當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
人生須要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不行少。
第一個(gè)是“和善”。
有了和善之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)四周的人，愛(ài)全部的生命。一個(gè)人活在世上，不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)間里成己達(dá)人，才對(duì)得起自己的一生。和善可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的.每一個(gè)人，他們?cè)@樣諄諄告誡子女：“做人千萬(wàn)不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)。”這樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道，我都與人為善，不做違反良心之事。
其次個(gè)是“勤儉”。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出?！薄澳懿粸橄⒒即熘?，自不為安樂(lè)肆志；在官無(wú)儻來(lái)一金，居家無(wú)奢侈一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來(lái)?！辈荒芡稒C(jī)取巧、坐享其成，鋪張奢侈。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了哺育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
第三個(gè)是“學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)無(wú)止境，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說(shuō)：“學(xué)問(wèn)從哪里來(lái)，就是從學(xué)習(xí)中來(lái)?！备赣H只讀了兩年私塾，后來(lái)他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還每天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，可以說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長(zhǎng)，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬(wàn)不能讓它們熄滅了。
爸爸從小就教育我們要淡泊名利、艱苦奮斗，一生為黨、一心為民，這是爸爸留給我們最寶貴的精神財(cái)富”。說(shuō)起父親甘祖昌，我馬上就想到了這些。父親從1926年參加村農(nóng)民協(xié)會(huì)開(kāi)始，在革命的道路上，一直嚴(yán)格要求自己，從不為自己謀私利。
父親1957年回到家鄉(xiāng)后，更是時(shí)時(shí)刻刻不忘共產(chǎn)黨人本色，記得有一次生產(chǎn)大隊(duì)的水庫(kù)撈魚(yú)，按每戶(hù)3斤分給社員，分到我家時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)有意照顧多一點(diǎn)，抓了一條大魚(yú)給我家。父親看了看抓來(lái)的魚(yú)，估摸不止3斤，立即去稱(chēng)了稱(chēng)，正好5斤，就去廚房里拿了刀和砧板，將魚(yú)一分為二，他留下一半，硬是讓隊(duì)長(zhǎng)把另一半拿走了。
父親不僅自己不占公家便宜，也特別反感其他人借工作機(jī)會(huì)占公家便宜的事情。1974年春季，他接受吉安地委的邀請(qǐng)，到井岡山棉紡織廠(chǎng)做報(bào)告，當(dāng)時(shí)棉紡廠(chǎng)組織了2000余名干部職工參加甘祖昌將軍事跡報(bào)告會(huì)。當(dāng)日中餐就在井紡招待所舉行，擺了十幾桌，每桌十余盤(pán)葷素搭配的好菜，十分豐盛。
父親看到如此鋪張浪費(fèi)招待他，立馬把臉拉下來(lái)了，非常嚴(yán)肅且非常痛心地說(shuō)：“你們?cè)诟尚┦裁绰铮磕銈兪窃诟闾厥饣?，絕對(duì)不可以這樣做，我非常討厭你們這種行為，我是不會(huì)吃的，你們把桌子上的菜留四菜一湯給大家吃，其他的.菜由井岡山棉紡廠(chǎng)黨委負(fù)責(zé)同志帶頭送到車(chē)間去，送給在一線(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有吃飯的同志吃?！碑?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常尷尬，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部臉色蒼白發(fā)青，但父親就是這樣容不得沙子。下午他離開(kāi)棉紡廠(chǎng)，歡送的群眾比上午明顯多了，因?yàn)樗蚜疂嵉淖黠L(fēng)送進(jìn)了群眾心里。
父親唯一一次占公家便宜，是因?yàn)橹秾O女甘艷梅的出生。1975年5月26號(hào)，甘艷梅的媽媽從井岡山棉紡廠(chǎng)回到老家沿背待產(chǎn)，臨產(chǎn)前突發(fā)難產(chǎn)，村里的接生婆束手無(wú)策。
父親有一部專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)，遇到這樣的情況，母親連忙打電話(huà)到坊樓衛(wèi)生所求援，衛(wèi)生所的一位醫(yī)生騎著自行車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，一看不得了，“這種病情我吃不消呀，龔老師，趕快送縣人民醫(yī)院吧，要不然大人小孩都保不住”，聽(tīng)到這里，全家人陷入緊張中，這么遠(yuǎn)的路，萬(wàn)一路上出點(diǎn)意外怎么辦？危急之下，父親放棄了一貫的原則，撥打了縣革委會(huì)辦公室電話(huà)，調(diào)用了一輛吉普車(chē)來(lái)接甘艷梅的媽媽。經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救，甘艷梅終于降臨在蓮花這片土地上。
甘艷梅長(zhǎng)大懂事后，我母親握著她的小手說(shuō)：“艷梅啊，為了救活你們母女倆，你爺爺犯了自己定下的戒律，這是你爺爺生命當(dāng)中唯一的一次‘以權(quán)謀私’，所以你一定要好好聽(tīng)話(huà)，做個(gè)好孩子”。甘艷梅受這樣的家風(fēng)感染，18歲就遞交了第一份入黨申請(qǐng)書(shū)，22歲就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，至今有二十年黨齡了。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的.家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)?，讓他們也做到?/p>
我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
人生需要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不可少。
第一個(gè)是“善良”。
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)所有的'生命。一個(gè)人活在世上，不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)光里成己達(dá)人，才對(duì)得起自己的一生。善良可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們?cè)@樣諄諄告誡子女：“做人千萬(wàn)不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)?！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個(gè)是“勤儉”。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出?！薄澳懿粸橄⒒即熘?，自不為安樂(lè)肆志；在官無(wú)儻來(lái)一金，居家無(wú)浪費(fèi)一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來(lái)?！辈荒芡稒C(jī)取巧、不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
第三個(gè)是“學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)無(wú)止境，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說(shuō)：“知識(shí)從哪里來(lái)，就是從學(xué)習(xí)中來(lái)。”父親只讀了兩年私塾，后來(lái)他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，可以說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長(zhǎng)，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬(wàn)不能讓它們熄滅了。
今天，我參觀(guān)了廉潔家風(fēng)館，令我受益匪淺。
開(kāi)始我先進(jìn)入了大廳，看了一段視頻，我知道家是小小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，要重視家風(fēng)的傳承，緊接著我進(jìn)入到序廳，認(rèn)識(shí)了很多傳承優(yōu)良家風(fēng)的人，如彭德懷，他的家風(fēng)是”近水樓臺(tái)不得月，“陳云的家風(fēng)是”三不準(zhǔn)“，毛澤東的家風(fēng)是”戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，親不為親撐腰?！叭缓笪覀儊?lái)到了”清氣滿(mǎn)乾坤“瑯琊王氏家族家風(fēng)廉潔的有王祥和王懿、王吉。作為延續(xù)數(shù)百年的文化家族，家風(fēng)則是一個(gè)大家族的世德、門(mén)風(fēng)……然后我們又參觀(guān)了許多地方。
其中的一句話(huà)，我特別認(rèn)同”家是一生的寄托，優(yōu)良家風(fēng)是一個(gè)家族延續(xù)的基脈?！爸袊?guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)于糧食，是每一個(gè)家不可少的部分，父母的一些舉動(dòng)總能影響孩子，優(yōu)秀的.品質(zhì)就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
我的媽媽教給我要孝順，百善孝為先，我覺(jué)得我們應(yīng)該做個(gè)孝而不順的人。孝是我們應(yīng)盡的義務(wù)，是我們對(duì)父母長(zhǎng)輩不可缺少的一種態(tài)度和思想。
今日我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)昨日我家家風(fēng)對(duì)我的影響。我家的家風(fēng)，影響著我，改變著我。家風(fēng)是什么？它可以是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，可以是淡泊名利的品質(zhì)，可以是默默無(wú)聞的性格。怎樣養(yǎng)成良好的家風(fēng)？先要學(xué)會(huì)互幫互助，”贈(zèng)人玫瑰，手留余香“即使別人沒(méi)有幫助我們，我們也要用一顆熱情的心去給予他人。
然后我們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)什么？學(xué)禮儀、知識(shí)、誠(chéng)實(shí)和善良。首先，我們要有信心，其次要有明確方向，最后要讀書(shū)，但非死記硬背，而是靈活運(yùn)用，因?yàn)檫@樣才能養(yǎng)成父慈子孝，夫妻默契，上達(dá)下順，長(zhǎng)幼有序，彬彬有禮，和悅歡愉的上等家風(fēng)。
好家風(fēng)，我傳承。我要爭(zhēng)做傳統(tǒng)美德的繼承人！
“以銅為鑒可以正衣冠，以古為鑒可以知興衰，以人為鑒可以明得失，以史為鑒可以知興替”，修武農(nóng)商行葛莊支行全體員工時(shí)刻謹(jǐn)記古人教誨，現(xiàn)與全行員工共同分享，希望全行員工以此次廉潔文化的宣揚(yáng)傳遞新思想、釋放新理念、樹(shù)立新風(fēng)尚、激發(fā)正能量！
一是勿以惡小而為之。小惡不止，必須大患。全體員工要時(shí)時(shí)慎始，事事慎微，惟有如此，才能做到防患于未然，才能始終保持清正廉潔的政治本色。
二是勿以廉小而不為。水滴雖微，漸盈大器。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，要善于從點(diǎn)滴的積累來(lái)實(shí)現(xiàn)修養(yǎng)的提升，要心懷廉潔之心，從小廉做起，從小節(jié)著手，將清正廉潔的.思想真正貫穿于日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中，實(shí)現(xiàn)以小廉促大廉，以小節(jié)成大義的習(xí)慣。
三是勿因名利而失大義?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化中修身養(yǎng)性的至高境界，要有俯首甘為孺子牛的決心，正確行使好手中的權(quán)力，在踐行為人民服務(wù)的誓言過(guò)程中實(shí)現(xiàn)清正廉潔的大義。
四是伸手必捉，要始終做到慎微，深悟“千里之堤毀于蟻穴”的古訓(xùn)?！暗溁汲７e于忽微”，我們要警鐘長(zhǎng)鳴，躬身自省，常思腐敗之訓(xùn)，始終保持高度警惕和良好的心態(tài)，從司空見(jiàn)慣的小事和小節(jié)抓起，自覺(jué)抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然，既要勤政又要廉政，不勤政無(wú)以立業(yè)，不廉政無(wú)以立身。
助廉樹(shù)新風(fēng)是我們每個(gè)家庭的責(zé)任和使命。在樹(shù)清廉家風(fēng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了廉潔的重要性和價(jià)值。以下是我的一些心得體會(huì)：
首先，要從自身做起。作為家庭成員，我們要自覺(jué)遵守家庭規(guī)矩和法律法規(guī)，做到廉潔自律。我們要清正廉潔的為人處事，不貪污受賄，不徇私舞弊。只有自己先做到廉潔，才能夠影響和教育家庭其他成員。
其次，要注重家庭教育。父母作為孩子的榜樣和引導(dǎo)者，要在言傳身教中傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)故事、講解法律知識(shí)等方式，讓孩子明白廉潔的重要性，形成正確的道德觀(guān)念和自律意識(shí)。我們要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的公民。
此外，家庭成員之間要加強(qiáng)溝通和交流。溝通是解決問(wèn)題的第一步，家庭成員之間要進(jìn)行良好的.溝通。要相互傾聽(tīng)，理解對(duì)方的想法和觀(guān)點(diǎn)，共同制定家庭規(guī)矩和原則。溝通能夠增進(jìn)家庭成員之間的互信，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決家庭中的問(wèn)題。
最后，要積極參與社會(huì)建設(shè)。我們不僅要關(guān)注家庭內(nèi)部的事務(wù)，還要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。作為家庭成員，我們要積極參與社會(huì)監(jiān)督和公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的變化和發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔家風(fēng)。只有社會(huì)底層的每個(gè)家庭都能樹(shù)立起廉潔家風(fēng)，我們才能共同為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)助廉樹(shù)新風(fēng)的過(guò)程，我懂得了廉潔的重要性和意義。廉潔不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)，更是一種為社會(huì)、為家庭作出貢獻(xiàn)的方式。每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的家庭觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。
助廉樹(shù)新風(fēng)是每個(gè)家庭的使命和責(zé)任。通過(guò)參與助廉樹(shù)新風(fēng)的過(guò)程，我深刻體會(huì)到了家庭的力量和影響力。以下是我在助廉樹(shù)新風(fēng)中的一些心得體會(huì)：
首先，樹(shù)立廉潔家風(fēng)要從自己做起。作為家庭成員，我們要自覺(jué)遵守家庭規(guī)矩和法律法規(guī)，在日常生活中要保持廉潔自律的行為。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，不貪污受賄，不違規(guī)違法，做到為人正直廉潔，用實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔家風(fēng)的理念。
其次，要注重家庭教育。父母作為孩子的榜樣和引導(dǎo)者，要在言傳身教中傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)故事、講解法律知識(shí)等方式，讓孩子明白廉潔的'重要性，培養(yǎng)他們的高尚品德和良好習(xí)慣。只有從小培養(yǎng)起來(lái)，他們才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，成為擁有高尚品質(zhì)的公民。
此外，家庭成員之間要加強(qiáng)溝通和交流。溝通是解決問(wèn)題的第一步，家庭成員之間要進(jìn)行良好的溝通。要互相尊重，理解對(duì)方的想法和需求，共同制定家庭規(guī)矩和原則。通過(guò)溝通，能夠增進(jìn)家庭成員之間的互信，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
最后，要積極參與社會(huì)建設(shè)。我們不僅要關(guān)注家庭內(nèi)部的事務(wù)，還要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的變化和發(fā)展。要積極參與社會(huì)監(jiān)督和公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)正義，發(fā)表對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法和建議。只有每個(gè)家庭都能踐行廉潔家風(fēng)，才能共同為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)助廉樹(shù)新風(fēng)的過(guò)程，我意識(shí)到了家庭的重要性和影響力。每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的家庭觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。只有每個(gè)家庭都能做到廉潔自律，我們才能共同構(gòu)建廉潔、和諧的社會(huì)。
在家庭中助廉樹(shù)新風(fēng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了家庭的力量和影響力。以下是我的一些心得體會(huì)總結(jié)：
首先，樹(shù)立廉潔家風(fēng)要從自身做起。作為家庭成員，我們要自覺(jué)遵守家庭規(guī)矩和法律法規(guī)，在日常生活中要懂得廉潔自律，不以權(quán)謀私，不貪污受賄，不違規(guī)違法。我們要正確面對(duì)和對(duì)待權(quán)力，不濫用職權(quán)，不徇私舞弊，用實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔家風(fēng)。
其次，要加強(qiáng)家庭教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)念。父母作為孩子的榜樣和引導(dǎo)者，要在言傳身教中傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)故事、講解法律知識(shí)等方式，讓孩子明白廉潔的`重要性，形成正確的道德觀(guān)念和自律意識(shí)。只有從小培養(yǎng)起來(lái)，孩子才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，成為擁有高尚品質(zhì)的公民。
此外，加強(qiáng)家庭溝通和交流也是助廉樹(shù)新風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭成員之間要相互尊重，建立良好的溝通渠道。通過(guò)對(duì)話(huà)、討論等方式，了解彼此的想法和觀(guān)點(diǎn)，共同制定家庭規(guī)矩，共同遵守。這種溝通能夠增進(jìn)家庭成員之間的互信，讓大家更加團(tuán)結(jié)一心，共同助廉樹(shù)新風(fēng)。
最后，要善于發(fā)現(xiàn)和關(guān)注家庭中的問(wèn)題，積極參與社會(huì)監(jiān)督。作為家庭成員，我們不能袖手旁觀(guān)，應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注和發(fā)現(xiàn)家庭中的問(wèn)題。無(wú)論是家庭內(nèi)部矛盾還是家庭成員的不規(guī)范行為，我們都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與其中，積極解決。此外，我們還要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)監(jiān)督和公益活動(dòng)，共同營(yíng)造廉潔和諧的社會(huì)環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，助廉樹(shù)新風(fēng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要家庭成員的共同努力和社會(huì)的支持。只有在每個(gè)家庭都樹(shù)立起廉潔家風(fēng)，我們才能共同為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)家風(fēng)的故事告訴我：“家風(fēng)的故事不是一個(gè)小故事的描寫(xiě)，而是一個(gè)家風(fēng)的感悟、一個(gè)家風(fēng)的熏陶、一種家庭的，它就像一個(gè)小小的沙漠，一片綠洲?！薄凹绎L(fēng)的故事不是一個(gè)小故事那么簡(jiǎn)單那么平常、簡(jiǎn)單，而是一件大大的事情、一件小小的事情。”
家風(fēng)的故事告訴我們：“家風(fēng)的故事不是一個(gè)小故事那么簡(jiǎn)單那么樸素?！薄凹绎L(fēng)的故事不是一個(gè)小故事那么簡(jiǎn)單那么平常，而是一件大大的事情，它就像一個(gè)小的沙漠，一片綠洲?！薄凹绎L(fēng)的故事不是一個(gè)小小的故事那么簡(jiǎn)單那么平常，而是一件大大的事情那么簡(jiǎn)單?！薄凹绎L(fēng)的故事不是一個(gè)小小的.故事那么簡(jiǎn)單那么平常、簡(jiǎn)單，而是一件大大的事情。”“家風(fēng)的故事不是一個(gè)小小的故事那么簡(jiǎn)單那么平常、簡(jiǎn)單卻又簡(jiǎn)單?！?/p>
“家風(fēng)的故事不是一個(gè)小小的故事那么簡(jiǎn)單那么簡(jiǎn)單那么平常、簡(jiǎn)單卻又簡(jiǎn)單?！?/p>
在這次的家風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，家長(zhǎng)與我們共讀《中國(guó)家庭教育報(bào)》、家校合作《中小學(xué)生禮貌禮儀》、《中等職業(yè)學(xué)校禮儀》等，使我們受益良多，讓我們對(duì)家風(fēng)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在，我把《家庭教育報(bào)》的讀書(shū)體會(huì)匯報(bào)如下：
家校合作是家庭教育與教師自身發(fā)展的必由之路，家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的第一課，也是家長(zhǎng)教育思想觀(guān)念的升華。家庭教育是一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)、一種家庭責(zé)任與義務(wù)的統(tǒng)一，教子的過(guò)程是家長(zhǎng)與教師共同成長(zhǎng)的結(jié)果，家長(zhǎng)學(xué)校，就是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、溝通、交流，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。家長(zhǎng)學(xué)校也是我們學(xué)習(xí)家風(fēng)教育的主陣地，為進(jìn)一步推進(jìn)家訪(fǎng)工作、促進(jìn)家校合作，提高教師的.家長(zhǎng)學(xué)生交流的質(zhì)量和效果，我校于__月15——__日舉辦了“家校共育，德育共建”家校合作交流研討會(huì)。
1、家訪(fǎng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步了解學(xué)生的實(shí)際狀況，我校對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了分類(lèi)匯總，并且把每個(gè)學(xué)生姓名和家長(zhǎng)信息匯總，并且把家訪(fǎng)情況及時(shí)匯總。
2、家訪(fǎng)要做到有的放矢。為了更好地了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，我們還開(kāi)設(shè)了家校聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且把每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的看法，并且要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。
3、家校聯(lián)系要講求方向。家訪(fǎng)應(yīng)該是雙向反饋的，只有家訪(fǎng)才能讓學(xué)生得到真正的教育，只有家訪(fǎng)才能使我們的家訪(fǎng)更科學(xué)，更有效。
4、家長(zhǎng)學(xué)校要做到有的放矢。學(xué)校和家庭教育不同，學(xué)生的家長(zhǎng)不同，家長(zhǎng)的文化程度有差別，有著不同的文化程度，有著不同的教育思想和教育方法。因此，要加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，形成共同教育的良好格局。