五四運(yùn)動已經(jīng)過了____年，____年前爆發(fā)的五四運(yùn)動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動，一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動，五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運(yùn)動也是現(xiàn)代中國青年運(yùn)動的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動中，中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺，五四運(yùn)動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是青年學(xué)習(xí)進(jìn)步的大學(xué)校，是青年鍛煉成長的大熔爐。廣大團(tuán)員青年首先要嚴(yán)守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識，以集體、學(xué)校、社會利益為重，積極承擔(dān)任務(wù)，主動接受鍛煉，發(fā)揮自己的才能，主動化解在集體中出現(xiàn)的矛盾;堅定的信念，偉大的目標(biāo)，來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學(xué)習(xí)，用知識武裝頭腦，指導(dǎo)行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔(dān)負(fù)歷史賦予的重任。
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓(xùn)，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務(wù)實以學(xué)為本的天職。而且要踏踏實實一絲不茍，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實事辦好，把好事辦實。
用自己的文明行動，優(yōu)異成績來報答父母、回報學(xué)校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。
最后讓我們攜起手行動起來，把五四精神發(fā)揚(yáng)光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人為善，善待人生”，為構(gòu)建和諧社會而努力奮斗。
聽，是誰把這無盡的黑暗照明?看，是誰舉著“世界和平”的火炬?是誰，從黃昏帶我們到黎明?
啊，這片貧瘠的土地，誰帶它邁向富強(qiáng)?是誰不投身他國堅持生活在中國?是誰讓東方雄獅再度蘇醒?
什么?帶領(lǐng)中國發(fā)動“五四”運(yùn)動的只是一群青年!
聽，是誰把這茫茫黑暗變成佳音?看，是誰給中國安上騰飛的翅膀?是誰，帶領(lǐng)我們從《南京條約》到5G?
這片貧瘠土地為何如此昌盛?是誰，不為權(quán)益不離開本土?是誰讓東方的國度與世界爭頭名?
什么?是一群發(fā)動“五四”運(yùn)動的青年們!
雖然這個“戰(zhàn)場”沒有一顆子彈，但仍然扣人心弦，有些人因為一些原因，在這次活動中光榮的舍生取義，可他們的靈魂永遠(yuǎn)游蕩在這片土地上。
有那么一群人，喊著“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號;有那么一群人，罷課_，全民罷工。他們是20世紀(jì)的青年，那么我們作為21世紀(jì)的新青年，要比他們更有表率性，不用“九州生氣恃風(fēng)雷”，做好每一件好人好事，“回望過去，展望未來”，1919年5月4日，是中國人怒吼的開端，一百多年的努力，一百多年的期待，我們只要做好自己，緬懷先烈，幫助別人，就是21世紀(jì)的文明青年!
如今那些青年的名字可能都被我們遺忘了，但我們?nèi)匀粫涀。拔逅摹边\(yùn)動，有那么一群青年……
有人說，青春是一首歌，回旋著歡快、美妙的律動。有人說青春是一支舞，搖曳著瑰麗、綽約的姿態(tài)。今日，我們恰逢盛世，正值青春，在這個如火的年紀(jì)正應(yīng)該用拼搏去照亮青春，用青春去譜寫責(zé)任。一百年前的今天，是每個青年心中不可言喻的傷痛，跨越一百年的光陰，隔著歷史的山水，我們看到了當(dāng)時的故事。
1919年5月4日，3000余名北京高校的學(xué)生走上街頭，高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊、廢除二十一條”等口號，為拯救民族危亡奔走呼號，中國近代具有劃時代意義的五四運(yùn)動就這樣轟轟烈烈地爆發(fā)了!在中華大地山河破碎，風(fēng)雨飄搖的危難之際，學(xué)生，商人罷市，工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國熱情，點燃了中華民族救亡圖存的希望火種，為中國革命翻開了新的篇章。
一百年后，生活在今天的我們，責(zé)任與使命已經(jīng)在青春的腳步中產(chǎn)生了萌芽，可是反觀我們自身，擁有優(yōu)越的成長環(huán)境，但是內(nèi)心的五四傳承精神已經(jīng)大不如前人，甚至有些人已經(jīng)淡忘了百年前的歷史災(zāi)難。每一代青年或許都有過這樣的追問――那就是青春歲月到底應(yīng)該怎樣度過?其實這個最為困難的話題也最為簡單，因為它的答案，就蘊(yùn)藏在近代以來中國青年運(yùn)動的發(fā)展歷程中，就在這百年歷史的縮影里。五四運(yùn)動告訴我們，青年人要勇于擔(dān)當(dāng)，要有愛國心，更要有進(jìn)取心。作為一個新時代的青年人，青春的幸運(yùn)，莫過于個人目標(biāo)與國家命運(yùn)同向而行。這就注定了當(dāng)代每位青年的努力都不同尋常，這份努力既是青年人對歷史的續(xù)寫，同時也是歷史對青年人的期待!
誰也不知道未來會是什么樣子，但是作為新時代的青年人，我們需要懂得，青春就是用來拼搏的，唯有拼搏才能成就夢想。國家富強(qiáng)、民族振興與個人的成功緊密相連，這必將需要建立在個人拼搏的基礎(chǔ)上，所以作為新時代的青年，我們更需要繼承發(fā)揚(yáng)五四精神，五四精神是一面永遠(yuǎn)不會過時的旗幟，在新的時代它有新的內(nèi)涵，需要我們共同譜寫。
時至今日，祖國昌盛，山河無恙，歲月靜好。“五四運(yùn)動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成為中華民族偉大的傳承，成為當(dāng)代青年永恒的精神追求。
弘揚(yáng)“五四精神”，就要學(xué)習(xí)其以德為先的精神。青年人應(yīng)砥礪品格，加強(qiáng)品行修養(yǎng)和道德操守，主動承擔(dān)社會責(zé)任;積極回報社會，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺把個人前途與國家民族命運(yùn)結(jié)合起來，把“青年夢”融入“中國夢”之中，接過五四愛國旗幟，建設(shè)美麗中國，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币磺杏兄镜那嗄辏挥蟹e極投身于實踐，自覺深入到人民群眾改造自然和社會的火熱生活中，到祖國和人民最需要的地方去，到改革和建設(shè)的第一線去，到艱苦的和困難多的地方去，經(jīng)受鍛煉，增長才干，無怨無悔地貢獻(xiàn)青春、智慧與力量，才能創(chuàng)造出成績，成就一番輝煌的事業(yè)。正所謂“下得去，才能上得來。”
弘揚(yáng)“五四精神”，就要學(xué)習(xí)其務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＠弦淮锩遗炫燃彝ジ皇?，有“有鴉飛不過的田產(chǎn)”，但為了民族解放事業(yè)毅然投身革命。在“五四時代”，為什么那么多“官二代”、“富二代”主動放棄優(yōu)越生活，勇于革命，關(guān)鍵原因就是有強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?dāng)代青年理應(yīng)摒棄不勞而獲的惰性思維，不能站在父母肩上“摘蘋果”，要在干事創(chuàng)業(yè)、先行先試中增長才干，在攻堅克難、跨越發(fā)展中積累才能，在銳意進(jìn)取、勇于探索中創(chuàng)新創(chuàng)造。不等不靠不要，積極投身勞動事業(yè)，擔(dān)當(dāng)時代重任，在推動國家科學(xué)發(fā)展的新征途上發(fā)揮聰明才智，奉獻(xiàn)火熱青春，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。
青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、有創(chuàng)造性的群體。“少年富，則國富;少年強(qiáng);則國強(qiáng)……”廣大青年承載著黨和人民的深切厚望。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”不是一句簡單的口號，必須有知識、有本領(lǐng)。實現(xiàn)“兩個百年”的目標(biāo)，需要大批具有專業(yè)知識和專業(yè)技能的各類人才，青年人應(yīng)該沖擊和蕩滌封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化的廣泛傳播開辟道路，不斷積累新知識、增強(qiáng)新本領(lǐng)，以新的眼光審視中國，以新的視野觀察世界，以強(qiáng)烈的愛國熱情、高度的社會責(zé)任感和崇高的奉獻(xiàn)精神，轉(zhuǎn)化為持續(xù)推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。幸福是奮斗出來的，只要廣大青年把個人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊緊相連、把個人理想與人民追求緊緊相連、把個人夢想與國家夢想緊緊相連，中國就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業(yè)。
為了迎接五四青年節(jié)的到來，各種各樣的團(tuán)日活動在我校逐漸開展，廣商學(xué)子懷揣著對共青團(tuán)的一腔熱情，紛紛積極參加到活動中去。例如前不久，由團(tuán)工委舉辦的，家喻戶曉的團(tuán)建知識競賽圓滿落幕，雖然我們學(xué)院并不能殺進(jìn)決賽，但是這次競賽讓身為共青團(tuán)員的我們增加了不少團(tuán)建知識，大大地拓展了我們的視野，提高了我們的綜合素質(zhì)。
身為10稅四的一份子，身為一位共青團(tuán)員，我積極地參加了本班在周一晚上舉行的團(tuán)日活動。與以前的室外活動不同，經(jīng)過投票決定，本班的團(tuán)日活動確定為室內(nèi)活動。當(dāng)天傍晚，我們的工作人員早早來到了課室做準(zhǔn)備工作。裝飾課室，調(diào)試多媒體，清點獎品，主持人對稿，一切進(jìn)行的整整有條。7點30分，活動準(zhǔn)時開始。主持人以一個精彩的ppt開場，然后是第二環(huán)節(jié)，看視頻答問題。在本次環(huán)節(jié)中，不僅穿插了本次活動的主題，還讓我們學(xué)習(xí)到了很多重要的團(tuán)建知識。接著是第三環(huán)節(jié)，雞同鴨講。我個人最欣賞這個環(huán)節(jié)，這不僅把我們每個小組的成員都團(tuán)結(jié)了起來，還讓現(xiàn)場活動的氛圍頓時活躍了起來。頓時，課室里歡聲笑語，掌聲如雷。完全沒有平時學(xué)習(xí)團(tuán)日知識的枯燥無味。最后一個環(huán)節(jié)是唱團(tuán)歌，之前的預(yù)熱活動讓以前都不愿唱團(tuán)歌的同學(xué)都紛紛引吭高歌，鏗鏘有力的歌手回蕩在一教。最后，出乎我意料，班歌的旋律適時地響起，我懷著無比激動的心情唱了起來，這時的稅四是緊緊聯(lián)系在一起的，團(tuán)結(jié)在我們的心中永存。
團(tuán)日活動的開展對于我們來講，無疑具有重要的意義。首先考慮當(dāng)前青少年都生活在改革開放后所帶來的昌平盛世中，對于以前那段充滿血淚的歷史了解甚少，團(tuán)日活動的舉行有著一絲憶苦思甜的意味，盡管這只是很牽強(qiáng)的憶苦思甜，但從那充滿蓬勃朝氣的歌詞，我們可以看到祖國對我們的期望，可以感受到我們身上所肩負(fù)著的責(zé)任。時代在不斷進(jìn)步，新一代的青年所肩負(fù)的任務(wù)不再是扛起步槍沖鋒陷陣，也不是帶著一身破行囊下海經(jīng)商勤勞致富，而是合理的運(yùn)用自己的資源，使自己的人身價值最大化，從而給國家給社會奉獻(xiàn)出自己的力量。
團(tuán)日活動的意義還在于“重在參與”這個理念，基本上學(xué)校都會要求每個人都要參與，參與這項活動一方面讓每個班集體都能展現(xiàn)出自己的班級文化，并且能夠為此反映出本班集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作能力;另一方面，團(tuán)日活動也向我們傳遞了“運(yùn)動”的理念，毛澤東青年時期也曾特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動的重要性，身體是革命的本錢，若是連身體的健康都不能保證，還怎么來實現(xiàn)自己的人生價值呢!
通過這次團(tuán)日活動，我不僅僅學(xué)到了很多團(tuán)日知識，還了解到了一段段辛酸歷史，最重要的是我明白了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，敢于實踐，大膽創(chuàng)新，為祖國的未來提高新鮮的血液!
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