同學們：
大家好!
你們會寫“人”字嗎?也許你不以為意，誰不會寫“人”字呀!但是你能把“人”字寫好嗎?一個人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。
當然大家一定好奇我是怎樣寫“人”字的吧，我寫的“人”字也是先寫一撇，再寫一捺。但我認為寫的一撇代表著愛心，而這一捺代表粉環(huán)保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一撇和一捺的理解。
首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。一個多月前，我們班有位同學的父親病故，家里的生活重擔都落在她母親一個人的身上。在學校老師的號召下，同學們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學知道后，也伸出了援助之手，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現(xiàn)了同學們真誠的愛心，也說明做人一定要有愛心，這就是我所說的“人”字一撇。
“人”字的一捺又代表著什么呢?我再給大家講一件小事。記得一天上學，爸爸給我買了一個面包帶車上吃?？沙酝昝姘蟮拿姘尤ツ哪?我想：如果把面包袋往窗外扔的話，對我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會弄臟干凈的馬路，也會給清潔工增加負擔。于是我直到下了車，才把面包袋扔進垃圾桶里。保護環(huán)境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，“人”字的這一捺就代表著環(huán)保意識。
為什么愛心和環(huán)保能融為一體，成為一個“人”字呢?因為有愛心的人就應該關心我們的家園，就應該愛護我們的生存環(huán)境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個人一定要有愛心，一定要有環(huán)保意識。
這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學都能把“人”字寫好!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天要演講的題目是《學會獻愛心，真情在身邊》。
有這樣一種力量，能夠讓人在寒冷的冬天感受到溫暖;有這樣一種力量，能夠讓人在掙扎中感受支撐;有這樣一種力量，讓人在困苦中感受到慰藉;有這樣一種力量，讓人在不幸中感受到希望……這種力量的來源就是有愛心。獻愛心不僅僅是幫助其他有需要幫助的人，更是是一種美德，讓自己提升自己價值的一種方式，更是一個給自己一個積攢功德的機會。幫助別人就像那句名言一樣，“贈人玫瑰，手有余香”，我們幫助別人，總有一天在我們需要幫助的時候他們也會來幫助我們。
請大家想一想，在我們遇到困難的時候，有一個人無私的幫助你的時候，你是不是會特別的感動，感覺所有的陰霾所有的不愉快都消失了?所以這就是我們需要學會獻愛心幫助別人的意義，在別陷入困苦的境地的時候，我們能夠給他一點點的溫暖，這很有可能就是給別人希望給別人支撐?？墒钱斠粋€人需要幫助和關懷的時候，卻沒有任何方法能夠改變自己的狀況，想要尋求別人幫助的時候，卻沒有任何人向他伸出援助之手，那個人得回有多么的無助和絕望?記得有一天看電視的時候看到了一個人跳樓自殺的新聞，我媽媽跟我爸爸說，如果那個時候有人能夠勸解她幾句，或許她就不會去世了。當時我還不懂，但是我想在卻能稍微理解一點了，我們一點點得幫助卻能夠給別人很大得幫助。
雖然我們現(xiàn)在都還只是一個普通、做不出什么大的幫助的小學生，但是愛心從來都不是看大小的 ，每一份愛心都是無私的、偉大的，關鍵是要看有沒有這份愛心、有沒有做出行動。所以我們一定要學會有愛心、學會獻愛心。我們可以把自己看過的書籍、玩過的玩具捐獻給別人，也可以把自己不能穿的衣服捐給相關的機構，可能有些同學覺得這不算什么愛心，但是有的同學卻不知道，在山區(qū)有很多跟我們一樣年齡的人，沒有書讀，甚至穿的都是破爛的衣服，已經在家?guī)椭依锶烁赊r活了。所以我們要盡自己的一份力，積極獻出自己的一份愛心，給予他們一些幫助。
同學們，或許我們的一點點的幫助，就能夠給別人帶來許多的改變，能夠別人許多的希望，所以我們千萬不要覺得自己的能力太小就不去獻愛心，要知道，愛心從來不看大小，只看出發(fā)點!
同學們，讓我們一起行動起來吧!
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
有一種關懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放;這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是-愛心。
愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢對困難家庭的幫助??這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個社會的溫情，使周圍的人受到教育和影響，從而促進良好社會風氣的形成。以關心他人、助人為樂的“愛心永恒”行動，決不只是停留在物質上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的社會道德風尚和和諧的人際關系。
每天都有一些讓人感動的愛心，呈現(xiàn)在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛心行動在一定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人體會到社會的溫暖，給不幸者點燃了希望的火炬。所以我們應當時時記?。何覀冊浀玫竭^很多人的幫助!我們能有今天，并不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在里面。這種認識，會使我們對他人、對自然、對社會飽含一份感恩之心。沒有愛，就不可能有健全的精神。心理學家的研究已經多次證明：經常行善的人相對比較健康長壽。
愛心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量，得到愛心呵護的人生才是健全的，也因此，愛心不僅僅是我們一次活動，臨時喚起的一種奢侈的表達，更應該成為我們心靈深處的精神底蘊。
我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停為你--加油!
一般說來，越是身邊的事、親近的人，越容易激發(fā)我們的愛心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛心，那更是一種純粹的至愛。實際上，當我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。
讓我們大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界?！坝脨蹞肀恳惶欤眯母袆用總€人!”
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家上午好!
我是讀小學五年級的學生x，今天我被老師推薦上來做這個演講，是我的榮幸，更是老師對我的期盼，感謝支持我的老師和同學，這個機會彌足珍貴，我一定會好好珍惜的。那接下來就是我要做的演講的題目是《獻愛心，為社會做出一份貢獻》。
愛心是一種很棒的力量，可以讓人拾起勇氣和信心。在當代的這個社會里，一定要有愛心。在我們的社會上還是好人居多，壞人占據(jù)少。那我們是當代的小學生，從現(xiàn)在起就要做一個有愛心的人。我們人雖然小，力量也小，目前可能做不成什么大事，但是我們可以獻出自己微薄的愛心，為社會加油，做出我們的貢獻。不管它有多小，只要懷抱愛心，獻出自己的這一份愛心，就是在為這個社會的進步加油。
我們就是我趁著自己年齡小，就要開始培養(yǎng)自己做個有愛心，樂于奉獻的人。即使愛心很小，微不足道，但還長久的積累，一定會厚積并薄發(fā)的?，F(xiàn)在的我們可以做一些很小的有愛心的事情，比如說我們以前穿不了的還保持完好的衣服送給山區(qū)沒有衣服穿的小朋友，讓他們可以有衣服穿，而不會在寒冷的冬天凍傷，給他們身體和心靈上的溫暖;上學放學路途碰到老爺爺老奶奶，我們幫扶著平安過馬路，保護他們的安全，雖然舉措很小，但是能夠讓他們安全到達對面，就是我們的愛心;我們小孩子心性，喜歡動物，在路上看到受傷的小鳥和小狗，可以找父母幫忙，幫助他們治好傷，不要傷害他們，也是一種獻愛心的舉動。
獻愛心也不是說說就夠的，上面所說只是其中的皮毛，還有更多需要我們的愛心的事情。我們能夠做的，就是遇見我們一件力所能及的事情，就盡力而為，至少不要冷眼相待。能夠獻出愛心的人是一個很善良的人，那我們就要做這種人。我們現(xiàn)在努力的學習也是為了以后可以回報給這個社會，現(xiàn)在開始做起，也才剛剛好，獻愛心永遠都不會晚。
那么，我們來一起獻出自己的愛心吧，為我們這個社會做點貢獻，讓我們生活的這個時代越來越好，我們的社會會越來越美好。我們雖然是一個小學生，但是也不能小看自己的一舉一動。
感謝今天大家能來聽我的演講。
各位老師、各位同學：
早上好!今天國旗下演講的主題是“創(chuàng)和諧、迎特奧、獻愛心、講文明”。同學們，你們知道特奧會嗎?相信大家都不陌生，新聞媒體一直都在報道有關特奧的新聞及宣傳活動，那么特奧會到底是什么時候召開呢?請大家記住，是20x年10月2日上海將舉辦20x年世界夏季特殊奧林匹克運動會，距離今天還有整整140天。
特奧會的召開是每一位上海公民生活中的一件大事，為了特奧會的順利召開，我們的體育明星姚明擔當了形象大事，參加特奧會公益宣傳活動，大家熟悉的好男兒宋曉波主動“請戰(zhàn)”，在慈善愛心晚宴現(xiàn)場用手語介紹“特奧”。知名作家、明星都慷慨解囊，捐出珍藏的物品義賣、大學生們紛紛報名參加特奧志愿者，許多市民也為特奧捐上錢款，奉上愛心，大家都在為特奧會的順利召開添磚加瓦。
那么，我們小學生是城市的小主人，如何用自己的實際行動來為特奧做出自己的貢獻呢?我想，我們首先要做的就是用自己的文明言行來營造良好的城市環(huán)境，為上海增添光彩!為此，近日上海市教育委員會在全市的中小學掀起了“創(chuàng)和諧、迎特奧、獻愛心、講文明”20x年“上海市百萬學生學禮儀”主題實踐活動，并將在全市中小學生中開展尋找“文明小天使”的活動，可以用文字或照片的形式，挖掘身邊的文明小天使。因此，我校也將在“六一”前夕，開展尋找“文明小天使”、爭做“文明小天使”的活動，并于“六一”進行表彰。
那么如何爭做“文明小天使”呢?其實就是要求大家遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說：那還不簡單，禮儀人人都知道，也能做到。是的，我想在場的每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，可就是有同學會忽視，會明知故犯。平時，許多同學看到老師，會迅速的從草地里跑出來，會停止奔跑的腳步，會將正在吃的零食藏在身后，這都說明，我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恒的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。老師想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質的一名鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。
回顧最近的行為規(guī)范，尤其是上周重點檢查的文明游戲，課前準備。多數(shù)同學能夠做一些有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學安全意識，文明意識淡薄，在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫。上課鈴聲響后，依然還有同學在說說笑笑，打打鬧鬧。另外，每天早晨的廣播操，同學們精神懶散、動作有氣無力，邊做邊說。在環(huán)境衛(wèi)生的檢查中，有的同學為圖一時方便，將紙屑、垃圾隨處亂扔，即使看見了，也不愿彎彎腰，主動撿起，這些表現(xiàn)都是與我們倡導的文明禮儀相違背的。
爭做“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此老師給大家提幾點要求：1將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。2將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。3將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。4將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說。5將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。6將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。7將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好，我建議大家首先從這7個堅持做起，全校師生共同努力，來營造一個“靜”“雅”“優(yōu)”的校園環(huán)境。
同學們，讓我們一起加入到爭當“文明小天使”、尋找“文明小天使”的活動中來吧!以上海城市小主人的姿態(tài)來迎接特奧的到來，共同打造和諧的校園。同學們，你們能做到嗎?(好)老師聽到了你們鏗鏘有力的回答，希望你們能說得到做得到!讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明小天使。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級一班的x，很高心這次能夠站在這里給大家?guī)磉@次演講。我在得知自己能夠上臺演講的時候心情是十分激動的，但是在激動的同時也為自己能夠上臺演講感到擔憂，這是我的第一次演講，所以我害怕自己不能夠做好這件事。本來我是想要放棄了的，但是在老師的鼓勵下我還是來到了這里和大家見面介紹我自己也給大家講一講獻愛心的總要性。
在我小的時候我的爸爸媽媽就告訴我一定要善良、誠實、懂禮貌，而我也是一直這么的要求自己。在路邊喂流浪貓呀，扶老奶奶過馬路呀，而在之前我和我的爸爸媽媽去參加了一次公益活動。雖然之前我也有在做好事，但是也只是幫助著身邊能夠見到的，而沒有跳出眼前的這個小范圍。而在這次的公益活動上我才了解到公益的重要性和正能量。在公益活動上我了解到，在很多偏遠的山區(qū)有著我和我們差不多的孩子還有著很多比我們小的孩子們讀不起書，甚至連吃上飯都很困難更別說我們平常吃的零食了。而我們平常卻還總是浪費，有些東西不喜歡吃，不想吃就丟掉，絲毫沒有注意到糧食的重要性。而在活動結束之后我也是深深的感到自己的不足，又想幫助他們又深深感到自己一個人力量的不足。所以來到了這里想告訴大家，也希望大家能夠有這個意識，就算是條件不允許但是心里也記住這件事情。記住這個世界上有很多需要幫助的人，不單單是那些貧困山區(qū)的孩子們，更有那些天生就有著一些缺陷的人們，他們都和我們一樣被媽媽十月懷胎養(yǎng)大。但是生下來卻又和我們不一樣，這對于他們來說是不公平的，他們有些從來到這個世界上開始就從未見過這世界是什么樣的，不知道天空藍是什么顏色，不知道白云是什么顏色。有些聾啞人從未知道這個世界的那些聲音是什么樣的，悅耳的歌聲，刺耳的汽笛聲。這些在我們尋?？磥碜钇胀ǖ穆曇?，對于他們來說或許彌足珍貴。他們或許也很想知道為什么自己生來與別人不同，悲嘆命運的不公，但就是這樣他們依然堅持著沒有放棄對于生命的希望。我想我們相比這些人已經很幸福了，而我們生來就比他們幸運很多。如果你真的不喜歡他們，但也別請惡語相對，在有條件的情況下對他們伸出援助之手，我想他們也會很開心的。
我的演講完畢，謝謝大家!
把愛種在孩子的心田
余坪中心小學：李茜 尊敬的各位領導，老師們，大家好：
很高興能夠在這里,和大家一起分享我對愛心與奉獻的一些感觸和思考。我演講的題目是《把愛種在孩子的心田》，
獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事?！边@句話叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉!愛是偉大的!
2012年的夏天，我離開了朝夕相處的母校，開始的一年的畢業(yè)實習，初次站上講臺的我，面對著那五十多張陌生的小臉蛋，顯得格外緊張，第一次接手班主任工作讓毫無經驗的我急的焦頭爛額，為了每天能上好課，前一天晚上必須認認真真，仔仔細細的檢查教案，日復一日，我開始懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。但后來當我看到孩子們開心的從我這獲得知識，當我得到其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得越來越可愛，我也慢慢地喜歡上了這個工作?，F(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲“老師”，這簡單的兩個字構成了我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——人民教師，這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
我曾聽過這樣一個故事，名字叫《特殊高利貸》，一個小男孩語文考了59分，全班就他一人不及格，他媽媽對他要求十分嚴格，成績不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的語文老師秦老師給他的作文加上一分，“加分?這不好，作文打
分得嚴格按照評分標準?！闭Z文老師搖搖頭，面帶歉意地回絕了小男孩。小男孩傷心地哭了，邊哭邊說：“我媽會打我”。小男孩的哭聲觸動了語文老師心底最柔軟的地方，秦老師忽然靈機一動對小男孩說：“我在你的總成績里給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末要以一還十，怎么樣?”小男孩回答道:“行，期末還你?！?/p>
正因為惦記著秦老師這十分的高利貸，此后小男孩的學習十分刻苦，期末小男孩語文考了98分，扣去10分，還剩88分，于是學校給他頒發(fā)了一張獎狀，這是三年來小男孩第一次獲得獎狀，他緊緊地抱著獎狀，發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對著自己微笑，平時挨媽媽竹編都不哭的小男孩，此時竟熱淚盈眶。
幾年后，小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學，上了大學，成了村里第一個大學生。每年回家鄉(xiāng)，小男孩都會去看望當年的語文老師，因為他知道，是當年的語文老師借給他一份，改變了他的一生。
小男孩的語文老師不但有愛心、責任心，而且富有教育智慧，更是我們學習的榜樣。
作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程!應該說沒有愛就不會有真正的奉獻!說到奉獻，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法!我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應該是快樂的!就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂!
在這一年的實習工作中，我發(fā)現(xiàn)身邊的許多老師都在默默地奉獻著，在學校里，時時能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身
影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸!我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。
親愛的同事們，讓我們把愛種在孩子的心田吧!讓愛在和諧的氛圍中蔓延，擴散，滋潤著每一方純凈的心田，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律，用我們的愛心、細心、責任心，去喚起孩子的開心，家長的放心，祖國的振興吧!