園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了了社會社會文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！∠旅媸切【帋淼挠嘘P(guān)園林綠化專業(yè)培訓(xùn)個人心得體會，希望大家喜歡。
cad熟練使用，當(dāng)然不是說大學(xué)那樣子的熟練，學(xué)sketchup，用ps做彩平，熟悉土建和水電材料，了解樹木價格和生長狀況，還有手繪，掌握基本尺寸。然后是怎么系統(tǒng)去做，認(rèn)樹可以看圖片，對照樹名百度，這個效果不很好，如果記得植物特征只是不知道樹名，百度很有效，而認(rèn)識很模糊的，甚至完全不了解的樹百度了也效果不大，認(rèn)樹最好實地有掛牌或者更好地是人教。完后再查看相關(guān)資料便搞定了。當(dāng)然知道這些樹在本地的生長狀況，以及樹本身特定形態(tài)特征就可以運用到設(shè)計中來了。Cad，有快捷鍵練習(xí)，快捷鍵掌握的基礎(chǔ)是指法以及多實戰(zhàn)操作，所以該做工作是指法基本練習(xí)，熟悉鍵盤上字母位置，習(xí)慣規(guī)范的指法。實戰(zhàn)練習(xí)要更加注意，往往會因為沒有系統(tǒng)規(guī)劃而遺忘這件事，必須規(guī)劃到一個個文件的練習(xí)上最好。Cad還有繪圖掌握，其他相應(yīng)輔助工具，出圖工具的熟悉，應(yīng)該看視頻，很耗時間，只能暗暗抓緊，保持頭腦清晰的學(xué)習(xí)狀態(tài)和明確目的性。Cad還有拓展練習(xí)，這得基礎(chǔ)不錯了再去明確。草圖大師，下載軟件，看視頻。關(guān)鍵是什么時候開始。不能急，急了什么都弄不好了。在cad基本技能和繪圖掌握好開始為適合。Ps彩平，應(yīng)該加緊，這算是ps園林最基本的操作了。嘗試練習(xí)，和cad學(xué)習(xí)交替著手。彩平需要什么基礎(chǔ)，ps基本操作不需要cad那么熟練，然后我能想到的是cad導(dǎo)入ps技能，幾個彩平例子，以及有所目的的嘗試，然后是那些技能的掌握，筆刷什么的，素材什么的，小山什么的，彩平練習(xí)有所進(jìn)步后當(dāng)然可以和立體效果圖一起嘗試，但是到網(wǎng)上下載這些資料很繁雜的，不比下載軟件和教學(xué)視頻明確，要有更好的系統(tǒng)性在不迷失了。土建和水電材料，可以看圖紙知道其相應(yīng)繪圖規(guī)范，這很重要，可以不知道實物和鋪設(shè)，但得認(rèn)得和畫得出圖示和排布。尺寸是一個很重要的東西，看圖紙方案，看圖片，下載相應(yīng)資料，關(guān)鍵可能不在方法上，而在掌握上，包括學(xué)到頭腦里，和知道自己學(xué)了多少，還需要學(xué)多少。其實這也是只能算輔助學(xué)習(xí)，慢慢琢磨吧。手繪，很大一項，必不可少，需要時間。買書或者視頻或者下載圖片打印，然后練習(xí)。畫基本的花草樹，基本的小品設(shè)施，基本的樓座，道路人物車輛，以及系統(tǒng)的園林設(shè)計方案。最后是表現(xiàn)自己的方案吧。最開始是線條吧，然后卓有興趣地學(xué)各種小園林部件。之后再了解整體的表現(xiàn)手法。如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)肯定是你開始了學(xué)習(xí)才會摸索出來的?；境叽纾o助學(xué)習(xí)。有些是離開電腦而做的，如手繪，實地認(rèn)樹，參觀實景(要有實在性才好)，在電腦上做的應(yīng)該怎么規(guī)劃呢，最開始有軟件練習(xí)和實物認(rèn)識，軟件占大部分。Cad又占軟件的大部分。我排不出這個順序來，只能列項，具體時候具體選擇。÷÷指法練習(xí)÷÷Cad07版視頻÷Cad小圖練習(xí)視頻實戰(zhàn)÷植物基本信息÷÷植物圖片花期特征植物搭配慣例使用÷÷Ps導(dǎo)入÷÷教程學(xué)習(xí)÷÷彩平目標(biāo)嘗試效果圖觀摩技法了解和運用÷÷圖紙圖例÷圖紙尺寸÷圖紙材料材料信息材料圖片÷材料運用實例÷尺寸學(xué)習(xí)繪圖規(guī)范此外有草圖大師，效果圖，手繪和其他資料。為了有效果，相應(yīng)要早睡，午睡，堅持手繪，有目的認(rèn)樹和看園林實景。抓住時間練習(xí)，減少個人網(wǎng)絡(luò)繁雜事務(wù)。以及多問。
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本人自20_年x月進(jìn)入靈山灣公園工作至今，透過自己的不斷努力和刻苦學(xué)習(xí).我的專業(yè)技術(shù)有了長足的進(jìn)步.在這些年的鍛煉中，我從同行工程師、工人師傅們那學(xué)到了豐富的園林綠化施工及養(yǎng)護(hù)的管理經(jīng)驗，個性是工人師傅們的現(xiàn)場經(jīng)驗、技術(shù)絕活及他們對待工作的敬業(yè)精神.鼓勵和感染著我。同時自己加強了自身的不斷學(xué)習(xí)，使我在業(yè)務(wù)水平方面有了較大的提高?，F(xiàn)將我?guī)啄陙淼墓ぷ鲄R報如下：
一、工作完成狀況
(一)打好補植補栽攻堅戰(zhàn)，圓滿完成春季綠化任務(wù)
20_年初開始，我組織人員對行道樹、道路綠化帶、公共綠地等綠化狀況開展了全面的調(diào)查摸底，查清綠化苗木的生長狀況，喬灌木的缺株狀況，以及草坪的養(yǎng)護(hù)狀況。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提前做好苗木采購、調(diào)集工作，確保在春季植樹時期綠化種植的順利進(jìn)行。上半年，共計栽植大葉女貞、柳樹.國槐.法桐.水杉等喬木400余株，櫻花、紫玉蘭、紅葉石楠.百日紅等灌木2600余株，金葉女貞、小葉女貞.紫葉小檗等綠籬60000余株，草坪5000余平方米，進(jìn)一步提高城區(qū)道路綠化景觀的美化效果。
(二)扎實開展城區(qū)道路提檔改造工程
為不斷創(chuàng)優(yōu)城區(qū)環(huán)境，保護(hù)現(xiàn)有綠化成果，提高全市人民的幸福指數(shù)，按照“整治出亮點、改造出精品”，3月底我隊對青島路.深圳路.海王路.易通路進(jìn)行了綠化提檔改造工程。
1、易通路提檔改造工程。海王路.深圳路屬城中繁華區(qū)域，由于各種原因，
2、提檔改造工程。易通路由于車流、人流量大，綠化帶損壞較為嚴(yán)重。經(jīng)過改造，該區(qū)域新栽植麥冬、.鳶尾等地被植物8000株，消除黃土裸露40000平方米，整治綠化帶道牙2600米，實現(xiàn)了全路段“黃土不露天”的整治目標(biāo)。
3、青島路提檔改造工程。青島路由于過往車輛均以大型貨車為主，造成綠地?fù)p壞嚴(yán)重。為提升城市品位，我隊在此處綠地栽植紅葉石楠、百日紅等花灌木1000株、麥冬、荷蘭菊等地被植物8000株，消除黃土裸露4000平方米，使道路綠化景觀效果得以恢復(fù)，得到進(jìn)一步提高。
(三)完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升城市品位
為完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，強化城市功能，提升城市品位，彰顯城市特色，優(yōu)化人居環(huán)境。上半年，投資3.5萬元對公共綠地內(nèi)部分缺失、損壞的噴泉部件、管道、亮化設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了更換及修繕。
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(四)綠化養(yǎng)護(hù)上水平，景觀效果日趨完美
一是提升道路綠化養(yǎng)管水平。以行道樹無缺株、歪斜、綠籬無斷檔、地被無裸露、綠化設(shè)施無缺損、園林植物無病害、綠化樹木無塵垢的“六無”為目標(biāo)，多管齊下，切實抓好道路綠化養(yǎng)護(hù)管理。
二是狠抓公共綠地精細(xì)養(yǎng)護(hù)。廣場、游園、街心花壇等路段結(jié)合各自實際，以鞏固創(chuàng)園為抓手，認(rèn)真做好園林植物的澆水、施肥、補植、修剪、病蟲害防治和公園設(shè)施維護(hù)管理及園容保潔。
今年以來，我們用心應(yīng)對嚴(yán)重干旱天氣，加大植物日常管護(hù)力度，組織人力，物力澆灌，修剪整形，除蟲打藥，澆水除雜草等養(yǎng)護(hù)管理，共修剪喬木7300余株，灌木修剪整形7-8次，草坪，綠帶灌溉8-9次，有效提高管護(hù)作業(yè)質(zhì)量，確保植物呈現(xiàn)良好的生長狀態(tài)和優(yōu)美的造型，使城市精細(xì)化管理工作再上新臺階
二.工作中還存在的主要問題
回顧以往的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在許多不容忽視的困難和問題，主要表此刻以下幾個方面：
{一}是設(shè)施管理難。設(shè)施損毀嚴(yán)重，安全隱患突出。行道樹被砍，綠化帶被踩等行為時有發(fā)生，尤其是亮化設(shè)施遭人為破壞嚴(yán)重，砸燈具、盜挖電纜等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，從而存在較大的安全隱患。
{二.}是綠化投入少。綠化建設(shè)是一項龐大的社會工程，務(wù)必要有穩(wěn)定的資金投入做保障。由于資金問題，養(yǎng)護(hù)裝備也不能適應(yīng)病蟲害防治的要求。園林作業(yè)設(shè)備屬于易損易耗品，需要定期的保養(yǎng)、更換及維修，但目前財政下?lián)軋@林綠化的資金僅能維持現(xiàn)有綠化養(yǎng)管需求，無法進(jìn)行正常的設(shè)備養(yǎng)護(hù)和設(shè)備更新?lián)Q代，綠化作業(yè)水平和效率得不到有效提高，直接制約著綠化管理水平的進(jìn)一步提升。
三.下年工作重點
{一}是精細(xì)化管理。嚴(yán)格按照《城市園林綠化分級養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)》搞好現(xiàn)有綠化植物(行道樹、綠籬、綠地、各種觀賞灌木以及藤木植物)的換土、澆水、施肥、病蟲害防治以及修剪、整形等日常養(yǎng)護(hù)工作。保護(hù)綠化地段的清潔衛(wèi)生。入冬前做好各種綠化植物的冬灌、涂白、纏草繩、平茬、覆土等越冬養(yǎng)護(hù)工作。
{二}是加強管理健身場所的健身器材的安全保障.為市民休閑.健身.帶給良好的環(huán)境.
{三}是精心修剪保美。行道樹、花灌木和色塊要做到修剪高矮適度修剪季節(jié)適時，修剪節(jié)點適中。
{四}是強化輿論引導(dǎo)，加強園林綠化條例規(guī)章宣傳，不斷增強廣大市民愛綠護(hù)綠意識，
構(gòu)成全社會重綠建綠氛圍，為園林綠化管理營造寬松環(huán)境。
四、今后努力的方向
正所謂是“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，朝著以下兩個方向努力：1、學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識，并用于指導(dǎo)實踐，以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的需要。2、實踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要透過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的潛力，用心、熱情的對待好每一份工作。以上是我近些年來從事的主要工作的狀況，透過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作潛力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位、為園林事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。
今年是我在公司的第六個年頭，也是比較成熟的一年，感覺有壓力，但卻對所有工作感覺最滿意的一年，回想這一年，有感覺良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這一年的工作做以下工作總結(jié)：
之所以感覺有壓力，是今年工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護(hù)組都是一個嚴(yán)峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
由于今年我們的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和其他公司相比，所以，經(jīng)過與小組長商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，大家覺得，高建公司雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
在這一年的工作中，也存在著很多不足：由于用人不當(dāng)，西區(qū)的養(yǎng)護(hù)工人沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致紅繼木大量死亡，雖全部開除，可還是造成了很大的損失。
的養(yǎng)護(hù)也一直是個頭痛的問題，一個屁大的地方，老是有那么多的不滿意。
新南片區(qū)局部因蝸牛危害，當(dāng)時沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。
新的一年里，一定要加強監(jiān)管力度，堅決要把這些煩人的問題解決。杜絕這些因為拖沓造成的損失。除了做好本職工作，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識。這是很多次公司例會上總講話后給我的啟發(fā)，每一次開會都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會被公司淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。
嶄新的_已經(jīng)到來。我將用更大的激情迎接_年，去學(xué)習(xí)、去奮斗。為我、公司及家庭交上一份不錯的答卷。
在報考志愿選擇專業(yè)時，不少同學(xué)將園林專業(yè)誤認(rèn)為是關(guān)于“種樹的”、“搞城市綠化的”專業(yè)，實際上，這種理解是有失偏頗的。在園林的營造中，要運用地貌學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、建筑學(xué)、土木工程學(xué)等方面的知識，還要運用美學(xué)理論和藝術(shù)創(chuàng)作方法，尤其需要繪畫技法和文學(xué)知識，并且還涉及了社會學(xué)和心理學(xué)等方面的理論。當(dāng)建造一個城市公園時，哪里挖方造湖，哪里堆筑山石，都離不開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系;哪里休憩游覽，哪里娛樂游戲，都體現(xiàn)出一個設(shè)計師獨到的眼光和把握全局的能力;如何栽植樹木以實現(xiàn)季季有花色，月月有花香，如何保護(hù)場地中原有的歷史文物，更是對設(shè)計師知識與膽識的考量。當(dāng)你漫步在公園小道上，疲勞時突然顯現(xiàn)于眼前的休閑廣場與餐飲設(shè)施在陰涼的樹蔭下讓你頓時精神愉悅;當(dāng)你在生態(tài)園區(qū)度假，依山傍水的度假村配合著茂密森林這樣的天然氧吧，讓你體味了健康生活的美好。這一切，都是園林設(shè)計師與規(guī)劃師辛勤工作帶給市民的享受。園林設(shè)計專業(yè)歸根結(jié)底是一門新興的、具有巨大發(fā)展空間的設(shè)計專業(yè)，強調(diào)個人的思維創(chuàng)新。同時，專業(yè)性質(zhì)也要求我們具備良好的團(tuán)隊合作能力。設(shè)計項目往往不是一個人能獨立完成的，更多是團(tuán)隊作業(yè)，分工合作，發(fā)揮自己的特長，因此，作為一個teamworker，往往能使得團(tuán)隊效益最大化，事半功倍。對于有計劃在本專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展或從事相關(guān)工作的同學(xué)，可能對大學(xué)生活要有理智地看待。大學(xué)不是完全等同于自由。更多地強調(diào)一種自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，要在課余時間更多地結(jié)合自身特點安排一系列適合的活動。園林專業(yè)更是如此，本專業(yè)的學(xué)習(xí)在專業(yè)作業(yè)上有較高的要求，作業(yè)量大，完成作業(yè)所需時間長，會經(jīng)常外出調(diào)研，需經(jīng)常性地完成課題的匯報。雖然辛苦，但是卻是對個人能力全方位的提升?？梢钥闯?，在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴(yán)峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。就需要有一種與自然系統(tǒng)、自然演變進(jìn)程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識、新技術(shù)和新經(jīng)驗，這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心——城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)，并將不斷發(fā)展。
2.課程學(xué)習(xí)感受
園林專業(yè)的課程有設(shè)計課程、植物與生態(tài)課程、建筑與規(guī)劃課程幾個類別，穿梭在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，依托此立體的學(xué)科體系，培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì)與能力。設(shè)計課程有設(shè)計初步、風(fēng)景園林設(shè)計與規(guī)劃，五學(xué)期的課程從園林原理到居住區(qū)、公園設(shè)計等專題，均有涉獵，是園林專業(yè)的核心課程，設(shè)置連貫，深度逐步加強。此系列是未來從事設(shè)計工作的基礎(chǔ)。在課程中往往通過一個或幾個實際的場地實例設(shè)計，配合每周評圖改圖的教學(xué)模式，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊提高。這種討論式遞進(jìn)式的教學(xué)模式，也最大限度地模仿了工作中的深化圖紙過程。系統(tǒng)的植物體系課程，例如園林植物概論、樹木學(xué)、花卉學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、植物保護(hù)、植物栽培等。通過完善合理的學(xué)科體系，學(xué)生從基礎(chǔ)理論學(xué)起，通過樹木學(xué)學(xué)習(xí)植物分類理論，認(rèn)識辨析本地常用樹種的類型，了解植栽條件。在景觀布置中，這類型園林專業(yè)學(xué)生還會在花卉學(xué)的學(xué)習(xí)中認(rèn)識約兩百種花卉，通過理論與實習(xí)實踐結(jié)合的方式鞏固認(rèn)知。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識之后，植物保護(hù)與植物栽培課程將教會學(xué)生分辨植物病害(比如由病原體或環(huán)境條件引起的植物枯萎、死亡的現(xiàn)象)與植物蟲害，以及植栽過程中名木古樹的大樹移栽、植物插等一系列的植物養(yǎng)護(hù)理論。結(jié)合植物配置課程，從設(shè)計的角度出發(fā)，學(xué)生可以充分利用植物自然的力量營造宜人的休憩空間，這點在景觀設(shè)計中具有深刻的意義，也是現(xiàn)代設(shè)計的主要思想之一。因此，植物配置是該類高校學(xué)生就業(yè)中除去設(shè)計師之外的主要方向之一，大型設(shè)計公司往往配有相應(yīng)的植物配置部門。就專業(yè)技能而言，園林專業(yè)的表達(dá)常用的手法有繪畫與電腦軟件，其中繪畫主要是快速表達(dá)與速寫。美術(shù)能力在園林專業(yè)非常重要，不少具有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)在接觸這個專業(yè)后還會根據(jù)專業(yè)需求進(jìn)一步加強表達(dá)能力。在深造學(xué)習(xí)或者就業(yè)選拔的過程中，3小時或者6小時快速設(shè)計是重要的考察手段。因此，不少園林業(yè)在入學(xué)前期會加試美術(shù)，這一點應(yīng)該引起考生注意。另外，我們常用的軟件則有AutoCAD、Photoshop、Indesign、3DS max、Lumion、Sketchup等。軟件的掌握使得園林專業(yè)的學(xué)生真正掌握一門技巧和一個生存的工具。因為高水平的繪圖員或者制圖專員在就業(yè)市場仍然存在一定的缺口。例如國內(nèi)著名的水晶石公司，即是承擔(dān)高質(zhì)量專業(yè)效果圖繪制的公司。
3.學(xué)習(xí)本專業(yè)后的能力提升
(1)邏輯思考能力。
做方案設(shè)計并不是憑空想象的，我們在做方案前會對場地本身生態(tài)條件、區(qū)域規(guī)劃、文化底蘊等進(jìn)行調(diào)研及分析思考，并結(jié)合實際案例推敲出適合場地發(fā)展的設(shè)計方案，在這個過程中我們的邏輯思考能力就得到了無形的提高。
(2)多學(xué)科知識儲備。
除了專業(yè)知識以外，我們還需要在藝術(shù)、生態(tài)、心理、地理、人文等多個領(lǐng)域都有所涉獵與了解。多學(xué)科的知識儲備能力也成為本專業(yè)學(xué)生所必須具有的基本素養(yǎng)。
(3)更深切的生活體驗。
學(xué)習(xí)園林專業(yè)之后很明顯一個變化是，更加留意生活的細(xì)節(jié)。懂得利用一切可能擴大經(jīng)驗積累的機會，跳出既有的生活經(jīng)驗圈，綜合了解城市環(huán)境。更能從專業(yè)角度出發(fā)體驗人文景觀、解讀城市生活，也更加珍惜自然景觀的體驗、懂得觀察自然、閱讀大地。如果對一些成功的設(shè)計師稍加了解的話，我們會發(fā)現(xiàn)一個共同點，就是這些人絕不會是整天只知道工作的人。他們一般都興趣廣泛，熱愛生活并充滿激情，或熱衷旅游，或在琴棋書畫上有一定的造詣。這些豐富的生活閱歷不僅陶治了人的情操，同時這些經(jīng)驗在增加對環(huán)境的認(rèn)知，對設(shè)計思路的形成起到了積極的作用。
在未接觸花卉學(xué)前，我就像一個懵懂的小孩，我只知道這門學(xué)科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù).有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然.我愛花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛他的一切，這是我喜歡花卉學(xué)的初衷.有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會更加的精彩豐富!我雖然不是因為花而活，但是因為它而愜意自如，不能自拔! 通過一個學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和補充。花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象,主要研究花卉的分類,植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。
《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：
一、對花卉學(xué)概念的深刻認(rèn)識
以前覺得所謂的“花卉學(xué)”就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來，對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。園林論文參考
二、花卉學(xué)書本理論知識的了解和掌握
通過花卉學(xué)老師一個學(xué)期的課程講解，加上我們課后復(fù)習(xí)和補充，對花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解。可分類總結(jié)如下幾個方面：
1、了解到了花卉的起源和分類;2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學(xué)生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響;
4、對各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機械化、自動化設(shè)備、各種機具和容器等。
5、重點學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識?；ɑ艿姆敝持竿ㄟ^各種方式產(chǎn)生新的植物后代,繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同,花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識和技術(shù)，對以后從事這方面工作打下了一定的理論基矗
6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面的知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會
7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專門的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。認(rèn)識了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應(yīng)用等。
對以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個開始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進(jìn)行實踐的檢驗和創(chuàng)新，不斷地充實和完善自己。