暑假讀完《魯濱遜漂流記》這本書，真可謂是如獲至寶。 這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動。下面是由小編帶來的有關(guān)《魯濱遜漂流記》讀書心得5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
帶著一份敬佩，帶著一種震撼，我讀了英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書講述的是英國人魯濱遜不聽父母勸阻出外探險(xiǎn)，不幸遇難，他乘坐的大船擱淺，自己流落到荒島。在漫長的荒島生活中，魯濱遜遇到了種種困境，但他都以非凡的毅力和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難。二十八年后他終于找準(zhǔn)機(jī)會回到祖國。魯濱遜是一個(gè)勇氣與智慧俱佳的人，在荒島上獨(dú)自生活的日子里，他既要防御野獸的攻擊，又要準(zhǔn)備充足的.食物，還要制作生活用品……。
他并沒有絕望而對生命失去信心，而是自己能冷靜理智地思考，自己能幸存下來已經(jīng)是很幸運(yùn)的了，必須珍惜生命。因此每當(dāng)遇到挫折，他總是積極面對，正是因?yàn)樗苤泵娲煺?，才得以生存下去。在現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候，都要以積極的態(tài)度去面對，心情自然就會平穩(wěn)許多。人生不是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)因考試的成績不理想而灰心沮喪，我也曾經(jīng)因練琴艱苦而想過放棄。
中國有句老話叫：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們在接受著一次次挫折后所應(yīng)得的獎(jiǎng)賞。就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將是山頂上那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景。魯濱遜的故事同樣告訴我們，只要有信心，就沒有不可戰(zhàn)勝的困難，我們難道不能像魯濱遜一樣直面挫折嗎?大海因有波瀾而壯麗;青松因風(fēng)雨而蒼翠;生活因有了挫折才多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。直面挫折，勇于戰(zhàn)勝，前途將一片光明!
《魯濱孫漂流記》這本書是英國的著名作家笛福的代表作。我感覺這本書編得非常精細(xì)，書中配有精美的插圖和簡介，生辟字還標(biāo)注著拼音和解釋，讓我的閱讀變得更加從容和暢快!
書中的故事深深吸引了我，讓我真正感受到了什么是堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)：魯濱孫的父親一直希望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)槟菢拥脑?，他就能過上富裕而幸福的生活?？墒囚敒I孫卻一心向往航海探險(xiǎn)，父親的意見、母親的懇求、朋友的勸告都沒能阻止住他對出海遠(yuǎn)洋的堅(jiān)持!
但魯濱孫也為自己的堅(jiān)持付出了沉重的代價(jià)：他萬萬沒想到自己會獨(dú)自一人漂到了一個(gè)荒無人煙的小島上，好在他沒有氣餒，他自己一個(gè)人建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他不但解決了自己的溫飽，還漸漸過上了舒適的生活;他不僅依靠自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)打跑了野人，還救了一個(gè)俘虜，并教給他說話、做事，成為了自己的忠實(shí)奴仆，魯濱孫給他取名叫星期五。他憑借自己的勤勞和智慧在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。就這樣，魯濱孫在孤島上堅(jiān)持了二十八年兩個(gè)月零十九天后才得以有機(jī)會重返家鄉(xiāng)!
讀完這本書，我常常想：讀這本書前，假如我是魯濱孫，獨(dú)自一人漂到一個(gè)荒島上，我會像他那樣勇敢嗎?不，我從小就沒有那份膽量。如果我是他，我會像他那樣在遭遇了第一場海上風(fēng)暴后再次選擇遠(yuǎn)航嗎?不，我也不會，我沒有勇氣再去接受那種困難、挫折和生死體驗(yàn)!我更不會像他那樣在遇到野人殺自己的同伴時(shí)挺身而出，勇敢解救，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我!
可是讀完這本書后，魯濱孫的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、勇敢和智慧深深打動了我也影響了我：我感覺現(xiàn)在的自己比以前膽量大了很多，也變得比以前自信了很多，遇到困難和挫折時(shí)，我會用魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)和智慧激勵(lì)自己，不再像以前那樣只是一味的垂頭喪氣和逃避，而是努力想辦法去克服!
《魯濱孫漂流記》真得是一本難得的好書，推薦大家都讀一下吧!
看看像磚頭一般沉重的《魯迅選集》，我好像聽到了心里一聲沉重的嘆息，回想起上半學(xué)期的必讀書目《紅樓夢》，那里自己花了整整三天幾乎不眠不休啃下來的。自知讀名著不可這么隨便的，但假期太短，也就只能選擇馬虎了事。不想再著急地解決掉這么書，所以這次在暑假的開頭就開始盤算起閱讀的行程，心里的想法是：有《魯迅選集》的暑假，必定是與眾不同的。
魯迅的文章與小說、散文是不同的，看小說是心里會覺得很舒坦，完全沒有顧慮，而看魯迅的雜文時(shí)，不知為何心里總有沉甸甸的感覺，難道這就是大師的魅力嗎?我開始變得不隨便地閱讀，一字一句地讀過去，讀不懂的句子就再讀幾遍。雖然有努力地想要讀懂，但心里似乎也有抑制不住的緊張，畢竟魯迅寫的文章并非看一眼表面便能懂的，真正的理解還要深入內(nèi)在。
俗話說適當(dāng)?shù)膲毫蓜恿Γ睦锏木o張也成了我堅(jiān)持要讀懂的動力。終于伴隨著緊張我也收獲不少。
在讀完了指定文章后，我更是讀了其余的幾篇較感興趣的，其中《五猖會》更是令我銘刻在新。一開始是這奇特的題目吸引了我的注意并開始閱讀，讀著讀著便融入了廟會的熱鬧與樂趣中慢慢沉醉。我想這便是魯迅樸實(shí)而生動的筆調(diào)的魅力吧。字里行間沒有過多的華麗如孔雀般耀眼的修飾，有的只是把真實(shí)的一起呈現(xiàn)在紙上的質(zhì)樸，然而正是這樣才多了一份自然，才能讓人身臨其境。沒讀多久廟會的快樂沒了，父親對魯迅的嚴(yán)加管教，不背完書不準(zhǔn)看廟會使文章的感情基調(diào)從快樂轉(zhuǎn)而為憤慨。最后一句“我始終不明白父親為何讓我背書”更是將情緒推到高潮，憤慨噴涌而出，對封建教道對孩童的摧殘更是痛恨到了極點(diǎn)。也許許多人會將文章的中心定格在此，但其實(shí)不然，魯迅更多的是想結(jié)實(shí)這一問題引起人們的注意去改正。
看完魯迅的文章，我所學(xué)到的不僅僅是魯迅的文筆以及魯迅文章的中心，更多的是魯迅那份以天下為己任拯救人民的那顆責(zé)任之心。
有魯迅文集》陪伴，這注定是個(gè)與眾不同的暑假。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)夢想化的英雄。他不僅僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動，并使他具有一個(gè)“夢想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取Ｗ髡哂蒙鷧f(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
拜讀這部小說后，我不僅僅對作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。
我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒愛過生活的磨勵(lì)，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會空談夢想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?
讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從此刻起，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以進(jìn)取向上的心態(tài)向?qū)ν昝郎睢?/p>
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵粋€(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀!
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好?，F(xiàn)在回想起來真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲!