對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點:首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，接下來小編在這里給大家?guī)碛⒄Z系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對你有所幫助!
英語系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1
我是英語專業(yè)學(xué)生，今年剛剛畢業(yè)，專四專八也都是一次性通過。個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語還是有點技巧的。
首先，興趣很關(guān)鍵，尤其是在英語學(xué)習(xí)初期。
如果一開始就對英語學(xué)習(xí)很排斥，那么學(xué)好英語的難度將增大很多。俗話說，興趣是最好的老師。如果自己對英語有興趣，學(xué)習(xí)的主動性和積極性將大大增加，有利于英語的學(xué)習(xí)，這時不管自己的學(xué)習(xí)能力如何，都能很好的提高學(xué)習(xí)效率。
其次，掌握好語法很重要。
個人認(rèn)為，語法比單詞重要的多。大家都把英語單詞比作造房子的磚，但語法可能就是房子構(gòu)造的原理和框架了。沒有框架，磚再多也不會成為房子。很多人簡單地想要通過背單詞來提高英語成績，這種想法有點不可取。語法學(xué)習(xí)當(dāng)然要從基礎(chǔ)開始，從最簡單的句子結(jié)構(gòu)，主謂賓定狀補開始。這些基礎(chǔ)的不了解，后面復(fù)雜的從句和復(fù)合結(jié)構(gòu)就很難掌握。
再次，單詞比較基礎(chǔ)。
有了語法，就要填充自己的詞匯量了。詞匯量的增加必然會提高自己的英語技能，在表達上就會豐富多彩起來，不再是初中學(xué)習(xí)的簡單句子那么單調(diào)了。語言就變得生動起來。我們學(xué)習(xí)語文的時候便是一字一詞慢慢開始學(xué)習(xí)的，可惜的是，我們學(xué)習(xí)語文的時候沒有學(xué)習(xí)所謂的語法，因為漢語基本上沒有固定的語法，想怎么說就怎么說。單調(diào)的人和詞都可以構(gòu)成句子。背單詞切忌死記硬背，如果自己的基礎(chǔ)好，單詞一般能讀出來就寫的下來，這樣，背單詞的關(guān)鍵就是要掌握單詞的意思。會寫出來不算什么，會用才是關(guān)鍵。
最后，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
每個人學(xué)習(xí)的方法都不一樣，有的人晨讀有效，有的人喜歡晚上做閱讀，有的人喜歡睡醒之后馬上學(xué)英語。最重要的就是找到適合自己的且很有效的學(xué)習(xí)時間和方法。這樣學(xué)起來就事半功倍了。
英語系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務(wù)、技術(shù)類交流;
2.3個月能聽懂VOA慢速，6個月能聽懂VOA常速;
3. 單詞量達到5000以上;
4. 能進行公文、郵件、技術(shù)應(yīng)用類文章的書寫。
學(xué)習(xí)計劃：
1. 每天學(xué)習(xí)英語時間不小于2個小時，每周學(xué)習(xí)時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學(xué)習(xí)天數(shù)每周6天，一天時間休息。
2. 每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。
3. 日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。
4. 每天早上早起7:00聽一段VOA或者BBC的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。
5. 每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀(jì)錄片等英語短片，也可背單詞或句子。
6. 每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習(xí)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
7. 每個周末對本周的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和評論，并以周記的形式進行記錄。
細則
聽力:
1.從VOA(special english)做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2.每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學(xué)習(xí)新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。
2.重點領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子，根據(jù)中文內(nèi)容進行英文翻譯，進行對比。
單詞：
1.系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視!
2.利用手機軟件背學(xué)過的新概念英語單詞。
口語：
1.每天堅持聽以及復(fù)述一段交際、商務(wù)英語，使用有道英語的對話教材。
2.每周找一個話題進行內(nèi)容的編寫和口述。劍橋商務(wù)英語教程
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。
英語系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3
預(yù)習(xí)英語單詞時，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時候，經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學(xué)生對相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握。
上面的英語學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們都認(rèn)真的看過了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，很好的學(xué)習(xí)英語知識。
初中英語作文大全之夏天的雨
【—之夏天的雨】下面老師就為同學(xué)們帶來一篇關(guān)于夏天的雨的范文，供同學(xué)們寫作參考。
Beginning this summer, even here the next several days of rain, the sun's anger at once extinguished, and the weather has become very cool that people are feeling refreshed.
When it rains, foam has been of coffee, sitting in his study playing online games, but can not help， but be attracted to the rain outside. Rain on the leaves， issued dull sound; rain hit the road, splashes of white foam; rain hit the racks, the issue sounds sweet tinkle.
Lie in the window sill and see rain, dense rain such as pearl curtains, hammer down from the sky, grab a hand, her lack of playfully escape, leaving only a trace of cool in the palm of the hand.
After the rain, my friends and barefoot, to play in the water puddles in the area. Walk through the rain, my little feet very comfortable, I splash a small partner, and made each other who are wet, and we really enjoyed ourselves.
Rain, you give us a cool, but also brought me happiness.
夏天的雨格外的舒暢，特別是大汗淋漓的夏天，雨總是我們渴求的。
初中英語語法大全之一般將來時
【—之一般將來時】一般將來時表示將來某一時刻的將要發(fā)生動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。下面就是老師為同學(xué)們帶來的對一般將來時的詳細講解，供同學(xué)們學(xué)習(xí)的參考。
總結(jié)
顧名思義，一般將來時表示將來某一時刻的將要發(fā)生動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。常常和表示將來的時間狀語連用，如：tomorrow(明天)， next week(下周)， from now on(從現(xiàn)在開始);in the future(將來)等。
一、基本結(jié)構(gòu)及用法
1、will / shall + 動詞原形
這種方法一般單純地表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。will用于各種人稱will 常簡略為 'll，并與主語連寫在一起，如：I'll，he'll，;shall只用于第一人稱，在肯定句或否定句中表示將要或不會發(fā)生的事情或動作，在疑問句中可以表示建議或征求對方意見。變否定句在will / shall后加not，縮略形式為 won't;變疑問句把will / shall提到主語前。
例如 : I will / shall go to visit him next week. 下周我將去拜訪他。
What time shall we go there tomorrow? 明天我們幾點去那兒?
2、be going to 動詞原形 (否定句、疑問句的`變化體現(xiàn)在be動詞上)
1)表示計劃、打算、準(zhǔn)備做的事。
例如：We are going to put up a building here.我們打算在這里蓋一座樓。
How are you going to spend your holidays?假期你準(zhǔn)備怎樣過?
2)表示即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事。
例如：I think it is going to snow. 我看要下雪了。
3、 用現(xiàn)在進行時表示
表示位置轉(zhuǎn)移的動詞(如：go, come, leave, start, arrive等)，可用現(xiàn)在進行時表示將來時。如: Uncle Wang is coming. 王叔叔就要來了。
常見考法
對于一般將來時的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語運用的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用一般將來時，以及如何正確使用。
典型例題1：He ________ her a beautiful hat on her next birthday.
A. gives B. gave C. will giving D. is going to give
解析：從 on her next birthday“在她下一個生日”可以看出本句說的是未來的事，該用一般將來時，排除A和B;而will后應(yīng)該加動詞原形 ，所以排除C;is going to give恰好是一般將來時的正確使用。
答案：D
誤區(qū)提醒
There be結(jié)構(gòu)的一般將來時，是我們?nèi)菀资Х值牡胤?，我們要牢記它的結(jié)構(gòu)：
1、There will be
2、There is/are going to be
典型例題: There __________ a meeting tomorrow afternoon.
A. will be going to B. will have C. is going to be D. is going to have
解析：本題考查的就是There be結(jié)構(gòu)的一般將來時。句首有There ，首先要考慮There be結(jié)構(gòu),排除有have的選項;再根據(jù)There be 一般將來時結(jié)構(gòu)判斷出正確答案。
答案：D
上面關(guān)于對一般將來時的講解，如果同學(xué)們有不懂得也可以參考哦!
初中英語作文大全之一次有趣的生日聚會
【—之一次有趣的生日聚會】同學(xué)們是否參加過生日聚會呢?下文是老師為大家?guī)淼膶ι站蹠姆段牡奶峁?，供大家寫作參?/p>
An Interesting Birthday Party
It was October 12th yesterday. My friends held a birthday party for me. In the morning, they came to my home early, and they brought many presents for me. I liked them very much. I invited them to the KTV, we sang songs, danced and played games. About 5:30 p.m., we went my home. My mother had cooked a delicious dinner for us. After dinner, we watched TV and at about 8:30 p.m. we ate birthday cake. There were fifteen candles on my birthday cake. I made a silent wish, and then I blew the candles out in one breath. I had an interesting birthday party. We had a good time in the party. I was so grateful to what they did for me.
昨天是10月12日，我朋友給我舉辦了一個生日聚會。早上，他們早早就來到我家，而且給我買了很多禮物。我很喜歡它們。我邀請他們?nèi)TV唱歌，我們唱歌，跳舞和玩游戲 初中政治。大約5點半的樣子我們就回家了。我媽媽給我們煮了一頓可口的晚餐。吃完晚飯，我們就看電視，大約晚上8點半的樣子我們就吃生日蛋糕。我的生日蛋糕有15根蠟燭。我許了一個愿，然后一口氣吹滅蠟燭。我度過了一個有趣的生日聚會，聚會上我們玩的很開心。我很感激他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
同學(xué)們看完了后是不是也有了自己的構(gòu)思，那么就趕緊行動吧!
英語系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)4
在全世界英語學(xué)習(xí)者的心目中，《新概念英語》可謂是一部“寶典”級教材。《新概念英語》由英國著名的語言教育專家L.G. Alexander 先生編寫，經(jīng)久不衰。它可以幫助學(xué)習(xí)者在比較短的時間內(nèi)全方位地提高自身的聽說讀寫譯五方面的素質(zhì)。下面就具體分析一下《新概念英語》的學(xué)習(xí)方法。
第一部分 聽力
大家完全可以把《新概念英語》當(dāng)成是一套很好的聽力教材，它的配套磁帶有英音和美音兩種。大家可以根據(jù)自己的發(fā)音習(xí)慣或者考試等實際需要去選擇購買。根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)，大家可以通過以下步驟來練習(xí)英語聽力——
一、不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有一些單詞聽不出，千萬不要急于翻書，首先嘗試猜測該詞應(yīng)該是什么。我們在做聽力考試的時候也會遇到同樣的困難，應(yīng)當(dāng)去適應(yīng)這種環(huán)境。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認(rèn)識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
二、把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，這樣才能在今后避免重復(fù)的錯誤。
三、跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分 詞匯
新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的詞匯，與大家的日常生活緊密相連，所以一定要掌握。這里推薦一個好東西，邁西新概念背單詞軟件，很適合短時間內(nèi)積累大量基礎(chǔ)詞匯。值得提出的是：背單詞不要孤立地背，一定要融合到句子中去。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z其他書籍從而擴充詞匯量，就我個人認(rèn)為，詞匯量這個概念應(yīng)該是英語水平提高后才涉及的問題，不應(yīng)該是初學(xué)者上來就想的事情，初學(xué)者應(yīng)該先掌握基本句式，會說會寫了，才能去想這個東西英文怎么說，那個東西英文怎么稱呼，這個時候才是增加詞匯量的時候。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量短時間內(nèi)減少生詞。
第三部分 語法和閱讀
建議大家進行課后的習(xí)題練習(xí)和同步測試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗學(xué)習(xí)效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學(xué)生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學(xué)感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當(dāng)?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學(xué)習(xí)，以提高英語實力。
第四部分 寫作
很多人不知道如何借學(xué)習(xí)新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當(dāng)好的寫作方法和經(jīng)典范文。
第五部分 背誦
在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學(xué)者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學(xué)們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
英語系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)5
高中對同學(xué)們來說已是開始了人生新的起點，對英語學(xué)習(xí)也一樣，也要邁上一個新的臺階。希望大家意識到初高中的學(xué)習(xí)特點是很不一樣的。高中的學(xué)習(xí)更注重自學(xué)和知識積累;學(xué)習(xí)時所接受的信息量又很大，不太可能像初中時一節(jié)課就可以把所學(xué)的知識完全掌握，高中的學(xué)習(xí)更應(yīng)注重溫故而知新，這除了一定的練習(xí)，大量的課外閱讀也是非常必要的。下面我就具體和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)英語中要注意的地方和一些具體做法，希望同學(xué)們能從中總結(jié)出適合自己的方法，在學(xué)習(xí)上取得很大進步。
●明確幾個觀點：
1、英語是一門工具性的學(xué)科，不是知識性的學(xué)科。
2、英語是練會的不是學(xué)會的。
也就是說不能僅滿足于聽懂，理解，更重要的是要反復(fù)聽說讀寫練習(xí)。有時甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過程中，就會發(fā)現(xiàn)自己的語感有所提高。
3、英語新課標(biāo)下的英語學(xué)習(xí)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運用語言的能力，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作，甚至終身服務(wù)。
●高中三年英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點不同：
高一年級：重點在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二年級：堅持聽說練習(xí)，著重擴大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。
高三年級：提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性，并努力提高做題技巧。。
●學(xué)習(xí)中要注意的幾點：(DOS AND DON’ts)
1、要點滴積累，不要急于求成。
記?。篟OME IS NOT MADE IN ONE DAY!
急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。
記?。篢EN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!
尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。
記?。篈LWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!
利用點滴時間：與其他學(xué)科穿插地進行。早晨是學(xué)習(xí)英語的大好時光。
2.要樹立信心，不要妄自菲薄。
“即使是天才，他出生時的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。”聽別人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。
3.要做到博聞強識，不要只認(rèn)課本
許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。
注意生活中一閃而過的東西，如電影中，電視轉(zhuǎn)播中，新聞中，報紙上，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新的有趣的.東西。
4.要主動出擊，不要坐等人教 ;要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
5.要學(xué)會總結(jié)。
學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應(yīng)用環(huán)境。
6.積極參加各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的課外活動。
●具體學(xué)習(xí)方法：
1、聽說結(jié)合訓(xùn)練
1)聽說結(jié)合訓(xùn)練是交流的需要。
2)聽說結(jié)合訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)規(guī)律的要求：高效學(xué)習(xí)的過程是：存儲，記憶和激活(靈活運用)的過程。聽懂，并講出就是將課本上的句子單詞語法復(fù)習(xí)和鞏固的過程。
3)聽說結(jié)合訓(xùn)練 能夠幫你樹立信心，多聽各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說出該說的英語句子。這樣遇到實際需要，就可以不假思索的脫口而出。能說出一口流利的英語，不僅培養(yǎng)了成就感，也促進了語言的學(xué)習(xí)。
開始時可跟錄音讀，保證發(fā)音正確。因為許多同學(xué)聽力差并不是因為掌握的語言知識不夠，而是聽到的正確的語音與自己所說熟悉的不正確的讀音不能聯(lián)系起來，因此影響了理解。
2、閱讀訓(xùn)練：
閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因為它是培養(yǎng)英語語感，鞏固和熟悉所學(xué)知識的最有效途徑。而近年來的高考也越來越重視這方面的考察。因此，課外閱讀時可采用半精讀與泛讀的方式。
半半精讀：選長短適中，有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。 要記住，用一本教科書學(xué)英語是絕對不夠的。
泛讀：自助餐及書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯，短語 或句子做些摘抄。
3、課堂學(xué)習(xí)：
課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機會。
預(yù)習(xí)：熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點。
聽講：老師設(shè)計的課堂活動是有目的的。別人答題時自己不能不聽不練。
記筆記：理解≠記住≠靈活運用 因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。
相信同學(xué)們會找到適合與自己的學(xué)習(xí)方法，在英語學(xué)習(xí)上更上一層樓!
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