在這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子們意氣風(fēng)發(fā)，他們明白青春用來(lái)奮斗的，他們也明白自己肩上的責(zé)任，下面給大家分享2020網(wǎng)課學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)最新.歡迎閱讀!
初四，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期有一些同學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)后，會(huì)心生厭煩，想要放棄。這其實(shí)就像長(zhǎng)跑，長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)消耗了大量的體力，感覺(jué)似乎隨時(shí)都要堅(jiān)持不住了。然而最艱苦的時(shí)期往往也是最容易出成績(jī)的時(shí)期，誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)必將取得最后的勝利?，F(xiàn)在我們面臨了新的機(jī)遇——網(wǎng)課、自習(xí)，在這種情況下，對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，誰(shuí)能堅(jiān)持這剩下的100天，誰(shuí)就能成功。
我認(rèn)為“當(dāng)日事當(dāng)日畢”是非常重要的學(xué)習(xí)態(tài)度，一天的學(xué)習(xí)總會(huì)出現(xiàn)一些自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題，我們不應(yīng)該把它們留到明天，要及時(shí)問(wèn)老師或者自己查資料。第二就是提高自己上課和自習(xí)的效率，自習(xí)課上完成老師布置的作業(yè)后，可以整理老師上課講的典題或者做一些自己不熟練的新題。最后就是堅(jiān)持，中考是一個(gè)堅(jiān)持的體現(xiàn)，是對(duì)四年知識(shí)學(xué)習(xí)得反映，不是臨時(shí)抱佛腳，所以在這最后的100天里穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來(lái)都是那些有準(zhǔn)備，并堅(jiān)持不懈的人的權(quán)利。沒(méi)有奔跑，何來(lái)成功?時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們，也沒(méi)有第二個(gè)中考。
新冠疫情導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間往后拖延，但是中考的時(shí)間不會(huì)變，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個(gè)為了學(xué)習(xí)爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)格自律的精神。在家中做到嚴(yán)格自律，就要像在學(xué)校一樣要求自己。 網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進(jìn)度，來(lái)提高自己學(xué)習(xí)的效率。畢竟同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，需要的時(shí)間也不同。在學(xué)校里老師不可能照顧每一個(gè)同學(xué)，有些學(xué)習(xí)效率比較高的同學(xué)可能就會(huì)著急，所以網(wǎng)課是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，這仍然是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式：可以多次反復(fù)的看老師講解的知識(shí)點(diǎn)。之前我寫(xiě)作業(yè)都是比較被動(dòng)的，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種方式，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)熱情，就好像坐在學(xué)校的教室里一樣。
在學(xué)校網(wǎng)課的網(wǎng)頁(yè)處看見(jiàn)評(píng)論，有大部分同學(xué)都認(rèn)為，網(wǎng)課是一個(gè)很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細(xì)，同時(shí)能讓我們感受到在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著兔子速度的“烏龜”。
昨天晚上的錯(cuò)題重做，我們可以看到其他同學(xué)的成績(jī)，不知道我們有沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而這反映出我們對(duì)錯(cuò)題的掌握不夠好，需要我們?cè)谶@段時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持整理好錯(cuò)題。 雖然我不能給同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;我們可能沒(méi)有學(xué)霸的頭腦，但是我們要有堅(jiān)持不懈的精神;我們可能沒(méi)有學(xué)霸的思維，但是我們要勤于思考;我們可能沒(méi)有學(xué)霸的效率高，但是我們要腳踏實(shí)地，學(xué)一節(jié)課要有一節(jié)課的收獲。
不到最后關(guān)頭一定不要對(duì)自己說(shuō)“不”，不要不相信奇跡不會(huì)發(fā)生。學(xué)渣逆襲成學(xué)霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學(xué)們的付出。一個(gè)人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認(rèn)真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯(cuò)題一遍遍的刷，重要的事情說(shuō)三遍，重要的錯(cuò)題至少也要刷三遍。不過(guò)，我們可不要“一步跟不上，十步望不見(jiàn)?！?/p>
不是我們想要懶惰，而是懶惰過(guò)來(lái)“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做一個(gè)健康的人，那就勤奮吧，勤奮的人都不是大胖子。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)，更是我們重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隔離疫情，但隔離不了學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)想，只是說(shuō)說(shuō)而已!不知道同學(xué)們是否明天都有念《初四宣誓》，不過(guò)我建議同學(xué)們?cè)诳吹竭@段文字后，能大聲的，自信的，認(rèn)真的把它朗讀一遍，用心體會(huì)其中的含義!
“春雨澤萬(wàn)物，驚雷驅(qū)瘟神”，春的腳步在經(jīng)歷了雨水的節(jié)氣似乎更近了!遠(yuǎn)處陽(yáng)光下的山嶺已經(jīng)脫下厚重潔白的冬裝，披上了一層薄薄輕盈的綠紗!近處路邊的積雪已經(jīng)慢慢地消融，只留下點(diǎn)點(diǎn)雪跡在做最后的掙扎!樓下的樹(shù)木更是不甘示弱，瞧!它們正含苞欲放，蓄勢(shì)待發(fā)!不知學(xué)校里的迎春花是否也做好了綻放的準(zhǔn)備了呢?
在此刻陽(yáng)光明媚的日子里，這一切看上去是那么地溫馨，那么的令人心曠神怡!可就是這樣的春天，卻是一個(gè)不平常、特殊的春天!
2020年早春，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒襲擊了我們美麗的祖國(guó)母親!在這突如其來(lái)的疫情面前，一群群白衣天使迎風(fēng)逆上，臨危不懼，紛紛投身于一線抗擊疫情!此時(shí)此刻全國(guó)各地也是全力以赴馳援武漢!海內(nèi)外中華兒女也紛紛投身于這場(chǎng)戰(zhàn)斗!而我們千家萬(wàn)戶更是響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，足不出戶，自我隔離!各地紛紛啟動(dòng)一切防護(hù)措施，封城、封路、封區(qū)!內(nèi)內(nèi)外外一片迎擊戰(zhàn)斗的決心!經(jīng)過(guò)了數(shù)日的努力，全民一心，現(xiàn)在疫情已經(jīng)明顯緩減很多!每天更新的數(shù)據(jù)也成直線下降趨勢(shì)!疫情已呈大好下降趨勢(shì)!雖然我們現(xiàn)在還不知道疫情哪一天才能真正結(jié)束，可我們似乎已經(jīng)看到了勝利的希望!作為學(xué)生的我們，從沒(méi)有如此期盼過(guò)開(kāi)學(xué)，期盼在春意盎然的校園奔跑，也期盼和許久未見(jiàn)的同學(xué)在教室朗朗讀書(shū)，也期盼屬于我們中國(guó)人的“春天”的真正來(lái)臨!
你看!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的野地里，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，已經(jīng)開(kāi)始逐漸蘇醒，零星地野菜冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，睜開(kāi)眼睛，張望著這個(gè)嶄新的世界!河邊的柳樹(shù)也開(kāi)始慢慢復(fù)蘇，漸漸吐露新綠!“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻”，春意呼之欲出的校園在一張張笑臉的映襯下更加美麗。若待上林花似錦，出門俱是看花人，希望在不久的四月，我們美麗的武漢，櫻花爛漫時(shí)，賞花的人比花還多!到時(shí)候我們也摘下悶重的口罩，在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)肆意奔跑，在明亮的教室共創(chuàng)未來(lái)!
——啊!春天，已在路上!
各位同學(xué)們：
今天我總結(jié)的主題是“自控者勝，自勵(lì)者王”。疫情陰云不散，正式開(kāi)學(xué)時(shí)間仍是未知，我們每一個(gè)人現(xiàn)在的生活模式，只有宅在家中，利用電腦與手機(jī)上課，來(lái)模擬學(xué)校生活。然而，沒(méi)有了學(xué)校的那種面對(duì)面競(jìng)爭(zhēng)、檢測(cè)的緊張感，你是否還能壓制住懈怠之心，是否還能牢記自己的理想與目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己前行?在家學(xué)習(xí)，擁有良好的自控力，方可得勝;在相對(duì)松散的環(huán)境中仍?shī)^然自勵(lì)，方可為王。
在網(wǎng)上開(kāi)學(xué)的前幾天，我還沒(méi)有從假期的休整狀態(tài)中走出來(lái)，也總是想著偷懶，老師不檢查的科目，作業(yè)就草草了事。有時(shí)課上，我自以為聽(tīng)明白了，便開(kāi)始走神，也不愿與老師互動(dòng)。結(jié)果，第一次周測(cè)，我的成績(jī)果然出現(xiàn)了大幅度下滑。究其原因，乃是缺乏自控，學(xué)習(xí)懶散。第二周，我便加強(qiáng)了自我監(jiān)控，嚴(yán)格規(guī)定了作業(yè)、自習(xí)的時(shí)間，盡可能地向?qū)W?？待R，取得了一定的成果。其實(shí)，無(wú)論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來(lái)的學(xué)校、社會(huì)生活，周圍總會(huì)有著無(wú)窮的誘惑，消磨你的上進(jìn)心，考驗(yàn)?zāi)愕淖灾屏ΑＮㄓ欣斡泴W(xué)生的使命，掌好人生的舵，才能把握好前進(jìn)的航向，沖破風(fēng)浪，贏得當(dāng)前階段學(xué)習(xí)生活的勝利。
在家中，我們?nèi)鄙倭藢W(xué)校中千帆競(jìng)渡、懸梁刺股的學(xué)習(xí)氣氛，難免會(huì)感到厭煩，喪失斗志。這時(shí)候，需要的便是自我勉勵(lì)。想一想曾經(jīng)在學(xué)校備考時(shí)的斗志昂揚(yáng)，看一看桌邊曾經(jīng)躊躇滿志寫(xiě)下的目標(biāo)卡，再算一算高考還有多久，還有幾天供我們奮斗?抗疫仍未結(jié)束，想一想前線的那一些白衣戰(zhàn)士們，那些在實(shí)驗(yàn)室研究所中不分晝夜攻堅(jiān)克難的科研工作者們，再想一想年逾八旬，掛帥出征救民于水火的鐘南山院士，你難道就不想像他們一樣，學(xué)以致用，報(bào)效祖國(guó)嗎?祖國(guó)的未來(lái)一代，不應(yīng)當(dāng)砥礪前行，讓我們的奮斗匯成一束光，點(diǎn)亮祖國(guó)的未來(lái)嗎?新冠疫情的來(lái)襲，告訴我們，祖國(guó)前行路上的風(fēng)雨，即將由我們這一代人來(lái)抵擋。不忘個(gè)人理想，勇?lián)鷷r(shí)代重任，我們?cè)谶@一特殊時(shí)期，更應(yīng)守住本分，自我勉勵(lì)，用我們的奮斗點(diǎn)燃個(gè)人理想的燈，照亮祖國(guó)前進(jìn)的路。唯有自勵(lì)，方可為王。
特殊的時(shí)期，需要的是不變的刻苦與自勵(lì)，愿我們大家在疫情期間，加強(qiáng)自控，不斷自勵(lì)，做好學(xué)習(xí)，成為新學(xué)期的“勝者”與“王者”!
謝謝大家。
新年伊始，我們意外的遭受了嚴(yán)重的疫情挑戰(zhàn)，在外邊，有眾多的工作人員正在為我們的生活和學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，雖然我們無(wú)法做到什么，但我們應(yīng)該以自己的力量回報(bào)他人對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，由于疫情的影響，我們學(xué)生由在班里集體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到了在家里老師的網(wǎng)課引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。我知道，有很多同學(xué)嫌在家里太無(wú)聊，沒(méi)有在學(xué)校“熱鬧”。有這種想法的同學(xué)不僅僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，還是對(duì)家庭極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在這種情況下，更能鍛煉同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，更能考驗(yàn)同學(xué)們的自律能力，沒(méi)有了在校的相互影響，更能專注的學(xué)習(xí)。
就是在這種非常的時(shí)期下，我們更不能掉以輕心，中考近在咫尺，我們不能松懈。我們要做的就是嚴(yán)格按照日常的生活規(guī)律，保持樂(lè)觀、進(jìn)取的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力備戰(zhàn)中考。
在這個(gè)假期里，我的爸爸對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“嘉瑥，我覺(jué)得你真的長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了這句話，我其實(shí)很心酸，因?yàn)槲抑肋@個(gè)假期的自己，的確改變了不少：能夠按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，能夠得到老師的表?yè)P(yáng)，更重要的是我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度!因?yàn)槲颐靼琢耍哼@個(gè)時(shí)代拋棄你，從來(lái)都不打招呼。
同學(xué)們：我們已經(jīng)不小了，我們終將離開(kāi)父母，去過(guò)自己應(yīng)得的生活。而當(dāng)你夢(mèng)寐以求的坐辦公室喝咖啡，吹空調(diào)的日子，都是別人在過(guò)，難道你不會(huì)痛嗎?我一直堅(jiān)信一句話：“向自己的表現(xiàn)要自己一切想要的東西?！奔热幌Ｍ?shī)意的遠(yuǎn)方，我們只能選擇風(fēng)雨兼程。我們每一個(gè)人的父母都對(duì)我們有很大期望，如果我們選擇了安逸和逃避，將來(lái)，你憑什么過(guò)上自己想要的生活?憑什么保護(hù)你愛(ài)和愛(ài)你的人?
最后，送大家一句話：既然夢(mèng)想成為別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人永遠(yuǎn)無(wú)法企及的努力。
相關(guān)文章：
2.關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得總結(jié)500字5篇
3.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得總結(jié)5篇
4.關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得總結(jié)500字5篇
5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得總結(jié)5篇