國(guó)防是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。下面是小編收集整理的國(guó)防教育簡(jiǎn)短心得體會(huì)，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。
回顧歷史，我們可以清楚的明白，國(guó)家的前途與國(guó)防是分不開(kāi)的。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有人民解放軍，沒(méi)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沒(méi)有十年內(nèi)戰(zhàn)的成功；或許今天在世界地圖上我們找不到中國(guó)，或許在這片土地上，就看不到人民的安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家的欣欣向榮?？傊?，落后就要挨打，因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為了國(guó)家的強(qiáng)盛，首先要增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力。當(dāng)祖國(guó)的神舟六號(hào)飛上天時(shí)，當(dāng)聶海勝、費(fèi)俊龍叔叔站在大家面前時(shí)，全國(guó)人民上下歡呼雀躍，相互傳頌著。
他們是中國(guó)的英雄人物，他們是中國(guó)的偉大驕傲，他們?yōu)橹袊?guó)增添了許多豪氣。這次神舟六號(hào)的上天，標(biāo)志著中國(guó)更強(qiáng)盛了，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了。我們也要向聶海勝、費(fèi)俊龍叔叔他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們保衛(wèi)祖國(guó)、不怕?tīng)奚挠赂揖?，為祖?guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛讼袼麄兡菢佑赂业娜藖?lái)保衛(wèi)祖國(guó)，人民才能生活在團(tuán)結(jié)、安寧的健康社會(huì)中，不怕被其他國(guó)家侵略。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、掌握更多的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出更多更好的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該下苦功夫好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了可以接過(guò)保衛(wèi)祖國(guó)的重任，可以讓我們的宇宙飛船飛上人類(lèi)向往已久的火星，飛向神秘的月球，遨游太空，探索宇宙的奧秘！我們要熱愛(ài)祖國(guó)，我們要保衛(wèi)祖國(guó)，國(guó)防時(shí)刻牢記在我心中，讓我們?yōu)閯?chuàng)造和平家園而努力，讓“和平之花”盛開(kāi)在每個(gè)人的心中。
為了提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的情感，激發(fā)學(xué)生長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，獻(xiàn)身國(guó)防的光榮感、責(zé)任感和使命感，我班以全民國(guó)防教育日為契機(jī)，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)防教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
我班十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，把它作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的具體情況，通過(guò)廣播、國(guó)旗下的講話(huà)、學(xué)科學(xué)習(xí)等，以通俗易懂的語(yǔ)言，在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了國(guó)防教育思想動(dòng)員。
二、突出主題，注重實(shí)效
為了使國(guó)防教育具有知識(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的國(guó)防教育主題活動(dòng)。
(一)課堂滲透。發(fā)揮課堂主渠道作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)接受?chē)?guó)防教育。
(二)專(zhuān)題廣播。利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間向全校師生進(jìn)行了國(guó)際形勢(shì)教育，使全體師生進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前中美、中日關(guān)系、與臺(tái)灣的微妙關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，并對(duì)國(guó)防基本知識(shí)有了更深刻的了解，激發(fā)了他們對(duì)國(guó)防的關(guān)注，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。
(三)開(kāi)展國(guó)防知識(shí)“寫(xiě)、畫(huà)”活動(dòng)。
(四)利用主題班會(huì)進(jìn)行國(guó)防教育。召開(kāi)以“維護(hù)國(guó)家安全，共筑和諧家園”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
三、工作落實(shí)，效果良好
通過(guò)一系列國(guó)防教育主題活動(dòng)，學(xué)生的國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)了，增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)防的建設(shè)的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，初步樹(shù)立起長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)的信心，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。國(guó)防教育宣傳周活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功
國(guó)防教育工作是事關(guān)民族未來(lái)的戰(zhàn)略工程，我們將進(jìn)一步深入開(kāi)展國(guó)防教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力培養(yǎng)符合時(shí)代襖求，利于強(qiáng)國(guó)建業(yè)的國(guó)防后備軍。
今天下午進(jìn)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國(guó)防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝_，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān)，因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，我們要心連著心，手牽著手去保護(hù)我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國(guó)與國(guó)之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話(huà)“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國(guó)家必須互相尊重，不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自己的資源，而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!
為了保護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的人民，就必須要國(guó)防，然而，過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭(zhēng)暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國(guó)國(guó)防觀(guān)念。因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀(guān)，把國(guó)防的建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家，有家才有我們，只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂(lè)業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命?！把蛴泄蚰钢?，鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!俗話(huà)說(shuō)“居安思?！保虼?，我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，盡自己的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)!
盼望已久的日子終于來(lái)到了，可是盡不如人愿，軍訓(xùn)并不是鬧著玩的，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很累很苦。今天是第一天軍訓(xùn)，一大早，教官就穿著帥氣的海軍服出現(xiàn)在我們面前，他姓王。早上，他教我們站軍姿，跨立和蹲下。
軍訓(xùn)，讓我喜，喜的是它給予了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)和我畢生從未經(jīng)歷過(guò)的生活樂(lè)趣。讓我懂得了作為一個(gè)軍人應(yīng)有的可貴精神和頑強(qiáng)的毅力;讓我明白了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的學(xué)生風(fēng)范和鐵的紀(jì)律
軍訓(xùn)時(shí)，有的是思家的情緒。在最苦最累的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)想家。家是避風(fēng)的港灣。軍訓(xùn)時(shí)，教官教的歌，大多與想家有關(guān)，在最苦最累的時(shí)候，聽(tīng)到這些歌，勾起了我思鄉(xiāng)的情緒，眼淚不知不覺(jué)地流下，混著汗珠，淌進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的……
烈日下的軍訓(xùn)磨練著我們的意志，鍛煉著我們的體力。立正、稍息、齊步走。最簡(jiǎn)單的姿勢(shì)，最基礎(chǔ)的要求。但要把它們做到卻要付出汗水伴隨堅(jiān)韌的意志。軍訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)本著軍訓(xùn)精神能吃苦能堅(jiān)持方能擁抱明天!
一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，鐵的紀(jì)律，鋼的意志，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓(xùn)的意義，生活的意義，軍訓(xùn)感想記在了我的心里。
“時(shí)間流逝，如旅人匆然走過(guò)，過(guò)往的一切也隨之漸去，如珍寶般塵封珍藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處，成為永恒的記憶。
輕風(fēng)拂過(guò)，我才如夢(mèng)初醒般發(fā)現(xiàn)自己已然坐在了返程的車(chē)上。時(shí)間真的是很快啊，轉(zhuǎn)眼間，九天的軍訓(xùn)生活就已成了過(guò)去的記憶?；叵肫鸪跞胲姞I(yíng)時(shí)的陌生已然成了熟悉，那些忐忑不安已成了平靜，一切的苦澀與悲傷已然逝去，留下的惟有對(duì)那段珍貴的體驗(yàn)生活的記憶與無(wú)盡的留戀。
九天的共同生活，我和同學(xué)漸漸熟識(shí)。
來(lái)時(shí)的汽車(chē)上，一張張陌生的臉孔，一個(gè)個(gè)或喜或悲的表情依然令我記憶猶新。而如今卻是如此的熟悉，如相識(shí)多年的朋友般，每個(gè)人的臉上都是快樂(lè)的微笑和談笑間流露出的真誠(chéng)和珍惜。我這才真正了解了軍訓(xùn)的目的。朋友，真誠(chéng)，珍惜。
九天的共同生活，我們和教官成為了朋友。
返校前的那個(gè)徹夜無(wú)眠的夜晚，我們和教官聊了很久很久，彼此留下了聯(lián)系方式，直到老師來(lái)查房都還戀戀不舍。第二天的演出后，我們踏上了返程的車(chē)，教官把我們一一送上車(chē)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，站成了一排，目送著我們的離去。眼中蘊(yùn)滿(mǎn)了依戀與不舍，閃爍著晶瑩的淚光。望著他們，我們又何嘗不是如此呢，但終歸是要?jiǎng)e離，就讓這一切化作記憶珍藏起來(lái)吧。
在此，我要感謝這次軍訓(xùn)，因?yàn)槭撬屛覀儗W(xué)會(huì)了這些一般人也許一輩子都無(wú)法學(xué)會(huì)的東西;我要感謝教導(dǎo)我們的教官，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冾I(lǐng)悟到了這些無(wú)比珍貴的道理;我要感謝學(xué)校，因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們上這堂人生重要課程的機(jī)會(huì)，和這份珍貴的記憶。
短短的五天軍訓(xùn)，卻讓我的記憶中留下深深的烙印。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，那么軍訓(xùn)就是這場(chǎng)戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛練我們的身體。
軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，是一種人生的體驗(yàn)。軍訓(xùn)讓我們知道了什么是命令，什么是該做的，什么是不該做的，在中學(xué)生訓(xùn)練基地，我們必須絕對(duì)服從教官的命令，聽(tīng)從教官的按排，也知道了什么是團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程，我們絕不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)苦就放棄，更不能因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強(qiáng)的心去戰(zhàn)斗，去拼撙，去取得最后的勝利。
在操場(chǎng)上站軍姿是痛苦的事，但是我們必須堅(jiān)持下來(lái)。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作。一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我退縮，我要堅(jiān)定自己的信念，去戰(zhàn)勝自我，超越自我，挑戰(zhàn)自我。
在這幾天中，我學(xué)會(huì)了如何做到這三個(gè)字——快、靜、齊，也學(xué)會(huì)了我在家里學(xué)不到的東西，懂得了珍惜時(shí)間。
再過(guò)半天就回家了，其實(shí)我還是有點(diǎn)舍不得這里，因?yàn)檫@里沖滿(mǎn)這我與同學(xué)。教官們的笑聲。歡樂(lè)聲與團(tuán)結(jié)的那種精神。
生命中有自己真摯的東西，我在短暫的軍訓(xùn)生活中，讓我們體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶。在這里，我要跟班主任。領(lǐng)導(dǎo)與教官說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們關(guān)心我們照顧我們。
作為當(dāng)今高校大學(xué)生，同樣在國(guó)防上有著不可推卸的義務(wù)。
權(quán)利和義務(wù)從來(lái)相輔相成，準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)就是高校大學(xué)生的國(guó)防義務(wù)，而享受有著強(qiáng)大國(guó)防力量保衛(wèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果則是高校大學(xué)生的權(quán)利。在我國(guó)未來(lái)的建設(shè)中必須物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。在過(guò)去的二十多年中，我國(guó)的物質(zhì)文明建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但是卻由于種種原因，精神文明建設(shè)相對(duì)滯后了。這其中，人們對(duì)四個(gè)現(xiàn)代化的理解出現(xiàn)了傾斜。在很多人眼中，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化已經(jīng)凌駕于國(guó)防現(xiàn)代化之上了。但事實(shí)上，國(guó)防現(xiàn)代化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展的前提，失去了國(guó)防現(xiàn)代化，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化是不協(xié)調(diào)的，是隨時(shí)都有可能被別人剝奪的。因而，加強(qiáng)已經(jīng)被淡化的國(guó)防素質(zhì)教育就成為了國(guó)家精神文明建設(shè)的重中之重。
貫徹執(zhí)行國(guó)防素質(zhì)教育成為全體高校大學(xué)生的共同責(zé)任，成為每一個(gè)高校大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。也只有這樣，國(guó)家建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀(guān)念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀(guān)念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)_安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把_逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受?chē)?guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防的建設(shè)。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀(guān)念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。_了三坐大山，贏(yíng)得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。
實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)_割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀(guān)念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀(guān)念、嚴(yán)格的法制觀(guān)念，限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。
首先，我很幸運(yùn)參加這次國(guó)防教育。這次國(guó)防教育讓我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友;這次國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)了觀(guān)音橋中學(xué);這次國(guó)防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，身體更結(jié)識(shí)了!
在這次國(guó)防教育中，我擔(dān)任了寢室室長(zhǎng)、女生排長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的知己。除此之外，還讓我體會(huì)到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國(guó)防教育!
在這次國(guó)防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自我會(huì)被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來(lái)!我很高興能來(lái)觀(guān)音橋中學(xué)上學(xué)!
在這次國(guó)防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐，更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要多謝觀(guān)音橋中學(xué)給我機(jī)會(huì)，多謝教官對(duì)我的教育，多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
“依據(jù)國(guó)防教育法的第一條和第三條，國(guó)家開(kāi)展國(guó)防教育的一個(gè)根本目的，就是發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。”陳舟代表認(rèn)為，全民國(guó)防教育日應(yīng)選擇最具警示作用和教育意義、最能夠激發(fā)民族向心力凝聚力的國(guó)恥日或勝利紀(jì)念日。
“建議可選9月的一天作為全民國(guó)防教育日。這是因?yàn)椋皇侨珖?guó)學(xué)校新學(xué)年開(kāi)始，便于學(xué)校集中開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng);二是現(xiàn)行全民國(guó)防教育日是在9月;三是9月重大節(jié)日或紀(jì)念日比較少?！标愔鄞斫Y(jié)合調(diào)研情況，提出兩個(gè)具體方案。
“第一個(gè)是9月18日?！标愔鄞碚f(shuō)，選擇這一日期的主要考慮是：第一，具有重大戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念意義。“九一八”事變是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，中國(guó)人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。中國(guó)人民以此為起點(diǎn)而進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)14年的全民族抗戰(zhàn)，是近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。第二，有利于激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情?！熬乓话恕笔伦儼l(fā)生后的短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬(wàn)平方公里的中國(guó)東北全部淪陷。在民族災(zāi)難的危急關(guān)頭，不愿做奴隸的中國(guó)人民毅然奮起，英勇抵抗。在那場(chǎng)空前壯闊的斗爭(zhēng)中，中華民族進(jìn)一步弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。第三，具有廣泛而深厚的民眾基礎(chǔ)?！熬乓话恕弊鳛橐粋€(gè)具有特殊意義的歷史符號(hào)，以其強(qiáng)大的震撼力，早已深深地印在全體國(guó)人的心中。
“第二個(gè)是9月7日?！标愔鄞斫榻B說(shuō)，選擇這一日期的主要考慮是：這是近代以來(lái)最不平等條約簽訂的日期。1901年9月7日，清政府被迫與11個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家簽訂《辛丑條約》。首先這是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的條約。第二，這是近代以來(lái)影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的條約?！缎脸髼l約》既嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán)，又深刻影響了中國(guó)社會(huì)，標(biāo)志著清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。第三，這一條約從反面證明了中國(guó)人民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的巨大作用。