當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫(xiě)著我被天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取，而我，一個(gè)對(duì)會(huì)計(jì)毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對(duì)。會(huì)計(jì)，到底是個(gè)怎樣的職業(yè)?在還沒(méi)接觸會(huì)計(jì)學(xué)原理這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣對(duì)于它只是一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為會(huì)計(jì)就是寫(xiě)寫(xiě)、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。
會(huì)計(jì)學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會(huì)計(jì)有關(guān)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)及感觸。
一：對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)
會(huì)計(jì)，一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中對(duì)知識(shí)的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對(duì)會(huì)計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣，所以剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習(xí)難度。
還記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，總是抱怨為什么有這么多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要去記，當(dāng)時(shí)就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時(shí)只是想想而已，通過(guò)學(xué)習(xí)前面那些理論知識(shí)，我對(duì)會(huì)計(jì)的定義由“死板”變成了“靈活”?？春蟛胖?，會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內(nèi)容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結(jié)構(gòu)、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們做一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說(shuō)一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶(hù)的記錄，使賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。
二：對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的感觸
1、要細(xì)心
說(shuō)到會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識(shí)來(lái)準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2、要注重細(xì)節(jié)
會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測(cè)試測(cè)試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷(xiāo)甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時(shí)，借方為主營(yíng)業(yè)務(wù)成本，貸方應(yīng)為庫(kù)存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習(xí)類(lèi)似的題疏忽了?？荚嚂r(shí)抱著一種僥幸的心里，結(jié)果感覺(jué)自己被本年利潤(rùn)賬戶(hù)和利潤(rùn)分配賬戶(hù)弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時(shí)不深入理解所致。
3、要深入了解
對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來(lái)龍去脈，都要細(xì)致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，
我們?cè)诖_定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車(chē)間發(fā)生的。再如，累計(jì)折舊賬戶(hù)是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶(hù)，記賬時(shí)應(yīng)做減法，即與資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的記賬規(guī)則相反等等。
4、要注意知識(shí)的延伸與拓展
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書(shū)籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)面，了解會(huì)計(jì)分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。注意會(huì)計(jì)科目分類(lèi)：資產(chǎn)類(lèi)、成本類(lèi)以及損益類(lèi)中的損類(lèi)賬戶(hù)中增加記借方，減少記貸方;負(fù)債類(lèi)、所有者權(quán)益類(lèi)以及損益類(lèi)賬戶(hù)的異類(lèi)賬戶(hù)中增加記貸方，減少記借方。報(bào)表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營(yíng)業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識(shí)。
5、要勇敢堅(jiān)持
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很枯燥，沒(méi)有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時(shí)，許多人都很茫然，但堅(jiān)持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的。
6、要對(duì)老師有一個(gè)充分的信任
就我而言，我覺(jué)得會(huì)計(jì)學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍，感覺(jué)那才是真正學(xué)習(xí)時(shí)的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵(lì)大家認(rèn)真思考，積極發(fā)言，即時(shí)答錯(cuò)也不影響平時(shí)成績(jī)，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。
學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會(huì)計(jì)學(xué)原理后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我心里也有了“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，，自己怎么可能成為招聘會(huì)上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難?，F(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，趁著自己年輕，打好基礎(chǔ)，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
根據(jù)中心作重點(diǎn)和整體安排及思路，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、以及各財(cái)務(wù)人員的大力支持下，完成了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作任務(wù)，確保工作有序、較好地履行了會(huì)計(jì)職能，為保證中心財(cái)務(wù)工作順利進(jìn)行發(fā)揮了積極的作用我簡(jiǎn)單的做了一個(gè)個(gè)人總結(jié)。
一年來(lái)，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作：
1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類(lèi)月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門(mén)報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。
2、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
3、對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)
1、通過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。
4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。
三、存在的不足
盡管我們圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：
1、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒(méi)深度。
3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。
四、嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作
1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
2、善于總結(jié)，提出自己的意見(jiàn)和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。
在網(wǎng)上查到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，雖然我已經(jīng)知道自己過(guò)了，但是還是很激動(dòng)。我在2011年考完了從業(yè)會(huì)計(jì)資格證書(shū)，那時(shí)候是學(xué)校組織的培訓(xùn)，跟我們講解課程，但對(duì)于201__年的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)學(xué)校卻不會(huì)再組織統(tǒng)一的培訓(xùn)，我就咨詢(xún)了媽媽?zhuān)瑡寢屖菑氖聲?huì)計(jì)工作的，她推薦我去中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校聽(tīng)課，我試聽(tīng)了一節(jié)，覺(jué)得網(wǎng)校很棒，可以根據(jù)自身的實(shí)際情況自主，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保障了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
我根據(jù)自己對(duì)初級(jí)職稱(chēng)2門(mén)課程的知識(shí)了解情況，選擇了適合自己的套餐，購(gòu)買(mǎi)后我就抓緊時(shí)間聽(tīng)課了，網(wǎng)校全方位立體化的教學(xué)，多媒體視頻課件，讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)輕松，事半功倍，并且網(wǎng)校有著24小時(shí)的在線答疑，讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)的解決，網(wǎng)校老師們的講解非常的精彩，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得更加有意思了，在講解過(guò)程中老師們會(huì)告訴我們?cè)鯓幼鲱}和一些學(xué)習(xí)的方法，讓我也在短時(shí)間內(nèi)掌握了不少的學(xué)習(xí)方法和答題技巧，這也減少了我對(duì)考試的恐懼。后來(lái)學(xué)校也組織了自由的報(bào)名培訓(xùn)，比我報(bào)名的費(fèi)用還要貴，班上也有人去上課了，詢(xún)問(wèn)了班上報(bào)了名的同學(xué)，學(xué)校的培訓(xùn)班時(shí)間固定，費(fèi)用高，講解讓班上的同學(xué)很多地方都不懂，又不負(fù)責(zé)，這讓我更加覺(jué)得中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校真的很棒。
在我聽(tīng)了一段時(shí)間課程后，學(xué)校說(shuō)初級(jí)職稱(chēng)考試延遲到了10月份底去了，可能會(huì)實(shí)行無(wú)紙化考試，我們也懵懵懂懂的，不知道怎么一回事，也不清楚到底是不是這樣，詢(xún)問(wèn)學(xué)校老師總是給我們很模糊的回答，這樣的回答讓我們不敢放松，也使宿舍的學(xué)習(xí)氣氛還在，這樣的氣氛一直延續(xù)到了5月份，大家都沒(méi)有動(dòng)力，覺(jué)得離考試時(shí)間還有蠻長(zhǎng)的距離，都變得懶散了，放暑假也沒(méi)有看書(shū)，我那時(shí)候是把我買(mǎi)的初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的強(qiáng)化班和經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)班都聽(tīng)完了，買(mǎi)的輔助教材的題目也全做了一遍。后來(lái)開(kāi)學(xué)了，我是大三了，學(xué)校舉行了為期1個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，讓我完全沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，不管白天還是晚上都在做賬，就這樣，國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，我們都慌了，我又繼續(xù)拿起了我的課本，開(kāi)始聽(tīng)課，把聽(tīng)過(guò)了的快速聽(tīng)了一遍，沒(méi)有聽(tīng)的也快速聽(tīng)了一遍，之后就是做練習(xí)，也不知道我是不是考無(wú)紙化，我又購(gòu)買(mǎi)了無(wú)紙化的考試系統(tǒng)，上課時(shí)間做買(mǎi)的輔助教材的練習(xí)，晚上就做網(wǎng)校的練習(xí)，白天剩下的時(shí)間就背經(jīng)濟(jì)法，這樣1個(gè)月后我就參加了考試，考完的時(shí)候我還真的特別擔(dān)心經(jīng)濟(jì)法，不過(guò)還是過(guò)了啦，成績(jī)還是比較好的咯。
考完之后我個(gè)人感覺(jué)要想獲得高的成績(jī)，就要付出更多。我不怎么會(huì)做計(jì)劃，我的學(xué)習(xí)方法一直一樣的。第一階段：先快速瀏覽書(shū)再聽(tīng)課，這樣我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候就能夠快速的找到位置，跟上老師的講課進(jìn)程，聽(tīng)完課之后做這一章的練習(xí)，但是只選擇一本你覺(jué)得好的輔助教材做，最好是用鉛筆做，做錯(cuò)的用黑筆做個(gè)記號(hào)，做完之后就擦掉。第二階段：把老師講的重難點(diǎn)，該背的背下來(lái)，特別是經(jīng)濟(jì)法，相似規(guī)則自己去做總結(jié)，把區(qū)別，相似點(diǎn)畫(huà)出來(lái);初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)就是要掌握會(huì)計(jì)分錄，要理解一個(gè)業(yè)務(wù)到底借什么貸什么，還要知道把數(shù)字準(zhǔn)確的計(jì)算出來(lái)，多把一本書(shū)里面的題目重復(fù)做就會(huì)掌握的;輔助教材也應(yīng)該做第二遍了，還是用鉛筆做，第一次做錯(cuò)了的，第二次還是錯(cuò)了應(yīng)該重復(fù)做記號(hào)，重點(diǎn)打記。第三階段：繼續(xù)背重難點(diǎn)，加深印象，有一起考試的，可以相互問(wèn)答，再做第三遍輔助教材的題目，然后練習(xí)無(wú)紙化的題目，看自己對(duì)于同原理的題目是否真的掌握了，查漏補(bǔ)缺。我就是這樣做出來(lái)的成績(jī)啦。
總之，我覺(jué)得中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校是個(gè)很棒網(wǎng)校，給我提供了很好的學(xué)臺(tái)，是我最好的學(xué)習(xí)助手，我會(huì)一直支持中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的，希望網(wǎng)校越辦越大，感謝網(wǎng)校的所有老師，因?yàn)橛心銈兊闹v解，讓我更上一層樓!