演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編給大家?guī)淼膶W習經驗交流演講稿范文5篇，以供大家參考!
敬愛的老師，親愛的同學：
大家晚上好!我是來自控制理論和控制工程專業(yè)的研二學生，葉燕華。很榮幸有機會在這里和大家一起探討如何學習的問題。會有一些緊張，如果措辭或是其他地方有不當的地方，先在正文開始之前討個原諒。
我想說，大家都是學生，基本是同齡的，所以無論是閱歷或是見識見解，都不見得是可以在這給大家演講的。崔老師通知我的時候，我很忐忑，甚至想推脫，但是轉念一想呢，如果，我們這次活動能夠給在座三百位同學中的一兩位帶來一點點受益，或是啟發(fā)，于我而言，都是莫大的欣慰。所以，最后還是硬著頭皮上陣了。
本來呢，是真的想寫一份關于學習經驗交流的演講稿，后來左思右想，覺得光講講如何學習的話會比較單薄，也可能自己能交流的學習經驗實在很有限，總之，后來寫著寫著就發(fā)現(xiàn)，自己可能更偏向“如何度過研一”這樣一個主題。
好了，廢話不多說了，切入正題吧。下面，我先匯報一下我過去這一學年的一些成績吧。我們知道，我們最后的成績是分為三大模塊，文化課成績占了50%，導師給的科研分占35%，而平時社會實踐活動占15%。我的文化課成績并不是最好的，在院里排名是第九，導師給的分數是一個中等偏上的分數，87.5。平時參加的活動主要是西安世園會志愿者校慶志愿者，參加機電院體育節(jié)，以及獲得學校“博理杯”辯論賽團隊冠軍和最佳辯手，在班里擔任副班長和支部書記二職。雖然最后特別幸運的，綜合成績排名是院里第一，但是可以看到其實我也沒有什么特別的，能拿到第一也是我萬萬沒有料到的，所以驗證了剛才的話，我們今天只是相互探討相互學習的過程，我所說的也不一定是對的有用的。
今天的內容，我大體上分為兩塊，第一塊是是針對大家一些困惑和迷茫，提出一些我自己的看法。我只能是針對幾個普遍的情況分析一下，如果同學們還有其他的疑惑，待會互動環(huán)節(jié)可以單獨提出來，一起討論。第二塊是，簡單的談談我自己對研究生一年級的一些想法，包括：研一應該做些什么?怎么樣去做好。等問題。
大家都是剛進入研究生階段不久，可能很多同學會有一些困惑。因為去年的這個時候，我也常常深深的陷入一些情緒，無法自拔不能自控。所以首先，我想在這里和大家共享一下我的心路歷程，希望對那些和我有一樣情緒和迷茫的同學有所裨益。因為我在大四的時候打算的是考外校的研究生，李永樂的數學復習用書都做了好幾遍了，最后還是放棄考研，選擇保送本校研究生了。剛入學的時候，我陷入深深的自責情緒中，為什么當初不堅持考研，覺得自己在人生一個關鍵的十字路口上走錯了方向。這樣的情緒持續(xù)了好幾個月，那段時間自己的心情一直不大好，影響了我正常的學習和生活。有一次我跟爸爸聊天，爸爸可能察覺到我的情緒有異樣，他在電話那頭說道：其實，我覺得不管你處于什么樣的環(huán)境，你都能成為一個最好的你，都是我和媽媽的驕傲。我們不要和別人比，我們只要做到自己的最好，問心無愧就可以了。
我當時覺得豁朗開朗，我問自己，真的有那么糟糕嗎?且不說目前我們所處的環(huán)境有自己想象的那么差。我問自己：環(huán)境是不是真的決定了一切?假設說我上了浙大的研究生，如果我只是沉浸于享受考研成功的喜悅，我的研究生三年不見得會有多大的收獲。所以，我想說，要記住，決定權永遠在自己手里。泰戈爾有句詩，我記不大請，大意是這樣的：如果你因為錯過太陽而流淚，那么你也將錯過星星。
在這里和大家分享自己的故事，是真的希望給那些仍然在怨天尤人的同學一點點啟示。不管是說對現(xiàn)狀不滿，或者是對學校的一些做法不認同，或者是導師分到的任務是你所不感興趣的，又比如說導師根本采取的是放羊模式，我們都應該盡量調節(jié)自己的狀態(tài)，抵制消極的情緒。停止自怨自艾吧，收拾心情，告訴自己：不管外界一切是怎樣，生活都是要繼續(xù)的。沒有其他人會為你的消沉墮落埋單，為你的蹉跎埋單的是你青春和前途。從走出這個教室開始起開始，努力——改變你所能改變的，適應你所不能改變的。
另外一個很普遍的誤區(qū)呢，就是——研究生是來混文憑的。說一句大實話，我們確實很大程度上是沖著這個文憑來上研的。但是這個文憑怎么混人和人之間卻有天壤之別。我們要知道，我們上研這幾年的時間，是大家人生的一個黃金年齡，有大實話就是，如果用三年時間吃喝玩樂，用三年黃金時間來混一個研究生文憑，實在劃不來。其實我對自己的要求也不高，只是希望，能夠在我畢業(yè)走出西電大門的時候，我可以拍拍胸脯說，西電研究生這幾年我沒用白上。在我不是說玩游戲，打球等等所有活動都應該停止，專心學習致力科研。并不是這樣，熟悉我的人知道，我本身也是十分喜歡玩的人，籃球、羽毛球、乒乓球、出去唱k，三國殺，等等。但是，合理的規(guī)劃我們的學習工作時間和娛樂休閑時間，也應該是研究生自己要學好的一門重要學問。沉溺于網絡游戲，考試時臨時抱佛腳，答辯時熬幾個通宵，如果真的有這樣的同學，我想給的建議是，盡快改變現(xiàn)狀。這里有個轉變現(xiàn)狀的一個小方法是，轉移精力。你們可以把游戲打的這么好，只要肯花時間，你們說不定也會發(fā)現(xiàn)自己在某個其他領域能做的很好，而一旦你的成就得到認可，我相信你會很享受那種榮耀，會繼續(xù)努力形成一個良性循環(huán)呢。
親愛的叔叔阿姨們：
我今天很榮幸站在這個講臺上，既然老師要求我做個講話，我就應老師的要求，做一個簡短的經驗交流。
英語，它和語文數學不同，它是一種語言，需要每天用心去讀，去記。學習英語就像學音樂、打網球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認真復習也是能否學好英語的一大要素學英語，詞匯的記憶是更必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就一定要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學習與娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂、熱情的心、有效地去學英語，就一定能成功!
親愛的同學們：
大家好!
我是蘇州中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”，這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次，就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：讀書有三到：心到，眼到，口到?！靶牡健本褪钦f我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;“眼到”就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察得到;“口到”就是說口齒伶俐，口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
最后，學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!
很感謝學校給我這個機會和同學們一起來交流學習經驗。
我個人認為：應該把學習當作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學得好記得牢!其次，要抓好學習的幾個環(huán)節(jié)。
1、上課認真聽講。不應該有閑話、閑思和做與上課無關的事情。應該跟著老師的思路走，而且要學會做筆記，把老師講的重點內容給記好，書上有的內容不需要再抄一遍，劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復習。所以每天的作業(yè)都應該認真去完成。弄懂每道題，認真對待每一個細節(jié)。把自己做錯的題目找出來，再重新思考。不懂的地方可以和同學討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負擔。
3、學會課前預習和課后復習。預習其實就是將老師明天所教的內容先仔細看一遍，找出重點的內容和不懂的地方，把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了，掌握知識
就能更快更好了。
課后復習，可以在自習課上和其他課余時間來做。復習要以書本為主，看看今天所學的內容和一些重點難點，想想是不是能很好地掌握了。
最后，要根據自己的情況掌握好學習方法，合理安排自已的時間，提高學習效率，增強對學習的興 趣，才能好好地享受學習生活，提高學習成績。
在這里，我是把自己的學習經驗拿出來供大家參考參考，感覺說得對的就去學習，說得不對的就不理它。畢竟我們每個人都有適合自己的學習方法。
我的話講完了，謝謝大家!
大家好。很興奮能在這里與大家交流關于學習經驗、工作和校園生活。
關于怎么學習?我想在座的同學有很多不同的學習方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學習方法。
第一，一日之際在于晨。早晨對于開口發(fā)音是很有好處的。天天6點起床，6點30到教室里大聲朗讀課文，有利于對課文的了解，也有利于身心健康。因為我是學日語的關系，而且又是零起點，所以我剛開始很怕自己會跟不上優(yōu)秀的同學，我只能笨鳥先飛。我能堅持那么久是因為大一時，我們外語系有位名叫馬楠的學長，我們都是在他的影響下，早晨去教室讀書的。這對我打下基礎，把握日語知識并通過2級的考試很有幫助。
第二，上課的時候，我喜歡專課專用。也許這個現(xiàn)象在同學之間比較常見，就是在上一門課的時候，底下放著其他的書籍。我覺得這樣會影響你上課的效率。也許是我比較懶的緣故而且我不是很聰明，所以我一心一意聽講，跟著老師的步伐走，這樣又省時又省力。在底下看別的書的話，我總會有罪惡感，覺得對不起老師的辛勞備課。
我想強調好好上課的重要性。有的同學有時會覺得老師江的沒用，其實恰恰相反，老師講的東西十分精練，對我們無論在學習上還是在生活中都會有很大幫助。
我覺得自己能取得現(xiàn)在的成績，主要是上課的聽課效率較高。課上應盡量作好記錄和重點的批注。當然不是每節(jié)課都是你的強項，都是你喜歡的科目，要害在于你怎么想。我在碰到自己不太感愛好的課時，會勤動筆，和老師作好交流互動，哪怕是一個肯定的眼神，慢慢地，你也會對自己不感愛好的課有所改觀。
第三，平時的時間利用。有的同學認為讀的好書的人都是很無趣，平時不參加任何活動;或者有的同學認為，學生干部做事行但書讀不好，更有的同學認為作了學生干部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來講，大一的時候是班里的團支部書記，又參加櫻花日語社;大二至今是外語系的學生會主席，又是班里的團支部書記，同時還參加院擊劍隊。我的活動和工作都是比較大量的。但我不認為它們嚴重影響了自己的學習成績。
怎樣做好學習與工作之間的關系?說難不難，說簡單又很難。我還在摸索階段。我認為這與個人的毅力有著很大的關系。想想看，你是否能充分利用好每個早晚自習?是否能充分利用每節(jié)自修課?是否能充分利用好晚自習到熄燈的那段時間?假如你的答案是肯定的話，那么下次坐在這里的人一定就是你。
看上去不難，做起來就很難講了。難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學聊天中滑過。時間很寶貴，你可以和同學交談，但不要天天每時每刻都用于交談，究竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學聰明，只是比較勤奮。因為勤奮是我唯一能做到的。
關于工作方面，應該是以效率來衡量，而不是以“忙”來判定。怎樣快捷、有效地完成工作，這是我們在平時的工作中一點一點積累，慢慢形成的。
第四，有不懂的地方就要問。日語中有句俗語“---?！敝形姆g過來就是：“問是一時的恥辱，不問是一生的恥辱”的意思。很多同學進了大學以后就放松了對于學習的嚴謹性，不在意一個，兩個不懂得地方。其實不然。在學習中，總會碰到不懂不會的問題，那時千萬不要把它拋之腦后，能弄懂的就盡量自己給弄懂，不行就問老師。我們現(xiàn)在的老師，有很多都是各方面的專家，所以不問是你吃虧哦。而且虧大了。
第五，怎樣調整自己的思想低潮期。每個人學習，復習的時候到一定的時期都會有倦怠感。有的同學可能沒注重到，或者只把它當作自己的心情不好。
我在建橋學院生活的兩年，思想低落期很多。那時我就暫時放下書本，聽聽音樂，寫寫日記，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就會好起來。估計這個過程不會超過5~~7天。假如超過了，或者長時間的處于思想低潮的話，我建議你可以去心理咨詢室或找個心理醫(yī)生咨詢一下。
以上就是我的學習心得，與大家交流，有不對的地方請大家給予指出。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
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