(diǎn)三十分運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式開始。主持人熱情洋溢的開幕致辭拉開了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕，教師代表率新幼全體師生向前來助威的家長(zhǎng)們表示了熱烈的歡迎，家長(zhǎng)朋友們皆是激情澎湃。家長(zhǎng)代表更是衷心的表達(dá)出自己內(nèi)心的感激與感動(dòng)，最后的小運(yùn)動(dòng)員代表則用自己稚嫩真誠(chéng)的“唱”出了小運(yùn)動(dòng)健將們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。
首先進(jìn)行的是激動(dòng)人心的入場(chǎng)式。在激昂雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，由二十二位小朋友組成的國(guó)旗方隊(duì)、園徽方隊(duì)和彩旗方隊(duì)走在隊(duì)伍的最前面，他們邁著整齊的步伐、個(gè)個(gè)精神抖擻。體現(xiàn)了新幼蒸蒸日上的精神風(fēng)貌，展示了新幼素質(zhì)教育的累累碩果。
陽光明媚，春意盎然，白色的跑道，綠色的草坪和可愛的小朋友們?cè)谛掠壮錆M愛的培育下交織成一道美麗的風(fēng)景線。我們的新幼寶寶將張開自己的小翅膀奔馳在綠茵場(chǎng)上?？矗麄冋菏淄π販?zhǔn)備入場(chǎng)呢!每一隊(duì)都有自己統(tǒng)一亮麗、獨(dú)具特色的服裝，雄赳赳氣昂昂的.穿過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中心。
“健康快樂動(dòng)起來”---“大二班”的小朋友們一邊踏步一邊高喊著自己方隊(duì)的口號(hào)，稚氣的聲音中透露著掩藏不住的興奮和自信;中一、中二班的小朋友無疑是這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景，他們手拿彩球奇酷無比，喚起了所有到場(chǎng)的“長(zhǎng)輩們”對(duì)童年的美好追憶……
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓孩子們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂、合作的力量、成功的喜悅，還給孩子們創(chuàng)設(shè)了勇于展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子勇敢，不怕困難、堅(jiān)持到底的良好品質(zhì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與，使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)在玩中教育孩子、影響孩子、發(fā)展孩子，讓家長(zhǎng)、老師了解孩子、與孩子成為朋友，促進(jìn)孩子愉快健康的成長(zhǎng)。
電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家早上好!很開心又能和你們相約在《x》(你自己編一個(gè)你喜歡的欄目名字)欄目中來，我是你們的新/老 朋友x。
今天我給大家?guī)硪恍┥钪械男Q竅，有看到我手中拿著的東西了嗎?(搖晃手中拿著的牙膏)，沒錯(cuò)!這是牙膏。牙膏有什么用呢?對(duì)，沒錯(cuò)是是刷牙的啦，當(dāng)然我今天說的不止是這些，你看夏天來了，我們又得喂蚊子啦，就是被蚊蟲叮咬，是不是很煩人呢，往往這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)用蚊不叮呀、清涼油呀這些涂呀抹的。如果身邊也有牙膏的話這也是一個(gè)不錯(cuò)的替代品哦，來，我們把牙膏抹在被蚊蟲叮咬的地方，能讓你止癢止疼，夏天呢還有很多討厭的痱子，當(dāng)然先用溫水清洗衣干凈，再涂上牙膏，你會(huì)感到無比的清涼。
還有有時(shí)我們小朋友經(jīng)常蹦蹦跳跳的，難免會(huì)有擦傷嗑碰這些的，當(dāng)然也是用這一款“長(zhǎng)安牌”的牙膏均勻擦在傷口上，你會(huì)覺得就不那么疼了，還能消腫呢。最后再告訴你這牙膏還能用來清洗不銹鋼表面的污跡呢，讓用具錚錚發(fā)亮，恢復(fù)原來的本面目，你們覺得這牙膏神不神奇呢，那今天我也就只說這幾點(diǎn)了，觀眾朋友們?nèi)绻銈冇嘘P(guān)生活的一些小訣竅，歡迎致信給x(你的地址)《x》(你變得欄目名字)欄目組x收。
好啦，我們今天的《x》到此結(jié)束，我們下周六不見不散。Bey-bey .
創(chuàng)作思路：要理解的聽眾都希望你成功，他們來聽你的演講就是希望能聽到有趣的、有意義的、能刺激和提升他們思想的演講。
對(duì)自己沒有信心或沒有興趣的演講，如果能推掉就盡量推掉。要堅(jiān)信人人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。
只要不斷練習(xí)，必然能夠成功。正文：一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自x，.我畢業(yè)于x表演專業(yè)。
我是一個(gè)非常樂觀的x孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。
我看過一本書，書上說：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。
而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂。
今天，能不能得上獎(jiǎng)并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)。電視是一扇窗，當(dāng)你打開著扇窗時(shí)，你我之間就開始了真誠(chéng)的交流。
主持對(duì)我來說是一個(gè)無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。謝謝評(píng)委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對(duì)手。
今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝。
感受音樂與心靈的碰撞，傾聽歌聲與生命的激昂~大家好~這里是幸運(yùn)新戰(zhàn)線，音樂實(shí)驗(yàn)田。
感謝你準(zhǔn)時(shí)守侯在收音機(jī)/電視機(jī)旁。我是節(jié)目主持人路璐。
天氣是越來越炎熱了昨天是24節(jié)氣中的立夏所以今天就讓我們來聽聽關(guān)于夏天的歌首先，我們送上的是元衛(wèi)覺醒的《夏天的風(fēng)》歌上。間奏。
初次聽這首歌時(shí)，我就深深的喜歡上了它。輕快而干凈的曲風(fēng)，總能給我一種鄰家男孩般溫柔的感覺，讓我回味著純真的年代。
接下來，讓我們?cè)僖黄瘃雎犃挚〗艿摹侗伙L(fēng)吹過的夏天》。歌上。
間奏。 相信不少人都聽過這首歌吧?還記得嗎?空氣中的溫暖，不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
演變成你熟悉的臉。綠色的思念，讓我們留戀這個(gè)季節(jié)。
好了，我們的節(jié)目也接近了尾聲。希望大家聽了我們的節(jié)目以后，能在炎熱的夏天里有個(gè)好心情。
讓我們一起期待這個(gè)季節(jié)吧。下期節(jié)目，我們不見不散~。
大家好!我叫向慧卿，別看我長(zhǎng)得這么高，我今年可只有12歲哦!平時(shí)的我喜歡畫畫、書法，還有，打羽毛球也是我的強(qiáng)項(xiàng)呢!x今天，能來參加這次比賽我非常高興，回為做一名優(yōu)秀的主持人是我最大的夢(mèng)想。
請(qǐng)記住一位聰明、可愛、活潑、開朗的女孩兒，她就是我，向慧卿。在x處可加上你參加過的集體活動(dòng)及比賽等。
要有耐心，能隨機(jī)應(yīng)變(這也是做為一個(gè)主持人的基本素質(zhì))，會(huì)哄小孩，聲音有親和力，長(zhǎng)相當(dāng)然不要很恐怖，一般來說女主持好一些，男主持如果長(zhǎng)相太兇孩子是不敢跟他做節(jié)目的，男主持人最好非常陽光，讓小孩子一看覺得你是個(gè)哥哥，而不是個(gè)叔叔當(dāng)代人才學(xué)十分注重人才素質(zhì)的結(jié)構(gòu)。人的素質(zhì)是生理素質(zhì)、心理特點(diǎn)、知識(shí)學(xué)養(yǎng)、知識(shí)條件、品格境界等狀況在言論行為上的綜合體現(xiàn)，它是一個(gè)成功事業(yè)的內(nèi)因，節(jié)目主持人從某種意義上說是大眾的楷模，素質(zhì)的高低展露在一言一行、一顰一笑中，直接影響著個(gè)人形象的樹立，對(duì)大眾有著潛移默化的審美引導(dǎo)，更為重要的是節(jié)目主持人工作是一項(xiàng)高標(biāo)準(zhǔn)高難度的工作，主持人素質(zhì)的高低決定著節(jié)目質(zhì)量的高低，因此一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人必須具備基本的素質(zhì)條件，它包括政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)幾個(gè)方面。
男：各位老師、
女：各位同學(xué)，
合：大家好!
女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間，有時(shí)激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯;有時(shí)低回舒緩，每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴(yán)肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩篇;一唱三嘆時(shí)，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋，我是孫琳。
男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢?青春是什么?青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過后，激情永存。下面請(qǐng)你欣賞詩歌《記憶》。吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請(qǐng)欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來!我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著，因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷?，他也?huì)朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)!可面對(duì)各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維;有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢?為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)沈順毅同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法!
主持人：沈順毅同學(xué)，你好!
沈順毅：你好!
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事?
沈順毅：略
主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢?特別是在理科方面。
沈順毅：略
主持人：同學(xué)們，你們仔細(xì)想一想，這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。沈順毅同學(xué)，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢?當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對(duì)待它呢?
沈順毅：略
主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士;分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù)，想的是成績(jī)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏?愛拼才會(huì)贏!敬愛的父母、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力!是的，不管成績(jī)結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。
(背景音樂)
男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了!在這里我們非常感謝沈順毅同學(xué)得到來，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意，勇攀高峰!同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂!
女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會(huì)變的!歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復(fù)雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì)!
甲：聽!是什么聲音，在悄悄地向我們逼近?
乙：聽，仔細(xì)聽，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。
甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢!
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好!在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天，新一期的陽光1、2、3又開始播音了。我是主持人 。
乙：我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會(huì)，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話說，一年之計(jì)在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地，來一吐為快吧。
乙：行，不過一寸光陰一寸金，你要長(zhǎng)話短說哦。
甲：沒問題。
(音樂)
甲：我來自x市東元小學(xué)，是一名二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校對(duì)我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。
清晨，當(dāng)萬物還充滿著朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的;當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對(duì)于我們的父母來說，學(xué)校就是知識(shí)的搖籃，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī);自然課上，大家對(duì)草木的熱愛，描繪了詩意涵雅的學(xué)校形象;在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對(duì)，你說得真好!這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家!
我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào)，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次，內(nèi)容豐富多彩，配合晨班會(huì)的開展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田。
我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識(shí)面窄，可塑性大的特點(diǎn)，在開展活動(dòng)時(shí)，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào)，在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng)，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時(shí)候要仔細(xì)”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心，萬般囑咐耿于懷。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，怎能樹立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認(rèn)可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與;我們學(xué)習(xí)雷鋒，樂于助人，踏實(shí)做事;我們心系安全，逃生演練，防患未然;我們熱愛祖國(guó)，紅歌嘹亮，舞姿飛揚(yáng)。
乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長(zhǎng)。
(停頓一會(huì)兒)
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛的同學(xué)們，你們可曾想過，為什么我們今天的生活如此的幸福?
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨。看今朝，天地間走來了一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎?
合：準(zhǔn)備好了!
甲：燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒有再回的時(shí)候。
乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏吧!
甲：東元小學(xué)陽光1 2 3播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快!
合：再見!
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