教務處主任個人工作總結范文

| 陳惠21147

任職以來,在處長和主管副處長的領導下,在同志們的關心幫助下,嚴格要求自己,在思想和工作上取得了一定的成績,現把理論學習、履行職責、工作任務完成等有關情況總結如下。下面是由小編帶來的有關教務處工作總結5篇,以方便大家借鑒學習。

教務處主任個人工作總結范文

教務處工作總結1

緊張而又忙碌的一年即將結束,回顧這一年來所做的工作,感受頗多,在這一年的分工安排中,我繼續(xù)分管學校對學生的德育、安全、衛(wèi)生、紀律、法律普及等教育管理工作,在工作中,我始終堅持德育為首,育人為本的管理理念,以學生思想教育為核心,以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體,以促進全體學生全面發(fā)展為目標,實現科學管理,注重突破與創(chuàng)新,遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人,堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”的工作思路,努力提高德育工作的有效性,下面我就將自己一年來的工作總結如下:

一、 加強思想政治學習,率先垂范

學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任,同時也深感自己肩上的擔子不輕,為了更好完成工作,我在政治思想上積極學習,以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真學習“三個代表”的重要思想和黨的十七大精神,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面,積極學習先進經驗,堅持深入班級管理一線,要求班主任做到的,自己首先做到,以自身行動引導班主任做好班級管理工作。

二、 所作的工作及取得的成效.

1、堅持開展理想、信念教育

結合每周一的升國旗儀式,開展國旗下講話,由每周的值周領導結合傳統(tǒng)節(jié)日,紀念日和國際國內大事精心組織講話,使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外,開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,通過這一系列活動,使學生基本形成良好的理想,信念和崇高的愛國主義精神。

2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)

學校德育工作的落實,必須建立一支工作責任心強,業(yè)務能力過硬的班主任隊伍,在每學期開學前,政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商,在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務能力都出色的同志擔任班主任工作,并且結合我校以往班級管理中發(fā)現的問題和不足,修改完善《____中學班主任量化考核實施細則》,對班主任考核的量化的公開化,做到事事有依據,從而實現了對班主任工作的公平,公正的考核,促進了我校班風和學風建設,促進了校風的轉變。

3、加強了學生參與學校管理工作

由政教處根據我校實際及教育教學的客觀規(guī)律,制定了操作性較強的《____中學學生德育評價方案》,和《____中學班級管理學生問卷調查表》,每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調查,在教師會上通報了調查結果,針對調查中的問題進行整改落實,從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會,及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議,發(fā)揮了學生的主人翁意識,充分體現了對學生的“主人教育”的教育理念。

回顧一年來的工作,有很多感慨,一年來的工作,有得也有失,俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。以上所述,不足之處,懇請大家給予批評指正。

教務處工作總結2

本學期教導處緊緊圍繞學校教研工作指導思想,以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,用心探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。主要做了以下工作:

1、加強學習,更新理念,提高理論學習的實效性。

本學期學校組織了暑期培訓、新教師教學策略和新課改培訓、班主任培訓,邀請宋西君校長來我校講學;用心組織教師外出學習達200多人次,為我校教師成長搭建平臺。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動,不斷提高教師教學教研水平。

本學期以“構建和諧的師生關系”為主題利用“亮點集錦”“我給學生讀文章”“教師成長反思錄”“主題課題研究”“關鍵時間的常規(guī)寫作”等引導教師思考、實踐如何真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正好處上的人,幸福的人。

學校舉行優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思評選活動,獲獎狀況納入教師積分。

3、立足課堂教學,優(yōu)化常規(guī)管理,提高工作的針對性。

學校認真制定教學教研計劃,并及時抽檢計劃完成狀況。定期召開教研會議,本學期結合我校實際以青年教師培養(yǎng)為重點先后舉行了“骨干教師公開課”、“青年教師匯報課”,骨干教師和青年教師結對幫扶,每周群眾備課、追蹤聽課。促使新教師盡快成長。

4、深入課堂教學研究,探索、構建高效課堂

教研組每周開展一次集中教研活動,定時定點。群眾研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等常規(guī)活動和各種專題研討活動。本學期英語組的“先導課”、數學組的“推門聽課”、走課、語文組、地理組的“同課異構”等活動開展的有聲有色。學校與12月9日開展了青中教研論壇,以“溝通、交流、分享、學習”為主題對前期工作了回顧、反思、總結、展望,透過交流,學習了方法,開拓了思路,為我校下一步學校校本教研活動更加科學、有序、真實、有效;深入教學,走進課堂奠定了基礎、理清了思路、明確了方向。

5、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用

縣級骨干教師每人務必有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人務必主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課或學術報告??h級以上(含縣級)骨干教師每年務必有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,或在全校會議上交流。其余教師務必根據學校要求用心參加教研活動,總結教學經驗,爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師,將依據有關規(guī)定,取消骨干教師資格。

6、做好課程實施和校本課程開發(fā)

本學期學校嚴格按照《課程實施方案》安排課程,并對教師課堂行為進行督察通報。根據學校實際狀況完善、開發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫字》。

7、繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育。

組織學生認真學習一日常規(guī)等規(guī)范,在全校開展靜樓活動,并由教師按時值班,促使學生的行為習慣和學習習慣盡快養(yǎng)成。

8、加強輔導、和興趣小組建設,促進學生全面發(fā)展。

本學期繼續(xù)加強三生輔導,做到有計劃、有記錄、有檢查、有效果、有獎懲。促使全體學生共同發(fā)展。

加強各類興趣小組建設,用心組織學生參加各級各類特長比賽項目,多人次獲各級獎項,促進學生的全面發(fā)展。

9、實施教師任課滾動制,進一步完善教師考評制度。  結合學校發(fā)展需要,本學期學校改變以往每年拆班重分學生的現象,實施教師任課滾動制,保證教學的持續(xù)性;完善教師考評制度,力爭考評公開、公正、透明,充分調動教師工作的用心性。

10、完善科室建設。

做好工作分工的同時,調徐老師進入教導處,加強本科室力量,更好的為教學工作服務。

11、扎實推進網絡教研。

本學期為進一步讓網絡教研為教學服務,學校與學科網簽訂協(xié)議,成為網校通用戶,為教師帶給了豐富的資源。今年的不足之處:

1、各教研組的教研活動開展狀況不一,個別組沒有很好的落實。

2、新教師的培訓和指導不到位。

下一步打算:

1、立足課堂,做好計劃,促使教研活動序列、有效。

2、加強對新教師的引領,促使他們盡快成長。

3、加強九年級管理工作,力爭復習有法、高效。

4、進一步加強檔案的過程性管理,力求規(guī)范、有序、豐富。

5、繼續(xù)加大對考評結果的應用,及時、公開、透明。加大對教學行為的整改力度。

教務處工作總結3

現在將本人工作總結如下:

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,落實科學發(fā)展觀,認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求,扎實做好教學管理工作,提高教學質量。

二、主要工作

(一)全面推進高效課堂建設

1.宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想,進一步提高全體教師的認識,明確高效課堂的實質和內涵。

2.全面落實群眾備課制度,建立各學科公共電子郵箱,匯總教案,資源共享。

3.開展校級高效課堂達標活動,確保20%以上教師達標。

4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用,組織開展聽課評課活動。

5.開展“現代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。

(二)認真抓好畢業(yè)班工作

1.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議,分析上學期期末考試成績,明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。

2.組織好各項模擬考試,尤其是與外校聯(lián)考工作,及時分析。

3.細致開展中考報名等各項工作

(三)加強教研工作,促進教師專業(yè)成長

1.抓好教研組的建設,制定教研組以及教研組長管理與考核辦法,提高學校教研工作的實效性

2.組織教師開展立足教學實際的微課題研究,努力構建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結題工作。

3.建立學校名師工作站,加快培養(yǎng)青年骨干教師。

(四)細致抓好教學常規(guī),不斷提升教學質量

1.完善教學常規(guī)管理工作,認真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的狀況,規(guī)范布置作業(yè),努力減輕學生的課業(yè)負擔。

2.認真做好階段性檢測及教學質量分析工作,以月考、期末文化素質檢測為抓手,強化質量意識,及時發(fā)現并修正教學中的不足之處。

3.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動,傾聽家長和學生對教學工作的意見與推薦,提高教學管理工作的針對性與有效性。

4.加強實驗室的管理,明確職責,充分利用現有實驗條件,按要求開足實驗,提高學生的操作潛力。

5.加強藝術教育,落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》,保證學生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導工作,突出學校體育發(fā)展特色。

6.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室。

(五)加強校本課程的研究與管理

1、在原有基礎上,進一步突出課程的校本性,突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。

2、加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進行規(guī)范管理。

教務處工作總結4

教務處在上級相關部門的領導下,緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化,切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范,對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查,并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級和教研組進行指導并限期改正,有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學質量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施,取得了不錯的成績。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學改革力度,對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。

二、深化教學改革,加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武,組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質量。

2、“__工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。

“__工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。一年來初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進行一次青年教師能力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學改革,掀起了教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發(fā)展?!扒郷_工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的`最權威的教學信息,同時校內也加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優(yōu)化教學結構,提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。

三、重視文體工作,確?!皟烧n、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領導和管理,規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設,提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學工作中,它體現在每一位教師的一言一行中,體現在具體的教育請保留學工作中。一年來,教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內研討課的功效。

一年來即將過去,我們總結經驗彌補不足?!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

教務處工作總結5

本學年,教務處在校長的正確領導下,緊緊圍繞學校工作計劃,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束,為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就對本學年以來的具體工作小結如下:

一、加強學習,樹立新的理念。

1、組織教師學習新課程理念,教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,使學生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感,完善自我,學會合作,學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材,而不受其限制,善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網絡培訓,勤上網查找資料。

二、加強教學常規(guī)管理,重實效

1、堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,要求教師根據學科的性質和教材的特點,學生的年齡特點及班級的層次情況,選擇恰當的教學方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。

2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當的練習,并提倡寫教后記。

3、加強學?,F有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,教務處年度工作總結加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術的整合,充分發(fā)揮現代教育技術在教學中的作用,提高教學效果,建設并加強校園多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用,并積極幫助教師學會使用現代電教設備,以適應現代化教學的需要。

三、注重師資隊伍建設,著力培養(yǎng)青年教師

針對學校中青年教師所占比例較大的特點,要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網絡培訓學習。培養(yǎng)校內骨干教師,以名師效應帶動和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺。

四、規(guī)范考試制度,以考促教

教學不是為了考試,這是教學的本質;考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度??几墓ぷ鹘Y束后,任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質量,提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,成立以x校長為組長的畢業(yè)班領導小組,使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題,和九年級組全體教師一道,進行x次模擬考,做到統(tǒng)一考改,認真分析學生存在的問題,評講是要深入細致,讓學生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃,認真?zhèn)浜谜n,相互探討,用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。

六、存在問題

1、少數教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內容也不完整。

2、有的教師聽課不到課堂,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。

七、下一步工作展望

1、加強教學質量的管理力度,進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案,還要進一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些,這一活動剛起步,今后要深入持久地開展下去。

總之,過去的這學年,教務處在學校的正確領導下,做了一些工作,但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。



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