其實早就聽說過海鹽的教師博客出了名。今天下午可謂是見識過。在回來的車上，我和同時聊到的不多，但是更多的是她們青年教師如今的處境。
她說起來很委屈，事實也是在他們幾個新來教師共有的煩惱。主要是說到的本周有洪合油車港等校搞教學公開周，學校安排教師去聽課，在安排人員的時候存在一定的重復，什么意思呢？是去的那位經(jīng)常去，而新教師其實內(nèi)心非常期待去，可是他們又不太敢說出來，而是內(nèi)心想法又不太敢跟組長提出或是直接向教導處提出要求。他們表示其實更期待的是聽聽好教師的課堂，尤其是公開展示課。
這似乎又讓我們看到了新教師成為學校的弱勢群體而存在。
這點我也想到了自己剛參加工作期間的同樣感受。當我們在為教研活動忙碌的時候，往往忽視了身邊看到的更需要專業(yè)引領的新生代，也許這兩年學校青年教師專業(yè)發(fā)展不高的一點原因吧！
時間如流水，轉瞬即逝。兩個月的頂崗實習在忙碌而又富有意義的生活中悄然而去，會少那些與學生相處的日子，真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但更多的是成長與收獲，還有孩子帶給我的快樂。
任然記得當我得知我被分去巴中頂崗實習時，內(nèi)心又激動、又有些害怕。作為一個北方人，四川對我而言，處處都是陌生的、充滿挑戰(zhàn)的地方。而宜賓，已經(jīng)成為我心里的第二個故鄉(xiāng)。懷著忐忑的心情，路遠迢迢的到達了我將要實習的學校??巴中市恩陽區(qū)茶壩鎮(zhèn)中心小學。踏進這所小學，我看到了一張張熟悉的面孔，因為曾經(jīng)的我也擁有過那樣稚嫩和對一切都充滿好奇心的面孔，那樣的面孔在陽光下顯得如此燦爛，如此活潑，那一刻，我腦海浮現(xiàn)出曾經(jīng)我的老師對我說過的一句話：“如果我沒有努力上好每一堂課，就是在殺人?！蔽曳路鹈靼琢诉@句話的含義：這樣一群孩子都是具有好奇心、富有活力的生命，若我沒有認真對待他們我就等于抹殺了她們追求探索未知世界的好奇心。我將不僅對不起他們以及在孩子身上寄托滿滿希望的他們的父母，更對不起自己的良心。這是作為一個老師的責任。我內(nèi)心暗下決心，一定要謙虛向老教師學習，認真準備每一堂課，發(fā)自內(nèi)心的愛他們。
角色轉變
這兩個月的頂崗生活，其中的滋味只有自己才能感受的最為真切。角色的轉變是我在實習過程中面臨的最大挑戰(zhàn)。依然身處于學校，身邊依然是老師、學生。然而我已不再是那個坐在教室里接受老師教育的學生，而是那個講授的老師，課堂是由我引導的。雖然在大學期間也曾走上講臺給學生講課，但是坐在臺下的是我的同學、朋友。而現(xiàn)在坐在臺下聽我講課的是那樣一群稚嫩的、單純的渴望知識的孩子，我是他們的老師，我就要負責，完成這份工作賦予的任務。
我教的是一年級語文，還要肩負班主任的重擔，這些剛剛走入小學校園、還不懂事的孩子，更加需要老師像個媽媽一樣愛護、教導他們，點點滴滴我都要做好示范，以身作則。我深知我的任務多么重大?，F(xiàn)在我要比學生更早到校，比學生更熟悉課文，課堂上要眼觀六路、耳聽八方，絞盡腦汁的讓每一位學生集中精力，最高效率的掌握知識。我更需要學習的是教學方法，怎樣把知識最好的傳達給我的學生。這樣的轉變在開始的時候，我是不知所措、力不從心的。再后來與學校其他有經(jīng)驗的教師的交流、請教下，以及課堂觀察、反思的情況下，我的我越來越有自信，越來越適應老師這個身份以及我的工作。每當我的學生喊我“老師”的時候，我感覺這都是對我的提醒不能愧對“老師”二字，我是來學習如何當一位合格乃至優(yōu)秀的人民教師的。
成長
來到一個陌生的環(huán)境，作為老師這里沒有人在把自己當成孩子了。在大學、在家里，我是隨心所欲、自由自在的，來到這里實習，我將作為一個成人來工作、生活。平時和同事一起去食堂吃飯，周末就需要自己動手買菜做飯，課余備課、改作業(yè)壓力很大。生活被填得滿滿的，好像是一個程序，沒有哪一個可以隨意增減、打亂。生活、工作都要靠自己。怎么和領導同事相處，怎么樣和學生更好的相處，這些重重的考驗都讓我迅速成長起來。
實習工作也不是那樣簡單的剛剛從學校里走上講臺，沒有任何經(jīng)驗，需要通過自己與學生的不斷交流，向其他老師的請教過程中也慢慢適應了教師這個角色，探索著如何教學生學的方法。在與學生交流的過程中漸漸的發(fā)現(xiàn)了自己越來越站在老師的角度上了。在大學學得的理論知識在實踐中慢慢得到升華。對課堂的調(diào)控也越來越嫻熟，管理班級的方法也越來越切合實際，可行性強。記得剛開始的時候，班級紀律很差，小學生的各種小動作都時常出現(xiàn)在課堂，我除了聲嘶力竭的制止他們，就只剩下了無助。課后通過對其他老師的請教與交流，加上自己對課堂的反思，我發(fā)現(xiàn)他們畢竟只是6、7歲的孩子，好動、愛講話、貪玩是天性，當年我不也是這樣嗎？而我現(xiàn)在是老師，我得想辦法讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣，遵守學生規(guī)范。后來漸漸地我擁有了一套不錯的管理方法。我的學生們越來越聽話，越來越來符合一個合格小學生的行為規(guī)范。我感到很欣慰。雖然有很多苦，經(jīng)常因為學生生氣、懊惱，但是當我看到他們一點點的成長、懂事，我內(nèi)心又覺得這是很值得的。
總而言之，這次頂崗實習是我人生中一次深刻而又有意義的經(jīng)歷。我從中學到了很多，成長了很多。也更加讓我堅定了我的目標：成為一名優(yōu)秀的語文教師。我將為此努力。
為了利用好這個暑假，于是我毅然踏上尋找實習單位的道路，想通過親身體驗社會實習讓自己更進一步了解社會，在實習中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時，想通過社會實習，找出自己的不足和差距所在?！?/p>
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子的社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會，能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學生必須踏進社會。
7月20日，我走進了__市__兒童用品有限公司，開始了我這個假期的社會實習。實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習，那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越與外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實習中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實習的這段時間內(nèi)，我有幸在__公司五金車間擔任統(tǒng)計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責編制生產(chǎn)日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點模具房；統(tǒng)計生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務叫統(tǒng)計員，但是我覺得我擔任的是統(tǒng)計員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實習開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，在新領導的帶領之下，我們在半個月內(nèi)已基本整理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學習機會，我不要大家把我當實習生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)最新工程教育實習心得最新工程教育實習心得。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等最新工程教育實習心得文章最新工程教育實習心得。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的
在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。經(jīng)過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎最新工程教育實習心得心得體會。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。實習更讓我深深地體會到人生的意義--世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
時間飛逝，轉眼間來到公司已經(jīng)一個多月了，恍惚間也會想起來到公司面試的青澀，初初來到公司的懵懂無知，還有漸漸上手的工作。只是一個月我體會到了與在學校讀書完全不同的感受。
這一次的實習使我對自己的專業(yè)有了更加深刻的認識，在學校學的理論知識并沒有用武之地。雖然在學校的時候也有過實操，但是這和在公司上班又是不同的，學校更多的是老師發(fā)題目，進行講解，實訓項目就算沒有100%的完成度也是可以的，但是在單位是不行的。這對我來說是一個重大的考驗，在學校時的實操并不十分嚴謹，甚至是因為多人合作偷懶的機會多從而使我不會去深究其中的原理以及大局到底該如何布置。導致我學到的東西并不是很多，更多的是依賴他人去解決問題。
在這一次的實習中我懂得了什么時刻都是要靠自己，短暫的依靠別人最終得不到好的機會，更多的是成就了別人，而不是自己。
在這一個多月的實習生活中我也學習到了很多，不僅僅是專業(yè)技能，更多的在工作中、學習中有更多的經(jīng)驗。這一次的實習是一個從學校到社會的過渡階段，將學校的理論知識變成掌握在自己手中的專業(yè)能力。而我有許多心得體會：一是自主學習。雖然上了大學也是要自主學習，但是卻有上課的時候，有老師時常可以去問，還有作業(yè)、考試來檢查學習成果。
但是在工作中不懂的問題只能暫時積在心里，等到同事或者師傅有空閑、休息的時間，才能去問，如果我們都不求甚解的話，按部就班的做事，是學不到什么有用的知識的。二是為人處世。在作為一名學生的時候，周圍的人只有老師、同學、家長，人際關系較為簡單。在平時的學習生活中，我們不需要太過于斟酌要如何才能使自己說話方式不會得罪人，或者說一些行為上惹人的厭惡感，實在不行可以疏遠，可以直白的表達自己的喜惡。但是在工作上，面對的上司、同事以及客戶。雖然周圍的人身份沒有變的復雜，但要考慮的東西卻更多了，不能光顧著自己。剛剛進入一個陌生的環(huán)境，對自己未來工作的擔憂，是我更加感到壓力，在為人處世方面更多的問詢家長。
通過這剛剛開始的一個月的實習，我也更加深刻的了解我自己。而不是充滿的濾鏡看待自己，認識到自己的不足與缺點。在接下來的實習生活中，我會將心態(tài)轉變好，認真工作，對自己做更高的要求。