心得需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、收獲和感悟，反思自己的不足之處。寫關(guān)于學(xué)校安全教育心得有什么要注意的呢？這里給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)校安全教育心得，希望對大家有所幫助。
20__年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí)，提高學(xué)生、家長和教師對安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。
其次，應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識(shí)。
四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識(shí)。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴;這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!
一、學(xué)?；厩榫昂喗椋?/p>
__鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人，在職教師87人。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情景：
我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于__年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國家投入了很多資金，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理：
1、合理分工，明確職責(zé)，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我們首先成立了以一把校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度;二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
3、進(jìn)取籌集資金，加大對遠(yuǎn)程教育工作的投入
__年年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
二、強(qiáng)化資源的應(yīng)用
(一)加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓(xùn)
首先是骨干教師外出(市區(qū))理解高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。
2、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件。
3、我校葉振華校長參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
(二)遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)
1、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進(jìn)了教師工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。
為了提高鉆機(jī)人員素質(zhì)、增強(qiáng)鉆機(jī)人員安全防范意識(shí)，一〇八勘探隊(duì)隊(duì)安全生產(chǎn)科于3月4在隊(duì)機(jī)關(guān)六樓會(huì)議室組織全體鉆探人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。通過認(rèn)真聽取生產(chǎn)科科長邢士學(xué)對地質(zhì)勘探危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)的分析，姜南對特種作業(yè)安全防范措施和各類防火措施的講述，結(jié)合本人工作實(shí)際，有以下三點(diǎn)感想。
一、知識(shí)上的儲(chǔ)備
對地質(zhì)勘探危險(xiǎn)源有了重新的認(rèn)識(shí)，知道危險(xiǎn)源不僅只有常見的自然災(zāi)害、機(jī)械傷害、電器設(shè)備傷害、高處墜落，還有更多，比如中毒與窒息、運(yùn)輸傷害、壓力容器危害、職業(yè)衛(wèi)生等。以上諸多危險(xiǎn)源存在于我們在鉆機(jī)施工從開始到結(jié)束的整個(gè)過程中，這就要求我們在平時(shí)加強(qiáng)預(yù)防，做到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)，明確事故發(fā)生責(zé)任。
二、觀念上的更新
此次培訓(xùn)雖然只有短短一天時(shí)間，但使所有參培人員在安全觀念上有了一個(gè)更新。通過此次培訓(xùn)，我們更加明確安全工作職責(zé)，諸如遵守安全生產(chǎn)工作制度和安全生產(chǎn)規(guī)范等事項(xiàng)，做好崗位職責(zé)和責(zé)任分配等工作，從思想和行動(dòng)上重視安全工作。通過教育培訓(xùn)、隱患排查、監(jiān)督檢查、整改落實(shí)等途徑，將安全工作實(shí)實(shí)在在的抓起來。安全工作來不得半點(diǎn)“虛”，我們要做好事前危險(xiǎn)源了解，制定預(yù)防安全事故的措施，盡量做到零事故。
三、細(xì)節(jié)上的滲透
安全培訓(xùn)課中，邢士學(xué)注重細(xì)節(jié)上的滲透，在講述地質(zhì)勘探危險(xiǎn)源的案例陳述過程中，針對安全問題，強(qiáng)調(diào)了事故是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)。安全生產(chǎn)要從我做起，作為鉆機(jī)機(jī)長要有“紅線”意識(shí)，要負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，事前一分防范勝于事后十分彌補(bǔ)。
培訓(xùn)雖然短暫，但我獲益匪淺。在以后的工作中，我會(huì)把安全工作放在首位，“關(guān)注安全，珍愛生命”。想想母親出門前的叮嚀，想想親人期盼你回家的笑臉，安全承載了太多的重量，發(fā)展、富強(qiáng)、愛情、幸福，所有的美好，都是以安全為基石的。為了所有的美好，請牢記“紅線”，給生命最高的尊重，讓勘探事業(yè)在保駕護(hù)航中得到更好的發(fā)展。
通過《全區(qū)學(xué)生管理和安全工作視頻培訓(xùn)會(huì)》的學(xué)習(xí)，使我感受到“學(xué)生安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在班主任工作中要始終把安全工作放在突出位置。
首先，從增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，強(qiáng)化班主任對學(xué)生的安全管理入手，通過班委會(huì)、宿舍長、黨員學(xué)生的帶頭作用，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，爭取為學(xué)校的安全工作和教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)。其次，強(qiáng)化安全教育，安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，防患于未然，我們每學(xué)期均進(jìn)行各種形式安全宣傳教育、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)防火、防震、逃生等常識(shí)。每學(xué)期放假前夕，我們聯(lián)系家長注意配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。
最后，建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施。每學(xué)期都嚴(yán)格遵守請假制度，呼市地區(qū)學(xué)生周六回家匯報(bào)制度，在假期每周都定時(shí)在釘釘上簽到，匯報(bào)學(xué)生安全情況。特別是疫情緊張期間多次強(qiáng)調(diào)安全。總之，學(xué)生安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時(shí)刻警惕，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
很多人都會(huì)明白，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)默默無聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)教師在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生，賦予每一個(gè)學(xué)生，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開車的人，在生命快要結(jié)束的那一瞬間，會(huì)想起什么呢?
班會(huì)課上，教師給我們上了一節(jié)生動(dòng)搞笑而受益匪淺的課。同學(xué)們都十分專心致志，有時(shí)[捧腹大笑，有時(shí)深表同情。首先，教師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí)，哪些我們就應(yīng)做的，哪些我們不就應(yīng)做的。其中有一些很滑稽的&39;動(dòng)畫，之后，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單實(shí)際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的狀況，再讓我們決定是對還是錯(cuò)，如果這道題是對的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢，反之就擺出一個(gè)正確的手勢，有些同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，一時(shí)做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來。下一個(gè)節(jié)目，教師讓我們看了一場短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因?yàn)榘职謰寢尦隽塑嚨湺鴱拇耸チ耸澜缟献钣H愛的人，有的小孩子因?yàn)槿桶职仲I煙而在過馬路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪紲?zhǔn)備要結(jié)婚了，但由于一時(shí)失誤而被車撞死了，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)…。
一次又一次的交通安全失誤，都使小孩子們的幼留意靈受到巨大的創(chuàng)傷，他們的人生道路才剛剛開始，就因?yàn)橐粓鍪鹿?，在他們心中留下了深深的傷痕，上天對他們是如此的不公平，不公平…?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是能夠避免的，生命僅有一次，我們不能夠讓它因?yàn)樽约旱牟涣粢舛ィ@樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事十分有原則的人，也許他們的警惕性會(huì)比較高，但也不能夠隨便了事，因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己必須會(huì)沒事，卻”聰明反被聰明誤”;一些平時(shí)對交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識(shí)比較淡薄，但到了適當(dāng)時(shí)候，他們可能會(huì)變得十分留意，因?yàn)檫@樣的人明白”一失足成千古恨”。
總之，無論什么時(shí)候，只要我們一出家門口，就要留意謹(jǐn)慎，左望右望，人人都明白”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。
為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會(huì)的秩序井然，請大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，做好自己，造福社會(huì)。
我校開展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是我的總結(jié)與心得：
一、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度
在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。
全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會(huì)，明確安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到安全教育的重大意義。
各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng)，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活安全。
二、班級開展安全教育與實(shí)踐活動(dòng)
其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育；
其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級衛(wèi)生打掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
其三，盡力了解同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題，避免不必要的事情發(fā)生；
其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證；
其五，開展班級娛樂活動(dòng)，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發(fā)生。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
校園周邊現(xiàn)象：
校門外有流動(dòng)攤點(diǎn)在叫賣，小賣部內(nèi)熱鬧非凡，學(xué)生們買零吃的特別多，我隨機(jī)問了一個(gè)一位正在吃“香辣片”的同學(xué)：“你知不知道它是三無產(chǎn)品?”那位同學(xué)回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒辦法，管不住自己的嘴。”于是我進(jìn)了小賣店，掃視了零食貨架看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無”產(chǎn)品，但價(jià)格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學(xué)的喜愛。
感受：“安全”一詞對于我們而言并不陌生，可是我們學(xué)生安全嗎?校園內(nèi)外又隱藏著多少形形色色的“無形殺手”?
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
二、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”
三、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
四、定期進(jìn)行安全工作檢查
認(rèn)識(shí)與思考
1.加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的.根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)，對學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，繼續(xù)著力探索安全工作的方法。
2.進(jìn)一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識(shí)。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。
3.安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。
4.必須切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。
本次參加本次安全工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)事例，一組組數(shù)字，使我對學(xué)校安全有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)--學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以_為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，
并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和爭創(chuàng)省級交通安全示范學(xué)校等活動(dòng)，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。
假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，安裝防盜報(bào)警器，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點(diǎn)。在師生活動(dòng)集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志、新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜窗，加固樓梯走廊護(hù)欄、體育活動(dòng)器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí)，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3.大型活動(dòng)申請報(bào)告，得上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4.嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車。
2.加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3.進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
7.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
六、定期進(jìn)行安全工作檢查
建立、完善檢查制度，落實(shí)長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。學(xué)校不定時(shí)召開安全工作專題會(huì)議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查，進(jìn)行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮、好動(dòng)，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試?；顒?dòng)范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見行為后果的能力，膽子很大，容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、判斷能力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容，從而制定安全教育計(jì)劃，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：
一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)
情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜，判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速，是不易發(fā)生安全事故的。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁，反應(yīng)遲鈍，容易激動(dòng)，發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多。因此，對學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：(1)急躁情緒，當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事，想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過程，當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作而總也完不成，就容易產(chǎn)生急躁情緒，從而分析能力下降，甚至冒險(xiǎn)蠻干。(2)緊張情緒，當(dāng)學(xué)生想完成一件事，而知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)又不足，或受到周圍人過分關(guān)注時(shí)，比如考試之前，就會(huì)緊張，易造成思維混亂，反應(yīng)遲鈍。(3)松懈情緒，當(dāng)學(xué)生緊張過后，或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢，比如考試之后，自滿自足，造成學(xué)生精神不集中，驕傲，漫不經(jīng)心。(4)憤怒情緒，當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí)，比如同學(xué)之間的一些惡作劇，就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒，從而失去理智，做出一些過激行為。(5)自卑情緒，當(dāng)學(xué)生自己覺得處于劣勢，比如學(xué)習(xí)成績差，家境困難，外貌有缺陷等，容易受到同學(xué)的嘲笑，從而喪失信心，縮手縮腳。(6)恐懼情緒，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長會(huì)之后，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍，思維判斷失常。以上這些不良情緒都對學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，控制這些不良情緒呢就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上、健康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美好的一面看待周圍的同學(xué)，看待自己的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績，使學(xué)生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。