為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。
影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結束后，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定并落實相應措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區(qū)，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。
本人在讀軍校生一枚。未來消防員一個。還未畢業(yè)，有過實習經歷。只說三件事。
當兵的都知道。早操基本是一天的開始。消防中隊遍布城鎮(zhèn)中，難免會鄰著居民區(qū)之類的。出早操就要喊呼號“一～二～三～四”，結果出事了。實習的時候，有天早上剛出操完喊呼號列隊呢。結果，相鄰居民區(qū)高層一住戶，拉開陽臺窗戶。大聲喊到“吵什么吵，天天一大早。小孩都被你們吵得睡不著了。說什么人民子弟兵，你們這樣算什么人民，算什么子弟兵”立刻，所有人都沉默了。一會兒，指揮員說了句以后早操都不準喊呼號。
我當時愣了，要知道這個中隊里的每個人基本都去那個居民區(qū)出過警，給抓貓的，給開門的，給捅馬蜂窩的(別吐槽，這些就是發(fā)生頻率最高的事)。接到警，不管白天黑夜，吃飯拉屎，就算洗澡打上沫了，聽到警鈴，60秒內出車。我實習期間，一哥們剛沖上澡就得出動，光著身子就從洗澡間沖出去了，沖到一半發(fā)現(xiàn)沒穿內褲，趕回來套上內褲就滑滑桿去了，結果身上都是泡沫，摔了。就這樣他搭上車，警車出動也只用了 58 秒。對不起我跑題了?；卣}，我愣住了。我當時想這群消防官兵為他們做了那么多，難道就因為一個早操呼號就不是人民子弟兵了?
我真是有些憤怒，我問了問身邊的老兵。他笑了笑，“沒事，早習慣了，基本天天被投訴，咱訓練太吵，出警還擾民”。我聽了，也沒什么好說的了。
實習的時候值班。和一戰(zhàn)士聊天，他問我“你們大學生有文化，你告訴我為什么要干消防?！苯又臀艺f了他的經歷。一次居民樓火災，到達現(xiàn)場的時候，火勢已經很大，萬幸樓內大部分人都撤出了，他和戰(zhàn)友沖上樓各自救出了剩下的被困群眾，都沒受傷。
結果，他背出來那位大姐，一脫困就要求他回去把她的貓救回來。要知道當時火勢已經很大，而且已經確認樓內沒有受困人員了。那位大姐就是要求他回到火場里救她的貓，他拒絕了。那位大姐破口大罵。要知道是他沖進火場把她背出來的。他說，他作為一個義務兵，一個月津貼 600，每天 24 小時待命，最多的時候一天出警 24 次，那天基本沒吃飯。他救過人，滅過火，難道他的命還比不上一只貓?我聽完，默然，不知道怎么開口。
實習的時候，中隊有一個戰(zhàn)士，負責采購。平時也不用出警，也不訓練，就負責值班。剛開始覺得這么棒?后來，輪到一起值班，聊天中才知道。因為雨天趕著出警，他的手摔斷了，也廢了。這輩子沒辦法提重物了。沒辦法訓練，就幫隊里買買東西，值個班。他說這件事的時候很平靜。他當時只有 19 歲。
我說這幾件事，沒準又要引起一些人的反感了。在某些人眼里，我們永遠是素質最差的那一群。然后到了災難時，命最賤的那一群。
真的，這樣的事見得太多。我不想解釋，只是想告訴提問者，我遇到這些負面的東西，心情壓抑的時候，怎么辦。
還是那次實習，經歷了那三件事。一天，有個幼兒園組織來參觀。我站崗，正站著呢，一個小姑娘突然跑過來，站在我面前，給我敬禮，問我“哥哥，辛苦不辛苦?”
我可以忍很多，但那一次我沒忍住，流淚了。
我知道，我認真努力做的事，確實真真切切在幫助別人。別人一定會認識到，那些看不到的人終是少數(shù)。
(手機答題，行文倉促，排版馬虎，如果能看到這兒，真是謝謝， 謝謝大家的理解，謝謝大家。不一一回復了)
向所有武警消防戰(zhàn)士，致敬。
8月12日晚11時許，#天津塘沽大爆炸#，造成數(shù)百人傷亡，其中數(shù)名消防員殉職，還有多人失聯(lián)…危情時刻的擔當，義無反顧的選擇，不論火海還是災區(qū)，哪有危險，哪就有消防戰(zhàn)士無畏的身影，“然職責所在，雖萬丈火海吾往矣”!
今天，不管你在哪里，請致敬這些年輕的生命，致敬這些最可愛的人!
十二月十四日下午一點，通訊系學生會各部成員在韓宇鵬老師和學生會主席袁文斌的帶領下去參觀上海市消防基地。
伙伴們帶著新鮮與興奮一路浩蕩到達消防基地，首先由工作人員先給伙伴們上消防教育課。--年，上海商學院女生宿舍602因“熱得快”起火，四名女生欲自行滅火，不料錯過最佳滅火時機，火舌蔓延迅速，四名女生不幸墜樓身亡。由此看來，造成這次慘劇的主要原因是現(xiàn)代大學生消防防知識薄弱，在宿舍濫用違禁物品，失火后不知如何滅火，自衛(wèi)。所以工作人員告訴伙伴們，生命誠可貴，學好消防知識，防患于未然。接著工作人員為同學們具體的講解了失火的原因以及如何滅火，滅火工具，類型以及正確的使用方法等問題。比如按充裝滅火器類型分類，分為，清水，泡沫，水霧，干粉，二氧化碳，潔凈氣體滅火器等。按重量和移動方式分類分為手提式和推車式。不同滅火器的適用對象，效果都不同。一般滅火器在拔掉栓之后，距火二至三米處噴發(fā)。滅火毯帶至起火點上風方向?；锇閭兌季劬珪竦穆犞嫒輫烂C，大有未雨綢繆之意。
聽完消防知識教育，工作人員帶著伙伴們在一塊空地上進行實戰(zhàn)演習，現(xiàn)場有不同數(shù)量的滅火毯和滅火器。工作人員再次介紹了地上的不同滅火器的區(qū)別和正確使用方法。然后點燃火源為我們演示滅火過程。看著騰騰火焰被滅火毯蓋住，然后拉開毯子像變魔術似的火就被滅掉了，伙伴們紛紛歡呼，詫異的贊嘆厲害。而工作人員告訴伙伴們這不過是隔絕空氣來達到滅火的目的。但同學們仍躍躍欲試，紛紛積累滅火的經驗。而后，工作人員糾正了一些同學的誤區(qū)，比如離火源太近，使用滅火毯時不顧及保護手掌而被燒到等，使得伙伴們在真正遇到火災時有了一定消防經驗，滅火技能以及自我保護意識。
通過這次消防演習，拓寬了伙伴們的消防知識面，進一步提高了現(xiàn)代大學生淡漠的消防意識。故圓滿達成了這次活動的目的與初衷。
2005年4月6日我所在的城市廈門，發(fā)生了一場火災，造成了四死二傷的悲劇。
這場發(fā)生在廈門最繁華的老市區(qū)的火災事故，緣于居民用火不慎。當時出動了13輛消防車，歷經兩個多小時才撲滅了這場熊熊大火。老市區(qū)由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過道非常狹窄，火情如果沒有及時控制，會波及到整條街甚至幾條街，那將會是一場大災難，后果不堪設想。
我們學校是百年小學，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區(qū)中。我們更需要了解火災引起的原因和防火常識。
火災的引發(fā)有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機玩火。大人在樹林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因為每家每戶用電量很大，可電線承受不了，也容易由過載發(fā)生火災。這都是火災的主要源頭。
那么我們應該怎么防止呢?1、不能帶火或易燃易爆的物品到學校，會危害到生命安全;2、經常請一些消防員到學校演講相關知識;3、定期在學校參加防火演練，讓我們知道火災怎么逃生;4、在學校配置消防器材和設施;5、我們的學校應建有安全疏散通道，利于學生、老師逃生;6、練習我們清晰、準確、溝通能力，能正確撥打“119”報警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預防火災的發(fā)生和應對能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長。為學校、為國家做出貢獻。
觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災而死亡，4404人因火災而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災事故。
有一次，一個學校組織同學們去郊游，正玩著，有幾個同學看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學被燒死，一個同學被燒成重傷。
看了之后，我想：小學生應該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災救援的20條規(guī)定里都有不讓小學生等未成年人救火的法則。
還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災多無情!我們要阻止火災的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學習環(huán)境。
小時候，不懂事，不知道火災是什么東西，也不知道火災有多么危險，但也確實沒見過火災……
我只隱約記得火災就是著火了，但事實沒這么簡單!何曾想過，當我遇上火災，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃生嗎?……都無從可知。
然而學校組織觀看的消防安全教育視頻卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災已無法用生動的字眼來描繪，來復述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經歷者才能體會!這次的教育告訴我們：我們對預防火災太不在意了，非要在最后關頭才后悔。
片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純然不知道，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會課上學過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯!生命誠然可貴，遇事需謹慎。
為了提高對消防安全的重視，預防和減少火災事故發(fā)生，潘教師給我們看了一段關于火災知識的視屏，在短片中，經過生動的火災實列，向我們展示火災的無情，經過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災中逃生的知識。
如果發(fā)生火災，要努力使自我堅持鎮(zhèn)靜，以迅速作出確定。如果火勢控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時生命第一，錢財是身外之物，
逃生時應把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進，避免吸入有毒氣體。在火災演習中，大于18歲的學生要學會如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災發(fā)生時，學校中的人員分別分成兩大隊，一隊是在火災發(fā)生點外的人員，另一隊是已在火災發(fā)生點的人員，每個人要做好自我的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達安全地帶······
在平時，我們要做好預防工作。宣傳火災知識，讓我們的生活蓋上一層堅硬的保護墻！