乒乓球起源于英國(guó)。19世紀(jì)末，歐洲盛行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，但由于受到場(chǎng)地和天氣的限制，英國(guó)有些大學(xué)生便把網(wǎng)球移到室內(nèi)，以餐桌為球臺(tái)，書(shū)作球網(wǎng)，用羊皮紙做球拍，在餐桌上打來(lái)打去。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)打乒乓球的心得體會(huì)，希望大家喜歡
最近打乒乓球有新的體悟，就是技術(shù)的提高必須千錘百練，理論結(jié)合實(shí)踐。許多時(shí)侯，為什么打一個(gè)球，用盡了全身的力氣，但球的質(zhì)量卻不高?原因是我們不懂發(fā)力，我們的力互相打架，內(nèi)耗掉了，事倍功半!
乒乓球技術(shù)易學(xué)難精，上手容易上升難。乒乓球技術(shù)有三難：
第一、身體的協(xié)調(diào)，特別是運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)。乒乓球在中國(guó)的群眾基礎(chǔ)很好，在人群中隨意抽個(gè)人上來(lái)都能擺弄兩下。但真正能協(xié)調(diào)發(fā)力的就廖廖無(wú)幾了!很多時(shí)侯，看似手的失誤其實(shí)是步伐不到位;有時(shí)用盡全力，球卻不爆，實(shí)際是身體的協(xié)調(diào)發(fā)力不行!要練好身體的協(xié)調(diào)發(fā)力確實(shí)不容易。首先要練好步伐，步伐是乒乓球的靈魂。身體不到位，打球只能夠著打，球沒(méi)有威脅!其次是掌握發(fā)力的奧妙，這必須要理論結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐中摸索、檢驗(yàn)理論，互相印證，最后融匯貫通……
第二、對(duì)乒乓球的理解?，F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人打球只用一個(gè)動(dòng)作，不顧對(duì)方來(lái)球旋轉(zhuǎn)的變化，“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。這樣打球會(huì)被對(duì)方牽著鼻子走，糊里糊涂就輸球了，輸完后也不知怎么輸?shù)?。打球如撐竹排，有急流險(xiǎn)灘，也有碧波萬(wàn)里，不同的水文環(huán)境要用不同的方法，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
第三、臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心理的穩(wěn)定。經(jīng)常看到一些乒乓球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，在平時(shí)的訓(xùn)練中打很虎虎生威，行云流水。一到比賽就縮手縮腳，球質(zhì)大降，就是心理不過(guò)關(guān)?；蛘呤呛湍骋粚?duì)手打很威風(fēng)八面，換一位對(duì)手就打得干澀被動(dòng)。原因就是比賽經(jīng)驗(yàn)不足，被對(duì)方抓住漏洞。乒乓球是一項(xiàng)互相抑制的運(yùn)動(dòng)，有著“體育運(yùn)動(dòng)中的圍棋”的稱號(hào)。在被對(duì)手控制時(shí)如何做到反控制，就考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的智慧了! 綜上所述，乒乓球是結(jié)合技巧與智慧的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。易學(xué)難精，一般都是剛學(xué)時(shí)很有興趣，進(jìn)步也快。過(guò)一段時(shí)間后就有種停滯不前的感覺(jué)，這是最考驗(yàn)人的時(shí)侯。就如學(xué)佛的人一樣，學(xué)佛一年，佛在眼前，學(xué)佛兩年，佛在大殿，學(xué)佛三年，佛在西天。其實(shí)做任何事，都是一個(gè)上下求索的過(guò)程，也是一種修行
一學(xué)期的乒乓球課就這樣結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲了很多的東西，乒乓球的水平也有了不小的進(jìn)步，對(duì)于乒乓球的規(guī)則、打法也有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。我們最初是學(xué)關(guān)于乒乓球的基礎(chǔ)，在接下的課中，我們依次學(xué)習(xí)了發(fā)上旋球，推擋球和正手攻球。
下面談?wù)勎覍?duì)乒乓球的感想：首先，要想打好乒乓球，在一開(kāi)始打乒乓球的時(shí)候，必須保證姿勢(shì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，如果一開(kāi)始打乒乓球時(shí)的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)甚至是不正確的，那樣會(huì)限制你以后的發(fā)展，只有姿勢(shì)正確了才能使進(jìn)退從容，攻防協(xié)調(diào)。其次，一個(gè)很容易被忽視也很重要的技術(shù)是步法，腳步的移動(dòng)對(duì)于打乒乓球來(lái)說(shuō)相當(dāng)于地基，只有步法到位了，才能從分發(fā)揮上身以及手臂的技術(shù)，如果步法不到位，其他技術(shù)再熟練那也是徒勞的，因?yàn)槟悴豢赡軐⑵渌麆?dòng)作充分的發(fā)揮出來(lái)，從而導(dǎo)致該打好的球結(jié)果沒(méi)打好。另外，乒乓球運(yùn)動(dòng)講究動(dòng)作的協(xié)調(diào)，需要全身各部位的結(jié)合，從腳步到腿部再到腰部最后經(jīng)肩到胳膊再到手腕，每一個(gè)動(dòng)作都需要全身各部位的配合才能完成，要在短暫的時(shí)間完成這一系列復(fù)雜的動(dòng)作必須得多加練習(xí)，最好是找一些技術(shù)較好的同學(xué)學(xué)習(xí)一下，在與他切磋訓(xùn)練的時(shí)候?qū)?huì)的'到意想不到的進(jìn)步。有時(shí)候他們輕描淡寫的指點(diǎn)就有可能讓你豁然開(kāi)朗，尤其是關(guān)鍵的動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)。因此在單獨(dú)訓(xùn)練的時(shí)候，盡可能的去找技術(shù)較好的人訓(xùn)練。
想成為一名乒乓球的高手需要恒心、毅力，需要日積月累、循序漸進(jìn)。練球重要的是保持平和的心態(tài)，不急躁，不怕輸。還要多看，多看球，查找自己與別人的優(yōu)點(diǎn)與不足。同時(shí)乒乓球也可以鍛煉反應(yīng)能力，也可以協(xié)調(diào)身體各部位的配合，還能增強(qiáng)自信心、自恃力、獨(dú)立性，提高思維敏捷性。這也是我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的重要原因。每次打完球后，都感覺(jué)思維更加靈活，心情更加舒暢，能夠以更加飽滿的熱情投入到生活學(xué)習(xí)中去。
乒乓球課讓我的大學(xué)生活更加豐富多彩，老師傳授給我的知識(shí)也將受益終生。這學(xué)期的乒乓球課結(jié)束了，但我對(duì)乒乓球的熱愛(ài)沒(méi)有因此結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的水平，目標(biāo)不是想成為多厲害的高手，而只是因?yàn)槲蚁矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它讓我享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
乒乓球是一種具有娛樂(lè)性和運(yùn)動(dòng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以從多方面來(lái)解釋。 娛樂(lè)性
乒乓球適合所有人群，只要遵守規(guī)則，你可以用隨意的方式來(lái)打，這樣可以盡情的發(fā)揮自己的實(shí)力，打球時(shí)，由于思想必須集中于秋，這樣就可以放松自己，不去想煩心的事，高高興興的玩，拋開(kāi)一切煩惱。而對(duì)于喜歡乒乓球的人群來(lái)說(shuō)，這不僅是一種忘記煩惱的方式，而且也是一種享受。運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有靠自己去慢慢體會(huì)。
運(yùn)動(dòng)性
在很多人看來(lái)，乒乓球根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的功效，只是小孩和老齡人消遣時(shí)間的一種方式罷了。其實(shí)不然，乒乓球可以說(shuō)是一種劇烈的運(yùn)動(dòng)。任何一種運(yùn)動(dòng)都有規(guī)范動(dòng)作，乒乓球也一樣，乒乓球從預(yù)備姿勢(shì)開(kāi)始到結(jié)束一直都保持馬步姿勢(shì)，這樣才能夠看清球的方向，判斷球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點(diǎn)。并且身體要隨時(shí)快速移動(dòng)，才可以接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€(gè)比分。大家都知道，在賽場(chǎng)上一個(gè)比分意味著什么，這個(gè)就不用我多說(shuō)。在比賽時(shí)，我們必須用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點(diǎn)以及高度，然后再想自己如何接住這個(gè)球，以及怎樣攻球。攻球則會(huì)用到腰力，并且攻球之后必須快速恢復(fù)準(zhǔn)備姿
勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)方的反攻。可以這樣說(shuō)，乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運(yùn)動(dòng)。
在乒乓球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，方法也是層出不窮的，每一個(gè)人都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)之下，就會(huì)在大腦內(nèi)形成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會(huì)導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢(shì)。因?yàn)楸荣悤r(shí)，你將會(huì)受到新方法的干擾，有點(diǎn)猶豫不決，導(dǎo)致失去接球的最佳時(shí)機(jī)，將會(huì)失去一個(gè)比分。只有當(dāng)自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后，你才能不受到影響，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。
任何一種運(yùn)動(dòng)，都要靠自己用心去體會(huì)方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個(gè)時(shí)代的，不存在永遠(yuǎn)的真理，因此要能夠創(chuàng)新。
運(yùn)動(dòng)，讓你更強(qiáng)健。
運(yùn)動(dòng)，讓你更快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)，讓你更健康。
乒乓球要打好，需要全身各部分協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)技術(shù)動(dòng)作往往包含多個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)環(huán)節(jié)不到位就會(huì)影響整個(gè)動(dòng)作的質(zhì)量，難度其實(shí)是很大的。業(yè)余選手未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)技術(shù)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)上容易有盲點(diǎn)，在學(xué)球的過(guò)程中，我有了不少體會(huì)。
看優(yōu)秀乒乓球選手打球，往往感到其技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用很合理，該拉的拉，該沖的沖。而業(yè)余愛(ài)好者往往該沖的沖，不該沖的也沖，動(dòng)作跟來(lái)球?qū)Σ簧宵c(diǎn)，感覺(jué)上很別扭。一個(gè)球要打出質(zhì)量，我理解有兩方面的因素：一是自身的技術(shù)動(dòng)作要協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，二是要與來(lái)球?qū)ι宵c(diǎn)，即根據(jù)不同來(lái)球運(yùn)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)擊球。一般業(yè)余選手往往對(duì)自身的技術(shù)動(dòng)作注意得比較多，而對(duì)于來(lái)球的情況就不那么重視，有意識(shí)地找點(diǎn)比較少，常會(huì)出現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用不合理的情況。有意識(shí)地找點(diǎn)是極其重要的，點(diǎn)找好了球打得才輕松：不但穩(wěn)定性好，速度和力量也會(huì)提高。我是直板單面拉打法，正手拉沖是運(yùn)用最多的技術(shù)，感受也最深，且以正手沖為例，沖的點(diǎn)不同效果是大不一樣的：沖上升期，這時(shí)球處在向上向前的過(guò)程中，沖這個(gè)點(diǎn)，不但能借上來(lái)球向前的力量，也利于整個(gè)身體的向前發(fā)力，沖出的球力量大，速度快，穩(wěn)定性也好;若是等到下降期再?zèng)_，這時(shí)球在下落的過(guò)程中，沖的時(shí)候力量就會(huì)有所分散，速度也要慢不少，也容易失誤。經(jīng)常看到一些業(yè)余愛(ài)好者，在球比網(wǎng)低很低的情況下，還發(fā)力暴沖，結(jié)果是失誤頻頻。對(duì)此問(wèn)題，魏指導(dǎo)有言曰：“高沖低掛”，意即比網(wǎng)高或與網(wǎng)同高的球可以沖，比網(wǎng)低的拉加轉(zhuǎn)比較保險(xiǎn)，言語(yǔ)不多，但簡(jiǎn)單而實(shí)用。當(dāng)然，找點(diǎn)的作用并不止于此，當(dāng)對(duì)方拉出質(zhì)量不高的弧圈時(shí)，如果你步法夠快，可以選擇在上升期快帶、快撕，若是步法較慢，也可以在下降前期對(duì)拉形成主動(dòng)相持。運(yùn)用之妙，存乎一心，關(guān)鍵是要先有這個(gè)意識(shí)。當(dāng)然，找點(diǎn)是需要好的步法作配合的，不能“等”點(diǎn)，而應(yīng)該是有意識(shí)地運(yùn)用步法去“搶點(diǎn)”。
一般業(yè)余愛(ài)好者練球，常常站定之后，就開(kāi)始正手對(duì)攻，噼里啪啦地很是熱鬧，我一開(kāi)始也這樣。不過(guò)我是弧圈打法，所以是站在側(cè)身位從開(kāi)始拉到結(jié)束，感覺(jué)當(dāng)然很過(guò)癮，可一到比賽正手卻常常失誤。為什么會(huì)這樣呢?原因很簡(jiǎn)單，比賽中對(duì)手的回球千變?nèi)f化，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喂球給你打，而平時(shí)練習(xí)若只是練一個(gè)落點(diǎn)、一個(gè)旋轉(zhuǎn)和一個(gè)速度的球，比賽中失誤自然就少不了。如果注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一般的業(yè)余選手，大多拉沖下旋好，而上旋就差一些;側(cè)身位拉沖還不錯(cuò)，到了正手位就要差一些;碰到有節(jié)奏變化的球，拉沖的失誤就比一個(gè)節(jié)奏的球要多。要打好打不同速度、不同落點(diǎn)、不同旋轉(zhuǎn)的來(lái)球，除了手法上要學(xué)會(huì)調(diào)整外，更需要良好的步法作支持。步法的重要性，不是什么秘而不宣的東西，但業(yè)余愛(ài)好者中步法好的并不多------一般來(lái)講，步法更容易被忽視。君不見(jiàn)，一個(gè)球打不好，其人往往會(huì)揮幾下拍，意在責(zé)難手法上的錯(cuò)誤，而實(shí)際上，很多時(shí)候問(wèn)題正是因?yàn)椴椒ǖ牟坏轿灰鸬?。魏指?dǎo)常對(duì)我說(shuō)一句話：“先動(dòng)位，后出手”，其實(shí)也就是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題。也難怪步法被忽視，打球時(shí)手法的優(yōu)劣一目了然，容易被注意到，而臺(tái)下步法的好壞就不那么顯眼了。既然步法如此重要，那應(yīng)該怎么練呢?除了徒手的練習(xí)外，很重要的就是，平時(shí)訓(xùn)練中要有意識(shí)地安排不同來(lái)球的練習(xí)，并形成固定的套路。我在練習(xí)正手拉沖時(shí)，單點(diǎn)的拉沖主要是為了體會(huì)動(dòng)作，另外教練還會(huì)安排其他的套路練習(xí)，如：推、側(cè)、撲的練習(xí)，起下旋后的連續(xù)沖等，連續(xù)拉沖時(shí)教練還會(huì)用不同手法回球，有時(shí)減力，有時(shí)加力，有時(shí)側(cè)切。訓(xùn)練的內(nèi)容結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，效果比只練舒服球自然要好很多。
業(yè)余愛(ài)好者打到一定水平，跟開(kāi)始就不大一樣了------這時(shí)往往能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有意識(shí)地對(duì)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行改進(jìn)。雖然如此，但天下并未就此太平，還有一些問(wèn)題是未經(jīng)專門訓(xùn)練的業(yè)余愛(ài)好者很難解決的。我跟魏指導(dǎo)練球時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：你跟我練兩年，球就能打得有樣子了，可惜的是，練了半年后我到北京工作，球就丟下了。改大球后，感覺(jué)自己拉沖的力量小了，就開(kāi)始注意多用腰腿的力量?？墒歉膩?lái)改去，正手動(dòng)作總感覺(jué)不順，力量一大失誤就增多;另外改動(dòng)作后，還原明顯變慢，連續(xù)性當(dāng)然就下降了。如何解決呢?看書(shū)?書(shū)上說(shuō)的都差不多：身體距離球臺(tái)約___厘米，前臂與大臂夾角約__度，蹬腿轉(zhuǎn)腰。。。這種話我想很多朋友都看過(guò)吧，可具體的細(xì)節(jié)是怎樣的呢?比如蹬腿，如何蹬?向前蹬?向上蹬?怎么蹬我都感覺(jué)不大對(duì)?？磭?guó)手的動(dòng)作?動(dòng)作看起來(lái)也就那幾個(gè)步驟，可是拉沖的時(shí)候小臂何時(shí)松?何時(shí)緊?轉(zhuǎn)腰時(shí)是單純的轉(zhuǎn)還是要向前頂一下?這些能看得出來(lái)嗎?于是請(qǐng)教打過(guò)專業(yè)的朋友，他們有的說(shuō)腰要有“頂”的感覺(jué)，有的說(shuō)小臂不用太發(fā)力，順勢(shì)收一下即可，都很有道理。
有著“國(guó)球”美譽(yù)之稱的乒乓球是一項(xiàng)老少皆宜的竟技性體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球運(yùn)動(dòng)其特點(diǎn)是：球小、速度快、旋轉(zhuǎn)強(qiáng)、變化多樣，是一項(xiàng)技巧性運(yùn)動(dòng)。對(duì)技術(shù)動(dòng)作、控球感覺(jué)的要求非常細(xì)膩，不同于技能型、對(duì)抗性項(xiàng)目，技術(shù)動(dòng)作較為復(fù)雜而且動(dòng)作與技術(shù)之間相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。乒乓球技術(shù)動(dòng)作定型所需時(shí)間較長(zhǎng)，且運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練周期較長(zhǎng)。該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)者的身體協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、反應(yīng)能力要求較高。針對(duì)這一特點(diǎn)并回眸自己十幾年從事乒乓球訓(xùn)練的經(jīng)歷，從蹣跚起步到逐漸成熟，歷經(jīng)磨練，感受頗深。
1、習(xí)慣養(yǎng)成教育
要想做好事首先得做好人，養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、團(tuán)結(jié)、互助的好習(xí)慣。讓學(xué)生做到：每一個(gè)動(dòng)作都要求一絲不茍，求準(zhǔn)、求穩(wěn)，提倡老帶新，大帶小。好習(xí)慣從小養(yǎng)成，特別對(duì)那些風(fēng)休、雨休訓(xùn)練堅(jiān)持不好的學(xué)生首先協(xié)調(diào)家長(zhǎng)做到持之以恒，風(fēng)雨無(wú)阻地接送，鼓勵(lì)他們不怕困難，堅(jiān)持不懈，保持訓(xùn)練熱情以達(dá)到極佳的訓(xùn)練效果。
2、游戲融于訓(xùn)練
興趣是最好的老師，乒乓球訓(xùn)練起步很乏味，把游戲融于教學(xué)之中，不但可以豐富教學(xué)內(nèi)容，還能激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練積極性，同時(shí)還鍛煉了身體素質(zhì)。例如：學(xué)生訓(xùn)練多球后，加入運(yùn)球比賽游戲、蛙跳比賽或單腿跳、側(cè)滑步跑等游戲，這樣使教學(xué)變乏味為趣味，也激發(fā)了求知欲望。把游戲融于教學(xué)之中，既緩解了運(yùn)動(dòng)疲勞，也避免了造成肌肉損傷。
3、師生共同活動(dòng)
教學(xué)是雙邊活動(dòng)，是教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)過(guò)程。在訓(xùn)練中教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的訓(xùn)練方法毫無(wú)生機(jī)，學(xué)生會(huì)逐漸失去訓(xùn)練的興趣，如果教師和學(xué)生一起活動(dòng)，效果會(huì)非常理想。師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的橋梁。傳統(tǒng)的教育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從的關(guān)系。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑，教學(xué)中學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，根本就談不上快樂(lè)?，F(xiàn)代課堂是民主和諧的，師生關(guān)系平等融洽，在教學(xué)中我經(jīng)常和學(xué)生一起打接發(fā)球，在練的過(guò)程中能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，及時(shí)調(diào)整，做到對(duì)癥下藥。每周一次較量賽，有時(shí)故意失誤讓讓學(xué)生，讓他/她的分?jǐn)?shù)比較接近，總抱有幻想，學(xué)生每天都會(huì)不自覺(jué)地在琢磨，既增加了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也提高了球技，還激發(fā)了練球的興趣。
4、懷揣夢(mèng)想，向偶像看齊
開(kāi)展偶向伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。當(dāng)在賽場(chǎng)上心浮氣躁時(shí)，先想想偶像的沉著冷靜;當(dāng)萎靡不振時(shí)，多想想偶像的拼搏進(jìn)取精神;當(dāng)想要放棄時(shí)，多想想偶像的頑強(qiáng)執(zhí)著的韌勁，心中一直以偶像為榜樣，吸取他們身上的能量，使每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的技能技巧漸露鋒芒。
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