二年級學習心得

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二年級學習心得篇1

人們常說:活到老,學到老。不得不承認學習是一輩子的事,在學習的道路上永遠沒有盡頭。盡情地徜徉在學海中,體味學習帶來的無限快樂。

人生是一個不斷學習的過程,在這個漫長的過程中,我們學會了做人的道理,學會了如何生存,學會了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長的學習。

孔子曾說過:“學而不思則罔,思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂,因為他們只是終日在吃力的死記知識,卻不能領會其中的奧秘,享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂,這根本算不上是學習,只能說他們在死記硬背。至于思而不學的人,就更不用說了,他們只會做白日夢,連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當我在學習語文時,我會先記住一些學習語文的技巧,在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧,不斷地練習,直到能靈活運用為止。這樣一來,我不但掌握了學習方法,還擴大了自己的閱讀量,從文章中體會了更多生活感悟,更能學到人生哲理,這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下,從做數(shù)學題中獲得的快樂就更多了。

在明亮的教室里,和要好的同學一起研究復雜的數(shù)學題,真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執(zhí),時而各自埋頭苦思,不時地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛,但是因為靠大家共同思考出的正確結果,就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。

因為能在學習中享受到前所未有的快樂,所以我才會熱愛學習,熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以,請繼續(xù)學習下去吧!

二年級學習心得篇2

通過學習,我知道了許多。新中國誕生不久,1949年10月13日,中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月,改為中國少年先鋒隊,簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng),與過去的兒童團一樣,用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的,它代表著無數(shù)英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角,象征著革命的勝利。少先隊隊禮是右手五指并攏,高舉過頭,表示人民的利益高于一切。呼號是:時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上,引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。(納粹是左手握拳,高舉過頭,說:"元首萬歲")

紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。 每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾,而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽,并為紅領巾不斷增光添彩.

不過要永遠記住,它只是一種象征,千萬不要迷信到為了保護它去犧牲他人生命財產(chǎn)安全,如果實在丟了破了,可以去文具店買條新的,或者自己用針車車一條出來.沒有人會因為你不戴它就認為你不忠的.關鍵是行動.

二年級學習心得篇3

有一天,我在同學那里看到了一個小本子,一看封皮,上面赫然印著幾個字:學而思。下面印著一句頗富哲理的話:學習改變命運,思考成就未來。我不禁愛上了這句話,愛上了這個名字。我問她,這個本子是哪里來的?她告訴我是學而思發(fā)的--一個教育機構。

我一直記著這句話,在學習中遇到困難的時候,我就會想起這句話,克服前方的障礙。六年級了,媽媽給我報了學而思的課。在學而思學習的生活猶如蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷一樣愉快。本來,我以為它的課會像其它學校的課那么枯燥乏味,可是結果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那么單調無光,反而絢爛奪目,在我剛上第一節(jié)學而思的英語課時,就深深得把我吸引住了。老師說著流利的英語,穿著休閑的衣服,顯得平易近人,讓人喜歡不已。無論天氣如何,我都愿意高高興興地趕到那里去上課,因為那里的座位不像其他學校,是那種一個一個的,而是一橫排一橫排的,離老師比較近,看得清黑板,這對于我這種視力不好的人真是再適合不過了。課堂上,活躍的氣氛讓時間變得更匆忙,他行走的速度比平時總要快好多,讓人無法挽回,三個小時的時間猶如針尖上的一滴水,輕輕滴入大海,轉瞬即逝。六年級開始上課外班后,我的每一個周末都感到快樂、充實,卻不感到疲倦。我在這個班學到了許許多多的知識,得到了數(shù)不勝數(shù)的快樂,學到了平時學不到的學習方法,領教了更標準的口語。

我當學而思的成員僅有一個月左右,但是這里給我的收獲卻遠遠的超出了平時學一個月的東西。那種學到知識的高興,伴隨我度過了很久,那種快樂是用語言無法形容的。

周六上英語,周日上奧數(shù)。對于以前從來沒學過奧數(shù)的我,在基礎班的學習生活真是樂趣繁多。同英語課一樣的,年輕漂亮的老師充滿活力,清秀美麗的字體鏗鏘有力而清晰可見,簡單明了的思路理清我亂麻般的頭腦,干凈整潔的講義不斷地吸引著我的眼球,使我不禁想多做幾道題。每次做對了題,老師都會獎勵一個小印章,那蓋章時清脆的聲音雖然只是一個小小的音符,在我耳中卻優(yōu)美動聽。每一次得到章,都是對我的一次莫大的鼓勵,印章積少成多,每次看到它們,我都能想到:這是我用智慧換來的,我一定要多多努力,這樣就可以得到更多的章了。

現(xiàn)在新發(fā)的本子上,印著幾片代表希望的樹葉,一個穿著休閑衣服的女孩輕輕抓住一片樹葉,越飛越高、越飛越遠,一直飛向勝利的彼岸。我也找到了我依靠的樹葉,在勝利的草原翱翔,飛躍心中不可超越的沼澤。

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