時(shí)代的一粒灰，落在每個(gè)人頭上就是一座山。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)全國(guó)大學(xué)思政課心得體會(huì)_戰(zhàn)役思政課心得體會(huì)5篇，希望大家喜歡。
全國(guó)大學(xué)思政課心得體會(huì)【篇一】
在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)?！币咔闊o(wú)情，人有情。疫情發(fā)生以來(lái), 黨員干部沖鋒在前、守士盡責(zé),醫(yī)護(hù)人員迎難而上、救死扶傷，人民群眾眾志成城、捐款捐物。億萬(wàn)中華兒女齊心協(xié)力.共克時(shí)艱，用奮斗實(shí)干定格戰(zhàn)“疫”中的最美鏡頭。
鏡頭一:心中有民的最美守門(mén)人
一分部署，九分落實(shí)。疫情發(fā)生后， 全國(guó)上下一盤(pán)棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。各級(jí)黨組織和黨員干部堅(jiān)持把為黨分憂、為國(guó)盡忠、為民造福作為使命感和責(zé)任感。黨員干部主動(dòng)放棄春節(jié)休假，積極投入抗疫-線。他們沖鋒在前，忠于職守,積極動(dòng)員和組織群眾,在基層構(gòu)筑起了嚴(yán)密的疫情”防火墻”。危難關(guān)頭,他們不講條件、不計(jì)得失、力以赴，用抗疫的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行初心和使命。河南連軸轉(zhuǎn)、不顧家的“三到”干部楊俊志、山東民警李強(qiáng)、朝陽(yáng)市衛(wèi)生局干部崔志剛等干部都倒在了抗疫前線。戰(zhàn)役還在繼續(xù),有戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中不幸倒下了,但剩下的戰(zhàn)友還在繼續(xù)奮力作戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，他們守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)守好人民群眾身體健康和生命安全的大門(mén)。
鏡頭二:心中有責(zé)的最美逆行者-方有難，八方支援。
根據(jù)中央”集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，專家組成員和醫(yī)護(hù)工作人員在疫情發(fā)生后第一時(shí)間馳援武漢。截止2020年2月9日15時(shí)，逆行支援武漢的醫(yī)護(hù)人員己達(dá)到11000多人，其中包括全國(guó)、水平的重癥救治專家團(tuán)隊(duì)。在這些逆行者中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家，也有初入職場(chǎng)的年輕人。有多年黨齡的老黨員，也有剛剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的新同志，有領(lǐng)導(dǎo)干部也有普通群眾。他們來(lái)自不同地方、不同科室、不同家庭，但此刻，他們有一個(gè)共同的名字叫”最美逆行者”。長(zhǎng)滿紅斑的手、布滿淚痕的臉、浸滿汗水的背都是他們?cè)谇熬€留給大家最難忘的記憶。哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。所有的逆行者們，此刻，讓我們向你們致敬，愿你們?cè)缛掌桨矚w來(lái),等你們回家!
鏡頭三:心中有國(guó)的最美支持者病毒無(wú)情，人間有愛(ài)!
有多少個(gè)瞬間，我們隔著屏幕為普通樸實(shí)的平凡人潸然淚下。45歲的菜農(nóng)秦師傅、賠錢(qián)賣(mài)盒飯的店主小姐姐、捐1.8萬(wàn)個(gè)口罩的90后湖南小伙、火神山醫(yī)院送菜的河南村支書(shū)、挨個(gè)店不計(jì)代價(jià)“掃街”的海外同胞等，他們中的很多人我們都不認(rèn)識(shí)，但我們知道面對(duì)疫情他們都只有一個(gè)名字就是“中國(guó)人”。也許他們做的事沒(méi)有多偉大，卻值得每個(gè)人駐足稱贊。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家國(guó)兩相依。國(guó)難當(dāng)頭，億萬(wàn)中華兒女齊心協(xié)力，共渡難關(guān)?！叭诵凝R、泰山移”,相信舉全國(guó)之力,我們一定會(huì)早日打贏戰(zhàn)役。等明天贏了，我們一-定要舉杯歡慶，認(rèn)真欣賞在抗疫前線定格的最美鏡頭，為自己今天的表現(xiàn)點(diǎn)贊!
全國(guó)大學(xué)思政課心得體會(huì)【篇二】
近期，新型冠狀病毒感染疫情肆虐，牽動(dòng)人心。做好疫情防控、打贏抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，是我們當(dāng)前的重要工作。高校輔導(dǎo)員是黨的教育事業(yè)一份子，更是廣大青年大學(xué)生理想信念“領(lǐng)航員”。面對(duì)疫情，輔導(dǎo)員雖然不在疫情防控第一線，但是他們堅(jiān)守崗位、做好疫情防控、踐行使命與擔(dān)當(dāng)，始終堅(jiān)守在引領(lǐng)青年思想認(rèn)識(shí)、保障學(xué)生身心健康、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定“第一線”。
在這個(gè)疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，他們時(shí)刻關(guān)注疫情數(shù)據(jù)、摸排學(xué)生健康情況、精確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)學(xué)生不信謠不傳謠、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo).....
他們筑牢思想政治高地，將愛(ài)國(guó)主義思想、珍愛(ài)生命觀、社會(huì)責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神等思政教育貫穿其中，用鐘南山、李蘭娟等身赴抗疫一線的鮮活事例感染學(xué)生，讓廣大青年學(xué)生時(shí)刻都能感受到思政教育的時(shí)代魅力與人性溫度。
他們堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、由淺入深，廣泛開(kāi)展理想信念教育，傳承南郵紅色基因，在愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、愛(ài)校榮校中厚植學(xué)生家國(guó)情懷，讓這場(chǎng)抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)，成為一次難忘的愛(ài)國(guó)主義教育課。
全國(guó)大學(xué)思政課心得體會(huì)【篇三】
在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、共克時(shí)艱、堅(jiān)決打贏這場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，為了使我校的思政課教學(xué)因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，充分挖掘抗疫阻擊戰(zhàn)中的育人元素、生動(dòng)素材，講授好全國(guó)上下齊心協(xié)力抗擊疫情的重大舉措、感人事跡和生動(dòng)故事，教育引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”。連日來(lái)，馬克思主義學(xué)院正緊鑼密鼓地以教研室(課程組)為單位，利用QQ群等組織開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)，制定出臺(tái)各門(mén)課程和主題教育相結(jié)合的方案，在教學(xué)內(nèi)容上豐富拓展，在教學(xué)方式上大膽創(chuàng)新。
發(fā)揮課程優(yōu)勢(shì)，宣傳黨中央的重大決策部署
廣泛宣傳習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，宣傳黨和政府關(guān)于疫情防控的決策部署，是思政課程的優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)與政策教研室針對(duì)疫情帶來(lái)公共衛(wèi)生安全管理的挑戰(zhàn)精心準(zhǔn)備專題課，從專題名稱的擬定到內(nèi)容框架的建構(gòu)，從教案的撰寫(xiě)到PPT的制作，該教研室先行先試，目的就是引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解此次疫情是對(duì)我國(guó)治理體系和治理能力的一次大考，它既檢驗(yàn)了全面從嚴(yán)治黨的成效，也是“不忘初心，牢記使命”主題教育的真正考場(chǎng)。馬克思主義原理教研室的老師們?cè)诩w備課中統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，大家認(rèn)為，面對(duì)當(dāng)前情勢(shì)，向大學(xué)生展示中國(guó)特色社會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，使學(xué)生們相信，有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾，有全國(guó)人民的齊心協(xié)力，有公開(kāi)透明的信息，有細(xì)致的防護(hù)準(zhǔn)備，科學(xué)的預(yù)防治療，強(qiáng)有力的合理保障，一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
挖掘育人元素，融知識(shí)教育與主題教育為一體
如何引導(dǎo)廣大思政課教師充分利用這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴孽r活事例和生動(dòng)素材進(jìn)行思考與感悟，在自己的課程講授中，融知識(shí)教育與主題教育為一體，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和家國(guó)情懷、敬畏自然和尊重生命、正視制度和規(guī)則、崇尚人與自然和諧等方面教育，成為寒假期間馬克思主義學(xué)院集體備課的主要內(nèi)容。德育教研室認(rèn)為，充分利用《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課堂陣地，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，樹(shù)立珍視和熱愛(ài)生命的價(jià)值觀;深入講解如何正確認(rèn)識(shí)困難，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔和勇于斗爭(zhēng)的精神，強(qiáng)化大學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育，大大助力課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！吨袊?guó)近現(xiàn)代史綱要》課程則以“弘揚(yáng)中國(guó)精神，堅(jiān)決打贏防控阻擊戰(zhàn)”為主題，用抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事例進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和增強(qiáng)打贏防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心。《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程借助超星平臺(tái)，積極開(kāi)展“思政課戰(zhàn)疫小課堂”活動(dòng)，學(xué)生自由組合小組團(tuán)隊(duì)，從疫情防控的感人事例入手，制作思政課微課，上傳作品，設(shè)置了小組互評(píng)、任課教師點(diǎn)評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)相結(jié)合，大大發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主觀能動(dòng)性。
創(chuàng)新授課方式，上好開(kāi)學(xué)第一課
“電腦加手機(jī)，完成第一次線上預(yù)授課的ppt錄制，還學(xué)會(huì)了一個(gè)新App的操作，開(kāi)啟線上教學(xué)工作模式，既是挑戰(zhàn)也是學(xué)習(xí)!”一位女教師在學(xué)院群如是說(shuō)。日前，馬克思主義學(xué)院的教師們更加忙碌了。積極選用各種平臺(tái)課程資源，充分利用中國(guó)大學(xué)MOOC等平臺(tái)積極開(kāi)展線上教學(xué)，學(xué)院群不時(shí)出現(xiàn)各種交流信息，老師們爭(zhēng)相曬出他們利用美篇APP精心設(shè)計(jì)的“開(kāi)學(xué)第一課”。在大家分享的資料和授課心得中，通過(guò)線上教學(xué)主題討論、答疑等環(huán)節(jié)，如何及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切，回答疫情防控期間各種謠言、錯(cuò)誤信息，引導(dǎo)教育大學(xué)生不傳謠、不信謠，遵守規(guī)則，保持理性，分清是非，許多老師頻頻“出招”。
長(zhǎng)期以來(lái)，我校黨委高度重視思政課建設(shè)工作，充分發(fā)揮思政課在落實(shí)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)中的關(guān)鍵課程作用。疫情當(dāng)前，上活上好思政課思政課，是學(xué)校黨委賦予每一位思政課教師的職責(zé)，也是對(duì)馬克思主義學(xué)院開(kāi)展課程建設(shè)、深化教學(xué)改革、創(chuàng)建思政課品牌的一次有效檢驗(yàn)。
突發(fā)而來(lái)的新型肺炎疫情可能會(huì)影響同學(xué)們正常按時(shí)返校，但是疫情割不斷師生情，開(kāi)封大學(xué)思政部教師們?yōu)榱俗寣W(xué)生做到“停課不停學(xué)”，2月4日，充分利用辦公群傳達(dá)學(xué)校精神，并根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，首先按教研室分成小組，有效利用網(wǎng)絡(luò)，以“防疫戰(zhàn)疫”為主題開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課教研活動(dòng)。
各教研室結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課的性質(zhì)、特點(diǎn)、主題和思政課的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，教師們通過(guò)群充分溝通交流，積極發(fā)言，形成了開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)思路。思政課開(kāi)學(xué)第一課不僅要提綱挈領(lǐng)讓學(xué)生了解本學(xué)期課程的主要內(nèi)容，而且要從多方面針對(duì)我國(guó)抗擊新型冠狀病毒引起的肺炎疫情進(jìn)行思政教育，使學(xué)生既了解國(guó)內(nèi)外大事和國(guó)家的方針政策，又提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神。
2月10日，在各教研室線上交流的基礎(chǔ)上，思政部進(jìn)行集體線上備課交流。在備課交流之前，教師們對(duì)線上教學(xué)平臺(tái)的資源搜集和操作訓(xùn)練進(jìn)行充分交流，交流操作訓(xùn)練的心得體會(huì)，提出實(shí)際操作存在的問(wèn)題，及時(shí)和平臺(tái)負(fù)責(zé)人溝通，確保線上授課渠道暢通。在備課交流環(huán)節(jié)，教師們談了學(xué)習(xí)省委高校工委、省教育廳《關(guān)于組織全省高校上好2020年春季開(kāi)學(xué)思政第一課的通知》(豫高發(fā)〔2020〕4號(hào))精神的體會(huì)，各教研室主任分別談了線上集體備課的思路、分工及進(jìn)度等。在備課中，重點(diǎn)突出了落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神的重要性，充分認(rèn)識(shí)做好疫情防控的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，國(guó)家、省、市和學(xué)校在疫情防控阻擊戰(zhàn)中采取的措施、實(shí)際行動(dòng)，挖掘涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和感人故事，把“讓黨旗在防控斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)”和生動(dòng)感人的育人元素融入到思政課程，激發(fā)廣大師生愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心，起到引導(dǎo)教育廣大師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的良好效果。
通過(guò)開(kāi)展線上教研活動(dòng)，提升了教師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)能力的提升，也避免了人員聚集，又超越了時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了互相交流，互相學(xué)習(xí)，在特殊時(shí)期為我校思政課新學(xué)期第一課做好了充分準(zhǔn)備。
思政部在認(rèn)真做好線上集體備課的同時(shí)，創(chuàng)新思想政治教育形式，充分發(fā)揮本部門(mén)便捷教育功能開(kāi)展“好書(shū)推薦”系列活動(dòng)。從2月7日起，思政部陸續(xù)在“開(kāi)封大學(xué)思想政治理論教研部”群里推出“好書(shū)相伴、靜思共進(jìn)”系列活動(dòng)，著力通過(guò)教師的垂范引領(lǐng)作用，在新學(xué)期開(kāi)課之前，引導(dǎo)學(xué)生在當(dāng)前防疫關(guān)鍵時(shí)期，能通過(guò)徜徉書(shū)海，啟迪心智、滋養(yǎng)心靈、陶治情操，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，增強(qiáng)思辨能力，提高思想道德修養(yǎng)。
按照教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，思政課部根據(jù)學(xué)校具體安排并結(jié)合本部具體情況，于3月2日在全院范圍內(nèi)正式開(kāi)始線上直播教學(xué)。本部教師面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，一直思考怎樣將“疫情危機(jī)”轉(zhuǎn)化為“教育契機(jī)”，在網(wǎng)絡(luò)集體備課會(huì)上確定了把疫情變成教材，充分挖掘疫情防控中的育人元素，將疫情防控融入思政課的教學(xué)方案。
在思政第一次課上，教師以“時(shí)代新人如何看抗疫”為主題，引導(dǎo)學(xué)生全面了解和正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)抗疫：一是結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神、黨和國(guó)家決策部署向?qū)W生傳遞黨中央堅(jiān)決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心，讓學(xué)生了解黨和政府的抗疫舉措，避免輕信網(wǎng)絡(luò)謠言，自覺(jué)做到不信謠、不傳謠;二是通過(guò)給學(xué)生播放主題講座“中國(guó)抗疫的世界意義”的視頻、介紹“一省包一市”支援湖北的舉措、對(duì)比國(guó)內(nèi)外政府的防疫政策等方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有的顯著優(yōu)勢(shì)，從而理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì);三是通過(guò)對(duì)“最美逆行者”先進(jìn)事跡的講解，弘揚(yáng)醫(yī)護(hù)人員在疫情防控中不畏艱難、舍生忘死的崇高精神，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀;四是通過(guò)講述學(xué)院在抗疫中涌現(xiàn)出的師生先進(jìn)典型事跡，展現(xiàn)身邊人物的奉獻(xiàn)精神和全民抗疫的團(tuán)結(jié)精神，鼓勵(lì)學(xué)生在各方面勇敢擔(dān)當(dāng)、積極作為。
線上教學(xué)中，同學(xué)們通過(guò)授課軟件與教師積極互動(dòng)、相互討論。物聯(lián)網(wǎng)61901班的馬子灝同學(xué)表示自己作為一名退伍學(xué)生，在疫情中感受到了軍民融合的力量，對(duì)于抗疫勝利充滿信心，自己退伍不褪色，積極志愿為社區(qū)做貢獻(xiàn)、盡責(zé)任。英語(yǔ)61803班的劉雪芬同學(xué)認(rèn)為抗疫中黨和政府以民為先積極應(yīng)對(duì)，全國(guó)人民“一方有難八方支援”，為世界防疫爭(zhēng)取了窗口期，體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)和“人類命運(yùn)共同體”的理念。