初二學(xué)生讀書(shū)心得300字

| 孟杰0

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的初二學(xué)生讀書(shū)心得300字,希望對(duì)大家有所幫助。

初二讀書(shū)心得300字篇1

書(shū)不愧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有你“走”一定會(huì)有許多收獲,讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺,書(shū)中主要說(shuō)了:

由于黑柳徹子小時(shí)候的無(wú)知,而讓人們誤認(rèn)為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學(xué)了,因禍得福,她來(lái)到了美麗而又奇特的巴學(xué)園。而她在小林校長(zhǎng)的精心愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下,一般人眼里那個(gè)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

就因常人覺(jué)得應(yīng)該做好,卻被她“搞砸”的事,在作者充滿(mǎn)自嘲與調(diào)侃的筆下,給人們帶來(lái)的不僅僅是那歡笑,令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂(lè)觀(guān)、積極向上的天性和那傻乎乎而堅(jiān)定的信念,可能就是這種傻的信念,而又讓她走向成功的道路!

初二讀書(shū)心得300字篇2

《笑貓日記》這本書(shū)是著名的作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,這本書(shū)講了四個(gè)城里的孩子:馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛來(lái)到鄉(xiāng)下和巨人阿空一起摘桃子。

來(lái)到鄉(xiāng)下沒(méi)多久,他們就認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。每天早上,麻花兒都要在村子里散步,村子里的人都把早已準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)向麻花兒扔去,讓她把花環(huán)給有老年癡呆癥的外公,和他玩套圈游戲。

麻花兒是一只容易生產(chǎn)幸福感的鴨子,遇到一件事最后的時(shí)候,,她就會(huì)說(shuō):“啊我好幸福啊!”她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。

書(shū)里一句麻花兒的話(huà)打動(dòng)了我,她說(shuō):“這世上,只有想不到的事情,沒(méi)有做不到的事情?!蔽乙婚_(kāi)始想:“是不是真的像她說(shuō)的那樣呢?”后來(lái)我想到一句名言:“世上無(wú)難事,只要肯攀登!”也就是說(shuō),只要我們肯努力,就沒(méi)有辦不到的事情。

初二讀書(shū)心得300字篇3

《追蹤小綠人》這本書(shū)講述了一位小男孩在他的綠園所發(fā)生的神奇故事:小男孩在不久后,有了一個(gè)妹妹,名叫小曉,他發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上有小綠人,就很想遇見(jiàn)神秘的小綠人家庭。

有一次,小曉的宮爺爺送來(lái)了一棵山楂樹(shù),小男孩問(wèn)爺爺小曉怎么沒(méi)來(lái),爺爺說(shuō)她在練琴。于是小男孩來(lái)到了綠園,無(wú)意間看到小曉正站在角落靜靜地望著他,當(dāng)小男孩問(wèn)她怎么來(lái)的,她的一句話(huà)讓他吃了一驚,也讓他有些不敢相信?!拔液蜕介珮?shù)一起來(lái)的'”。男孩一直懷疑小曉就是小綠人,過(guò)了多少天后,知道小曉就是他尋找的小綠人。當(dāng)他們告別時(shí),小曉說(shuō):“這不是永別,我們還會(huì)見(jiàn)面的?!?/p>

這本書(shū)告訴了我們:友誼是無(wú)法改變的,它的力量讓每個(gè)孤獨(dú)的人擁有了快樂(lè),讓我們的生活更加有趣,也許在別人幫助你的時(shí)候,你會(huì)感到一股熱浪涌上心頭,那就是友誼的力量。

初二讀書(shū)心得300字篇4

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了《紅樓夢(mèng)》。每一次看《紅樓夢(mèng)》,對(duì)于里面各種各樣的人物我都深感悲痛,替他們不公的命運(yùn)深感痛恨。特別是晴雯。

晴雯是一個(gè)奴仆,是屬于當(dāng)時(shí)社會(huì)低身份的一個(gè)人物。她對(duì)賈寶玉的執(zhí)著愛(ài)戀之情是婦孺皆知的,但是由于封建社會(huì)的思想槽粕與制度,導(dǎo)致她內(nèi)心的情感無(wú)法宣泄,也正因?yàn)槿绱?,才?dǎo)致了她悲慘的結(jié)局。每當(dāng)我讀至此,都會(huì)為她悲慘的命運(yùn)深感痛恨與惋惜,像她這樣一個(gè)弱女子,為了追求愛(ài)情,而不屑努力,是多么的崇高而偉大啊,卻由于封建社會(huì)的制度,讓她手無(wú)寸鐵、無(wú)法反抗的接受了死亡“判決書(shū)”。

在現(xiàn)代社會(huì),似乎沒(méi)有多少人會(huì)提倡如此做法了、也沒(méi)有多少人能夠做到為愛(ài)犧牲了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是一個(gè)虛假的時(shí)代,有很多對(duì)夫婦都不是為愛(ài)而結(jié)婚,而是為錢(qián)才走到了一起。所以,我在為生活在當(dāng)時(shí)社會(huì)的人感到悲痛之時(shí)也會(huì)為他們感到慶幸,因?yàn)樗麄兊膼?ài)情世界是真實(shí)的。

初二讀書(shū)心得300字篇5

在一個(gè)無(wú)人知曉的角落。一位小女孩正在擦著一根有一根火柴,渴望得到一絲絲溫暖……

在《賣(mài)火柴的小女孩》中,小女孩極為可悲。在除夕夜她的爸爸讓她出去賣(mài)火柴。在這天寒地凍的夜晚,小女孩渴望得到溫暖,而劃著一根又一根火柴,可最后還是活活凍死。這不正是反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)嗎?小女孩正是這么悲慘。

在《白雪皇后》中,我贊賞格爾達(dá)與加伊之間的友誼。小格爾為找回自己的朋友走了那么遠(yuǎn)的路,又經(jīng)歷那么多的磨難,只為尋回那一段友情。

在《海的女兒》中,我很佩服小美人魚(yú),為了尋求自己的愛(ài)情,而不惜用聲音來(lái)交換人腿。去見(jiàn)王子。只想和他結(jié)婚,但世事難料,這位王子竟與另一個(gè)公主結(jié)婚。小美人魚(yú)只能變?yōu)榕菽?。我為小美人魚(yú)而感到悲傷,也為小美人魚(yú)為愛(ài)而拼搏的這種精神所敬佩。

《安徒生童話(huà)》對(duì)我而言,是一扇智慧的大門(mén),讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí);又是一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的心里。

初二讀書(shū)心得1

在我未讀這部作品之前,我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,沒(méi)想到他是這么的不幸。是啊,他的一生是坎坷的,整個(gè)人生中最不幸的事都給他遇上了,想想看作為一個(gè)音樂(lè)家,耳朵失聰了,這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對(duì)音樂(lè)家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦,是非常人所能想象的,然而所有的磨難都使他變的.更加堅(jiān)強(qiáng):他痛苦,卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢(shì),亦不迎合潮流,始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類(lèi);他從未享受歡樂(lè),卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽(tīng)不到人們對(duì)他的贊譽(yù),他也聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。

貝多芬的勇敢、努力、堅(jiān)持并沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)樗K于成功了,他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病,還有一點(diǎn)就是作為一名音樂(lè)家,舞臺(tái)上的演奏者沒(méi)有臺(tái)下聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞,這無(wú)疑是一種痛苦的壓力,帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實(shí)力得到證明,所以最后他攀登上了生命的顛峰。

羅曼.羅蘭也曾說(shuō)過(guò):“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái),生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗,而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的,在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”作者寫(xiě)的這三位名人,他們都是很平庸的人,可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過(guò)他們都是從重重困難中勇敢站起來(lái)的人,也是從種種困難中造煉出來(lái)的偉人、名人,而且還是不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。他們?nèi)齻€(gè)都是作者認(rèn)定的英雄人物,因?yàn)樗麄兌季哂型瑯拥挠⑿燮犯瘢阂皇怯邪僬鄄粨系倪M(jìn)取精神;二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán),恪守個(gè)性的獨(dú)立,既不屈從于強(qiáng)權(quán),也不盲目地隨大流;三是具有關(guān)懷人、愛(ài)護(hù)人的博愛(ài)精神,甘心為人類(lèi)的福址奉獻(xiàn)自身。

初二讀書(shū)心得 2

老師在班上推薦同學(xué)們讀一本叫《聰明反被聰明誤》的書(shū)。于是,我上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了。這本書(shū)的作者是美國(guó)的杰夫金尼。主人公格雷調(diào)皮搞蛋又可愛(ài),又有些許小聰明,總會(huì)有許多奇怪的.小計(jì)謀和不切實(shí)際的幻想。

書(shū)中講述了主人公與他的親戚朋友之間發(fā)生一系列的事情。我覺(jué)得格外雷有一大堆缺點(diǎn),例如:有點(diǎn)自私、做事只有三分鐘熱度、撒謊;但是,他也有很多優(yōu)點(diǎn),例如:善良、幽默、仗義、想象力豐富。在他身上有著我們大多數(shù)普通孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)。雖然他很調(diào)皮,可是讓我們感受到很真實(shí)。他在日記本中所記錄的事,在我們的日常生活中,或多或少也在我們身邊和自身上發(fā)生過(guò),這種真實(shí)讓我與格雷有些共鳴。這本書(shū)很特別,上一半是中文版,下一半是英文版,讓我們?cè)诜e累課外知識(shí)的同時(shí)又能提高英語(yǔ)水平,一舉兩得,真好!

一口氣把書(shū)讀完,卻沒(méi)有一丁點(diǎn)以前的乏味,腦海里反而不斷呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)片段,真是意猶未盡。在我煩惱時(shí)、無(wú)聊時(shí),它就像一個(gè)魔術(shù)師,把煩惱和無(wú)聊都變成小溪里的水,流走了。如果你讀過(guò)這本書(shū),你定當(dāng)會(huì)開(kāi)懷大笑,而且這種快樂(lè)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝,反而會(huì)歷久常新。

讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和驚喜?;锇閭儯袆?dòng)起來(lái)吧!讓我們一起讀書(shū),一起成長(zhǎng)吧!

初二讀書(shū)心得 3

讀了《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事》這本書(shū),我對(duì)中國(guó)的節(jié)日也有了更深的了解。我還知道了元旦節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。我不僅僅是知道了它們的來(lái)歷,還知道了人們?cè)谶@些節(jié)日中常有的習(xí)俗,如:端午節(jié)源于紀(jì)念屈原。屈原是一位愛(ài)國(guó)主義者,他被人陷害而被流放。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都,屈原眼看著祖國(guó)被攻占卻無(wú)能為力,于五月五日寫(xiě)下絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,用生命譜寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。后來(lái),楚國(guó)百姓為紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人,把飯團(tuán)丟進(jìn)江中,讓魚(yú)蝦不食屈原尸體。

我讀了這一篇文章后,為屈原的死而感到可惜,但我并沒(méi)有覺(jué)得他可憐。為什么呢?因?yàn)樗赖腵不值,為什么呢?因?yàn)樗匆?jiàn)國(guó)家被攻,卻不去救助,也不想辦法,最終只有含恨而去。與此同時(shí),我還想起了一個(gè)人,他被吳國(guó)人捉去作奴隸,他忍辱負(fù)重伺候吳王三年,才被放回越國(guó)??伤](méi)有放棄報(bào)復(fù)之心,表面上服從吳王,但暗中訓(xùn)練精兵,他晚上睡覺(jué)不用被,只用柴草,還在墻上掛了一只苦膽,為的就是不忘恥辱。終于有一天,時(shí)機(jī)成熟,滅亡吳國(guó)。他,就是越王勾踐!

與屈原不同的是,勾踐從不忘國(guó)家的恥辱,總是想著振興國(guó)家,為國(guó)家報(bào)仇!而屈原沒(méi)有!

我想我們青少年也是這樣,要勿忘國(guó)恥,振興中華!我們是祖國(guó)的花朵,我們理應(yīng)要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!讓祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮、昌盛!

初二讀書(shū)心得 4

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的'童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了! 再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡??他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

初二讀書(shū)心得 5

寒假里,我閱讀了《女生》這本書(shū)?!杜沼洝愤@本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活,冉冬陽(yáng)雖然不聰明也不漂亮,但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情,真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。

讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng),自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑,明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得自然,明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。很好展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的`喜怒哀樂(lè),是一本可以輕松卻意義深刻的書(shū)。十分羨慕書(shū)中的主人公:冉冬陽(yáng)。

她有個(gè)這么開(kāi)明的家庭真好,媽媽善良可人,爸爸正直,他們與眾不同,考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里,而是帶著她出去玩;她想資助小雅媽媽開(kāi)店,他們?nèi)χС?為了幫助馬加,她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……

冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師,每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡,鼓勵(lì)同學(xué)們;舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心,考試成績(jī)只批“A B C D”;音樂(lè)老師米老師,利用一個(gè)小小的計(jì)謀,使同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí),綻放出燦爛的笑容,在比賽時(shí)榮獲了第一名。我雖然不怎么優(yōu)秀,但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭,我考試不好的時(shí)候,爸爸媽媽也不責(zé)備我,罵我,而是勸我,鼓勵(lì)我。

《女生日記》里的人物很多,我對(duì)每個(gè)人都有自己的看法。我佩服梅小雅拒絕憐憫;我為莫欣兒的悲慘家庭而惋惜;我喜歡吳緬的個(gè)性,我討厭喬丹的自以為是;我為小魔女劉揚(yáng)惠子的追星而感到不值;我對(duì)古龍飛,精豆豆這對(duì)喜劇演員無(wú)可奈何;我覺(jué)得魯肥肥出的主意全是餿主意。讀過(guò)《女生日記》的朋友們我說(shuō)的對(duì)嗎?在《女生日記》里有許多話(huà)值得我細(xì)細(xì)地去感受,理解,品味。

一個(gè)人聰明,漂亮并不是最重要的,溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明,不漂亮的女孩子,會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?ài)起來(lái)。在《女生日記》里還有三篇文章十分吸引我,就是《美國(guó)來(lái)信》“系列”:信是由移民美國(guó)的林淑媛寄來(lái)的,我讀了林淑媛寄給冉冬陽(yáng)的三封信以后,也像冉冬陽(yáng)羨慕移民美國(guó)的林淑媛。

原來(lái)美國(guó)這么好,學(xué)習(xí)這么輕松,還可以提前感受掙錢(qián)的滋味,弄的我都想去美國(guó)玩玩。我必須承認(rèn),雖然美國(guó)是社會(huì),但是,美國(guó)的孩子卻很幸福。 《女生日記》真是我的好老師!這本書(shū)讓后我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài),我就會(huì)快樂(lè)起來(lái),這是一本讓我感動(dòng),讓我難忘,讓我流淚的書(shū)。


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