心得是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗和領(lǐng)悟到的東西，包括獲得的知識和技能、思想認(rèn)識、經(jīng)驗總結(jié)等。下面給大家整理一些憲法學(xué)習(xí)心得500字，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫憲法學(xué)習(xí)心得500字。
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益?！稇椃ā返牡谌龡l規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護(hù)社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實現(xiàn)國家富強，民族復(fù)興，人民幸福，實現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾。
認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強憲政意識憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。
現(xiàn)行憲法是新的歷史時期黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民治國安邦的總章程。中華人民共和國成立55年來，先后制定了四部憲法，即1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法?，F(xiàn)行憲法是1982年12月4日由五屆全國人大五次會議通過的。從形式上看，這部憲法是對一九七八年憲法的修改，實際上則不然，它不是以一九七八年憲法為基礎(chǔ)的，而是以一九五四年憲法為基礎(chǔ)，重新制定的新憲法。二十多年來，先后四次對部分內(nèi)容作了修改，通過了四個憲法修正案，共31條?？偟膩砜?，現(xiàn)行憲法既反映了我國社會主義政治制度和社會主義經(jīng)濟制度的自我完善和發(fā)展，又反映了全黨全國人民對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題認(rèn)識的深化，從而使憲法更加完善，成為體現(xiàn)時代特征、符合國情、與時俱進(jìn)的憲法，對于保證改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，發(fā)展社會主義民主政治，推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家進(jìn)程，發(fā)揮了并將繼續(xù)發(fā)揮巨大作用。
(一)四項基本原則是立國之本(立國基石)，也是現(xiàn)行憲法體現(xiàn)的原則性。堅持四項基本原則，既是我們黨的主張，又是全國人民的共同意愿，也是現(xiàn)行憲法包括四個憲法修正案能夠立得好、站得住的四根支柱。四項基本原則是全黨全國人民團結(jié)前進(jìn)的共同的政治基礎(chǔ)，又是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。特別是通過第三次和第四次對憲法部分內(nèi)容進(jìn)行修改或者補充，實現(xiàn)國家指導(dǎo)思想的兩次與時俱進(jìn)，對于推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
四項基本原則怎樣寫入憲法?當(dāng)年在起草現(xiàn)行憲法的過程中，曾經(jīng)有過兩個方案：一是直接寫入憲法條文，二是在憲法序言中闡述。經(jīng)過反復(fù)研究，認(rèn)為寫入憲法條文存在一定的困難。堅持人民民主專政和堅持社會主義道路這兩項基本原則，當(dāng)然應(yīng)該寫入憲法條文，任何組織或者個人都不得違反。但是，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)這兩項基本原則,則主要是對國家機關(guān)及其工作人員的要求，而不能要求非黨的組織和個人都要信仰馬克思主義，都要服從各級黨組織的決議，并依靠國家強制力予以保證。因此，比較來比較去，最后確定還是把四項基本原則寫入序言為好，認(rèn)為在序言中用敘述歷史事實的辦法對四項基本原則加以闡述較為順理成章。憲法序言回顧了一百多年來中國革命的歷史，指出二十世紀(jì)中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革，其中有四件最重大的歷史事件。除了一九一一年的辛亥革命是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的以外，其他三件都是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行的。這三件大事是：推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國;消滅了幾千年的剝削制度，建立起社會主義制度;經(jīng)濟建設(shè)取得了重大的成就，基本形成了獨立的、比較完整的社會主義工業(yè)體系。從這些偉大的歷史變革中，中國人民得出的最基本的結(jié)論是：沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。四項基本原則既反映了不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史發(fā)展規(guī)律，又是本稿件版權(quán)屬517878秘書網(wǎng)中國億萬人民在長期斗爭中作出的決定性選擇。憲法由序言開篇，最根本的就是要表明堅持四項基本原則是歷史的結(jié)論和人民的選擇。因此，無論對憲法如何修改，憲法序言是決不能刪去的。如果刪去憲法序言，就從根本上否定了四項基本原則，動搖了國家的根基。
四項基本原則在憲法條文中又是怎樣體現(xiàn)的呢?憲法第一條就開宗明義地規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家”。這就是我們的國體，它確定了國家的性質(zhì)。四項基本原則在這一條中明確規(guī)定了兩項，即人民民主專政和社會主義;同時，規(guī)定我們國家是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，實際也就肯定了工人階級通過它的政黨中國共產(chǎn)黨對國家實行領(lǐng)導(dǎo)。至于堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想，憲法序言已經(jīng)肯定了其在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位。同時，憲法第二十四條中又明確規(guī)定,“國家在人民中進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想”。按照這一條的規(guī)定，用馬克思主義占領(lǐng)思想陣地，對人民來說是個教育問題，對國家機關(guān)及其工作人員來說則是法定義務(wù)。除此之外，憲法關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)的許多條款，實際上同時包含著以馬克思主義為指導(dǎo)建設(shè)社會主義精神文明的內(nèi)容，其中對公民義務(wù)的規(guī)定是具有法律強制性的，比如：要求公民提高自己作為主人翁對國家、社會和其他公民的責(zé)任感，自覺地履行自己的各項義務(wù)，包括維護(hù)社會主義制度的義務(wù)，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)，維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，遵守憲法、法律、紀(jì)律和公共秩序的義務(wù)，愛護(hù)公共財產(chǎn)的義務(wù)，等等。提高全體公民履行這些法定義務(wù)的責(zé)任感和自覺性，按照社會主義、集體主義原則來處理公民個人同國家和社會的關(guān)系、同其他公民的關(guān)系，建立同社會主義，政治制度相適應(yīng)的權(quán)利義務(wù)觀念和組織紀(jì)律觀念，養(yǎng)成社會主義的公民意識和社會公德，正是在全社會建設(shè)社會主義精神文明的重要方面。
四項基本原則作為現(xiàn)行憲法體現(xiàn)的原則性，當(dāng)然并不限于在序言中的表述和在第一條、第二十四條和其他有關(guān)建設(shè)社會主義精神文明的規(guī)定中的體現(xiàn)，而是貫穿憲法始終，是憲法的靈魂。在國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面，在國家政治和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題上，憲法的每一條規(guī)定可以說都是有利于鞏固和完善人民民主專政的，都是有利于鞏固和完善社會主義制度的，都是中國共產(chǎn)黨的主張，都是運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析中國國情得出的結(jié)論。
(二)改革開放是強國之路，現(xiàn)行憲法體現(xiàn)改革精神，為社會主義制度的不斷自我完善和發(fā)展，鋪設(shè)了明確的軌道。堅持四項基本原則同堅持改革開放是統(tǒng)一的。開放也是改革。改革是人民民主專政和社會主義制度的自我完善與發(fā)展。改革是我們黨的主張，又是在我們黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。改革體現(xiàn)了馬克思主義的本質(zhì)特征，正如:“馬克思主義具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)”。
憲法序言在明確規(guī)定堅持四項基本原則的同時，又明確規(guī)定了“堅持改革開放，不斷完善社會主義的各項制度，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制”。關(guān)于政治體制改革?，F(xiàn)行憲法在當(dāng)年制定時就已根據(jù)我國國家機構(gòu)實行的民主集中制原則和建國以來政權(quán)建設(shè)的基本經(jīng)驗,在堅持人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體的同時,體現(xiàn)改革精神，對國家機構(gòu)作了許多重要的新規(guī)定，主要是：(1)加強和完善人民代表大會制度，直接選舉擴大到縣級;實行差額選舉;縣級以上地方各級人大設(shè)會;全國人大設(shè)立專門委員會;擴大全國人大會的權(quán)力，如與全國人大共同享有立法權(quán)等。(2)恢復(fù)設(shè)立國家主席、副主席。(3)設(shè)立中央軍事委員會，領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量。(4)行政機關(guān)實行首長負(fù)責(zé)制。(5)縣級以上各級政府設(shè)立審計機關(guān)。(6)廢除國家最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)事實上的終身制。(7)改變農(nóng)村人民公社政社合一的體制，設(shè)立鄉(xiāng)級人大和鄉(xiāng)級政府。(8)實行基層群眾自治。此外，根據(jù)“一國兩制”方針，著眼祖國統(tǒng)一大業(yè)，憲法還對設(shè)立特別行政區(qū)作了特別規(guī)定?，F(xiàn)行憲法實施以后，與經(jīng)濟體制改革相適應(yīng)，社會主義民主政治建設(shè)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)，后三個憲法修正案肯定了政治體制改革的重要成果，主要是：(1)確定了依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略。(2)確定了推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略。
(3)明確了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展。(4)肯定了在社會變革中出現(xiàn)的新的社會階層在愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線中的地位。(5)完善了應(yīng)對包括戒嚴(yán)在內(nèi)的各種緊急狀態(tài)的制度。關(guān)于經(jīng)濟體制改革?，F(xiàn)行憲法正確地反映了社會主義經(jīng)濟制度在我國已經(jīng)確立起來并正在發(fā)展壯大的事實，肯定了生產(chǎn)資料的社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ);同時，又為全面、深入地進(jìn)行經(jīng)濟體制改革確定了原則?，F(xiàn)行憲法實施以后，經(jīng)濟體制改革從廣度上和深度上加快推進(jìn)，舊的經(jīng)濟體制不斷突破,新的經(jīng)濟體制逐步建立。我們黨總結(jié)成功的改革實踐經(jīng)驗，制定并不斷完善了一系列方針、政策。在這個基礎(chǔ)上，四個憲法修正案肯定了經(jīng)濟體制改革的重要成果，主要是規(guī)定了：(1)國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。(2)農(nóng)村集體經(jīng)濟組織實行家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制。(3)在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟，是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。國家保護(hù)個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權(quán)利和利益。國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理。(4)國家實行社會主義市場經(jīng)濟。(5)土地使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對土地實行征收或者征用并給予補償。(6)國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度。
關(guān)于對外開放。憲法規(guī)定：允許外國的企業(yè)和其他經(jīng)濟組織或者個人依照中國法律規(guī)定在中國投資，同中國的企業(yè)或者其他經(jīng)濟組織進(jìn)行各種形式的經(jīng)濟合作。在中國境內(nèi)的外國企業(yè)和其他外國經(jīng)濟組織以及中外合資經(jīng)營企業(yè)的合法的權(quán)利和利益受中國法律的保護(hù)。這一條規(guī)定是一九五四年憲法、一九七五年憲法、一九七八年憲法所沒有的，也是其他社會主義國家的憲法所少見的。
最近學(xué)校對全校教職工又進(jìn)行了一次法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保_》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保_》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。教師職業(yè)的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
總之，通過學(xué)習(xí)，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教，使外實小成為依法治校的典范。
依法治國，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。我們黨高度重視法治建設(shè)。長期以來，我們黨深刻總結(jié)我國社會主義法治建設(shè)的成功經(jīng)驗和深刻教訓(xùn)，提出為了保障人民民主，必須加強法治，必須使民主制度化、法律化，把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把依法執(zhí)政確定為黨治國理政的基本方式，積極建設(shè)社會主義法治，取得歷史性成就。目前，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，法治政府建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，司法體制不斷完善，全社會法治觀念明顯增強。
按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》和《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會黨有關(guān)法治建設(shè)系列重要講話精神，謹(jǐn)記按照法治精神和法治要求開展財政監(jiān)管工作;時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦的工作作風(fēng)，立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)，切實做到思想與行動高度統(tǒng)一。
《憲法》明確規(guī)定，中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。再一次詮釋了《憲法》的精神，并在《決定》文件中充分說明全面推進(jìn)依法治國的重要性。當(dāng)今中國，宏偉的法治藍(lán)圖已經(jīng)展開，正在實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史性跨越。面對新形勢新任務(wù)，務(wù)必要把思想和行動統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國重大決策部署上來。要在以同志為的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，沿著中國特色社會主義法治道路，厲行法治，勵精圖治，為推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展奠定更加堅實的法治基礎(chǔ)，提供更有力的法治保障，為建設(shè)法治中國而不懈奮斗。
我通過學(xué)習(xí)，我更堅定了財稅工作的信心。在關(guān)于《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》的說明中表示，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
作為專員辦干部，依法履行財政執(zhí)法職責(zé)，責(zé)無旁貸，義不容辭。在今后的財政監(jiān)管工作中，我將全面對照關(guān)于依法行政的要求，不折不扣地落到實處。只有通過深入學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身各項素質(zhì)，為財政監(jiān)管工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。