2020有關(guān)警示教育心得體會(huì)范文5篇

| 陳惠21147

警示教育心得體會(huì)有哪些?廉政教育學(xué)習(xí),在我腦海里留下了深深的印象。做為一名管理干部,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高廉潔自律意識(shí),立足崗位,愛崗敬業(yè),努力工作,為企業(yè)發(fā)展奮力拼搏。下面給家分享一些關(guān)于警示教育心得體會(huì),方便大家學(xué)習(xí)。

2020有關(guān)警示教育心得體會(huì)范文5篇

警示教育心得體會(huì)1

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)組織的“以案明紀(jì),以案促廉”教育活動(dòng),作為一名教師,在當(dāng)前形勢(shì)下,我最深的體會(huì)是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教 ”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

首先,教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng),除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基矗教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國的精神,不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),不作有償家教和補(bǔ)課,讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

其次,要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。因此,教師要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,安貧樂教,愛崗敬業(yè),要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約束能力,提高自我警省能力,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑。

再次,教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題,以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),聽取這些反面案例,使自己思想深處受到極大觸動(dòng),從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái),要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。

作為一名初中教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的成長(zhǎng),我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色,快樂生活,讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。

警示教育心得體會(huì)2

腐敗問題是黨的健康肌體上的一顆毒瘤?!伴L(zhǎng)修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”是廉政警示教育給我們的啟示。

以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。正反兩方面的鏡子告訴我們,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀和政績(jī)觀,從思想上構(gòu)筑起防腐拒變的防火墻,筑牢道德和法紀(jì)兩道防線,是我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政應(yīng)當(dāng)具備的政治優(yōu)良品質(zhì)。

“入黨、參軍、當(dāng)干部、做領(lǐng)導(dǎo)工作,究竟是抱著什么動(dòng)機(jī)和目的,是為了黨、國家、民族、人民,還是為了自己個(gè)人、家庭,也就是為公還是為私,這是經(jīng)常要遇到的考驗(yàn)?!绷窘逃嬖V我們,那些走上貪污腐化犯罪道路的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,由于放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的自我改造,導(dǎo)致信仰迷惘、精神迷失、道德滑坡,走向犯罪道路是必然的。他們只信仰金錢和利益。入黨為了提干,提干為了有權(quán),有了權(quán)力就有了自己榮華富貴的資本,是為謀個(gè)人私利而做官的,沒有樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

迷失了信仰,就缺失了共產(chǎn)主義思想道德防線。追求榮華富貴,貪圖享樂、貪贓枉法、公權(quán)私用、濫用職權(quán)、中飽私囊等就成了他們的人生哲學(xué),以至于想方設(shè)法鉆法律的空子,打擦邊球,采取實(shí)用主義、拜金主義、本位主義和自私自利的庸俗思想,干違法的事,做發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)。

廉政教育警示片告訴我們,以黨章為鏡子,時(shí)刻牢記黨的宗旨才能保持共產(chǎn)黨員的本色。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨。然而在現(xiàn)實(shí)中,個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了入黨誓言,背離了黨的宗旨,忘記了黨員身份,違反黨紀(jì)黨規(guī),以權(quán)謀私、貪污/腐敗,以至于與人民群眾為敵,最終走上了犯罪道路。

廉政警示教育片告訴我們,以廉政準(zhǔn)則為鏡,做到自重、自省、自警、自勵(lì),模范遵守黨紀(jì)國法,清正廉潔,忠于職守,正確行使自己的權(quán)利,做到“慎始、慎權(quán)、慎獨(dú)”,不斷增強(qiáng)自身的思想道德法制觀念,才能保持職務(wù)行為上的廉潔性。在現(xiàn)實(shí)中,個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,不顧廉政準(zhǔn)則的約束,或利用職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益,或私自從事營利性活動(dòng),或違反規(guī)定選拔任用干部,或利用職權(quán)和職務(wù)上的影響,為親屬和身邊人謀取利益,或講排場(chǎng)、比闊氣,揮霍公款、鋪張浪費(fèi)等。大量腐敗案例警示教育我們,在當(dāng)下社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,廣大黨員干部一定要時(shí)時(shí)對(duì)照廉政準(zhǔn)則這面鏡子,自覺抵制金錢和權(quán)力的誘惑,嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,做到清正廉潔。

廉政警示教育片告訴我們,以改進(jìn)作風(fēng)要求為鏡子,反對(duì)“四風(fēng)”,模范遵守“八項(xiàng)規(guī)定”,厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作生活待遇的規(guī)定,培養(yǎng)良好作風(fēng),樹立良好形象。作風(fēng)問題都與公私問題有聯(lián)系,都與公款、公權(quán)有聯(lián)系。公款姓公,一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民,一絲一毫都不能私用。加強(qiáng)黨性鍛煉,在實(shí)踐中錘煉意志和品質(zhì)。要心存對(duì)權(quán)力的敬畏之心,克服僥幸心理,警鐘長(zhǎng)鳴,常懷律己之心,常思貪欲之害,“見善如不及,見不善如探湯”,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

警示教育心得體會(huì)3

4月3日、4日,我參加了局組織的為期兩天“廉政大課堂”培訓(xùn),聆聽了區(qū)監(jiān)察局_局長(zhǎng)的生動(dòng)而又深刻的廉政教育課,參觀了孟良崮革命烈士紀(jì)念館,感慨良多,其中我思考最多的是“取舍”二字。

取舍二字寫來簡(jiǎn)單,但人的一生,在生活、工作、家庭、事業(yè)各方面,面臨的最多的最大的難題卻正是“取舍”。取與舍左右著人生的天平,正確的取舍,人生的天平才不會(huì)傾斜,錯(cuò)誤的取舍,不但會(huì)讓人生的天平傾斜,更會(huì)讓人跌入深淵。

在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),許多人被功利主義遮蔽了雙眼,在利益面前不知如何取舍,在欲念與信念之間迷失自我。有人認(rèn)為,唯有“索取的砝碼”才能與“生命的價(jià)值”等同,若是“索取”重了,他們則會(huì)沾沾自喜,飄飄欲仙,去慶賀命運(yùn)的寵幸;若是“索取”輕了,便會(huì)頹喪彷徨怨天尤人,責(zé)怪時(shí)運(yùn)不濟(jì),甚至暴跳如雷,死不瞑目了;更有甚者,為了彌補(bǔ)“索取”的損失,可以損人利己,可以去鋌而走險(xiǎn),甚至不惜以身試法地去“索取”。在他們的眼里人生苦短,既然造物主給了他們健全的四肢、頭腦,就應(yīng)該好生利用為他們隨時(shí)隨地都能撈點(diǎn)什么進(jìn)來。如果手中有了權(quán)力,他們的眼里看到的不是“權(quán)”應(yīng)作用出的“力”,而是“權(quán)”能衍生出的“利”。在他們看來,生活恰似活生生赤裸裸地競(jìng)爭(zhēng);生命就是弱肉強(qiáng)食,貪得無厭的索取。

走在先烈灑血的那片土地,站在松柏下那片密密麻麻的無名烈士墓前,我的內(nèi)心深深震顫。那些英雄的人民,那些誓去的烈士們,在他們生命的那端,是始終腳踏實(shí)地,默不作聲,為了祖國與人民,寧肯把自己的鮮血和生命都豁將出去,也心甘情愿,在所不辭!他們舍棄的是家庭與生命,換取的是民主與自由,是一個(gè)全新的人民當(dāng)家做主的國家。在他們看來,人生是一段造福于社會(huì),造福于人民的里程,生活的真諦在于無私無畏,不懼坎坷的奮斗,生命的價(jià)值在于不為名利,無私的奉獻(xiàn)。

貢獻(xiàn)者往往是忘我的,索取者則常常會(huì)只是自我的。貢獻(xiàn)者是世界上最富有的,或許一生伴隨著粗茶淡飯,生死離別,但他的貢獻(xiàn)卻永駐人間。而索取者則是世界上最貧瘠的,可以一生飽食終日,紙醉金迷,享盡榮華,可當(dāng)他即將壽終正寢的時(shí)候,回頭看時(shí),或許只是在人間除了消耗了糧食,積累了糞土,又留下了些什么?又或許在靈與欲的選擇中,被自己的欲念左右,滿足了自己的欲望,而沒有了信念的支撐,有了權(quán),有了名,有了利,卻丟掉了自己的靈魂。

人不能沒有追求,但要正確選擇取舍

警示教育心得體會(huì)4

透過4月14日的警示教育學(xué)習(xí),我深有感悟,超多的領(lǐng)導(dǎo)干部____墮落事例證明:不求新知,不思進(jìn)取,放松世界觀和人生觀的改造,必將走向人民的方面,最終也會(huì)毀了自我。而從小事做起、從日常做起,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì),是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念。要認(rèn)真吸取____案件教訓(xùn),帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,注重世界觀的改造,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨的宗旨,增強(qiáng)黨的觀念。要活到老,學(xué)到老,改造到老,自覺把黨和人民的利益擺在第一位,時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,不斷錘煉自我的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力,珍惜多年努力的成果,把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上,做一個(gè)純潔的人、高尚的人,做一個(gè)黨組織和群眾信得過的人。

二是要恪盡職守,勤奮工作,做到執(zhí)政為民。要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲,努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持黨的群眾路線。要自覺克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強(qiáng)的問題,充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé),振奮精神,不辱使命,克服困難,勤奮工作。要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想,正確對(duì)待手中的權(quán)力,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,自覺地為民盡責(zé),為黨分憂,真正為人民掌好權(quán),用好權(quán)。

三是要從嚴(yán)要求自我,廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國法,自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),持續(xù)高尚的精神境界。持續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),歷行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺理解黨組織和群眾的監(jiān)督,主動(dòng)理解批評(píng),從根本上防止和杜絕____問題的發(fā)生。

高尚的人格,完美的操守,堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì),剛正不阿的凜然正氣,都不是天生的,而是一種積累,在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉培育而成。不學(xué)理論,不知?dú)v史之進(jìn)程,事業(yè)之偉大;不學(xué)科學(xué),不知天地之壯闊,氣象之萬千;不學(xué)古今賢達(dá),不知人格之高潔,不懂高山仰止,景行行止。所以我們務(wù)必勤奮上進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人,時(shí)刻注意端正思想作風(fēng),提升思想境界,切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。

警示教育心得體會(huì)5

通過觀看警示教育片,對(duì)于腐敗分子的腐敗行為,使自己真正在思想上受到了震憾和教育??粗@些人,哪一個(gè)過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志,而今天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于:首先,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守,更沒有慎獨(dú)慎微,忽視從根本上考慮人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時(shí),自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益,反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙,人生沒有后悔藥,我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時(shí),法制觀念淡薄,待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性,必然導(dǎo)致行政行為的畸形,最終葬送身家性命。

作為一名黨員,要提高拒腐防變能力,必須自覺改造自己,逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面,要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念,明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面,要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。自覺警醒自己,在權(quán)、錢、色方面不伸手,不縱欲,不僥幸,時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中,想到“手莫伸,伸手必被捉,黨和人民在監(jiān)督,萬目睽睽難逃脫”。自覺充實(shí)自己,有正確的追求,健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí),不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”,想想“人家騎馬我騎驢,細(xì)細(xì)思量我不如,回頭看見推車漢,比上不足下有余”,時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài),在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。

我們要從警示教育片中吸取教訓(xùn),做到舉一反三,警鐘長(zhǎng)鳴,牢記黨的宗旨,做好本職工作,恪盡職守,全心全意為人民服務(wù)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。


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