橘子洲風(fēng)景區(qū)位于湖南省長(zhǎng)沙市市區(qū)對(duì)面的湘江江心，是湘江中最大的名洲，由南至北，橫貫江心，西望岳麓山，東臨長(zhǎng)沙城，四面環(huán)水，綿延數(shù)十里，形狀是一個(gè)長(zhǎng)島，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。下面我為大家整理了關(guān)于橘子洲頭實(shí)踐心得800字，供大家參考。
5月29-30日，我校黨員和廣州火電送變電工程公司的黨員共赴湖南長(zhǎng)沙和韶山，進(jìn)行了為期兩天的紅色之旅。兩天之旅雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但給予我們的不僅是那里的風(fēng)景名勝，更多的是從那些人文景觀和革命故事中受到啟發(fā)與教育。
感受著武廣高鐵帶來(lái)的速度與快捷，兩個(gè)多小時(shí)后，我們就踏上偉人的故土，直奔第一站——韶山。
韶山不但是我國(guó)革命傳統(tǒng)教育基地、風(fēng)景名勝區(qū)，而且還率先跨入了小康行列。城市中樓房鱗次櫛比，人民生活安居樂(lè)業(yè)。正如1991年江澤民總書(shū)記到韶山后所說(shuō)：“‘唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天’，體現(xiàn)了一種犧牲、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的‘韶山精神’”。韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過(guò)了青少年時(shí)代，如今毛主席已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)嗄炅?，可是他的精神長(zhǎng)存，激勵(lì)著韶山人和全中國(guó)人民永遠(yuǎn)向前。
當(dāng)我們來(lái)到韶山的中心——毛澤東銅像廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一尊高大的塑像聳立正中，只見(jiàn)他身穿中山裝，手握書(shū)卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。廣場(chǎng)上一塊塊巨石上刻著毛主席詩(shī)詞，重溫這些激揚(yáng)文字，仍然止不住心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。聽(tīng)導(dǎo)游為我們介紹立塑像當(dāng)天出現(xiàn)日月同輝的奇景，韶山的滿山杜鵑花也提前到三月開(kāi)放，不由讓人感嘆偉人的神采。
毛澤東故居是一間很簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，門前塘水碧綠，垂柳依依，故居的左邊是毛主席小時(shí)候讀書(shū)的私塾。此行，能親身感受毛主席兒時(shí)生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，猶如上了一堂革命傳統(tǒng)教育的課，深有感觸。毛主席在青年時(shí)候就是從這里走出去，追尋真理，投身革命，為了中華民族的解放事業(yè)奉獻(xiàn)一生，“他為人民謀幸福，他是人民大救星!”
第二天，我們還參觀了橘子洲，1925年，毛澤東在橘子洲頭上寫下了《沁園春·長(zhǎng)沙》的詞，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”青年時(shí)代的毛澤東，他的心胸和志向在此表露無(wú)遺。去年才落成的青年毛澤東頭像，雄偉地屹立于橘子洲頭，遠(yuǎn)眺湘江，風(fēng)采無(wú)可比擬。
兩天的長(zhǎng)沙之行，雖然短暫，卻讓我們感觸頗深。盡管那段血雨腥風(fēng)的紅色歷史已經(jīng)硝煙散盡，盡管建國(guó)初期的困難生活也在離我們遠(yuǎn)去，但正是無(wú)數(shù)英烈為了祖國(guó)、民族和人民，為了革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，由始至終堅(jiān)定共-產(chǎn)主義的信念，拋頭顱、灑熱血，義無(wú)返顧、勇往直前，才換來(lái)我們今天和平而美好的生活。這次的紅色之旅不僅僅是一次特色旅游，也不僅僅是兩個(gè)共建單位的一次聯(lián)誼，而是一次生動(dòng)的革命歷史教育課，是一個(gè)黨員愛(ài)國(guó)情懷的再升華。我們要將這次活動(dòng)中所體會(huì)、所感悟到的精神，發(fā)揮到我們的工作中來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的全面發(fā)展，提升自我，堅(jiān)定理想，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
6月20日在湖口公路分局書(shū)記邱榮文、副局長(zhǎng)夏__的帶領(lǐng)下，分局在職在崗黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子共計(jì)15人踏上了上饒紅色之旅，赴弋陽(yáng)方同志烈士紀(jì)念館、懷玉山全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地、上饒集中營(yíng)參觀學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的車程，來(lái)到紅色主題教育活動(dòng)的第一站——方同志的家鄉(xiāng)弋陽(yáng)。方同志同志是中國(guó)共產(chǎn)黨早期偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、杰出的農(nóng)_動(dòng)領(lǐng)袖，在大革命失敗后組織發(fā)動(dòng)農(nóng)民_，組建紅軍，創(chuàng)建革命根據(jù)地。方同志在家鄉(xiāng)弋陽(yáng)讀了5年私塾，又相繼到縣立高等小學(xué)、江西省立甲種工業(yè)學(xué)校、九江南偉烈學(xué)校刻苦攻讀，期間，參加了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，加入中國(guó)青年團(tuán)，后在南昌加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成就了他從一名農(nóng)民的兒子到馬克思主義信仰者，從此走上了職業(yè)革命家的道路。
我與大家一起懷著無(wú)比崇敬的心情參觀了弋陽(yáng)方同志烈士紀(jì)念館。一件件真實(shí)、珍貴的文物展品，一篇篇文字記載，一幅幅將軍圖片，一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)的圖畫(huà)，展現(xiàn)出方同志同志建立的革命武裝和農(nóng)民秋收_與國(guó)民黨進(jìn)行的艱難卓絕的革命斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)血染的往昔。
第二站，我們來(lái)到懷玉山全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀了中國(guó)工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊(duì)紀(jì)念館、紀(jì)念碑、清貧園。大家認(rèn)真聆聽(tīng)著講解員為我們精彩的講解：1934年11月上旬，中革軍委電令紅十軍團(tuán)繼續(xù)北上抗日先遣隊(duì)的歷史使命，當(dāng)時(shí)，中央紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移已近1個(gè)月，紅十軍團(tuán)繼續(xù)搞大兵團(tuán)作戰(zhàn)，且插入國(guó)民黨的統(tǒng)治中心地區(qū)，顯然風(fēng)險(xiǎn)巨大，被任命為紅十軍團(tuán)軍委會(huì)主席的方同志同志，為了革命大局而臨危受命，率部繼續(xù)高舉抗日先遣隊(duì)旗幟，北上皖南行動(dòng)歷時(shí)2個(gè)月，行程2400里，8000多紅軍將士遭到國(guó)民黨20萬(wàn)大軍的圍追堵截，最終失敗在懷玉山區(qū)。
方同志同志在危難面前忠誠(chéng)于黨，為掩護(hù)中央紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移向敵人統(tǒng)治腹地進(jìn)軍而不幸被俘，被俘那天，國(guó)民黨士兵搜遍方同志全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒(méi)有一文錢。正如方同志所說(shuō)：清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。令人敬佩的是在生不如死的牢獄中方同志以堅(jiān)定的革命意志開(kāi)展獄中抗?fàn)?，寫下了《可?ài)的中國(guó)》、《清貧》、《給黨中央的信》等有目可查的9篇文章和7封書(shū)信，總字?jǐn)?shù)達(dá)14萬(wàn)之多，為黨和人民留下了寶貴的精神財(cái)富。身陷囹圄之后，方同志信念堅(jiān)定，寧死不屈，譜寫了一曲共產(chǎn)黨人的正氣歌，1935年8月5日，方同志在南昌慷慨就義，時(shí)年36歲。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)我對(duì)方同志同志“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”這四種偉大精神的豐富內(nèi)涵有了更深刻感悟。
第三站參觀的是上饒集中營(yíng)，1941年1月國(guó)民黨頑固派發(fā)動(dòng)第二次高潮，在江西上饒等地設(shè)立的一座規(guī)模龐大的法西斯式的人間地獄，主要囚禁皖南事變中談判被扣的新四軍軍長(zhǎng)葉挺和被俘的新四軍等計(jì)900余人，有近200名革命烈士在上饒集中營(yíng)獻(xiàn)出了寶貴的生命，讓我感慨今天的美好生活來(lái)之不易。
通過(guò)重溫革命歷史，感悟方同志精神，緬懷革命先烈，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，同時(shí)也切身感受江西這塊紅色革命基地日新月異的變化，這種紅色主題教育的形式，既生動(dòng)，又有感染力，對(duì)自己有積極的引導(dǎo)作用，更加堅(jiān)定了我永遠(yuǎn)跟黨走的信念，上了一堂深刻而令人難忘的黨課。作為一名入黨發(fā)展對(duì)象，在今后的學(xué)習(xí)中更應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的榮辱觀、道德觀和人生觀，在實(shí)踐中不斷煅練自己，做到不怕吃苦，不計(jì)較個(gè)人得失，立足本職工作，積極進(jìn)取，繼續(xù)先輩的光榮傳統(tǒng)和革命精神，以飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，全心全意為單位服務(wù)!
希望以后黨組織多舉辦這類主題教育實(shí)踐活動(dòng)，既能增長(zhǎng)知識(shí)又能增進(jìn)同事之間的感情，并讓精神接受一次洗禮。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每一天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每一天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每一天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是歡樂(lè)的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們歡樂(lè)。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。”每個(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自我，以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每一天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每一天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每一天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐?wèn)著，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自我明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀兠靼?，孵化?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們歡樂(lè)。
在對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，那里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺埽惺苤@份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的采訪，明白了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因?yàn)?，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，可是我們每個(gè)人都期望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫忙，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國(guó)高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自我為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊(duì)名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，歡樂(lè)。
這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下三點(diǎn)是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中最大的收獲：
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)這四天的時(shí)間讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與團(tuán)隊(duì)的其他隊(duì)員的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，才能事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，更要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本事做出肯定。在多次的與別人接觸中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
3、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
正月初二，暖陽(yáng)和煦。一家人高興出行，前往橘子洲公園，感受無(wú)限美好風(fēng)光。
雖然仍是冬天，卻見(jiàn)一路上柳條綻芽，似千百孩童從夢(mèng)中一起醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的睡眼;一陣暖風(fēng)吹來(lái)，柔軟而細(xì)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)搖曳，似嬌美的姑娘正擺動(dòng)著漂亮的衣裙;還有一些鳥(niǎo)兒，也在枝頭放歌，又似在開(kāi)心地向我們致以美好的新年問(wèn)候!
“到了”!我迫不及待地喊了起來(lái)。我瞪大雙眼，眼前一片美景：近處是綠草茵茵、百花爭(zhēng)艷，遠(yuǎn)處是青山環(huán)繞，碧水連天，令人應(yīng)接不暇。那種美不勝收的喜悅只能用一個(gè)字來(lái)形容：贊!人們常說(shuō)，橘子洲是鑲嵌在湘江中流的一顆璀璨的明珠，果然名不虛傳。
邁著輕盈的腳步，我們踏上了前往洲頭的小徑。兩旁都是古樹(shù)參天，好像在歡迎我們的到來(lái)。走了不到二十分鐘，我們聞到一股淡淡的花香，吸引著我們加快腳步來(lái)到了“梅園”。紅色、白色……上千株梅樹(shù)上長(zhǎng)滿各種各樣的梅花，在暖陽(yáng)的照耀下競(jìng)相綻放她們美麗的笑臉，讓游人們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾辛鬟B忘返，欣喜不已。
今天氣溫高達(dá)二十六度，我們每個(gè)人都汗流浹背，但不知不覺(jué)中忽然感到一片陰涼，原來(lái)我們已來(lái)到“竹林”。這里占地約四十余畝，種滿了形態(tài)各異的翠竹。有的粗如碗口，有的細(xì)如筆桿，有的昂首向上，有的低頭沉思……雖然沒(méi)有梅花絢麗奪目的美艷，但她們靜雅樸實(shí)，努力向上，早已成為高風(fēng)亮節(jié)的象征，許多仁人志士常用“竹毀節(jié)存”來(lái)比喻自己高潔的情操。想到這兒，我不禁肅然起敬。
經(jīng)過(guò)橘園后，我們終于抵達(dá)洲頭。一座巨大的雕像佇立在我們眼前，他是世界上最大的毛主席雕塑，有32米高，全部采用花崗巖精心建造，氣勢(shì)雄偉，充分展現(xiàn)了青年毛澤東胸懷大志、風(fēng)華正茂的偉大形象。雕塑的對(duì)岸就是毛主席年輕時(shí)曾求學(xué)和工作過(guò)的地方-——湖南省立第一師范學(xué)校?！皢?wèn)蒼茫大地，誰(shuí)舉沉浮”，面對(duì)滔滔湘水，面對(duì)熙熙攘攘的人流，我的耳邊又響起毛主席當(dāng)年重游橘子洲頭時(shí)寫下的優(yōu)美詞句，仿佛看到臨江而立的毛主席正在指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，激勵(lì)著我們新時(shí)期的中華少年們要珍惜美好時(shí)光、奮發(fā)向上。
太陽(yáng)西斜，我們踏上了回家的旅程，但橘子洲的無(wú)限美景卻永遠(yuǎn)留在我的心中……