近期在集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排下，我們參加了海南大學(xué)鄭教授做的有關(guān)高效執(zhí)行力的教育培訓(xùn)課，在認(rèn)真聆聽鄭教授的有關(guān)執(zhí)行力的授課后，所得匪淺。下面就說說本人一些粗淺的看法。
鄭教授從執(zhí)行工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn);執(zhí)行程序的一般模式;執(zhí)行力缺失與提升的行動(dòng)方略;執(zhí)行過程中上下級(jí)關(guān)系與人際關(guān)系的處理等多方面深入淺出，由表及里的闡述了高效執(zhí)行力對(duì)個(gè)人和單位的重要意義，使我們進(jìn)一步深入領(lǐng)悟了個(gè)人執(zhí)行力好壞對(duì)單位整體發(fā)展的重要性，使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦心芨械姆攀傅拈_展工作，更好的貫徹執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求。
執(zhí)行力是一門學(xué)習(xí)容易，實(shí)踐不易的學(xué)問，尤其要貫徹高效執(zhí)行力更不簡(jiǎn)單。在有效執(zhí)行的各項(xiàng)前提條件都具備的前提下，只有各級(jí)執(zhí)行人的接受性、服從性、有效性和靈活性都具備的條件下才有可能將一件事、一項(xiàng)任務(wù)執(zhí)行好。在執(zhí)行過程中要求執(zhí)行人能嚴(yán)格并靈活把握服從—執(zhí)行—自主決策—協(xié)調(diào)—審結(jié)—反饋這一基本執(zhí)行程序，遵循指揮—匯報(bào)鏈的原則，這樣執(zhí)行才能真正按照領(lǐng)導(dǎo)意圖，真正稱之為有效執(zhí)行。
一.通過這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到了集團(tuán)公司存在的問題：
本集團(tuán)公司是一個(gè)困難企業(yè)，轉(zhuǎn)眼間集團(tuán)已經(jīng)成了一年多，在過去的一年中企業(yè)并沒有顯著的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并且集團(tuán)一年的開支費(fèi)用巨大，高達(dá)3000多萬元，如果再這樣下去也只能坐吃山空。而目前最有效、最快速累積公司資產(chǎn)的方式就是開放房地產(chǎn)項(xiàng)目，根據(jù)《海南農(nóng)墾商貿(mào)置業(yè)集團(tuán)公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要》中計(jì)劃在公司運(yùn)作的前三年(2011-2013年)，要以“合作開發(fā)、實(shí)物分成”的方式開發(fā)7至8個(gè)項(xiàng)目，但是目前具備開工條件的項(xiàng)目也只有“海角花園B區(qū)”和“金環(huán)大廈”兩個(gè)項(xiàng)目，而一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)周期為2至3年，如果仍然按照目前的開發(fā)進(jìn)度，我認(rèn)為是不可能按照計(jì)劃完成任務(wù)的，這也更加說明了我們集團(tuán)公司十分缺乏高效的執(zhí)行力，只有規(guī)劃沒有實(shí)際行動(dòng)，一切都是空想!
而集團(tuán)的投資管理部正是肩負(fù)著推進(jìn)項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)進(jìn)度的主要部門，可以毫不夸張的說，投資管理部的工作效率高低可以直接影響集團(tuán)公司近幾年的經(jīng)營(yíng)收入。本人認(rèn)為項(xiàng)目開發(fā)過慢的主要原因是：
1.項(xiàng)目開發(fā)缺乏專業(yè)人才
投資部目前的主要工作是推進(jìn)項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)，但是卻極度缺少相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員，本人雖然是土木工程專業(yè)畢業(yè)，但是本人還是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，能力有所欠缺，項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度過慢，本人也有著不可推卸的責(zé)任。
2.目標(biāo)沒有統(tǒng)一
我認(rèn)為集團(tuán)公司所有員工的目標(biāo)沒有統(tǒng)一，目前可以快速盤活企業(yè)的最有效的方法就是開發(fā)房地產(chǎn)項(xiàng)目，所以推進(jìn)項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)應(yīng)該是全體集團(tuán)公司員工的共同任務(wù)，而不單單是投資管理部的工作任務(wù)。
3. 無法激發(fā)員工的積極性和工作熱忱
集團(tuán)公司的制度無法激發(fā)員工的積極性和工作熱忱，做多做少都差不多，做多了沒有太多獎(jiǎng)勵(lì)，做少了也沒有太大的處罰，自然難以提高員工的工作積極性。
綜合上述問題說明我們集團(tuán)公司最所欠缺的是高效的執(zhí)行力!
二.解決辦法
1.投資管理部是本集團(tuán)的核心部門，集團(tuán)公司應(yīng)該多為本部門配備有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員，且多為本部門員工提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然這樣增加了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，但是磨刀不誤砍柴功，只要能完善本部門的隊(duì)伍，我相信本部門一定能促進(jìn)本集團(tuán)按時(shí)完成《農(nóng)墾商貿(mào)置業(yè)集團(tuán)有限公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要》的規(guī)劃。
2.公司成立以來集團(tuán)的文化活動(dòng)一直辦得有聲有色，原因就是每次文化活動(dòng)都是集合了全集團(tuán)員工的力量舉辦的，大家一起出力，所以每次文化活動(dòng)都辦得很成功。我想推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度應(yīng)該是全體職工的任務(wù)，如果項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)也能凝聚全體職工的力量，由投資管理部帶頭借助全體職工的力量，項(xiàng)目的開發(fā)效率應(yīng)該可以得到一個(gè)較大的提升。
3.集團(tuán)公司應(yīng)該制定一套獎(jiǎng)罰分明的體制，多勞多得，從而激發(fā)員工的積極性和工作熱忱。
以上就是本人的一些淺顯的認(rèn)識(shí)，不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)。最后祝集團(tuán)公司今后發(fā)展順利，并且希望通過這次學(xué)習(xí)，大家有關(guān)執(zhí)行力的觀念都能得到進(jìn)一步提高，用更加高效的工作效率完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，一起共筑農(nóng)墾商貿(mào)置業(yè)集團(tuán)有限公司的輝煌未來!
所謂責(zé)任心，就是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力，就是實(shí)實(shí)在在履行自己的責(zé)任，全力以赴的工作態(tài)度，按質(zhì)按量按時(shí)完成自己的工作。
作為一種內(nèi)在的精神、深邃的理念和重要的準(zhǔn)則，責(zé)任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個(gè)企業(yè)只有注重承諾、責(zé)任心，強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果，取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國(guó)企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責(zé)任到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機(jī)器設(shè)備，小到一塊玻璃，都清楚標(biāo)明事件的責(zé)任人與事件檢查的監(jiān)督人，有詳細(xì)的工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)，如此形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈，做到了“獎(jiǎng)有理，罰有據(jù)”。這種管理的核心就是要把責(zé)任鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟，“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動(dòng)。
在企業(yè)里，任何一個(gè)人的崗位都承擔(dān)著具體的職責(zé)，其中最直接、最具體的責(zé)任，體現(xiàn)在格守崗位的職責(zé)上。要自覺做好自己的本職工作，就要對(duì)工作付出應(yīng)有的熱情，就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任”?！霸谌松睦锍讨校瑳]有隨便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一點(diǎn)都不能差，差一點(diǎn)都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯，就一定要把這行干好!” 這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語，是他嚴(yán)格要求、精益求精言行的真實(shí)寫照，正是由于他堅(jiān)持以“一點(diǎn)也不能差，差一點(diǎn)都不行”的工作態(tài)度和“把平凡的工作做到極致”的職業(yè)操守，正是他崗位盡責(zé)任心愛“較真兒”“認(rèn)死理”，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)工程，使他成為全國(guó)勞動(dòng)模范、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。
可見，加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗(yàn)的新老，重要的是依靠每個(gè)人對(duì)制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個(gè)人的責(zé)任心。員工的責(zé)任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻。崗位責(zé)任制的核心就是“崗位責(zé)任心”， 恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神，成就工作標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
有這樣一道數(shù)學(xué)題：90%×90%×90%×90%×90%=?結(jié)果是59%，它所闡釋的一個(gè)理念是：對(duì)待工作，很多人認(rèn)為：“把工作做到60%太危險(xiǎn)，會(huì)被公司炒魷魚;做到100%太辛苦，也不太現(xiàn)實(shí);把工作做到90%就很不錯(cuò)了”。簡(jiǎn)單一想，這種說法似乎很有道理，但工作的過程是由一個(gè)一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成的，每個(gè)環(huán)節(jié)都以上一環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。各個(gè)環(huán)節(jié)之間相互影響的關(guān)系以乘法為基準(zhǔn)最終產(chǎn)生的結(jié)果，而不是百分比的簡(jiǎn)單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束之后，起初“很不錯(cuò)”的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分——一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，這就是流程控制效應(yīng)。如果不能在每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)反饋和修正，不致力于每一個(gè)環(huán)節(jié)的完美，而是認(rèn)為“結(jié)果不會(huì)有太大問題”，其最終的結(jié)局可能就是這個(gè)環(huán)節(jié)你做到了90%，下一個(gè)環(huán)節(jié)還是90%，在5個(gè)環(huán)節(jié)之后，你工作的成績(jī)就不是平均值90%，而是59%。而且在有些情況下很可能還會(huì)低于這個(gè)分?jǐn)?shù)，甚至變成負(fù)數(shù)。它就意味著你所做的工作要“推倒重來”，意味著時(shí)間、資源的浪費(fèi)，意味著效率低下和錯(cuò)失時(shí)機(jī)，意味著先前的努力徒勞無用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，這個(gè)簡(jiǎn)單的等式數(shù)學(xué)之外的涵義就是——執(zhí)行過程不能打折。如果我們對(duì)工作落實(shí)得不快、不堅(jiān)決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策，下有對(duì)策”，“歪嘴和尚念經(jīng)”，在執(zhí)行的過程中層層打折扣，致使一些工作得不到很好的落實(shí)，甚至不了了之。這樣將把我們的事業(yè)推向非常危險(xiǎn)的境地，企業(yè)生存將產(chǎn)生危機(jī)。
“沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人”。我們有很多工作，不是沒有能力做好，而是沒有責(zé)任心，沒有用心去做，沒有落實(shí)好，自然談不上執(zhí)行力了。
責(zé)任其實(shí)是做人的職業(yè)道德的核心。講責(zé)任從我做起，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，不應(yīng)妄自菲薄。企業(yè)是一個(gè)團(tuán)體，眾多人的責(zé)任鑄就了團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，企業(yè)的責(zé)任。如果我們?cè)诟髯缘膷徫簧虾芎玫芈男凶约旱摹靶∝?zé)任”，那么眾多人的成就，就把握了創(chuàng)新之源，也就為企業(yè)成功奠定了深厚的基礎(chǔ)。
電氣車間結(jié)合集團(tuán)公司關(guān)于開展崗位責(zé)任制學(xué)習(xí)檢查的要求，做到“事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，獎(jiǎng)懲有規(guī)定”。實(shí)行包機(jī)制，包機(jī)人負(fù)責(zé)本人所包機(jī)設(shè)備的日常維護(hù)、檢修，搞好所包設(shè)備的管理，認(rèn)真填寫設(shè)備有關(guān)記錄，健全包機(jī)設(shè)備檔案與臺(tái)帳，保證設(shè)備的完好率在98%以上，保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規(guī)程，熟悉電機(jī)、操作柱、防爆電器燈設(shè)備的基本原理，了解其性能，嚴(yán)格執(zhí)行電氣安全生產(chǎn)的各種規(guī)章制度、規(guī)定、規(guī)范，為公司的安全平穩(wěn)生產(chǎn)做好電力保障。
一個(gè)優(yōu)秀的員工，一定會(huì)不斷地給自己增值;一個(gè)優(yōu)秀的組織，一定會(huì)不斷地提升品牌價(jià)值，責(zé)任是一個(gè)人自我增值的最大砝碼，也是一個(gè)組織自我升值的關(guān)鍵因素。一個(gè)企業(yè)能有長(zhǎng)久的發(fā)展，成為百年老店，就必須對(duì)公司的制度貫徹執(zhí)行下去!企業(yè)的興亡，每位員工都有不可推卸的責(zé)任，責(zé)任心提高了，才會(huì)凡事嚴(yán)格要求，制度執(zhí)行中不折不扣，措施實(shí)施中不玩虛招，做到令行禁止，我們才會(huì)真正提高企業(yè)執(zhí)行力。
責(zé)任是使命，責(zé)任是目標(biāo)，責(zé)任就是勇氣，責(zé)任就是智慧，責(zé)任就是取之不竭、用之不盡的力量，把責(zé)任放在心中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從誠(chéng)信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起!在其位，謀其事，但其責(zé)，人人都能成為負(fù)責(zé)的人，成為具有高度責(zé)任心的人，也就能成為高效執(zhí)行的人。這樣企業(yè)將因你而精彩，你將因精彩而成功!
最近，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《心中常存責(zé)任感》一文，感受非常深刻。對(duì)于一般人來說，往往認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實(shí)，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該“心中常存責(zé)任感”，敬重自己的工作，忠于職守、盡職盡責(zé)。
每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都肩負(fù)著責(zé)任。無論對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，對(duì)所有和自己有關(guān)聯(lián)的人和事情，我們都有一定的責(zé)任。
工作就意味著責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。做工作就意味著責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。
責(zé)任感與責(zé)任不同。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，而責(zé)任感則是一個(gè)人對(duì)待任務(wù)、對(duì)待公司的態(tài)度。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無價(jià)的。 一個(gè)人的責(zé)任感強(qiáng)弱，決定了自己對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，這也決定了他做事的好壞。如果你在工作中，對(duì)待每一件事都存在責(zé)任感，工作質(zhì)量就好，就會(huì)少出問題甚至不出問題。即便是出現(xiàn)問題，也絕不推脫，而是設(shè)法改善，而是勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能全身心投入工作，就能在工作找到快樂。工作上投機(jī)取巧，敷衍應(yīng)付，陽奉陰違，也許暫時(shí)會(huì)蒙蔽一部分人，最終卻可以毀掉自己的一生。
這就是搬起石頭砸了自己的腳!
工作生活中這樣的例子比比皆是。這樣的人一般都認(rèn)為自己聰明，心眼多，喜歡捉弄人，最終既害了單位，也害了自己啊!從歷史上說，從大處說，一些赫赫有名的耍兩面派的人，都是這樣的;從小處說，我們每個(gè)單位，或多或少都存在這樣的例子。說話的時(shí)候，誰也不如他會(huì)說，干事的時(shí)候，哪里輕松，往那里鉆;有責(zé)任的時(shí)候，盡量推給別人，有功勞的時(shí)候，則拍著胸脯盡量的夸大自己之能是。但最終漏了馬腳，會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)和同事所不齒，從而失去了工作的資格。
責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長(zhǎng)的工作，也會(huì)做得一塌糊涂。
或許有人說，只有那些有權(quán)力的人才需要很強(qiáng)的責(zé)任感，而自己只是一名普通員工，只要把事情做完就行了，至于責(zé)任感有無皆可。事實(shí)上，企業(yè)是由每一個(gè)人組成的，大家有共同的目標(biāo)和共同的利益，企業(yè)里的每一個(gè)人都負(fù)載著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，因此無論職位高低都應(yīng)當(dāng)有同舟共濟(jì)的思想，都應(yīng)當(dāng)有齊心協(xié)力把事業(yè)做大做強(qiáng)的責(zé)任感。
10月14號(hào)公司組織基層人員外訓(xùn)“責(zé)任勝于能力”的課程，早上9:15分在楊宗華老化低沉有力啟示錄語(承擔(dān)責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)、沒有被迫，只有選擇)中學(xué)習(xí)開始了，課程內(nèi)容及案例雖然涉及天南地北(前面5000年的歷史文化以及后面未來社會(huì)責(zé)任感)，但是講的非常生動(dòng)感人，通過這次培訓(xùn)，我得到很多感悟。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事(有的人甚至份內(nèi)事都無法按時(shí)完成)，然后心安理得地拿到屬于自己的“等價(jià)”工資。沒有把從事的職業(yè)作為事業(yè)來經(jīng)營(yíng)。經(jīng)過楊老師的一些案例分析，使我明白一個(gè)道理，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。同樣一份工作，有無責(zé)任感，做出事情的質(zhì)量是大相徑庭的。
“責(zé)任”從宏觀說，就是最基本的職業(yè)精神，從微觀來說是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。比別人多承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，應(yīng)該會(huì)成為更優(yōu)秀的人。如果一個(gè)人放棄了對(duì)自己職業(yè)的責(zé)任，也就放棄了在自己職業(yè)生涯中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上來說，對(duì)角色的飾演就是在對(duì)責(zé)任的完成過程。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作崗位的、朋友的等等。堅(jiān)守責(zé)任也就堅(jiān)守自己最根本的人生義務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞，關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任。有一份責(zé)任感，就會(huì)全力以赴，滿腔熱情地做事;就會(huì)為公司分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給基層支持;就會(huì)自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。
責(zé)任 一種是找借口
一種是找方法
責(zé)任不允許尋找借口，借口與責(zé)任心有關(guān)。一個(gè)有高度責(zé)任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認(rèn)定了目標(biāo)后的百折不撓。而一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對(duì)于完不成任務(wù)，因?yàn)檎业搅俗砸詾楹锨楹侠淼慕杩诰托陌怖淼?。以上表格中?nèi)容我認(rèn)為可以作為一面鏡子，能時(shí)常照照自己都在日常工作中、生活中使用哪一種去處理責(zé)任問題。
在培訓(xùn)課程中楊老師使用士兵突擊中的兩個(gè)片段體現(xiàn)“許三多”的“傻”是一種對(duì)大智若愚，是對(duì)自己、對(duì)人、對(duì)軍人負(fù)責(zé)的精神，對(duì)許三多而言，當(dāng)兵就要有個(gè)兵樣子，這是對(duì)自我價(jià)值的高度認(rèn)同。我想，一個(gè)企業(yè)如果多幾個(gè)像許三多這樣有“傻”精神的人，這應(yīng)該是這個(gè)企業(yè)的財(cái)富(因?yàn)樗鍪聢?zhí)著，會(huì)給公司創(chuàng)造價(jià)值)，我會(huì)向這種“傻”學(xué)習(xí)看齊。在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，一個(gè)員工能力強(qiáng)是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。而一個(gè)愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人。而責(zé)任需要用業(yè)績(jī)來證明，業(yè)績(jī)是靠能力去創(chuàng)造的，希望公司能多幾個(gè)像許三多這樣的人!
企業(yè)和員工是一個(gè)共生體，企業(yè)的成長(zhǎng)，要依靠員工的成長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn);員工的成長(zhǎng)，又要依靠企業(yè)這個(gè)平臺(tái)。企業(yè)興，員工興;企業(yè)衰，員工衰。與公司同命運(yùn)并不是空洞的口號(hào)，更不是口頭上表示忠誠(chéng)，而是體現(xiàn)在具體的工作中。企業(yè)是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個(gè)員工都是船上的水手，一旦上了這條船，員工的命運(yùn)就和企業(yè)的命運(yùn)緊緊拴在一起了，它需要所有的船員(員工)全力以赴把船劃向成功的彼岸。
公司給我發(fā)展平臺(tái)，給我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最后我懷著一顆感恩的心，給公司老總、領(lǐng)導(dǎo)、同事真誠(chéng)的說聲謝謝!
縣委、縣政府要求加強(qiáng)新任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和作為意識(shí)的培訓(xùn)，我認(rèn)為是十分必要和及時(shí)的。這次培訓(xùn)活動(dòng)，必將進(jìn)一步提高新任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上的認(rèn)識(shí)。通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提升，對(duì)干部責(zé)任意識(shí)和作為意識(shí)有了較深刻的認(rèn)識(shí)。
一是認(rèn)識(shí)到了思想是行動(dòng)的指南。我們?nèi)粘５睦碚摵蜆I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質(zhì)逐步轉(zhuǎn)化的過程。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我從思想的深處增強(qiáng)了共產(chǎn)黨人的宗旨意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)工作的成就感和事業(yè)感;增強(qiáng)了求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、不計(jì)名利的大局心態(tài)，增強(qiáng)了主動(dòng)干好本職工作，真正把責(zé)任心落實(shí)到加快事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，落實(shí)到“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)“的過程中，落實(shí)到檢驗(yàn)工作的成效中去的作為意識(shí)。
二是認(rèn)識(shí)到了工作態(tài)度決定工作的熱度。良好的工作作風(fēng)是責(zé)任心的具體體現(xiàn)，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風(fēng)建設(shè)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。在工作中注意顧全大局，切實(shí)做到令行禁止，用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，大膽探索，創(chuàng)造性地工作。
三是認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。黨的宗旨要求我們黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責(zé)，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，吃苦在前，奉獻(xiàn)在前，做人民群眾的“貼心人”。領(lǐng)導(dǎo)干部要真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是領(lǐng)導(dǎo)干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執(zhí)行者，又是完成黨和政府各項(xiàng)工作任務(wù)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說責(zé)任就是第一位的，因?yàn)椋邳h的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責(zé)任心的干部去積極地組織和發(fā)動(dòng)群眾為實(shí)現(xiàn)黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會(huì)落空。崗位的責(zé)任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創(chuàng)業(yè)上，放在為人民服務(wù)上，只有做到了心系群眾，真抓實(shí)干，才能做出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
要做到不斷提高工作責(zé)任意識(shí)和作為意識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，我今后要做好以下工作：
第一、要知責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻把更好地為廣大人民群眾服務(wù)作為行動(dòng)準(zhǔn)則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)，處理好各種利益關(guān)系，既經(jīng)得起風(fēng)浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度行使權(quán)力，使自己植根于人民群眾，切實(shí)做到謹(jǐn)言慎行、克己奉公、勤勉敬業(yè)。
第二、要守責(zé)。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責(zé)。履行好這一職責(zé)，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環(huán)節(jié)至關(guān)重要，謀得對(duì)、謀得好，就能推進(jìn)事業(yè)順利向前，尤其是對(duì)那些事關(guān)各項(xiàng)基礎(chǔ)性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作，積極謀劃，科學(xué)求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經(jīng)驗(yàn)主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。
第三、要盡責(zé)。埋頭苦干，盡力工作，既是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品質(zhì)，也是黨和人民對(duì)各級(jí)干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現(xiàn)，也是人民群眾所深惡痛絕的。構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，需要我們的實(shí)干精神，有得“十分力”，不發(fā)“九分功”，以昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)，改革發(fā)展中的矛盾問題，辦好群眾關(guān)心、關(guān)注的事情。
古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部的天職，作為領(lǐng)導(dǎo)干部絕不能圖虛名，只有腳踏實(shí)地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認(rèn)，群眾自有評(píng)說。
總之，作為一名新任的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢固樹立執(zhí)行理念，不斷提高執(zhí)行能力，認(rèn)真履行職責(zé)，勤奮努力工作，爭(zhēng)取做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，以不辜負(fù)上級(jí)的重托和群眾的信任。
通過師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，也只有對(duì)這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能提出對(duì)自己更高的要求。
首先,樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。
當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
其次，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。
要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會(huì)接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對(duì)學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，通過這次師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)師德教育活動(dòng)有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的道德修養(yǎng)、知識(shí)水平和教學(xué)技能、心理素質(zhì)也有了更明確的要求，都提出了今后的改進(jìn)措施和努力方向。
做為教師，不但要教書育人，更要率先垂范，做學(xué)生的榜樣，這就要求我們時(shí)刻以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷修煉自己，提高自己，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，師德對(duì)教師又提出了新要求，要求教師要有“三心”。
一是擁有一顆平凡心，在當(dāng)今商業(yè)迅猛發(fā)展，人們生活水平不斷提高的今天，對(duì)于收入還相對(duì)較低的我們來說是一種心靈上的挑戰(zhàn)，是追求名利在前，還是安于平凡?我們要深深思考。我們從事的是育人事業(yè)，是功德千秋的美業(yè)，一味地想辦法追逐利益，不好好上課，怎么對(duì)得起我們祖國(guó)未來的花朵?靜下心來，我們?cè)摵煤镁礃I(yè)、調(diào)整心態(tài)，教好孩子，將來桃李滿天下，那該多么自豪。
二是對(duì)工作要有一顆事業(yè)心。要求我們由傳授知識(shí)向指導(dǎo)方法轉(zhuǎn)變。這對(duì)我們現(xiàn)代教師提出更高的要求，這點(diǎn)我體會(huì)很深，學(xué)生們?cè)絹碓铰斆?，接受的信息越來越多，我們?cè)傧襁^去那樣教學(xué)生，只灌不行，培養(yǎng)出來的學(xué)生又怎么適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展?我不斷鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新理論，把素質(zhì)教育盡量落實(shí)。可有時(shí)候還力不從心，多媒體教學(xué)的引入，對(duì)我來說還是一個(gè)挑戰(zhàn)，今后，我還將繼續(xù)努力，在適當(dāng)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
教學(xué)中還要求我們由單科向全面發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)變。這對(duì)于培養(yǎng)綜合型人才起著至關(guān)重要的作用。做為班主任，雖然我們對(duì)音、體、美等藝術(shù)科知識(shí)很缺乏，但學(xué)校組織的活動(dòng)都和這些科息息相關(guān)，這就要求我們懂得更多，今后我還會(huì)在其它科方面多學(xué)些理論知識(shí)，同時(shí)把它們?nèi)谌胝Z文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)中，或是組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、表演能力、組織能力、活動(dòng)能力等都有利地進(jìn)行培養(yǎng)。
三、對(duì)教育事業(yè)有一顆責(zé)任心。做為家長(zhǎng)，我們要有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，做為教師，我們更要有對(duì)這份事業(yè)的責(zé)任心;做為班主任，我們更該把每個(gè)孩子培養(yǎng)好，盡力做到全面發(fā)展。面對(duì)臟兮兮、不愛學(xué)習(xí)、打架罵人、甚至家長(zhǎng)放棄的孩子，我們?cè)鯓訉?duì)待?如果放棄，只會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)，所以不管孩子學(xué)習(xí)怎么差，孩子多難教育，我都盡力去體諒他們、幫助他們、教育他們。但有時(shí)還缺乏一些耐心，學(xué)習(xí)師德新內(nèi)涵之后，我感到了自己肩上責(zé)任的重大，今后，我會(huì)更加耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子，孩子從小教育好了，將來就是參天大樹，我們的后代會(huì)把祖國(guó)建設(shè)更美好，我們沒有理由放下“責(zé)任”，只有堅(jiān)定教育事業(yè)的信心，在這條路上我們不斷努力，才能收獲更多。當(dāng)前，教育改革正在深入進(jìn)行，素質(zhì)教育觀念正日漸深入人心，新課程改革帶來了教育教學(xué)思想與教育教學(xué)方式的深刻變革，這對(duì)于每一個(gè)有“成名成家”意識(shí)的教師都絕對(duì)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇。每一個(gè)教師都應(yīng)該努力放棄一些消極的觀念，滿懷激情地躍入到教育改革的大潮之中，建功立業(yè)，為構(gòu)建富有中國(guó)特色的基礎(chǔ)教育體系添磚加瓦。
做負(fù)責(zé)任的教育者，實(shí)為職責(zé)所系。教育者須為人師表，率先垂范，應(yīng)關(guān)注教育細(xì)節(jié)，發(fā)揮榜樣示范作用。在教育生活中事必躬親，伸手彎腰保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)積極參與或處理校務(wù)，哪怕是關(guān)閉了一盞燈、一扇窗子，拾起地上一張廢紙等，也必將影響和帶動(dòng)同事以及學(xué)生向上的熱情。新世紀(jì)的教師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德，高尚的情操，言傳身教，以身垂范。愛學(xué)生應(yīng)是教師多種素質(zhì)中最為重要的一種。教師的愛會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，感召而引起模仿，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像教師那樣做人”的意向，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁，自覺愉快的接受老師的教育乃至嚴(yán)厲的批評(píng)。
做一名教師必須時(shí)刻以師德為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有高尚的職業(yè)道德，只有這樣，才能以堅(jiān)定的信念去激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，以高尚的情操去陶冶學(xué)生的心靈，以巨大的力量去鼓舞學(xué)生天天向上;也只有這樣，才能以自己滿腔的熱血去澆灌滿園的花朵，盡一名教師之職 。
總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，因此他們的工作能做得很出色，永遠(yuǎn)進(jìn)取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴(yán)，教育事業(yè)需要這樣的教師，他們是教育事業(yè)的脊梁，是國(guó)家和民族的希望。
告誡干部要“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?/p>
一、要領(lǐng)會(huì)“敢于擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵敢于擔(dān)當(dāng)是一項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在修養(yǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。古人云“為官避事平生恥”，“為天地立心，為生民立命”。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，我們必須把擔(dān)當(dāng)國(guó)家、人民和社會(huì)的發(fā)展作為內(nèi)心深處的價(jià)值追求和自覺實(shí)踐。這種境界最基本的根源就是作為一個(gè)干部必須在本職崗位上全心全力、兢兢業(yè)業(yè)辦成事、辦好事，必須對(duì)得起組織的培養(yǎng)，對(duì)得起人民的信任。敢于擔(dān)當(dāng)是一種精神。擔(dān)當(dāng)價(jià)值千金，擔(dān)當(dāng)任重千鈞?！耙蝗俗鍪乱蝗水?dāng)”是普通百姓對(duì)擔(dān)當(dāng)最樸實(shí)的表達(dá)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是仁人志士丹心報(bào)國(guó)的擔(dān)當(dāng)誓言，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是古代先賢對(duì)國(guó)事?lián)?dāng)?shù)膽n樂情懷。敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種自覺的、自發(fā)的理性行為。人生需要擔(dān)當(dāng)，家庭需要擔(dān)當(dāng)，單位需要擔(dān)當(dāng)，政黨需要擔(dān)當(dāng)，社會(huì)更需要擔(dān)當(dāng)。崗位和職務(wù)已經(jīng)賦予了我們責(zé)任和義務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢作敢為，應(yīng)該做的事，頂著壓力也要干;必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。
二、要增強(qiáng)“敢于擔(dān)當(dāng)”的意識(shí)大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。人生價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌。魯迅先生“血薦軒轅”的大義擔(dān)當(dāng)，照亮人生的前程。科學(xué)發(fā)展呼喚擔(dān)當(dāng)。新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)最重要的是同心協(xié)力、全力以赴抓發(fā)展、促發(fā)展，一切圍繞發(fā)展來謀劃、來擔(dān)當(dāng)。發(fā)展的質(zhì)量不高、發(fā)展的環(huán)境不優(yōu)、發(fā)展的責(zé)任不強(qiáng)等突出問題仍然制約著內(nèi)陸地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)跨越。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部唯有解放思想、實(shí)事求是，唯有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，才能增強(qiáng)發(fā)展的意識(shí)、干事的勇氣、履職的膽識(shí)，才能負(fù)起崗位的責(zé)任、自身建設(shè)要求擔(dān)當(dāng)。發(fā)展的推動(dòng)、事業(yè)的成功，需要一支良好的干部隊(duì)伍，良好的干部作風(fēng)做保障。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)自身建設(shè)，一定要以對(duì)黨、對(duì)人民和對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的道德操守，切實(shí)做到忠實(shí)履責(zé)、盡心盡責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)。
在我們周圍，有能力的人不缺，缺的是有責(zé)任心的人。能力可以在后天經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的提高，但責(zé)任心卻是一種素質(zhì)，一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)和習(xí)慣，不是外人所能幫助達(dá)到的，也不是一朝一夕之功力。
然而，作為一個(gè)企業(yè)，要想做大做強(qiáng)，除了一個(gè)良好正確的基本戰(zhàn)斗方略外，還需要有一個(gè)能力強(qiáng)，有責(zé)任心的員工隊(duì)伍，最主要的是后者。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)人，主要還是一種對(duì)家庭的責(zé)任，從而引申到事業(yè)上的成功，去承擔(dān)這種責(zé)任。
而事業(yè)上的成功則需要一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。有人也許會(huì)說，責(zé)任心誰沒有，我也不想被人說，拖單位的后腿。話是這么說，可是許多情況下，一些自詡為有責(zé)任心的人卻抱著混一天是一天的想法，出工不出力，人浮于事，不求有功，只求不出事。
其實(shí)，透過事情表象背后，可以看出這是一種沒有責(zé)任心的敷衍塞責(zé)的表現(xiàn)。人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任”。
過去，我也一直認(rèn)為工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。
收聽完講座，又反復(fù)學(xué)習(xí)了楊老師的著作，我頓時(shí)醍醐灌頂，明白了許多了以前不甚明了的道理。責(zé)任體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別楊老師談及的一系列案例，有很強(qiáng)的說服力，闡明了責(zé)任有無有時(shí)直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，也是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來衡量人、評(píng)價(jià)人。
責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。
一個(gè)人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得別人的認(rèn)可與尊重。
責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，只有承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”，才能享受工作樂趣，取得成績(jī)的快樂。光有知識(shí)或能力，而沒有工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)，沒有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊(duì)精神，只會(huì)是原地踏步，就談不上敬業(yè)。
當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，這并不是對(duì)能力和知識(shí)的否定。一個(gè)只有責(zé)任心而無能力的人，是無用之人。真正的責(zé)任心，是行動(dòng)而不是語言，是要用業(yè)績(jī)來證明的，而不是口頭上的談?wù)?，而業(yè)績(jī)又是要靠能力去創(chuàng)造和完成的，缺了責(zé)任心誰也看不上你的才華，所以責(zé)任心本身就是一種能力
在實(shí)際工作，往往不需要有太高的知識(shí)或具備有太高的能力，首先要沉下心來，腳踏實(shí)地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我認(rèn)真地、盡心盡力地去做，我想我會(huì)在工作中收獲到意想不到的樂趣!正所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，因此我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，從身邊的點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件細(xì)微之事。這樣，我們才能成為合格的社會(huì)公民，優(yōu)秀的員工。
清晨收音機(jī)里聽到一件事：某車主的車，購買將近一年，在這一年里，車的排氣管先后換了8根，其他維修次數(shù)合計(jì)二十七次。
都說可以再一再二不可再三，二十七次之多，這事不用說車主，即使我這個(gè)旁聽者聽來都覺得氣憤，何況他為了修車每次還要跑150公里的路!我想象的出車主的懊惱以及氣憤，他一定后悔買這部車，也一定會(huì)廣為宣傳這車的性能之頑劣。這個(gè)消費(fèi)者顯然并非脾氣暴躁之流，也并沒有采取過激的行為。想起之前的一些報(bào)道，比如用牛拉奔馳在大街上行走、對(duì)自己購買質(zhì)次的奔馳大庭廣眾下施以棍刑……
這車的生產(chǎn)廠家，作何感想?讓一個(gè)消費(fèi)者氣憤到一定程度而采取種.種過激的舉動(dòng)，對(duì)他們聲譽(yù)的影響難道他們從不考慮?不說良心，且說一個(gè)企業(yè)必須具備的責(zé)任心。多少年來多少事證明，一個(gè)企業(yè)的管理者，最該培養(yǎng)員工的素質(zhì)，首先該是責(zé)任心。而一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任感，凡事用心的員工，該是一個(gè)企業(yè)的一筆不可多得的財(cái)富。
那部車的維修廠家，如果能夠不完全以利益為準(zhǔn)繩，考慮到顧客的感受，這二十七次之多的維修，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生，我也就不會(huì)在收音機(jī)里聽到這則令人氣憤的消息，也就不會(huì)對(duì)那個(gè)廠家有了極為不好的印象。
再細(xì)分，倘若維修單位的員工，看到顧客多次維修的紀(jì)錄，就該想到后果，如果有責(zé)任心，就會(huì)反映到上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)那里，上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)再反映到上上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)那里，以此類推，那么，最重決策者會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)解決這個(gè)問題。
目前，我為所在的這個(gè)單位工作而驕傲，因?yàn)槲业耐拢瑹o需領(lǐng)導(dǎo)多言，普遍責(zé)任心很強(qiáng)，無需加鞭自奮蹄。首先以工作為中心，加班加點(diǎn)從無怨言(當(dāng)然并不是我提倡加班加點(diǎn)，何)。大家都很年輕，平均年齡在25歲左右。因?yàn)榇蠹抑拦ぷ鞅旧砭褪莻€(gè)學(xué)習(xí)和積累的過程，努力工作本身也是在為自己積累資本，薪酬到還在其次。公司領(lǐng)導(dǎo)同樣是年輕而有魄力的，他給員工施加的壓力很大，在那樣的壓力下，員工們雖苦卻收獲著苦中的樂趣，記得曾經(jīng)有個(gè)很形象的比喻，給員工一個(gè)需要蹦一下才能夠得到的高度。 只有如此，員工才能在自己所從事的事業(yè)中得到提高，這點(diǎn)，我很贊同。
現(xiàn)在很多女孩子選男朋友，會(huì)更多注重男方的資本，金錢和物質(zhì)的積累在很大程度上決定著她們的選擇結(jié)果。我卻更看重男孩子責(zé)任心的有無，一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的男人，才是最可托付終身的人。當(dāng)初選擇現(xiàn)在的老公，也是因?yàn)榭吹嚼瞎珜?duì)家人對(duì)朋友那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，凡事極為負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
許多人結(jié)婚，很快又離婚，很大一部分原因，大概是對(duì)男方的失望，金錢物質(zhì)不是最重要的，重要的還是一個(gè)人的品格和修養(yǎng)。