在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?下面是小編帶來的有關(guān)五一勞動節(jié)心得體會，希望大家喜歡。
更多的51勞動節(jié)活動心得↓↓↓
為豐富校園文化生活，展示師生風(fēng)采，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，弘揚健康活潑、樂觀向上的精神風(fēng)貌，使全體師生過一個快樂、祥和的“五一、五四”，什字中心小學(xué)于28日、29日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動。大賽在歡快的音樂聲和師生的期待中拉開了帷幕。
本次活動參賽曲目風(fēng)格多樣，內(nèi)容健康，有獨唱、組合、歌伴舞等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的向往，傳遞著樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的舞臺表現(xiàn)，感染了現(xiàn)場的每一位觀眾，贏得了陣陣掌聲和喝彩聲，藝術(shù)氣息彌漫在校園的每一個角落。尤其是六年級學(xué)生及仇靜老師的演唱將現(xiàn)場氣氛推向了熱潮，給觀眾留下了深刻的印象。
本活動充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)采，使同學(xué)們在表演的過程中獲得自信、收獲快樂，既活躍了校園文化生活、營造了濃郁的節(jié)日氛圍，又對創(chuàng)建和諧文明校園，弘揚社會主旋律起到了積極的推動作用。在五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)到來之際，霍龍門學(xué)校組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動?；顒又?，全體職工踴躍參賽，在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨著拉拉隊斗志昂揚的“加油”聲、選手們熱情高漲，心往一處想，勁往一處使。隨著裁判員一聲哨響，精神抖擻的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中，職工們集參與性、競技性于一體，充分展現(xiàn)了該校優(yōu)良的團隊精神。
乒乓球比賽時，雙方隊員球拍揮舞，小球飛轉(zhuǎn)，全身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時，小朋友們各顯其能，跳繩舞動的風(fēng)聲在每個人耳畔回響，場上揮灑汗水,場外助威吶喊聲不斷，比賽場面緊張而熱烈。通過此次活動，該校職工們紛紛表示，這次競賽活動讓他們感受到了團隊合作的重要，同也時愉悅了心情，增進了友誼，緩解了壓力，今后將以更加飽滿的精神狀態(tài)，投入到各項工作中去。
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，喜迎“五四”青年節(jié)，大力推進校園文化建設(shè)，提高全校師生的凝聚力，弘揚健康、文明生活方式，五一前夕，倉村小學(xué)開展了以“匯聚青春力量、展現(xiàn)倉小風(fēng)采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運動競賽。27日和28日，倉村小學(xué)校園里歡聲一片。此次趣味運動競賽共有五項內(nèi)容：教師類比賽項目有定點投籃、定時跳繩、盛水接力。學(xué)生類比賽項目有雙人夾球競跑、趕豬。
師生們能積極參與，熱情高漲。通過此次競賽表現(xiàn)出了師生們團結(jié)向上的和諧氣氛，同時也展現(xiàn)了師生們“我參與、我奉獻、我快樂”的精神面貌。29日上午點，隨著溪江中學(xué)一鍵報__器拉響聲，來自全鄉(xiāng)中小學(xué)240名師生代表，從不同的角度按消防逃生演練基本要求，1分48秒鐘全部聚集在溪江中學(xué)操坪上。接下來各中小學(xué)代表隨著洪亮的音樂節(jié)奏，進行了溪江鄉(xiāng)中心學(xué)校師生“慶五一、迎五四”合唱、學(xué)生獨唱、教師獨唱、師生拔河、書畫、教師乒乓球單打、男女混合雙打、初中生跳繩、擲實心球等悅心健體師生技能競賽。
整個活動進行了為期三個小時，活動中，悅耳動聽的歌聲，龍飛鳳舞的書畫作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學(xué)校師生積極向上亮麗風(fēng)景。經(jīng)評委綜合評定：中心小學(xué)、溪江中學(xué)、九峰學(xué)校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎，左川、唐源、汪濤等師生分別榮獲師生技能單項一、二、三等獎。2016月28日，為檢驗學(xué)生習(xí)字水平，激發(fā)學(xué)生練字熱情，促進學(xué)生形成規(guī)范、整潔的書寫意識。官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學(xué)舉行了“迎五一”規(guī)范化學(xué)生書法比賽活動。比賽時學(xué)生們一筆一畫，用心書寫每一個漢字，在短短的20鐘時間內(nèi)現(xiàn)場完成。此次活動豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，起到了一定的積極作用。
下午，學(xué)校又組織了“我運動我快樂”跳繩比賽。一～三年級的學(xué)生參加正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點都不甘示弱，一個個憋足了勁兒，小臉漲得通紅,小手搖得飛快，舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈，讓在場觀眾刮目相看。四～六年級參加正、反和正手交叉跳比賽，一個、兩個……當(dāng)跳繩的同學(xué)從繩上跳過時，同學(xué)們好不痛快，童年的一切都是那么充滿生趣。
本次活動的開展，活躍了學(xué)生的課余生活，以積極、健康、向上的精神風(fēng)貌向五一獻禮、向五四獻禮。
回首戰(zhàn)“疫”歷程，是“逆行”的勞動者以血肉之軀筑起了戰(zhàn)“疫”的鋼鐵長城，而各行各業(yè)基層工作者的奮力擔(dān)當(dāng)、認真履職，都為阻遏疫情盡到了自己的一份力量。
20_年的“五一”，是勞動者的節(jié)日，更是你們應(yīng)得的“休息日”。
在戰(zhàn)“疫”最前線，濟寧援鄂醫(yī)療隊員們白衣執(zhí)甲、不畏艱險、晝夜奔忙，取得了“零死亡、零感染、零返艙、零事故”的戰(zhàn)疫成果。而在阻擊疫情的后方，社區(qū)工作者、志愿者、人民__察、環(huán)衛(wèi)工、公交車司機、快遞小哥等群體，也都默默扮演著保障城市運轉(zhuǎn)的“齒輪”，連通起人與人之間的距離;還有自覺居家隔離的大多數(shù)市民，壓抑“放飛自我”的沖動，竭誠履行社會責(zé)任，靜待春日的蘇醒。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)的陽光，照在了奮戰(zhàn)在濟寧經(jīng)濟發(fā)展一線的每位勞動者身上。為讓生產(chǎn)生活秩序以嚴(yán)謹(jǐn)有序的方式回到正軌，各行各業(yè)的勞動者紛紛“擼起袖子”，將宅在家養(yǎng)足的精力揮灑到了工作中去。工廠中的轟鳴再次令人振奮地響起，銷售人員紛紛鉚足了勁“開沖業(yè)績”……
人與人之間看不見的羈絆因愛彰顯。全社會同舟共濟，守望相助，各司其職，在突如其來的災(zāi)難面前展現(xiàn)出了那樣堅不可摧的意志力和非凡的凝聚力。不論是疫情防控還是經(jīng)濟發(fā)展，每一個非凡成就，都是由點滴的平凡付出累積而成;國家的繁榮強大，總是要建立在廣大勞動者的奮斗之上，有了千千萬萬辛勤的勞動者，才有了如此燦爛的世界，美麗的生活。
正如____所強調(diào)的，“無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用?！?/p>
今天，讓我們致敬每一位“逆行”的勞動者，也感謝每一位盡情生活的你。
四月的春風(fēng)吹綠了楊柳，吹開了姹紫嫣紅的百花，吹出了生機盎然的人間美景。在這沁人心脾的熏風(fēng)里，我們迎來了“五一”勞動節(jié)。在這個特殊的日子里，讓我們向各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的勞動者致以崇高的敬意!
人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。幸福不會從天降，夢想不會自動成真。正如____指出：“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就?！?/p>
勞動創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動是社會文明的重要標(biāo)志，是民族復(fù)興的基石。勞動者用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。一部人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史，勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現(xiàn)代文明?！疤斓莱昵凇?。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明，特別是古老中國的四大發(fā)明，傳到了世界各地，推動了人類歷史的進程。
近代的中國，西方列強憑借強大的經(jīng)濟和軍事實力打開了我們的國門，使祖__親深受凌辱，為了中華民族的獨立富強，一代又一代的勞動者們深知只有祖國的強大才能從根本上改變自己的命運，于是他們努力拼搏，刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)、犧牲小我，無怨無悔，正是他們團結(jié)帶領(lǐng)中國人民一路披荊斬棘、奮勇向前，久經(jīng)磨難的中華民族才終于站起來了。
新中國成立后繼往開來，面對一窮二白的落后面貌，__同志告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動”。七十年艱辛創(chuàng)業(yè)，七十年砥礪奮進，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民團結(jié)奮斗，新中國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的輝煌成就。正如____的深刻總結(jié)：“無論是在中華民族歷，還是在世界歷，這都是一部感天動地的奮斗史詩”。
我乘上了時代的駿馬，奔騰激越于時光隧道，猛地眨眼一個倏忽，五一國際勞動節(jié)就來到了自己身旁。
全世界勞動者的節(jié)日，將一首歌兒同聲歌唱，這是一首鏗鏘激昂旋律，惟有勞動者才能與之匹配，勤勞與無私打造的桂冠，勇敢和智慧飆揚春天;讓懶惰與不勞而獲，讓膽怯與愚昧蠢笨，讓只知索取與自私自利……一切的負能量，趕緊隨風(fēng)飄散。大聲疾呼，聲震環(huán)宇!勞動者鑄造的恢弘文明，史冊彪炳，高高地屹立山巔，這份碩大無比榮耀喲!永遠屬于整個世界辛勤勞動者，更屬于不斷于奮飛中強大的紅色華夏，呵護、關(guān)愛、支持、激揚的祖國，母親啊!大寫中國，高高飄揚!
洪流永遠奔騰于時代歷車之上，洪流滾滾，洶涌澎湃，激情四射，燃燒火焰，矚目吧!看看吧!瞧瞧吧!無論之舊石器時代，還是在新石器時代，也或奴隸社會，仰韶文明，洞山文化，紅山文化……黃河流淌的血脈，古之幽情的繾綣，逝去歲月的洗練，文明代代傳承，正義凜然大氣，先祖?zhèn)兙喸斓纳裨?，驕人奪目安泰神圣，不斷把一幅幅生動圖畫，奉獻于我們每日每時每分每秒之眼眸耳鼓，這，不啻是我們?nèi)祟愔笮抑猎?只有第一，慨無第二。
文明的頌歌，歡樂的海洋;風(fēng)兒的吹拂，輕輕撓動我的思緒：佇目之上，樓蘭與莫頂窟壁畫，圓明園與巴黎圣母院，萬里長城與都江堰，故宮與埃及金字塔，三峽大壩與紅旗渠……勞動者智慧之結(jié)晶，勞動者辛勤汗水之見證，勞動者雙手雙腳舞動魅力，于頭腦揮戈搏擊之中，奇跡誕生，只能仰慕，深深地為之謳歌，把酒話盞，觥籌交錯!
風(fēng)在吹，水在吼，雨兒在淅瀝地絮語淺唱，歷盡滄桑，歷盡艱辛，戰(zhàn)卻意志，剛毅堅強，一代代勞動者，他們把眼淚抹干，把足跡拭去，把風(fēng)霜撇開一邊，可真能夠?非也的傳奇，經(jīng)歷彌新，故事層迭，從舊世界到新時代，從蒙味不開到文明氣息，從刀耕火種到工業(yè)文明……祖國與全球所有勞動者們，頑強拚搏，努力奮進，不斷創(chuàng)造一個又一個奇跡，不斷開創(chuàng)美好的昨天，今天，再到未來!而紅色中國，那一窮二白，不是在“中國人民從此站起來了”洪亮聲中，不是早丟入爪畦國里，今天的小康社會，不正在勞動者辛勤開創(chuàng)耕耘，譜寫新曲，寫就篇章，盈眼而嘹亮一個個時光荏苒。
乘風(fēng)破浪勞動號子，一聲聲地把山川、河流之一切大地畎畝，田間地頭，樓宇廣廈，從默默無聞田間地頭，江南造船，遼寧艦風(fēng)帆;戈壁灘，大慶油田，科研院所，南海諸島礁，黃河長江，大江南北……中華民族，，汗水澆灌的龍之血脈，傳承而譜曲，中華之魂，辛勤耕耘;祖國之上，母親遮風(fēng)避雨，將幾千年風(fēng)雨歷程，書寫和記錄勞動者贊歌，紅旗獵獵，飄揚于世界東方，讓一個個美麗傳說，令我們奮進，搏擊，絕不驕傲，惟有于奮爭中更加強大。
我們更加不能忘卻的勞動者們，你們，也正是你們，才能將歷史波瀾畫卷，將歷史的長河流淌、寫就與開拓，“人民，也只有人民，才是開動歷史車輪的動力!”人民與勞動者，本身就融為一體，不可分割，鐵板一塊!歌唱吧!歡呼!雀躍吧!祖國啊!在你更加繁榮富強的一分一秒，頂天立地著無數(shù)之成千上萬上億上幾十億，個個臉靨放光勞動者們，他們在譜寫，他們在奮斗，他們在吶喊更加絢麗多姿贊歌!勞動光榮，生命之花，惟勞動，方能綻放更加絢爛奪目光芒。
勞動是鍛造英雄的搖藍，祖國藍天白云映襯飄逸，雷鋒、焦裕祿、王進喜、時傳祥等等，英雄輩出，若浪花飛濺，跳躍綻迸，層出不窮，更有默默無聞、甘于平凡的奉獻者們，他們更乃時代英雄，急流渲波，撐起共和國脊梁!大美中國，美哉不凡!
站立勞動的蒼茫之上，大地盈綠的色彩斑斕，令人驚嘆，令人矚目!令人震奮!羨慕，欣喜，嘯叫，自己早醉，目力所及，眼光盡處，快快樂樂與勞動者們嫁接一起，睫毛相連，五一，火紅的五一，年年延續(xù)綿亙的五一，我擁抱你，我愛戀你，我癡情你，于你一起，豪放不羈，于新的浪花，于時代颶風(fēng)，飛速旋轉(zhuǎn)，直擊靈魂深處，無聲無息……
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。新時代中國日新月異，各項事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動者勤勤懇懇干出來的。時代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進喜、時傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻模范羅陽、時代楷模黃大年，還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎?wù)芦@得者，正是一代代勞動者接續(xù)奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時代。
新時代是奮斗者的時代。站在新的歷史方位和歷史起點，邁向決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時代進程，還是實現(xiàn)過上美好生活的人生夢想，都離不開勞動和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動模范，用愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、精益求精的勞模精神、勞動精神、工匠精神，踐行了社會主義核心價值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進的精神力量。一勤天下無難事。弘揚勞模精神，激發(fā)實干動力，我們實現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說：“歷史承認那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人。”置身偉大的新時代，各項事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動者搭建起施展才干的夢想舞臺，億萬努力打拼的勞動者匯聚起圓夢今朝的時代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無私無畏的奉獻付出，是點亮人生的幸福燭光。“人生在勤，不索何獲?”只要把個人夢融入國家夢、民族夢，勇于追夢、勤于圓夢，汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放，讓每一位勞動者都有人生出彩的機會，與祖國和時代一起成長進步。
中國特色社會主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來的，人民的幸福是一點一滴創(chuàng)造出來的。新時代是勞動者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時代。讓我們在以____的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位、腳踏實地、真抓實干，以辛勤勞動成就偉大夢想、創(chuàng)造幸福明天。
“五一國際勞動節(jié)”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，明白勞動光榮，學(xué)會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開展了“愛勞動獻愛心”五·一勞動節(jié)主題活動。
本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：
一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會。
教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況；體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實；培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪員”活動。
活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月__日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通__察、個體戶經(jīng)營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點，社會責(zé)任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會，創(chuàng)造價值。
三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動。
x月__日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。
為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月__日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
該園通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。__幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大班拉開帷幕，大班幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，寧陽實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術(shù)展
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，自本學(xué)期以來，大班開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的`在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動
幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。讓孩子們有勞動意識。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然。大班班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座
全體教職工參加，幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，為使幼兒能渡過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，我園在這周進行了一系列的活動，目的是要培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，同時也讓幼兒傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此，我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動最光榮”的教育活動。
在《勞動最光榮》的音樂聲中，活動開始了。幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布使勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒擦干凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛(wèi)生死角等地方都打掃的干干凈凈。個別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒诱掷m(xù)了1個小時多，從小朋友們的臉上看到了又累又開心。
通過此次活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和光榮。感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的快樂，學(xué)會到了勞動的技能，使得孩子們以后能關(guān)心，尊重身邊為我們服務(wù)的人，也體驗為他人服務(wù)的辛勞和快樂。
這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動節(jié)的氛圍，體驗勞動的價值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀，日前，__縣直幼兒園開展了“勞動最光榮”系列活動。
活動中，教師首先借助圖片、多媒體等資料向孩子們通俗生動的介紹了五一國際勞動節(jié)的來歷。其次，各班充分挖掘家長中的潛在資源，邀請來自__察、醫(yī)生、軍人、收銀員、美容師等不同行業(yè)的家長志愿者走進課堂，介紹自己的職業(yè)、一天的工作流程等，讓孩子們了解各行各業(yè)對社會的不同貢獻，感受辛勤勞動者的.光榮，激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。最后，老師還組織孩子們參加公益勞動（擦桌椅、擺餐具、澆花、拔草、到小區(qū)撿垃圾等），制做了漂亮的花朵送給幼兒園各崗位的勞動者和爸爸媽媽。
此次主題教育活動，不僅讓孩子們在“家園互動、親身體驗”中了解了國際勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學(xué)會了勞動的技能，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
再過兩天就是五一勞動節(jié)了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線！
首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲勞動最光榮，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。
此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！
千百年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機，作為培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂，引導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。
首先我們大班年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認真組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻計獻策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期準(zhǔn)備時老師們仔細研究每一個活動，力求準(zhǔn)備充分，圓滿完成活動。
我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。
特別評選“勞動之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些小朋友一樣，更愛勞動。
大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。
通過活動，幼兒體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正認識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，并且學(xué)會在社會觀察關(guān)于勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。
通過觀察大人的.勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的辛苦，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，我勞動，我光榮。
此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習(xí)慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
但是在活動中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節(jié)”的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導(dǎo)幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更深入，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習(xí)慣保持下去。我們會不斷改進活動，讓“勞動節(jié)”的意義更深刻。
在“五一”勞動節(jié)即將來臨之際，為了幫助幼兒了解勞動節(jié)的意義，體驗勞動的快樂，體驗勞動的價值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日，__幼兒園開展了“五一勞動節(jié)”主題教育活動。
活動中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，先借助圖片、動畫視頻等方式，向孩子們介紹了五一國際勞動節(jié)的來歷及各行各業(yè)的勞動者。集體活動結(jié)束后，各班老師邀請幼兒通過角色扮演，一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動，體驗不同的工作，讓孩子們了解各行各業(yè)對社會的不同貢獻，感受辛勤勞動者的光榮，激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題，通過組織孩子們收拾玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動激發(fā)幼兒愛勞動的情感。大中班則以“我是快樂小幫手”為主題，談?wù)勛约鹤類圩龅募覄?wù)勞動，與小朋友分享勞動的樂趣。并進行了園內(nèi)實踐活動，在老師的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園食堂，動手幫阿姨擇菜，給幼兒園的保安叔叔送禮物，感謝他對我們的`愛護與保護，走進田野，體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞作，使孩子們懂得了珍惜糧食，讓孩子養(yǎng)成了熱愛勞動、尊重勞動、珍愛勞動的良好品質(zhì)。該園相關(guān)負責(zé)人表示，此次主題教育活動，不僅讓孩子們了解了五一勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學(xué)會了勞動的技能，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
本次活動考慮到原來在中班的時候幼兒已經(jīng)對五一勞動節(jié)有所認識，所以我在開始的時候就用了直接的提問，讓幼兒通過自己的認識來理解五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日，放長假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。
活動的的重點部分幼兒通過回答相應(yīng)的.幾個問題了解到勞動者是辛苦的。而難點部分是要讓幼兒感受和體驗勞動著是光榮的、快樂的和幸福的。通過看圖片上勞動者的表情，猜想勞動者此刻的心情，幫助幼兒理解和感受。雖然有所幫助，但并不十分深刻。我在活動中隨機用幼兒的爺爺奶奶的事對幼兒進行教育，因為爺爺奶奶雖然退休在家，每天為孩子們燒飯、做菜等，看到孩子高興，他們就十分高興；用幼兒自己的例子，如：整理干凈了自己的小房間后感到很高興等等來幫助幼兒體驗參加勞動和為他人勞動是快樂的。如果能準(zhǔn)備勞動模范戴上大紅花接受領(lǐng)導(dǎo)接見的圖片給幼兒看的話，我想對突破重難點會更加有利。
4月27日，為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，邛崍市示范幼兒園組織了一場別開生面的社會實踐活動。
中班組全體教師、幼兒及家長近400人在消防官兵的帶領(lǐng)下，參觀了消防車和一些隨車器材裝備。消防員結(jié)合車庫內(nèi)的設(shè)備設(shè)施向家長及幼兒現(xiàn)場講授火災(zāi)預(yù)防常識及發(fā)生火災(zāi)時的注意事項等消防安全知識;對如何報__、自救、逃生進行了詳細講解;并對消防車上的消防器械、高壓水槍、防毒面具、氧氣瓶、急救箱等消防裝備一一介紹。消防官兵戶外穿消防制服、高壓水槍等業(yè)務(wù)技能的表演，讓家長和孩子對其高超的業(yè)務(wù)素養(yǎng)連聲驚嘆。
大班組教師、家長及幼兒在伊利工作人員的帶領(lǐng)下進入工廠參觀。孩子們和家長興奮地觀望、談?wù)?，并現(xiàn)場體驗了一把擠牛奶的辛苦。隨后，家長和孩子們分別工作參觀了牛奶殺菌車間、牛奶生產(chǎn)車間、雪糕和冰激凌生產(chǎn)車間。隔著大大的透明玻璃窗，第一次看到牛奶及冰激凌制作過程的現(xiàn)代化生產(chǎn)流水線，孩子們一個個都興奮不已。
通過這次活動，使孩子們不僅開闊了眼界，增長了見識，同時也提高了孩子們安全意識和自我保護能力。
籌備了近一個月的由__文化站和__幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20__年x月x日上午在__文化站內(nèi)成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。
本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì);其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童真，老師們也從中獲得了成就感，本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。
活動當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，__文化站的職工與幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的.良好風(fēng)采。
我們大班玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。__文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
勞動節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機?！拔逡弧眹H勞動節(jié)即將來臨，為了營造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富幼兒關(guān)于勞動節(jié)的知識，體驗參與勞動的快樂，__幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。
體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標(biāo)。本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習(xí)慣，讓愛勞動成為一種品質(zhì)。
一、大膽介紹，感恩他人
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。
二、參與勞動，體驗快樂
各班級以豐富的實踐活動引導(dǎo)幼兒體驗勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的＇意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
三、形式多樣，分享互動
“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《__》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足；“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動節(jié)又來到。你種樹，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動的幸福；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的`展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。
本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì)，更進一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意！希望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好！
這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動節(jié)的氛圍，體驗勞動的價值，增強孩子們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識。日前，曹妃甸區(qū)第四幼兒園開展了“勞動最光榮”系列活動。
活動分為兩個部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實踐篇。學(xué)習(xí)活動中，老師們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出了他們的辛苦，讓幼兒了解勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的.勞動意識。實踐活動中，各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展了勞動體驗活動，給種植園地拔草、擦大型運動設(shè)施，收拾班級衛(wèi)生等等，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，拿起了小抹布，有模有樣的。小班的孩子們在老師的協(xié)助下進行了一天的“小鬼當(dāng)家”體驗活動，自己的事情自己做，互相照顧，一天內(nèi)孩子們學(xué)著做一些簡單又力所能及的事情。
通過此次主題教育活動，不僅讓孩子們學(xué)會了簡單的勞動技能，而且還真切體驗到了用自己的勞動力量創(chuàng)造出的神奇和樂趣。
“五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。
活動中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的`來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動和辛苦。最后，通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，最終主題課結(jié)束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結(jié)束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
為使幼兒珍惜所有的勞動成果，在勞動中獲得積極的情感體驗，尊重勞動者。4月26日，__鎮(zhèn)中心幼兒園開展“我是小能手”勞動節(jié)主題活動。
活動中，該園通過開展“勞動節(jié)主題”教育活動，讓孩子了解五一勞動節(jié)的由來、認識各行各業(yè)的勞動者、感受勞動的意義等，教育幼兒要從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣。二是開展“我能做”“我會做”活動，通過疊被子、整理毛巾、刷牙、洗臉、穿脫衣服等學(xué)會自我服務(wù)，幫助父母收拾房間和玩具等一些力所能及的家務(wù)，讓做家務(wù)勞動成為一種新的風(fēng)尚。三是嘗試“今天我值日”勞動體驗活動，幼兒通過參與給小花、小樹澆水，撿拾樹葉、打掃教室、整理桌椅等活動，不僅磨練了意志、收獲了信心，而且促進了身心的健康發(fā)展，結(jié)合活動教材《快樂工作達人》主題，加深幼兒對自己父母職業(yè)的了解，懂得勞動都是辛苦付出才能收獲快樂，為以后夢想的.實現(xiàn)奠定了良好的基石。該園相關(guān)負責(zé)人表示，通過開展主題活動，讓孩子知道勞動的意義與價值，對促進身體素質(zhì)、個人能力發(fā)展有很大幫助，為以后服務(wù)社會，建設(shè)國家打下良好的基礎(chǔ)。
“五一”勞動節(jié)，是對孩子“以辛勤勞動為榮”進行教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，我們開展了“勞動真光榮”的活動，使幼兒懂得勞動最光榮的.道理。
我們結(jié)合各班幼兒的年齡特點和接受能力，開展了不同程度的勞動訓(xùn)練。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
通過開展這一主題教育活動，增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
無論是風(fēng)里，還是在雨里，我都在這里守候著你～