精準扶貧是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。下面小編給大家整理的精準扶貧心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
精準扶貧工作一頭連著困難群眾的切身利益,一頭連著公共服務的民生里子。很多時候,政策是好的,但在層層落實中,往往上演“變形記”,而老百姓又憋在心里沒處說,或者是有意見“不敢說”,這樣一來,精準扶貧極易成為“自彈自唱”的“獨角戲”,沒了根基,也就背離初衷,傷及的不僅是干群關系,最關鍵的是削減政府的公信力。可見,扶貧工作究竟落實得怎么樣,應從過去的基層看匯報過渡到群眾“說了算”的層面上,老百姓說好才是真的好,而且為他們提供“發(fā)聲”與反饋的綠色通道,讓問計于民、問需于民成為常態(tài)化,亟需創(chuàng)建完善的反饋機制與評估機制,讓群眾充分參與其中,行駛監(jiān)督權和表達權,這樣既能贏得他們的認可,也能夠倒逼扶貧過程的“貨真價實”。
精準扶貧也要適度做“減法”,以對口幫扶建立幫扶記錄為例,雷同的記錄不但沒有意義,也會浪費大量精力。對此,相關部門應從務實出發(fā),減少展板表冊掛圖,對扶貧檔案該刪繁就簡的絕不畫蛇添足,該細化補充的應認真落實到位,騰出更多的精力集中發(fā)軔在實際工作中,真正做到扶貧檔案“靶向精準”,扶貧工作沾泥帶露。
精準脫貧不是一蹴而就的短期工程,而是循序漸進的精細滴灌。保證扶貧工作不打折扣,應勇于向數(shù)字扶貧、單向“輸血”、干部駐村走過場等亮劍,包括那些慢作為、有前勁沒后勁等脫節(jié)亂象,都應集中曝光,露頭就打,避免盲目跟風,用問責制度和“摘帽”制度形成雙重約束,重塑擔當精神與務實作風。當然,必要時可引入第三方監(jiān)督機制,確保扶貧工作在陽光下進行,化保障公平、公正,不留任何死角。
真扶貧就是要把百姓的迫切訴求放在首位,以不怕麻煩和迎難而上的姿態(tài)啃下“硬骨頭”,并且一“扶”到底,讓受助群眾參與進來,沒有后顧之憂。希望相關部門以此為契機,不僅要以點帶面,追查問責,也要強化督導問責與作風整肅,直面扶貧工作的各種痛點,拿出真招實策,凡事跑到百姓前面,逐步建立完善的評估和反饋機制,讓群眾擁有發(fā)言權與話語權。唯有這樣,精準扶貧工作才能有序推進,取得看得見、摸得著的實效。
定點扶貧，是機關企事業(yè)單位聯(lián)系一個特定貧困點，固定開展幫扶脫貧。據(jù)統(tǒng)計，黨的_大以來，參與定點扶貧的中央單位達到320個，實現(xiàn)了對貧困縣的全覆蓋?！笆濉笔俏覈撠毠缘臎Q勝期，定點扶貧至關重要。做好新形勢下定點扶貧工作，要深入貫徹中央扶貧開發(fā)工作會議精神，在“精準”二字上多考慮，下功夫。習近平總書記強調(diào)，定點扶貧要“切實增強責任感、使命感、緊迫感”。這既是對發(fā)展中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的厚望，也是對解決當下扶貧開發(fā)工作存在問題的強烈要求。責任、使命、緊迫三種心情，集中在于要解決“精準”問題。
機關企事業(yè)單位開展定點扶貧，向貧困地區(qū)提供資金、技術、服務，多年來做了不少工作，取得了積極成效。但也存在一些有待進一步解決的問題。通過多年的扶貧開發(fā)，貧困地區(qū)大大改變了面貌，脫貧程度總體成效明顯。但問題是，有些地方，扶貧、涉農(nóng)、醫(yī)保、低保資金，“蒼蠅”都敢貪，因而出現(xiàn)了“窮縣富衙”、“窮村富村官”、發(fā)展很不平衡的現(xiàn)象，與全面小康的目標差距甚遠。這反映了扶貧開發(fā)的偏差，即重整體、輕部分，重上層(重扶上、扶官)、輕下層(輕扶村、組)，重“吵鬧”(伸手要的就扶)、輕“息靜”(不作聲的不扶)，也反映了扶貧工作的缺點，工作不深入、不落細、不落小?？傊褪且粋€精準問題。
定點扶貧要做到精準，首先要提高思想認識。定點扶貧是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現(xiàn)。只有把定點扶貧提上政治高度來看，各單位領導才能跟上中央的步調(diào)，按照中央的部署，選派優(yōu)秀干部，籌措多方資源，進一步提高扶貧的精準度。
定點扶貧要做到精準，扶貧干部就要全面、深入調(diào)查研究。找準貧困對象，根據(jù)實際情況，把發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢與貧困對象實際相結合，有針對性地幫扶貧困對象，把扶貧開發(fā)工作做細、做小、做實，使任何一個村組、任何一個貧困人口也不能掉隊。
定點扶貧要做到精準，就要健全工作機制，創(chuàng)新幫扶措施。對地理資源好的貧困村，可幫助設計開發(fā)項目，用項目扶貧，直接提供資金、技術、信息服務，或招商引資，引技、引智。對地理條件差的貧困村，可幫助搬遷，易地安居脫貧。對有勞動能力的貧困戶，可幫助獻計獻策，先從智力扶貧，解決思想認識問題，發(fā)揮其自身潛力，幫助培訓創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。對完全或部分喪失勞動能力的貧困人口，給予社會保障、大病救助，讓他們過上小康生活。
提高扶貧成效，就在于精準扶貧要見成效。這就要按照精準扶貧的要求，瞄準貧困人口，瞄準建檔立卡貧困戶，把扶貧資金、智力支持、技術服務、幫扶措施落實到貧困人口。切實做好扶貧考核工作，確保不斷提高扶貧成效。
參與定點扶貧的單位和人員，要進一步強化幫扶責任，履行幫扶使命，以如期建成全面小康的緊迫感去工作，全身心地投入脫貧攻堅的決戰(zhàn)中，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出新的貢獻。
媒體報道了山東、廣西精準扶貧工作中貧困戶識別不準等問題。媒體報道之后，山東和廣西的精準扶貧成為全社會關注的焦點——精準扶貧，有硬骨也有軟肋，雖然表現(xiàn)方式不同，但問題如出一轍。為什么會出現(xiàn)類似的問題，我們不妨從基層這個視角探一探究竟。
作為一名基層精準扶貧工作的執(zhí)行者、參與者，苦和累我們毫無怨言，遺憾的是，上級的決策是否有問題?我們的付出是否有意義?下面的是我們的看法和切身感受：
一、揠苗助長、欲速則不達。精準扶貧的專項貸款、安全農(nóng)宅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等輸血造血措施，出發(fā)點是好的，但未必能達到預期的目的，原因是政府的初衷和農(nóng)戶的打算難以“情投意合”!你讓我建宅，我不能建，孩子找對象嫌山區(qū)條件艱苦，不愿到山區(qū)居住;你讓我養(yǎng)殖，我不能養(yǎng)，市場經(jīng)濟蕭條，有虧本的人做前車之鑒;你讓我種植，我沒有技術也沒有勞力;你讓我易地搬遷，政策資金投入不足，條件目前尚不成熟。你有你的美好愿望，我有我的難言之隱。看似天上掉下個大元寶，我卻無能為力把它撿起來!殘酷的現(xiàn)實，使“扶上馬送一程”的幫扶措施成了農(nóng)民難以完成的考題!
一些農(nóng)民打著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的旗號貸款或買小汽車、或為子女還房貸、或歸還陳年舊債，改變貸款用途的現(xiàn)象時有發(fā)生。精準貸款，本來是政府借雞生蛋的遠景規(guī)劃，到頭來被農(nóng)民變通為殺雞取卵的應急措施。啼笑皆非的投機取巧之術，使政府的良苦用心陷入“人類一思考，上帝就發(fā)笑”徒勞境地!
在一些自身發(fā)展動力不足的農(nóng)戶眼里，政府就是慈航普度、救苦救難的菩薩，欲壑難填的依賴心理，使他們躺在救助的溫床上裹足不前，特惠政策“斷奶”之日，也許就是他們返貧之時。因為貧困戶的特殊身份所獲得的優(yōu)惠，使一些位處貧困邊緣的農(nóng)戶心理失衡，為了討個說法到處上訪，新的社會矛盾不斷激化。
反思這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，我們認為是執(zhí)政者人為地現(xiàn)在知識網(wǎng)了農(nóng)民的自身素質，忽視了農(nóng)民先天稟賦的內(nèi)在決定因素和所處地理位置的客觀局限性。揠苗助長、欲速則不達!為此，我們不禁想說：政府啊，您管得太寬了，若他們真是先天性氣血不足、后天性營養(yǎng)不良，您管得了他們一時，還能管得了他們一世!保障水、電、路等基礎設施的完整配置和公共服務政策的全面配套，讓他們在服務平臺上盡情地展示自己的脫貧姿態(tài)，這才叫做真正的公平公正!真正跟不上步伐的，讓救助托底機制兜底吧!
“我無為，而民自化;我好靜，而民自正;我無事，而民自富;我無欲，而民自樸?！痹缭谶h古時期，春秋時期的圣賢大哲老子先生已經(jīng)給了我們答案，以清靜之道來治理國家，順應事物的發(fā)展規(guī)律，有所為有所不為才是實事求是的精髓所在。過多地對農(nóng)民指手劃腳，大包大攬、一廂情愿地按自己的主觀意志為農(nóng)民設計發(fā)展藍圖，甚至追求整齊劃一、一步到位，反倒捆綁了農(nóng)民的手腳、限制了農(nóng)民的主觀能動性的發(fā)揮!營造良好的外部發(fā)展環(huán)境，讓他們結合自己的身板“量體裁衣”、充分地發(fā)揮自己的長處，或許才能在發(fā)展的路上走得更遠更快!
二、繁文縟節(jié)，形式主義泛濫。精準扶貧站在理想主義的制高點，做著與實際脫節(jié)的公式化設計。大量的表冊(每個戶涉及表冊約21種)雪片般飄向基層，看似疏而不漏、細針密縷的設計，企圖把涉及扶貧的所有信息都打撈上來，遺憾的是設計主次不分，工作精力平均分配，重要信息因精力投入不足被平庸化!回想上級一年來的精準扶貧信息采集，每次任務分配都是軍令如山倒的氣勢、急急如律令的節(jié)奏、怠慢者斬立決的魄力!為了強調(diào)責任，文件規(guī)定每個信息都必須進村入戶采集!
現(xiàn)實情況是，即使坐在辦公室里“5+2”、“白+黑”拼命地加班加點、分秒必爭地“紙”上扶貧，也跟不上上級救場如救火般的催促，我們那里還有時間進村入戶?除非你有金猴分身術!請理解下級的閉門造車，這一切都是被迫無奈!如果我們進村入戶，把時間消耗在往來的路上和群眾交流的時間里，也許早已錯過了上級限定的工作時間，按期完不成任務，跟不上大局部署還得接受紀律懲處。因為一些嚴重脫離實際的“聰明”設計，形式主義被演繹到極致?；鶎犹峁┑臄?shù)據(jù)基本上都是領會上級的政治意圖編造的，而不是客觀現(xiàn)實本來面目的真實反映!精準扶貧的紙質資料和系統(tǒng)數(shù)據(jù)，大多數(shù)和戶內(nèi)的實際情況不符!請諒解我們的苦衷，我們也不想昧著良心弄虛作假，我們也清楚地知道紙上談兵會有什么樣的后果!實在是人在局內(nèi)身不由己!我們想不明白，剛剛經(jīng)歷了群眾路線教育洗禮的決策高層，怎么還是官僚主義與形式主義的幽靈陰魂不散!與其繁文縟節(jié)搞繁瑣哲學，不如刪繁就簡抓實質要害，像廣西一樣把干部的精力解放出來進村入戶摸清底子以后再確定戰(zhàn)略部署。
三、朝令夕改、無所適從?！跋录壴缫堰^了河，上級還在摸石頭”，這是今年精準扶貧業(yè)務指導的形象寫照!扶貧基礎資料整建和“1+17”措施落實過程中，指揮者“以其昏昏，不能使人昭昭”的籠統(tǒng)指導使基層干部走了不少彎路和回頭路。我們不禁想問，如果精準扶貧還處在探索和試點階段，又何苦“同室操戈，相煎何急”地反復折騰?如果到了一錘定音、鐵板釘釘?shù)穆鋵嶋A段，又何必改弦易轍，舉棋不定?如此出爾反爾，“折騰”的恐怕不是財力人力，而是政府的誠信和形象!
四、準備不充分，濫養(yǎng)違規(guī)。20_年貧困戶建檔立卡時，上級只提了人均純收入這一條準入門檻，除此之外沒有其它的約束限制，今年動態(tài)管理時提倡民主(如今的民主，公說公有理，婆說婆有理，很難達成統(tǒng)一的共識)評議，即以自然村為單位召開群眾會民主評議。與其說是民主，倒不如說是民粹!群眾說了算嘛!
也許有人會說，基層干部干嘛去了，為什么不好好把關?我們想問貧困戶的具體標準是什么，有具體明確的量化尺度嗎?僅憑人均純收入就能準確地界定貧困戶嗎?測算人均純收入，農(nóng)民能夠把一些隱性收入和盤托出嗎?銀行存款是個人隱私，你有權力到銀行查詢嗎?還有一點決策者可能有所不知，一些邪惡勢力為評上貧困戶反復纏訪，基層干部的安全誰能保障?維護行政秩序需要法制保障，可惜基層的法治基本處于癱瘓狀態(tài)!評議貧困戶之前，上級態(tài)度曖昧、三緘其口，沒有明確的政策導向和嚴明的制度約束。等評議有了結果，具體措施落實了，上級象小孩變臉了：吃了我的糖你給我吐出來!理由是，貧困戶評判不準，給出的措施和優(yōu)惠我要收回。
沒有規(guī)矩，難成方圓。小朋友玩游戲還得有規(guī)則呢，如此嚴肅的工作有關部門不提前制定規(guī)矩，坐觀事態(tài)不妙之后突然有了新規(guī)，這不是“養(yǎng)違規(guī)”嗎?上級調(diào)查研究不深入、事前準備不充分、具體措施不明確，實踐過程中難免出現(xiàn)盲動主義和“養(yǎng)違規(guī)”現(xiàn)象。
“梨子什么滋味，吃了才知道;鞋子合不合腳，穿了才知道”。頂層設計與基層基礎怎樣珠聯(lián)璧合?政策創(chuàng)意怎樣接上地氣?實踐會給出答案!如果有可能，我們殷切期盼決策者按照自己的設計，深入基層，重走一次精準扶貧路!
近期，根據(jù)縣委縣政府、縣教育的安排，我校組織全體黨員領導干部召開了關于“精準扶貧”的專題學習會。在專題學習會上，我們學習了“扶貧攻堅”會議上的講話、婁勤檢書記在全省“脫貧攻堅”小組會議上的講話、毛萬春同志在省扶貧辦全體干部會議上的講話、20_年4月13日孫_同志在縣委中心工作會議上的講話，還學習了“精準扶貧”的相關政策內(nèi)容。會后，我又通過報刊、網(wǎng)絡等渠道，搜集學習關于“精準扶貧”的新聞、政策等內(nèi)容。通過這幾日的學習，我對“精準扶貧”的相關知識有了進一步深入的了解，也對國家開展“精準扶貧”工作的背景及重要意義有了更加清醒的認識，感觸頗多，現(xiàn)將學習心得體會總結如下：
黨的十八大以來，習近平總書記提出了“四個全面”戰(zhàn)略布局，豐富和發(fā)展了鄧小平“小康社會”戰(zhàn)略構想。全面建成小康社會，在“四個全面”戰(zhàn)略布局中是處于引領地位的戰(zhàn)略目標。習近平總書記深刻指出：“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)。貧困地區(qū)、貧困人口是全面建成小康社會的突出短板。”“全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在貧困地區(qū)?！薄胺鲐氶_發(fā)推進到今天，貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準?！?/p>
精準扶貧是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點。黨和國家一直十分關心和重視扶貧工作，改革開放以來，經(jīng)過全國范圍有計劃有組織的大規(guī)模開發(fā)式扶貧，我國貧困人口大量減少，貧困地區(qū)面貌顯著變化。進入21世紀以來，中國經(jīng)濟騰飛發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但扶貧開發(fā)工作依然面臨十分艱巨而繁重的任務，已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期，對黨和國家的扶貧工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
教育精準扶貧作為精準扶貧的重要內(nèi)容，也是根本的精準扶貧。習近平總書記提出：“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命”。要實現(xiàn)貧困人口的長期穩(wěn)定脫貧，必須變輸血為造血。
我們常講,“授之以魚不如授之以漁”。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事,而教會貧困戶打漁的方法是一輩子的事。“輸血”固然重要，但是“造血”更重要,這就是我們陜西人常說的“縱有家財萬貫,不如有個門店;縱是穿金戴銀,不如一技在身”。我想,要讓貧困人口長久脫貧,就要真心實意給他們出主意、找對策,教育引導他們依靠自己的雙手和智慧，徹底走出困境。
職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術型人才，職業(yè)教育精準扶貧對于增強扶貧內(nèi)生動力，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進就業(yè)增收，加快脫貧致富，有其獨特的作為，是最有效的“造血式”。
俗話說“扶貧先扶智，治貧先治愚”。然而，受“輕視勞動、鄙視技能”思想的影響，農(nóng)村同樣存在“重文憑、輕技能”的傾向。同時，村民的等靠要思想嚴重，直接阻礙了其脫貧致富。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細致的思想工作，幫助村民樹立“勤勞致富光榮”的思想，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關系，正確引導“技能致富”的預期，幫助村民樹立“治貧先治愚”“勞動者素質要跨越，職業(yè)教育首先要跨越”的先進理念。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢，講好職業(yè)教育脫貧的故事。通過宣傳“技能改變個人命運，技能提升生活品質”“三百六十行，行行出狀元”“一人工作，全家致富”等理念，在村民中樹立職業(yè)教育的重要地位及作用。同時，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道。
精準識別資助對象，落實好國家中職資助政策。國家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時，也加大了對職業(yè)教育資助投資。而要真正落實好國家中職資助政策，最首要的就是精準識別資助對象。在資助對象的識別中，我們首先應掌握在校的建檔立卡貧困學生信息，而且應該通過訪談進一步了解其他在校生的家庭情況，進而建立我校的家庭貧困學生數(shù)據(jù)庫，提高資助對象的身份識別的準確性，確保不漏報一名家庭困難學生、建檔立卡貧困學生，不讓學生因貧困輟學，使學生能通過學習技能掌握一技之長，獲得良好的就業(yè)機會，從而幫助家庭脫貧致富。
總之，通過這次深入學習，我對精準扶貧工作，思想認識更到位，在以后的工作中，我將積極主動的使自己把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行，正真把思想和行動與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立足崗位，做出應有的貢獻。
黨的十八大以來，在“四個全面”戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下，精準扶貧的車輪跋山涉水，深入基層，聯(lián)系群眾，開啟了“十三五”新一輪精準扶貧大計。我們教育部門也不落下后腿，根據(jù)林泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的統(tǒng)一部署，“百名教師”積極自愿報名參加本次助推脫貧攻堅主題實踐活，我也積極響應鎮(zhèn)府號召，自愿深入民生第一線，去感受民生疾苦。幾天以來，我感受頗深，現(xiàn)在就幾點談談自己的體會：
一、農(nóng)民的貧窮與現(xiàn)有的文化知識息息相關
在本次走訪中，能深入感受的是農(nóng)民文化知識欠缺，規(guī)劃自己生活能力非常差，就簡單的談及一些農(nóng)業(yè)問題，他們知道的是埋頭苦干，殊不知利用一些可以利用的環(huán)境來創(chuàng)造自己的物質條件。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實，卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。所以作為一名教師，我感受到的是：站在教育的端口，我們利用科學文化知識，去哺育我們的下一代，讓他們穿上文化的新衣，讓孩子們走向脫貧致富的道路。
二、村干部在精準扶貧工作中的事務冗繁。
從“四看法”及人員統(tǒng)計評價過程中,我深知村委會在準確定位貧困對象時，不知多少個白天夜晚的摸排定位，廣泛動員，大力宣傳，準確找出貧困窮根的原因，準確制定貧困計劃，幫助他們理清脫貧路子等，他們都付出辛勤的汗水，尤其對“四看法”的識別難字當頭，識別標注，識別程序，識別糾錯，動態(tài)管理等都要準，都要嚴。不難看出，與教育相比，深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。
三、貧窮的農(nóng)村面貌，讓我更堅定自己的教育事業(yè)
所謂“窮不讀書，窮根難除，富不讀書，富不長久。”從深入村寨，傾聽民意，了解民情，知道他們的所期所盼，摸清底數(shù)，結合自己的本職工作，作為教師只有無私奉獻，認真教書，認真育人，扶貧先扶智，把我們貧窮的子女教育好，讓他們從小立志，長大后改變了家庭貧窮的環(huán)境。