業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)

| 孟杰0

當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的業(yè)務(wù)能力心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇1

為全面提升一線個(gè)人業(yè)務(wù)能力,在分行領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持和配合下,個(gè)人金融部主導(dǎo)舉辦了強(qiáng)零售、促發(fā)展、金秋十月展風(fēng)采衡陽(yáng)市分行20__年度個(gè)人業(yè)務(wù)大比武活動(dòng),我有幸和__、__組成團(tuán)隊(duì)代表南岳支行參加此次比賽并進(jìn)入決賽,雖然沒(méi)有取得好的成績(jī)。但我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長(zhǎng)的必然。這次參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武,雖然我們沒(méi)有獲獎(jiǎng),但在參賽的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會(huì)使我在個(gè)人業(yè)務(wù)方面更加努力。

參加這次比武有歷經(jīng)三個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻體會(huì),收獲很大,具體心得如下:

一、業(yè)務(wù)知識(shí)得到拓展和鞏固,建行的.業(yè)務(wù)更新很快,很多時(shí)候我們只對(duì)業(yè)務(wù)了解個(gè)大概,在這次的比武學(xué)習(xí)資料里,分析的很細(xì)并且面很廣,平常在工作中沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)問(wèn)題這里都有答案,涵蓋了我們?nèi)粘€(gè)人業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容,使我們?cè)趯?shí)際中更易于操作,更易于解答客戶(hù)的提問(wèn)。

二、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都會(huì)遇到不同的問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí)要互相討論,相互指出各自的不足,相互交流,團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),共同成長(zhǎng);在備賽過(guò)程中,尤其是客戶(hù)認(rèn)領(lǐng)和識(shí)別這一塊,我們分工熟悉了解客戶(hù),記住他們的特征,這些對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)的提高是一個(gè)大促進(jìn)。

本次比武是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的大比武,充分體現(xiàn)了建行對(duì)人才的渴望和我們對(duì)自身業(yè)務(wù)知識(shí)提高的渴望,給了我們一個(gè)自我提高和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),為我們提供了一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。雖然比武已經(jīng)結(jié)束,但我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束,我們將以此比武為契機(jī),不斷完善自己,進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平,用我們的辛勤勞動(dòng)來(lái)回報(bào)建行的培養(yǎng)。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇2

一塊獎(jiǎng)牌的背后,都有許多身體殘疾的人的`拼搏與努力,他們所具有的精神,也正是我們青年應(yīng)必備的。作為新時(shí)代青年,我們要向殘疾運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí),要頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息。

我輩青年,當(dāng)迎難而上,永不言棄。孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!笔藲q女生王心儀,在被北大錄取后寫(xiě)下《感恩貧窮》一文。她出生于貧困的家庭,母親要照顧常年患病的.姥爺,她還有兩個(gè)弟弟,全家的收入就指望家中的五畝地和爸爸不穩(wěn)定又少得可憐的工資,但這一切并沒(méi)有打垮她,反而讓她更相信知識(shí)的力量,促成王心儀成功的并不是貧困本身,而是她自己,她經(jīng)歷了生活的種種困難,卻仍積極上進(jìn),努力堅(jiān)持。“窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!睕](méi)有人是生來(lái)就成功的,要堅(jiān)持不懈,永不言棄,才能將困境轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn),將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。

我輩青年當(dāng)頑強(qiáng)不屈,奮斗不息。鮭魚(yú)出生于淡水的河流,在生長(zhǎng)期游出大海,等到產(chǎn)卵期又跋涉千里,再次回到出生地,生出下一代,如此循環(huán)不已,生生不息,鮭魚(yú)有著近乎地獄般的溯游之路,回家路上要飛躍大瀑布,瀑布邊守著成群的灰熊,不能躍過(guò)瀑布的魚(yú)很多躍進(jìn)了灰熊的肚中,躍過(guò)的魚(yú)精疲力盡,還得面對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚(yú)雕,只有不多的幸運(yùn)兒可以躲過(guò)追捕。鮭魚(yú)的一生是奮斗者的縮影,在困境中磨礪,在競(jìng)爭(zhēng)中生存,頑強(qiáng)不屈,奮斗不息,最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

我輩青年當(dāng)以夢(mèng)為馬,自強(qiáng)不息。美國(guó)的田徑選手威爾瑪·魯?shù)婪蛟会t(yī)生判定為終生殘疾,曾有六年不會(huì)走路,卻最終斬獲三枚田徑金牌;清華大學(xué)生矣曉沅六歲被確診為類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,11歲與輪椅為伴,但他有一顆奔跑的心,輪椅困住了身體,卻困不住靈魂。來(lái)路或許不易,命運(yùn)或許不公,但請(qǐng)一定相信,相信追夢(mèng)者、奮斗者和奔跑者的力量。以夢(mèng)為馬,在夢(mèng)想與奮斗的激蕩下,定能綻放出燦爛的光芒。

古有刑天舞干戚,今有殘疾運(yùn)動(dòng)員為國(guó)努力。拼搏的精神,是中華民族一脈相承的精神財(cái)富,我輩青年更應(yīng)該煉就鋼鐵意志,迎著風(fēng)雨飛翔。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇3

我非常榮幸代表祁東支行參加了衡陽(yáng)市分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力,支行團(tuán)隊(duì)最終在筆試、搶答賽以及綜合評(píng)比三個(gè)環(huán)節(jié)都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)此次比武,我感觸頗深:增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,鍛煉了自己的毅力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分體會(huì)到了比賽帶來(lái)的樂(lè)趣。作為一名建行人,我感到驕傲、自豪!

一、責(zé)任與使命

當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上,在感到高興的同時(shí),也帶來(lái)了很大壓力。高興來(lái)源于支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和厚愛(ài),同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T,許多業(yè)務(wù)還不熟悉,參加比賽的困難很大,要想取得好的成績(jī)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵(lì)自己要克服畏難情緒,盡全力賽出自己的水平,為支行爭(zhēng)光。

二、互幫互助,腳踏實(shí)地

在準(zhǔn)備本次大比武的過(guò)程中,讓我感觸最深的是,我們團(tuán)隊(duì)每一位成員都不畏艱辛,在行領(lǐng)導(dǎo)的.帶領(lǐng)下,積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類(lèi)題目,共同面對(duì)各種考驗(yàn),在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過(guò)程中,我更懂得了去堅(jiān)持自己心中的信念。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí),幾百頁(yè)的個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)題庫(kù)我已了然于心,參加搶答賽的隊(duì)友們也能夠把客戶(hù)信息倒背如流,那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫模晒﹄x我們已經(jīng)不遠(yuǎn)。

三、鼓舞和調(diào)動(dòng)了工作的積極性

大比武為我們營(yíng)造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的氛圍,帶動(dòng)了包含參賽隊(duì)員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中,大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托,因此克服了各種困難,每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅(jiān)定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量,每天都徜徉于知識(shí)的海洋中,每天都向著自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn),養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣,同時(shí)也鼓舞和調(diào)動(dòng)了日常工作的積極性。

非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺(tái),它不僅給了我們一次展示自我,證明自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及技能得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)和提高,通過(guò)這次比賽,我深深明白:學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的,還有更專(zhuān)業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同事們請(qǐng)教,在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),并把理論與實(shí)踐相結(jié)合,以“我知、我會(huì)、我營(yíng)銷(xiāo)”為目標(biāo),為即將到來(lái)的“雙節(jié)”競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇4

為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能,促進(jìn)全體員工安全意識(shí)的提高,確保安全運(yùn)行,軌道交通運(yùn)營(yíng)公司于9月5日舉辦20__年度技術(shù)比武活動(dòng)。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提升的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上傾注了公司和運(yùn)營(yíng)處的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工成長(zhǎng)、成才的關(guān)愛(ài)與期望,同時(shí)也記載了每位員工的成長(zhǎng)歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分,雖然看似簡(jiǎn)單,但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所實(shí)施的知識(shí)與工作內(nèi)容整合,同時(shí)需要理順?biāo)悸?,做到有條不紊、答即所問(wèn)。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)水平,為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

比賽或許只是一種形式,不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀,都要對(duì)自己有信心,努力去做的自己。不自暴自棄,即便是失敗了,至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣,至少我們敢于面對(duì),而不是在逃避!人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì)的,正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué),成功只能代表過(guò)去,而失敗的人潛力才是更大。通過(guò)此次技術(shù)比武,我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn):

首先,對(duì)工作要用心,勤于學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論和技術(shù)知識(shí)的欠缺,充分利用空閑時(shí)間,從點(diǎn)滴學(xué)起。對(duì)待工作要細(xì)心,凡事先計(jì)劃后辦事,做到心中有數(shù),辦事有條理。

其次,對(duì)工作要虛心,請(qǐng)教更有經(jīng)驗(yàn)的老員工。在工作中做個(gè)有心人,遇到不懂或麼棱兩可的問(wèn)題要及時(shí)向老員工們請(qǐng)教,做好筆記,充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造出自己獨(dú)到的工作方法,扎實(shí)自己的.工作水平。

最后,對(duì)工作要留心,要深入思考。對(duì)于在工作中遇到的困難,多多與同事溝通,一起努力尋求的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡,分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地,勤勉肯干,就能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,對(duì)公司能夠有所貢獻(xiàn)。

對(duì)于我們一線員工而言,技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺(tái),更是檢驗(yàn)技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機(jī)。比武是日常工作的縮影,成績(jī)代表了過(guò)去積累的結(jié)果,差距是今后努力的方向,技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情,形成了你追我趕、共同提高、力爭(zhēng)崗位成才的良好氛圍!再接再厲完善自我,成績(jī)只能代表過(guò)去,在今后的工作中,我將以技術(shù)比武為契機(jī),把本職工作放在首位,虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,以更加飽滿的熱情,更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái),它不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高,也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我,證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽,我們深深明白:學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的,還有更專(zhuān)業(yè)更廣闊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí),在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),多看相關(guān)書(shū)籍,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,不管身在哪個(gè)工作崗位,不但要學(xué)好、做好本專(zhuān)業(yè)工作,同時(shí)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇5

這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名,作為一名剛工作不久的新員工,能夠獲得這份殊榮,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。

在此,首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望,使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng),其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們,在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助,使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心,幫助我釋放壓力,才使我能夠超常發(fā)揮,取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工,從備戰(zhàn)到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享:

第一個(gè)心得:目標(biāo)不止,學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工,不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以,我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo),讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。

第二個(gè)心得:讓工作成為快樂(lè),讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己的.目標(biāo),但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平,工作快樂(lè)不起來(lái);有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平,我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。

第三個(gè)心得:以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào),做到“賓館為我,我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí),積極參加各種技能培訓(xùn),努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力,來(lái)更好的服務(wù)大眾,為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。

感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷的感謝你們。人們常說(shuō),一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限,作為一名員工,只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的__氛圍,才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望,再接再勵(lì),做好、做優(yōu)、做精本職工作,努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高,為興隆賓館的健康__發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇6

20__年12月—20__年1月,在教導(dǎo)處王志剛主任、趙鋒主任的帶領(lǐng)下,有幸擔(dān)任了課堂教學(xué)大比武活動(dòng)決賽評(píng)委。一共聽(tīng)取了8位教師的公開(kāi)課,每節(jié)課都有自己的與眾不同,教學(xué)特色。所有教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、基本素養(yǎng)較好、教態(tài)自然大方、語(yǔ)言清晰規(guī)范、條分縷析,對(duì)教材內(nèi)容比較熟悉。運(yùn)用了多種教學(xué)手段和策略,創(chuàng)設(shè)了豐富的教學(xué)情境,成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在觀看8位教師授課的整個(gè)過(guò)程,感觸頗多,受益匪淺。下面我談?wù)劯魑焕蠋熣n堂中的精彩之處。

一、創(chuàng)設(shè)真實(shí)問(wèn)題情境,引發(fā)探究學(xué)習(xí)興趣

蘇霍姆林斯基說(shuō):源于生活的教育是最無(wú)痕的教育。新課標(biāo)倡導(dǎo)教學(xué)要回歸學(xué)生的生活世界,在教學(xué)中,我們課堂所創(chuàng)設(shè)的情景應(yīng)該能和學(xué)生的生活接近,取材于學(xué)生們的生活,就要把各個(gè)學(xué)科中與學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生在真實(shí)問(wèn)題情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、最終解決問(wèn)題,從而使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的意義和價(jià)值。例如高俊婷老師《做出判斷的分支》這節(jié)課,通過(guò)生活中充滿了各種選擇和判斷,例如分班選課、電子書(shū)中的分類(lèi)、淘寶等各種App引入本節(jié)新課,有利于學(xué)生對(duì)信息技術(shù)中判斷分支的理解。王沛沛老師通過(guò)展示一副長(zhǎng)卷的《清明上河圖》畫(huà)卷,讓學(xué)生通過(guò)放大鏡近距離觀察并描述在作品中看到的包括畫(huà)面內(nèi)容、主題、構(gòu)圖、色彩、線條、光影、空間、肌理、有趣的細(xì)節(jié),讓學(xué)生掌握鑒賞美術(shù)作品的一般過(guò)程:四步法,分別是描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)。真實(shí)情景的'創(chuàng)設(shè),使學(xué)生從生活世界走進(jìn)學(xué)科世界,體會(huì)到了學(xué)科的社會(huì)價(jià)值。

二、滲透民俗文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)優(yōu)秀民族精神

音樂(lè)教師劉文斌老師講授《民歌》這節(jié)課中,通過(guò)讓學(xué)生賞析《沂蒙山小調(diào)》這首大家耳熟能詳?shù)拿袼赘枨?,引入“魚(yú)咬尾”的創(chuàng)作手法;提供淄川民謠、淄博民歌《趕牛山》、唐詩(shī)宋詞讓學(xué)生通過(guò)魚(yú)咬尾、起承轉(zhuǎn)合、同頭換尾、換頭合尾等形式譜曲并唱出來(lái),突出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。劉老師優(yōu)化了傳統(tǒng)文化的滲適方式,組織開(kāi)展豐富的趣味性音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),積極挖掘各種文化資源,適當(dāng)滲透了多種文化內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣,推動(dòng)了學(xué)生拓展音樂(lè)學(xué)習(xí)視野,提高了學(xué)生審美能力,思維能力與鑒賞能力。

三、綠色理念實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,發(fā)展學(xué)生高階思維

化學(xué)老師高琦和陳晶晶老師在兩節(jié)化學(xué)課堂上均巧設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn),突破了學(xué)生思維障礙和知識(shí)的重難點(diǎn)。高琦老師通過(guò)對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微型化創(chuàng)新改進(jìn)。電解飽和食鹽水和氯化銅的微型化實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置具有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、簡(jiǎn)單易操作、用時(shí)短、安全等特點(diǎn)。由于電解過(guò)程中有氯氣產(chǎn)生,通過(guò)微型化處理,使學(xué)生實(shí)驗(yàn)更加綠色環(huán)保,體現(xiàn)綠色化學(xué)的理念。讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程,為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提供了方便的同時(shí)。在實(shí)驗(yàn)分析處理過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生利用“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征法對(duì)現(xiàn)象分析,有助于發(fā)展學(xué)生宏觀辯識(shí)與微觀探析核心素養(yǎng)。陳晶晶老師通過(guò)鐵鹽中離子的鑒別實(shí)驗(yàn),突破了鐵鹽鑒別的重難點(diǎn);印刷電路板的制備實(shí)驗(yàn),激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

四、合理有效的課堂練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生思維能力

課堂練習(xí)是檢查認(rèn)知目標(biāo)的主要手段,有效地課堂練習(xí)還能為教師提供教學(xué)反饋,從而修改教案,提高課堂教學(xué)效益。韓素娟《二項(xiàng)式定理》、孟凡清《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》、孫夢(mèng)琪《減數(shù)分裂和受精作用》這三節(jié)課中,三位老師根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)練習(xí),鞏固知識(shí)形成技能和技巧,培養(yǎng)了學(xué)生思維能力。他們?cè)诰毩?xí)設(shè)計(jì)上,表現(xiàn)為以下兩點(diǎn):首先,練習(xí)有針對(duì)性,可以幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律,第二,練習(xí)設(shè)計(jì)具有層次性、探索性,總之,整個(gè)練習(xí)設(shè)計(jì)考察了學(xué)生對(duì)這節(jié)課知識(shí)的掌握情況,激發(fā)了學(xué)生的探究欲望,提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)無(wú)止境,教藝無(wú)涯。本次教學(xué)大比武講課老師、聽(tīng)課老師都收獲頗豐。在以后的教學(xué)中,我們要強(qiáng)化教學(xué)核心意識(shí),不斷虛心學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)合作,以扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,逐漸形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,在淄川區(qū)這片教育沃土上,不斷追求教育的幸福和快樂(lè),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),打造“學(xué)在淄川”的品牌。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇7

去年我有幸參加了學(xué)校舉辦的第13屆青年教師大比武活動(dòng),在此次教研活動(dòng)過(guò)程中,我很榮幸地得到了初三語(yǔ)文組全體教師的幫助,在她們的指導(dǎo)下,不停的修改教案,精修課件,打磨課程,獲得這樣的結(jié)果,我認(rèn)為,是屬于整個(gè)初三語(yǔ)文組的,對(duì)于我個(gè)人而言,更重要的是在這個(gè)過(guò)程中,得到了很好的鍛煉,從中獲得了一些感受,很高興與大家分享:

首先,我深切感受到了學(xué)校對(duì)講課比賽的重視,活動(dòng)報(bào)名時(shí)間到正式比賽有一個(gè)多月的時(shí)間,這給了參賽選手們充分的準(zhǔn)備時(shí)間和一個(gè)不斷磨課的過(guò)程,這就確保了比賽的質(zhì)量;在比賽開(kāi)始時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo),給了我們很大的鼓勵(lì),學(xué)校盡可能的為青年教師提供這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我們迅速成長(zhǎng),成為教師隊(duì)伍里的中堅(jiān)力量。說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始報(bào)名時(shí),我還有些猶豫不決,心里怵得慌,一方面是怵磨課過(guò)程,一方面怵高手如云的戰(zhàn)場(chǎng),對(duì)于一個(gè)從教不到三年的我來(lái)說(shuō),還有些心有余而力不足的感覺(jué)。正當(dāng)我猶豫時(shí),我?guī)煾谍埨^軍老師鼓勵(lì)我參賽,此時(shí),我也想起同為老師的母親常跟我說(shuō)的話,她說(shuō):講課比賽是一個(gè)老師迅速成長(zhǎng)的途徑,它可能很磨人,會(huì)讓你感到痛苦,但是這個(gè)過(guò)程以及課后老師們對(duì)你的批評(píng)指正,恰恰是你成長(zhǎng)最需要的養(yǎng)分?!本褪窃谶@樣一個(gè)矛盾的心理和師父的鞭策下,我決定要好好的珍惜這次機(jī)會(huì),提前一個(gè)月我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。

其次,在準(zhǔn)備教案過(guò)程中,也出現(xiàn)過(guò)迷茫期,我講得是曹文軒的小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》故事并不復(fù)雜:就是少年杜小康家道中落,無(wú)奈隨父放鴨,在這過(guò)程中經(jīng)受磨難,成長(zhǎng)的故事。主題就是成長(zhǎng),這是很適合學(xué)生們的主題,但是這樣的磨難他們卻大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),怎樣引導(dǎo)學(xué)生去感受這樣的磨難對(duì)人的磨礪呢?這是對(duì)老師的考驗(yàn),仔細(xì)閱讀文本之后,就開(kāi)始想一堂課的突破口,以及重點(diǎn)難點(diǎn),雖然網(wǎng)上的教案和課件五花八門(mén),但是要制作一個(gè)適合自己和學(xué)生學(xué)情的教案,卻還要花費(fèi)一番功夫。我還發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文課上老師的問(wèn)題設(shè)置,還是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),可能很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題,在我們看來(lái)這樣問(wèn)就可以理解,但是在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生們卻不能準(zhǔn)確的回答出來(lái),這就要求問(wèn)題設(shè)置要一針見(jiàn)血地問(wèn)到點(diǎn)上,在這方面,語(yǔ)文組的'老師們?yōu)槲姨崃撕芏嗪玫慕ㄗh。在ppt制作上,盡量做到提綱挈領(lǐng),簡(jiǎn)潔明了但又要凸顯講課的層次,明確講課思路。在幾次的磨課過(guò)程中,語(yǔ)文組的老師們都來(lái)聽(tīng)課并在課后提出了修改意見(jiàn),正是老師們的不吝賜教,才使我在備課過(guò)程中,更加清晰了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),理順了教學(xué)思路,明確了教學(xué)方式,將語(yǔ)文與生活相結(jié)合,才能起到既能傳授知識(shí),更能傳道授業(yè)的作用。

再次,在整個(gè)比賽過(guò)程中,自己也仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足,比如,課堂的操控力不夠,自己的課堂雖然可以實(shí)現(xiàn)控制,但卻還不能做到收放自如,記得之前聽(tīng)周秀君老師和胡蘭艷老師的課,話雖不多,卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)問(wèn)題走向另一個(gè)問(wèn)題,有層次和節(jié)奏感,一堂課下來(lái)讓人感覺(jué),重點(diǎn)突出,輕松明了;再個(gè)在活動(dòng)設(shè)置的時(shí)間安排上有些緊張等問(wèn)題,這些不足都是我今后要改進(jìn)的方向。

最后,通過(guò)這次比賽,我體會(huì)到學(xué)校上下對(duì)青年教師的關(guān)愛(ài)和支持,我也深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的重要性,也要努力克服懈怠感。作為我個(gè)人,我也會(huì)繼續(xù)努力,多向優(yōu)秀的教師們?nèi)〗?jīng),進(jìn)一步做好教學(xué)和科研工作,力爭(zhēng)迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀黨員教師。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇8

燃?xì)夤緸槿w員工開(kāi)展了一堂名為“徹底轉(zhuǎn)變觀念,完善自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一”的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)課,希望每一位員工都能“每天進(jìn)步1%”,這句話深深印在了每一位員工的腦海中。

在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),如果我們的員工仍抱有以前那種吃大鍋飯的,干多干少一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣的舊觀念,是行不通的,那樣的人是會(huì)被企業(yè)清除,被社會(huì)淘汰的。植物界有自生植物和寄生植物兩種現(xiàn)象。自生就是依靠自己,靠自生的能力來(lái)汲取各種所需營(yíng)養(yǎng),同時(shí)不懼并適應(yīng)各種惡劣的條件,才能生存下去。而那些依附于其他,不能自給自足營(yíng)養(yǎng)而靠吸取別人的養(yǎng)份來(lái)生存的植物,無(wú)法適應(yīng)各種未知的惡劣條件時(shí),必然會(huì)被植物界所拋棄。我們要像自生植物一樣,讓自己與時(shí)俱進(jìn),積極地、徹底地轉(zhuǎn)變舊觀念,接受新時(shí)期新體制的轉(zhuǎn)換,并且在工作中不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的各種知識(shí)構(gòu)架和業(yè)務(wù)技能,努力適應(yīng)這個(gè)變化的社會(huì),力爭(zhēng)成為自生的人,而不是寄生的人。同時(shí)必須緊跟上公司的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略要求,在新的形勢(shì)下,才能在企業(yè)中占有一席之地,才能擁有一份屬于自己滿意的工作崗位。世界500強(qiáng)之一的通用汽車(chē)公司的20,70,10的人員培訓(xùn)制度,告訴我們:一個(gè)企業(yè)只有20%的人是最頂尖的,最特殊的優(yōu)質(zhì)人才,70%的人屬于中間的,是一般人,10%的人是差的,是庸才。我們清楚的知道自己不會(huì)是那20%的頂尖人才,當(dāng)然也不希望自己變成剩余的10%的人,那只能讓自己成為70%的人中的一份。這70%的人雖屬于中間部分,但是通過(guò)努力可有提升的空間。這需要通過(guò)我們不斷的學(xué)習(xí)、完善、充實(shí)自己,提高自己各方面的能力,才能爭(zhēng)取向更優(yōu)秀的人才隊(duì)伍邁進(jìn)。

全體員工保持了一顆正直的心,一顆努力為客戶(hù)服好務(wù)的心,一顆努力成為最優(yōu)秀的燃?xì)夤締T工的心,希望自己每天都能進(jìn)步1%。正是有了堅(jiān)定的信念,才有了具體的行動(dòng)。我們的每一位員工都要求自己必須掌握本崗位的.工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn),在工作場(chǎng)所隨時(shí)用普通話進(jìn)行對(duì)話,在待人接物上做到熱情、周到。人人都在進(jìn)行完善自我,提升自我。而我們高新服務(wù)中心為了給每位員工一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),今后將從人員培訓(xùn)、班組建設(shè)、員工職業(yè)操守、禮儀規(guī)范、一些必要的心理學(xué)網(wǎng)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)等方面學(xué)起、做起。同時(shí)為了適應(yīng)公司的高速向前發(fā)展,我們的管理人員、窗口人員、客戶(hù)代表因工作需要和所處位置的不同要學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話和一些必要的溝通技巧,其它崗位的工作人員也要掌握一些與本崗位有相關(guān)聯(lián)系的業(yè)務(wù)技能。服務(wù)中心的進(jìn)步,離不開(kāi)全體員工的共同進(jìn)步。員工們從不會(huì)到會(huì),從對(duì)自己要求不高到人人對(duì)自己有要求,這樣才能提高服務(wù)中心的整體素質(zhì),體現(xiàn)服務(wù)中心的整體進(jìn)步。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇9

按照上級(jí)的組織安排,作為新上任的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢書(shū)記,我于11月1日—3日參加了全市紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要圍繞新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的特點(diǎn),從領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、xx工作、案件檢查工作、紀(jì)檢監(jiān)察案件審理、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等方面進(jìn)行了廣泛深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)使命的重要性,更新了思想觀念,增強(qiáng)了業(yè)務(wù)水平,在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提高。

一、提高思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)定忠誠(chéng)履職信念

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記,要切實(shí)做好紀(jì)檢監(jiān)察工作,必須自覺(jué)地加強(qiáng)自身黨性鍛煉,提高黨性修養(yǎng),不斷地提高業(yè)務(wù)知識(shí)和綜合能力。要懷著對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的深厚感情開(kāi)展工作,圍繞中心、服務(wù)大局。要培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),堅(jiān)持原則,無(wú)私奉獻(xiàn),公道正派,表里如一,為群眾辦實(shí)事解難題謀利益。在實(shí)際工作中,對(duì)案件審理工作要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,從案件立案到審理的每一個(gè)階段,必須注意從不同案件的客觀實(shí)際出發(fā)去研究和分析,并作出正確判斷。堅(jiān)持查辦案件與源頭防腐相結(jié)合,重在加強(qiáng)教育,區(qū)別對(duì)待原則是案件審理工作的重要原則之一,做好紀(jì)律面前人人平等,堅(jiān)持民主集中制原則。要切實(shí)保護(hù)揭發(fā)人、檢舉人和證明人的合法權(quán)利,這是做好案件查處最重要的基礎(chǔ)工作,要使揭發(fā)人、檢舉人信任紀(jì)檢監(jiān)察干部,為擴(kuò)大案件線索創(chuàng)造良好條件,使違規(guī)違紀(jì)和不正之風(fēng)無(wú)處藏身,確保社會(huì)和諧穩(wěn)定,努力做好黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

二、掌握業(yè)務(wù)知識(shí),理清工作目標(biāo)思路

這次培訓(xùn)的內(nèi)容比較全面,涵蓋了紀(jì)檢監(jiān)察工作的各個(gè)領(lǐng)域,從對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作形勢(shì)的認(rèn)識(shí),到新時(shí)期新形勢(shì)下的黨廉和糾風(fēng)工作;從反腐倡廉的宣傳教育工作,到紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的自身建設(shè);從紀(jì)檢監(jiān)察xx工作,到案件檢查和審理,涉及了紀(jì)檢監(jiān)察工作的方方面面。在今后的工作中,我將從自身職能出發(fā),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,督促我鎮(zhèn)干部在開(kāi)展各項(xiàng)工作中,始終做到勤政、廉潔、優(yōu)政,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作融入到全鎮(zhèn)日常工作中去,融入到全鎮(zhèn)各類(lèi)創(chuàng)建工作中去,促進(jìn)工作不斷取得新的成效。

三、源頭遏制腐敗,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的,都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此,在實(shí)際工作中,我們要警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢防線,加強(qiáng)思想教育,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。定期召開(kāi)紀(jì)檢監(jiān)察例會(huì),分析黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨的`新情況新問(wèn)題,強(qiáng)化責(zé)任制,細(xì)化責(zé)任分解,嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)工作結(jié)合起來(lái),責(zé)任到人,對(duì)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的黨員干部嚴(yán)格責(zé)任追究;把任務(wù)分解到鎮(zhèn)紀(jì)委全體成員,不留空白,不留死角,做到責(zé)任清楚,任務(wù)明確,堅(jiān)持不懈,樹(shù)立每個(gè)成員的責(zé)任意識(shí)與使命感,形成齊抓共管的工作局面。

我將以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),在今后的工作中,突出基層紀(jì)檢監(jiān)察工作特色,加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)領(lǐng)域,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),更新思想觀念,改進(jìn)工作方法,提高工作水平,以飽滿的精神狀態(tài)和真抓實(shí)干的工作作風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成全鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作任務(wù)。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇10

__年8月10日~17日期間,我市教育局組織了我們中心校教師進(jìn)行了教學(xué)技能全員培訓(xùn),本次培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面,而且也比較細(xì)致。在這次的培訓(xùn)中,我從中受益匪淺,感受頗多。從劉局長(zhǎng)的講話中,我感受到了本次教師培訓(xùn)的重要性和必要性,他指出:1、明確培訓(xùn)目的,充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性;2、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐,在提高自身素質(zhì)上狠下功夫;3、錘煉師德師風(fēng),造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍,它給了我們每一位培訓(xùn)教師一次很好的充電機(jī)會(huì);林景教研員的“關(guān)于有效教學(xué)的思考”的專(zhuān)題講座,加深了我對(duì)“有效教學(xué)”的理解,讓我重新樹(shù)立了新的正確的教育教學(xué)觀念;在學(xué)習(xí)期間,同時(shí)還聆聽(tīng)了我市多位優(yōu)秀教師(鄧雪巧、王儒、歐興暢、蔡亦充、孫振華)的“教材分析”,各位老師對(duì)教材的分析非常精彩,具有針對(duì)性和科學(xué)性,同時(shí)也提出了自己寶貴的見(jiàn)解,對(duì)我們的幫助很大。特別是王儒老師,給我留下了深刻的印象,他對(duì)教材的理解非常深刻,對(duì)教材的分析極其到位,讓我感受到了新課程改革的形勢(shì)下,轉(zhuǎn)變師生的角色是很關(guān)鍵的,教學(xué)的方法與形式也要體現(xiàn)多樣化,這樣才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。這次教學(xué)技能的培訓(xùn),讓我們每一個(gè)學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì):

一、博學(xué)好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。

劉局長(zhǎng)8月10日的講話中強(qiáng)調(diào):我們要以這次才學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),不斷探索創(chuàng)新,“學(xué)不可以已”,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,才可能在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取,否則,事業(yè)將是無(wú)源之水。工作中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷自我學(xué)習(xí),自我提高,這也是我們每個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶,在平時(shí)工作中,我們要常虛心請(qǐng)教別人,借鑒他人,與其取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用,營(yíng)造一個(gè)有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境,從而來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。因此,我想我應(yīng)該朝著這樣的方向去努力,在工作中,應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí),不斷努力,不斷充電,學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,并自覺(jué)地運(yùn)用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)在學(xué)習(xí)中深刻反思,認(rèn)真消化,并付諸于實(shí)踐,為了避免造成的“閉門(mén)造車(chē)”,我絕不會(huì)放棄任何的學(xué)習(xí)充電機(jī)會(huì)。只有這樣堅(jiān)持不懈,才能積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)智慧和提升能力。

二、教學(xué)必須以人為本,實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人。

一名優(yōu)秀的教師,必須以人為本,在教學(xué)中應(yīng)該尊重他人,理解他人,一切從“人”出發(fā),著眼于人的自我完善,教師無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生都不會(huì)為學(xué)生一時(shí)一地的表現(xiàn)和成所惑,而是通過(guò)反復(fù)深入的觀察分析和細(xì)致入微的工作去引導(dǎo)學(xué)生,去培養(yǎng)學(xué)生,以人為本并不是考慮社會(huì)需要,它的最終正是著眼于社會(huì),而教書(shū)育人,就是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。古人說(shuō)“授人以魚(yú),只供一飯之需,授人以漁,則終身受用無(wú)窮。”任何一名教師都不可能把學(xué)生一生中所需要的知識(shí)都傳授給他們,但如果學(xué)生具備了自學(xué)的能力,獨(dú)立思考的能力、探求新知的能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力。同時(shí)具有良好的思想道德素質(zhì),就能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,終身受益不盡,如今教師的角色正在發(fā)生變化,從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”,從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”,從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”,所以在今后的教學(xué)中,我們不光要認(rèn)真教好書(shū),更重要的是教好學(xué)生怎樣做人,真正實(shí)現(xiàn)“教書(shū)”和“育人”。

三、積極實(shí)施新課程理念,促進(jìn)有效教學(xué)。

新課程的改革與實(shí)施已進(jìn)入了探索階段,許多未知的領(lǐng)域需要我們廣大教師在自己的實(shí)踐中,認(rèn)真地去摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這次的全員培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)積極地參與到課程改革中去,努力實(shí)施新課程理念,不做旁觀者,而應(yīng)該去推動(dòng)它朝著正確的方向去發(fā)展,在課改的行者,讓新課程理念,遍地生根,遍地開(kāi)花,遍地結(jié)果。林景教研員這一點(diǎn)做得就非常好,他能在自己的實(shí)踐中,不斷地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié),這次培訓(xùn)的`“關(guān)于有效教學(xué)的思考”的專(zhuān)題講座,正是他的成果,他讓我耳目一新,讓我切身體會(huì)到了省骨干教師的風(fēng)采,他為我以后的教學(xué)工作指明了道路。在課堂中,我們的教學(xué)更應(yīng)該關(guān)注“有效性”,這是一個(gè)熱門(mén)的話題,也是當(dāng)今教學(xué)的“流行曲”。所以就需要我們的教師不斷更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法,這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的教育趨勢(shì)。

四、錘煉師德師風(fēng),造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

“加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),既是勢(shì)在必行,又是人心所向,更是眾望所歸”這是劉局長(zhǎng)講話的另一個(gè)主要

內(nèi)容,目前我們的教師隊(duì)伍中存在著一些不和諧的因素,譬如:1、敬業(yè)精神不強(qiáng),缺乏獻(xiàn)身教育事業(yè)心;2、攀比之風(fēng)嚴(yán)重,不能廉潔從教;3、師表意識(shí)淡薄,對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心;4、工作作風(fēng)欠端正,沒(méi)有職業(yè)使命感。對(duì)于這些現(xiàn)存的問(wèn)題,我深感困惑,意識(shí)到它的危害和弊端的嚴(yán)重性。通過(guò)了培訓(xùn),正能錘煉了我們教師的師德師風(fēng),我想在以后的工作中,我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,上課絕不馬馬虎虎,對(duì)學(xué)生應(yīng)該尊重,不隨意侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),不隨意傷害學(xué)生的自尊心,在思想上要不斷進(jìn)取,處處做學(xué)生的表率,注意自己一言一行,不讓學(xué)生做的,我們老師決不能做,要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到。在教學(xué)實(shí)踐中,不斷改變自己,端正思想,更新觀念,力爭(zhēng)做到高素質(zhì)的教育人才。

五、努力學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

在這幾天的培訓(xùn)期間,我們的學(xué)員嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律,從不早退,也從不曠課,學(xué)習(xí)雖然辛苦,但每個(gè)學(xué)員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。上課時(shí),大家在班級(jí)中努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們互相關(guān)心,互相幫助,積極分組討論交流,共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,做到學(xué)有所成,從而實(shí)現(xiàn)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的價(jià)值。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,但意義深遠(yuǎn),它不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升,同時(shí)也錘煉了我們教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),拓寬了我們的知識(shí)視野,為我們提供了一次很好的充電機(jī)會(huì),我希望它對(duì)我以后的教育教學(xué)工作能帶來(lái)很大的幫助。

業(yè)務(wù)能力心得體會(huì)精選篇11

在9月20日至21日,我有幸參加公司組織的“學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”員工職業(yè)技能培訓(xùn)。在這次的培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了很多工作上的技能,同時(shí)也深深感受到了公司對(duì)于青年員工的重視?,F(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:

一、 所學(xué)所悟

(一)作為青年員工,明確自身定位。作為公司發(fā)展的新動(dòng)力,我們青年員工要培養(yǎng)欣賞精神,取長(zhǎng)補(bǔ)短;培養(yǎng)首創(chuàng)精神,大膽實(shí)踐;培養(yǎng)實(shí)干精神,勇?lián)?zé)任。同時(shí),提升自我認(rèn)識(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)相并行,在自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的目標(biāo),從而達(dá)到公司的使命和愿景,實(shí)現(xiàn)公司、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的共榮共贏。

(二)作為青年員工,認(rèn)真學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀。在這次的中國(guó)式職場(chǎng)禮儀與溝通的培訓(xùn)中讓我受益良多。對(duì)于一個(gè)剛剛步入職場(chǎng)不久的新員工而言,最缺乏的`就是關(guān)于的職場(chǎng)禮儀與正確的溝通方式的相關(guān)知識(shí)。在公司的大環(huán)境中,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的性格、特性,所以我們要做到相互體諒,相互為對(duì)方想一下,在公司內(nèi)部形成良好的工作氛圍,營(yíng)造互

相幫助的工作環(huán)境,從而提高公司的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),提高公司員工的歸屬感。

(三)作為青年員工,提高工作技能。在這次的培訓(xùn)中,還學(xué)習(xí)了PPT、Excel、公文寫(xiě)作以及公文系統(tǒng)的操作等內(nèi)容。對(duì)我最有幫助的就是PPT、Excel辦公軟件的使用培訓(xùn),在之前制作PPT的時(shí)候,我都只是把需要的內(nèi)容直接復(fù)制粘貼就完成了,從未考慮過(guò)素材的準(zhǔn)備、母版的設(shè)計(jì)、頁(yè)面的優(yōu)化這些方面,所以經(jīng)常導(dǎo)致做好的PPT都是密密麻麻的字,甚至有許多錯(cuò)誤出現(xiàn)。但是通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我了解到了一下關(guān)于PPT制作的知識(shí),我也會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際工作中。在關(guān)于Excel的使用方面,我的熟練程度是比較差的,對(duì)于Excel操作的一些公式和快捷鍵的使用,我之前也從未接觸過(guò),但是通過(guò)這次的培訓(xùn),我了解到了很多之前自己知道但是不會(huì)使用的功能,在接下來(lái)的工作中,我也會(huì)充分發(fā)揮“學(xué)中干,干中學(xué)”的精神,不斷提升自己的工作技能,提高自己的工作效率。

二、存在的不足

在這次的培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí),對(duì)我接下來(lái)

的工作也有很大的幫助,但在這次的培訓(xùn)中,主要是以授課的形式開(kāi)展,比較缺少小組成員的溝通。在下次的培訓(xùn)中,可以增加一些小組競(jìng)賽或者是討論的內(nèi)容,這樣不僅可以提

高學(xué)習(xí)參與的積極性,也可以增加小組成員溝通與交流的機(jī)會(huì),同時(shí)可以培養(yǎng)青年員工的榮譽(yù)感和集體意識(shí)。

培訓(xùn)的時(shí)間很短,但是受益對(duì)于我們的影響很長(zhǎng)。在培訓(xùn)結(jié)束后,認(rèn)真思考學(xué)習(xí)的技能對(duì)自己崗位工作的幫助,要學(xué)以致用;要堅(jiān)信任何崗位都是不可或缺的,要扎扎實(shí)實(shí)地做好本職的工作。

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