今天下午的數(shù)學(xué)課，發(fā)生了一件很不光彩的事，弄得我們班“兩敗俱傷”。接下來小編在這里給大家?guī)頂?shù)學(xué)課作文心得，希望對你有所幫助!
回憶里，一縷縷橙香曾暗暗沁過我的心田;回憶里，一聲聲歡笑曾鼓舞了我的信心;回憶里，一絲絲甜味曾甜化了我的心情;似春風，如細雨;似陽光，如彩虹，給生活添了一點動感，一滴色彩。
“明天請同學(xué)們帶一個橙子和一把小刀，數(shù)學(xué)課上用?！睌?shù)學(xué)老師艾老師對著臺下51雙耳朵宣布到。靜寂的教室里頓時炸開了鍋，51雙耳朵轉(zhuǎn)變?yōu)?1張嘴巴：“艾老師真是別出心裁，明天有好戲看了?！薄懊魈煺娴膸С茸訂?是用來吃的吧?”
陽光又一次洗涮了大地，雖然還沒到橙子的盛產(chǎn)期，可同學(xué)們都不約而同的帶了在這個時段所能買到的最美味的橙子，沒有一個忘帶。鈴聲響起，我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇——甚至可以說是詭秘的笑容?！罢埻瑢W(xué)們把橙子切成兩半?！背认闼囊?。隱隱覺得有個答案摻雜在橙香里……“這是二分之一的橙子，就是……”答案被證實：這節(jié)課學(xué)分數(shù)。
待橙香已可達到“余‘香’繞梁，三日不散”時，知識的水瓶也滿意地拍著肚皮。許多好吃的同學(xué)早已舔著果肉，愛不釋“口”，沒有付出行動的也迫不及待了。艾老師捕捉到了這些信息，一揮手：“吃!”我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫過如此了。
笑聲在橙香中涌了出來。
涌出了教室，涌出了教學(xué)樓，涌出了校園，涌上了我們渴望的天空。這節(jié)數(shù)學(xué)課在如水一般無色無味的數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)生涯中加了一片檸檬，變得豐富多彩。橙香總會散的，但在我們心中的香卻永遠抹不去。
每次一提到數(shù)學(xué)課，我就會提心吊膽的，當老師走進門我就已經(jīng)可以預(yù)測到災(zāi)難要來臨了。
一天上午，老師夾著一摞考試卷，邁著沉重的腳步來到教室，他用一種嚴厲的目光看著我，心想這下可完了，保準考試又被我考砸了。我雙手合掌，放在胸前，聽著自己的心跳聲慢慢加速，眼睛往下瞟，不敢正視?！癑同學(xué)，82?！崩蠋煱袹同學(xué)叫到跟前，看到J同學(xué)不用老師的方法，一怒之下，把卷子給撕了下來。那時我感覺很害怕，就像到了另一個世界里，蘊藏著恐怖。我的心顫動了一下，知道災(zāi)難馬上要降臨。我壓抑住自己的心不再亂想，相信自己一定可以的?？墒亲约鹤罱K還是讓我失望了，“B同學(xué)， 80分!”我站起來拿卷子，老師死死地盯著我，全班鴉雀無聲， 老師批評了我?guī)拙?，我心里是苦苦的感覺，自己明明已經(jīng)很努力了，考成這樣應(yīng)該很不錯了，可為什么老師卻還是說我，當時我真想哭了，但我都抑制住了。卷子都發(fā)完了，老師拿起卷子開始講解，之前又說了一句話：“這次卷子有些難，有些同學(xué)比以前進步多了，如B同學(xué)、D同學(xué)。”當時我還愣愣地望著卷子。直到旁邊的E同學(xué)提醒了我一下，我才反映過來，原來自己是有進步的，我頓時豁然開朗，緊緊拿起卷子，露出在數(shù)學(xué)課上久違的笑容，心里有一種甜甜的感覺。后來，我才明白老師為什么瞪著眼睛看著我，原來是我錯了一些不該錯的題目，老師生氣了，也就是從那次以前我漸漸明白了老師的苦心。
雖然這一次我數(shù)學(xué)成績沒有考好，但是我已經(jīng)有了極大的進步，這對我今后的學(xué)習(xí)上肯定會有很大的幫助。我相信自己，只要我努力學(xué)習(xí)，肯下工夫，一定回趕上的。今天我在數(shù)學(xué)課上體會到了一種又苦又甜的感覺，就向七喜一樣。
大課間，休息的時間比較長，同學(xué)們大多在操場上玩耍著。當上課鈴叮零零地響起后，大家像離弦的箭一般飛速地回到了教室，坐到各自的座位上，等待老師的到來。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，班級的氣氛有些壓抑。一種不愉快的安靜。大家好像大多是一幅愁眉苦臉的樣子在等待數(shù)學(xué)老師的到來，為什么這樣呢?因為數(shù)學(xué)老師是一位比較嚴厲的老師，經(jīng)常喜歡訓(xùn)斥人，而且數(shù)學(xué)本來就是一門很枯燥的科目。我先拿出了數(shù)學(xué)書，準備先預(yù)習(xí)一下這節(jié)課要講的內(nèi)容。當我翻開書頁的時候，聽見后面的吵鬧聲，原來是后面的同學(xué)在說笑。我撓了撓頭，繼續(xù)埋頭翻書。
時間一分一秒地過去，我感覺看書有一段時間了，看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課大約20分鐘了，可是數(shù)學(xué)老師還是沒有來。這時候同學(xué)也拿出了書，不過他卻邊看邊笑。我湊上前去一看，原來他看的是漫畫書。這時候教室里也漸漸喧鬧起來了，我抬起頭，看到有東西在半空中飛來飛去，原來是幾個淘氣的家伙在傳東西玩，不過這種行為很快被紀律委員制止住了。教室越來越不安靜了，讓人感覺好像是下課的課間。已經(jīng)接近下課的時間了，老師卻依然沒有蹤跡。
有的同學(xué)開始喊了起來。我漫不經(jīng)心地視線掃過窗戶，突然看見數(shù)學(xué)老師正在向教室走來，立刻將視線移到書本上看書，不過發(fā)現(xiàn)的人除了我之外似乎也很少，教室依然很吵鬧。門被推開了，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)了，教室突然靜了下來。那幾個過于吵鬧的家伙被數(shù)學(xué)老師抓了個正著，被訓(xùn)斥了一番。數(shù)學(xué)老師講明了晚來的原因，我一邊看書一邊想，還是無時無刻保持紀律比較好。
在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年了，最難忘的是那一節(jié)數(shù)學(xué)課。
那一節(jié)課上，我們是學(xué)習(xí)球的知識。老師提前一天就通知我們第二天要帶一些球狀的物體回來，如籃球、乒乓球、鐵珠等，其中全班同學(xué)都要帶的是----橙子，還讓我們帶一把水果刀回去，因為要做實驗，做過實驗后，橙子還可以吃呢!同學(xué)們都興奮不已，盼著數(shù)學(xué)課早點到來。
第二天，準備上數(shù)學(xué)課了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀還有球狀類的物品。上課了，同學(xué)們今天特別不同，個個都神采奕奕的，很認真地聽課。切橙子了，首先老師叫我們將橙子平均切成兩份，瞧，同學(xué)們眼睛瞪得大大的，但現(xiàn)在還不能吃，要觀察其特點，但我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)已經(jīng)等不及了，舌頭不斷在橙子上舔呢!然后老師再要求我們再把橙子平均分成四份，這時又要觀察其特點。這時，許多同學(xué)早已等不及了，已經(jīng)是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像餓了幾天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好極了，酸酸甜甜!到了老師下命令吃的時候，場面更是壯觀不已，有的同學(xué)都顧不得自己一向在別人眼里斯文的形象，原形畢露，竟然還去搶吃同學(xué)的橙子。同學(xué)們個個都像小饞貓一樣，吃得嘴巴都臟了。老師看到我們“丑態(tài)”百出，都忍不住笑個不停，教室成了歡樂的海洋。
數(shù)學(xué)課上吃橙子，那甜甜的味道、那美好的感覺讓我久久回味不已，令我我永生難忘!
上星期三下午最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，本來課上得好好的，可到了快下課時，卻發(fā)生了一段“小插曲”。事情是這樣的：
陽洋同學(xué)說他有一道題要考考數(shù)學(xué)老師，老師欣然答應(yīng)了。陽洋的問題是什么數(shù)的138735684次方減去什么數(shù)的2752次方等于1。老師想了一會兒，想不出來。我和幾位知道答案的同學(xué)都笑了，我大聲告訴急得快團團轉(zhuǎn)的老師，答案是1的 138735684減去0的2752次方結(jié)果是1。老師聽了，笑了起來。同學(xué)們也都笑起來，說老師上當了。我就開玩笑說：“老師，既然你答不出來，那么你得獎我們兩顆糖!”這本來是開玩笑，可沒想到老師卻說：“我還真的有兩顆糖呢?！闭f著，她從口袋里掏出兩顆糖，問我們誰要。大家都說要，老師吃了一驚，說：“我還以為同學(xué)們會客氣一下呢?！蔽艺f：“我們才不會客氣呢!”馬上有人說：“對啊，不用客氣!”大家又笑了起來。
下課鈴就在這時響了。老師走向辦公室，我跟在她后面要糖，老師就給了我一顆，幾個圍上來的同學(xué)也向老師要糖。老師把糖扔過去給他們時，我眼疾手快，把在空中的糖打落在地，并迅速撿了起來，然后開始逃跑。好險，后面一個同學(xué)馬上追了過來……老師站在后面，望著我們，笑了。
這就是我們班那平易近人、和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)課心得體會范文大全相關(guān)文章：