在社會主義制度下，遵守紀律是每個公民的義務(wù)，提高遵守紀律的自覺性，養(yǎng)成遵守紀律的習(xí)慣，加強紀律觀念，敢于同一切違反紀律的現(xiàn)象進行斗爭，是組織紀律修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是促使社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的基本措施之一。下面是小編帶來的有關(guān)尊紀守法心得體會，希望大家喜歡
作為一名黨員，要始終保持對馬克思主義的堅定信仰，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，正確處理公私、廉腐、儉奢、苦樂關(guān)系，使紀律和規(guī)矩意識內(nèi)化于心、外化于行，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。把紀律挺在前面，首先要強化“政治意識”。
作為一名共產(chǎn)黨員，首先要服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須要敢于擔(dān)當(dāng)，把忠誠刻在心里，把責(zé)任扛在肩上，落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，就要沖著紀律去，就是要按照黨章的要求，嚴格執(zhí)行和維護好黨的紀律。把紀律挺在前面，其次要強化“學(xué)習(xí)意識”。黨員干部要在思想上、行動上高度一致，自覺貫徹落實黨的路線和方針政策，堅持黨性修養(yǎng)，建立穩(wěn)固的政治責(zé)任、意識，把嚴格遵守黨的政治紀律、加強黨章以及習(xí)近平總書記系列講話精神等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)放在首位，加強自我修養(yǎng)，不斷增強黨員意識、大局意識、責(zé)任意識，提高自身的政治敏銳性和政治鑒別能力。把紀律挺在前面，第三要強化“從嚴意識”。一些黨員干部錯誤地認為，只要不違法犯罪，違反紀律是“小事”、“小節(jié)”。我們必須認識到，“小節(jié)”不可“小視”。“小細節(jié)”內(nèi)藏“大問題”，“小現(xiàn)象”影響“大風(fēng)氣”。很多案例表明，領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落往往都是從搞不正之風(fēng)、從作風(fēng)問題開始的，不守小節(jié)、不守規(guī)矩，最終就會突破紀律的底線、國法的防線。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們一定要有從嚴意識，防止由小錯釀成大錯，由違紀演變成犯罪。把紀律挺在前面，第四要強化“紀律意識”。唯有以身作則、帶頭守紀律講規(guī)矩，方能以上率下，以正率下，贏得尊敬，帶出好風(fēng)氣，干成大事業(yè)。黨員干部要遵守政治紀律、維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)意識，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，自覺遵守上下班紀律，堅持以人為本、執(zhí)政為民，密切聯(lián)系群眾，解決實際問題。以良好黨風(fēng)帶動政風(fēng)民風(fēng)，真正贏得群眾信任和擁護。下決心改進作風(fēng)，切實解決群眾反映強烈的問題，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，做一個廉潔辦公，為群眾辦實事、辦好事的好干部。
對我們大多數(shù)人來說，“教師”這個稱號是我們謀生、賴以生存的一個職業(yè)。教師通過自己的工作、勞動，獲取相應(yīng)的報酬，從經(jīng)濟與名譽上體現(xiàn)自己的人生價值。一個教師如果能遵紀守法，關(guān)心、愛護、幫助每一個學(xué)生，比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，應(yīng)該是一個稱職的老師，也可以說是一個好老師。
但時代在進步，環(huán)境在變化、社會與家長對教師的期望與要求也在不斷提高，“好老師”的標準在提升，內(nèi)涵在擴展。
說實在，現(xiàn)在要成為一個讓學(xué)生、家長廣泛贊譽的好老師的確不易。因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上，停留在學(xué)校內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，服務(wù)于社會的進步與滿意上。
首先，好老師應(yīng)該有先進的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過程，提升教學(xué)水平的基礎(chǔ)。而高尚的思想情操，則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來的動力源泉。因而師德建設(shè)是提升教師形象，教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。
其次，好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點，在教育教學(xué)過程中更具感染力，能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合，順利完成教育教學(xué)的任務(wù)。
再次，教師無論校內(nèi)、還是校外，都應(yīng)當(dāng)有較強的責(zé)任心、較好的心態(tài)，和良好的行為意識。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會對教師提出的希望，更是每個教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì)。
教師難當(dāng)，做一個好教師更是不易，每位教師應(yīng)有成為一個好教師的欲望，自覺地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中不斷完善、提升自己，無愧于“人民教師”的光榮稱號。
今天，學(xué)校召開了“遵紀守法動員大會”。聽了李校長等人的報告之后，我內(nèi)心不能平靜，一個個生動的事例感染著我，老師的金玉良言讓我難以忘懷。
李校長說：“有一所學(xué)校，有一位不遵守紀律的學(xué)生，違反交通規(guī)則，無證駕駛摩托車，路上車翻了，造成了重傷。”那個學(xué)生真是自找苦吃，這個例子教育了我們青少年要遵守交通規(guī)則，不違章乘車和騎車，在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意安全，走路要靠右邊等。
保衛(wèi)科鄒科長舉了一個例子，有一所學(xué)校的一名女中學(xué)生不自重，竟生出了一名孩子，真是無臉見人，最后這名學(xué)生只好嫁給一位四十多歲的老男人，真是自己害了自己。這個例子教育了我們中學(xué)生不能談情說愛，要自尊自愛。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，晚上不能夜不歸宿。
政教處陳主任舉了一個例子是遼寧省海域興海管轄區(qū)所屬的8所小學(xué)集體食豆奶中毒，教育我們要注意飲食安全，不吃三無產(chǎn)品及過期產(chǎn)品，不喝生水、常剪指甲等。
政教處龔副主任舉了一個例子，有一所學(xué)校的一名學(xué)生中午下河游泳，被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火，打架等。
王副校長為我們舉了一個例子，上海某中學(xué)有一名學(xué)生，爬圍墻摔成傷殘的例子。教育我們學(xué)校圍墻年久失修，不要隨便去爬，要注意學(xué)校的設(shè)施安全等。開玩笑要注意分寸等。
總之，這次會議，事例生動，教育我們青少年要遵紀守法，為了維護我們的身心健康，應(yīng)當(dāng)做到不抽煙、不賭博、不打架、不玩游戲機;做到遵守交通規(guī)則，注意飲食安全等。這次會議增加了我們的安全意識責(zé)任感，更好地遵紀守法，自覺地揭發(fā)和抵制不良行為。
在人們的口中，常常會出現(xiàn)“遵紀守法”四個字，這四個字對大家是是熟視無睹，人人口中都嚷嚷遵紀守法，那你做到了嗎?
星期六，我們我們學(xué)校舉行活動，家長也來參加，學(xué)校在邀請函上也寫著“所有車輛不能進入校園”但是，還是有些家長帶了小車來?；顒咏Y(jié)束后，我和同學(xué)有說有笑的走出校門?？偹銢]那么擁擠了，我心想:平常，小小的雞巷里，擠滿了車子，交通堵塞，車子和車子之間沒什么距離。我們急著趕回家的小學(xué)生不禁抱怨道:“這些家長，明明在雞巷路口貼有告示，都說了車子不能進來!”話音剛落，就聽見吵架的聲音，原來是載著雞籠的摩托車刮到了一臉嶄新的小車，兩位車主就大吵起來。摩托車進來還可以理解，但小車……如果大家都遵紀守法的話，也就不會這樣了。等我回過神來，看見一位交警正在罰單上刷刷的寫著，一定有哪個家長不聽勸告，沒有遵紀守法就挨簽罰單了。
要做到遵紀守法很容易，就拿小學(xué)生來說，如果小的時候能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，那也不會像中央十二臺所說的青少年犯罪行為，我國青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五、六歲的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因為有太多令人覺得不可思議的案例，例如上網(wǎng)了，沒錢就偷父母的，投不了父母的錢就搶劫，最終走上了一條不歸路……
同學(xué)們，遵紀守法是多么的重要，要從小做起，網(wǎng)吧、毒品、沖動的本性等，它們這些骯臟東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個無底洞，一個惡魔的手，一股極大的旋風(fēng)，慢慢的侵蝕著我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。但是，只要我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，遵紀守發(fā)的公民，這樣，那些東西就對我們敬而遠之了!來!從小事做起:不吐痰，在公共場所不罵人，不亂扔垃圾……
我們生活在一個法制社會，法律約束著我們的行為，制約著我們的言談，讓我們的生活更加安定，避免了許多危險，所以我們要尊重法律、遵守法律。
國家重視法，而我們作為國家的公民，最基本的職責(zé)邊是遵守法律，遵法守法我們豈有不重之理?其實我們生活中都出現(xiàn)一次又一次違法亂紀的事，導(dǎo)致其直接威脅著人們的生命。
隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，國家富強，使全社會逐漸步入小康社會，人們的物質(zhì)生活進一步提高，但不幸的是，人們生活好了，卻越來不重視法律，不遵守各種法，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)越來越多的慘烈事件。
青少年現(xiàn)在為了扮酷，不惜做一些危險的動作來吸引人的眼球，我前段時間在街邊看見一個青少年騎車，他的雙手竟然不扶車把，而是側(cè)舉伸平，像一只展翅高飛的雄鷹。他的這一舉動不僅吸引了我的眼球，也吸引了周圍人的眼光，有的人還大喊：哇!帥呆了，好刺激呀!有的人厭惡的說：耍什么酷呀，拿自己生命開玩笑。有的人擔(dān)心的念叨著：這小伙子怎么這樣騎車，多危險呀!肯定要出事的。雖然青少年這次沒出事，但我相信他不謹慎騎車，出事是早晚的這次是它的幸運。還有很多，如闖紅燈，人們明知道“寧晚十秒，不早一秒”但還是有很多人去違規(guī)闖紅燈，導(dǎo)致出現(xiàn)悲劇，危及自己以及他人的生命。還有馬路上超速的人，手不扶車把的人，還少嗎?在我們生活中也許有人淡忘交通規(guī)則，但不知道這樣的耍酷是要付出血的代價的。青少年現(xiàn)在越來越不珍惜自己的生命，讓自己遠離危險，避免傷害，而是持一種遇到什么事都不在乎的'心態(tài)，他們根本不明白生命的意義。
青少年在校期間，不遵守校規(guī)，班紀。使班級蒙羞，給學(xué)校抹黑，他們卻不以為恥，反以為榮。使學(xué)校的管理制度不再嚴格，導(dǎo)致產(chǎn)生違法亂紀的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上不去，考不上自己理想的大學(xué)，荒廢自己的人生。
青少年在公共場所，大聲喧嘩，隨地吐痰，言行粗鄙，使社會風(fēng)氣敗壞。腐敗，蔚然成風(fēng)，會使別人不尊重你，會讓自己成為眾矢之的，成了不雅的人。
遵紀、守法，這是人們放在口頭的一句話，可說實在的，能做到的，往往有幾個人呢?其實遵紀守法并不難，只要我們腦海里形成一種觀念——這件事違不違規(guī)，做它有沒有危險。然后在去做這件事，然后形成一種習(xí)慣，到最后的習(xí)慣成自然，作為青少年的我們越應(yīng)該從小培養(yǎng)遵紀守法從我做起的這一觀念。
我們要做到知法、懂法、遵法、守法，不違背道德底線，不做損害他人的事，不做危害社會的事。在校期間，應(yīng)遵守校紀班規(guī)，不做損害學(xué)校利益的事，不做影響同學(xué)的事，上課認真聽講，做好筆記。勤學(xué)勤問，好好學(xué)習(xí)。在公共場合中，要遵守社會公共秩序，不在大庭廣眾之下辱罵他人、大聲喧嘩、影響他人。
因此種種，法律保護我們的生命，而我們要是愛護我們的生命，我們就要遵法守法，讓我們現(xiàn)在抓緊時刻，從現(xiàn)在做起，從我做起，遵紀守法。