“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。一起來(lái)看看個(gè)人暑假讀書心得怎么寫，歡迎查閱！
“我命格無(wú)雙，一統(tǒng)江山，破城之后，我卻微笑絕不戀戰(zhàn)?！甭牭竭@首“無(wú)雙”，總能把人們的思緒引回一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，這個(gè)時(shí)代烽火連天，三個(gè)國(guó)家為了利益而你爭(zhēng)我奪，三足鼎立，它，就是三國(guó)。
三國(guó)是個(gè)英雄輩出的時(shí)代，也是一段撲朔迷離的歷史，《三國(guó)志》正是記述這段歷史的書，它的作者是西晉人陳壽。陳壽48歲的時(shí)候，開始撰寫《三國(guó)志》，此書直到現(xiàn)在，仍然是一本文學(xué)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值同樣璀璨的史學(xué)巨著，雖然沒有《三國(guó)演義》那種種虛構(gòu)出來(lái)的情節(jié)，但是史學(xué)家的語(yǔ)言同樣可以厚重得如同千年的銅鐘震撼著我們內(nèi)心的三國(guó)情懷。
人們素常為“三國(guó)”這個(gè)話題所津津樂道。其中的人物也為人們所稱贊，每個(gè)人都有自己喜歡的人物，而我喜歡的人物是名揚(yáng)天下的曹操。
曹操是個(gè)英雄，年少時(shí)，就有理想、有抱負(fù)、有雄心，并且喜歡交朋友，后來(lái)，天下戰(zhàn)亂，他能招來(lái)軍隊(duì)，征討四方，“青青子衿，悠悠我心”的誠(chéng)心也打動(dòng)了各方賢明，相繼投奔于他。最后，他能與孫、劉三分天下，雄踞一方，實(shí)在有大將之風(fēng)范，令人欽佩不已。
當(dāng)然，這段歷史是殘酷的，在我們欣賞人物的同時(shí)，不能忘了百姓們?cè)馐艿耐刻恐唷?/p>
讀過(guò)此書，我獲益匪淺，其中有許多道理值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讀過(guò)“蜀書”，我懂得了為人處世之道。張飛就是個(gè)反例，他雖敬重賢士，卻小看那些地位卑賤的人，就是這個(gè)弱點(diǎn)，是自己慘死于小人刀下，多么令人惋惜。魏國(guó)的一等謀士賈詡，時(shí)人稱之為“鬼才”，當(dāng)曹操有難題的時(shí)候他總能給曹操指點(diǎn)迷津，賈詡晚年時(shí)，不攀名貴，深居簡(jiǎn)出，在當(dāng)朝的文官武將當(dāng)中，他的結(jié)局是最好的，他謙恭的精神令后人學(xué)以致用。
這個(gè)時(shí)代，群雄割據(jù);這本史冊(cè)，經(jīng)典永存。三國(guó)，有那么多的謀士與武將，他們?yōu)榱死硐攵鴬^斗終生，他們的毅力、意志與信念著實(shí)令我們學(xué)習(xí)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”轉(zhuǎn)眼間千年已過(guò)，但是當(dāng)時(shí)的英雄們永遠(yuǎn)為后人的精神楷模。
讀書或是為了情節(jié)的曲折跌宕帶來(lái)的視覺沖擊，或是天生的興趣使然，或是通過(guò)讀書來(lái)沉淀心性，陶冶性情。
曾經(jīng)不止一遍的讀過(guò)《傲慢與偏見》，但這次看完電影《成為簡(jiǎn)奧斯丁》之后，我又重讀這篇小說(shuō)，我又有了新的感悟。記得第一次讀的時(shí)候，乍一看，它講的是伊麗莎白。班納特與達(dá)西的愛情，但是尋遍全書，卻絲毫不見熱情澎湃的只言片語(yǔ)，《簡(jiǎn)。愛》的作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，奧斯汀不知激情為何物，的確，奧斯丁的作品沒有生離死別，沒有浪漫熱烈，沒有生死相隨，但是，往往偉大來(lái)源于平凡，如果奧斯丁的真笨小說(shuō)只是一個(gè)平凡的故事來(lái)供大家消遣的話，它就不會(huì)有如此的生命力。她的故事平凡，卻能打動(dòng)人心，她的作品所反應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是如此一針見血，她講的婚姻卻與愛無(wú)關(guān)。
奧斯丁的作品并不多，但是我都非常喜歡，尤其是這本《傲慢與偏見》，百看不厭，也許是因?yàn)樵谶@本書里奧斯丁融入了她自己的故事，自己的情感，所以才更加令人動(dòng)容。
在奧斯丁生活的十八世紀(jì)末的英國(guó)，人們的思想中充斥著名利、地位、虛榮，在當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)，為了愛情而結(jié)婚是一個(gè)愚蠢的游戲，金錢決定了整個(gè)等級(jí)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，婚姻締結(jié)的充要條件是男方有可觀的家產(chǎn)，女方有豐厚的嫁妝，于是他們的結(jié)合便為世人所接受了。本書的伊麗莎白一直是以一個(gè)正面人物來(lái)寫，她理智活潑愛打趣，書中常有她發(fā)表的見解與看法，作者通過(guò)她來(lái)表達(dá)自己的意圖的觀點(diǎn)。但表面上看來(lái)她是愛憎分明的忠實(shí)追隨者，直到最終尋獲真愛，其實(shí)在那樣的社會(huì)背景下，奧斯丁也未能免俗，她筆下的兩段美滿姻緣都少不了一個(gè)重要因素，就是男方收入不菲。奧斯丁一生未婚，也許正是她的遭遇才創(chuàng)造出這樣偉大的作品吧。
故事中的女性角色身份都比較低下，他們從不發(fā)現(xiàn)社會(huì)的弊端，而一直以為自己出生貧寒，她們沒有選擇的權(quán)利，就像花瓶，等著有一天被一位出手闊綽的人買走?！栋谅c偏見》通過(guò)伊麗莎白的經(jīng)歷反映了那一時(shí)代人們無(wú)盡的苦惱與不滿。
今天我一口氣讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書。這是一本風(fēng)趣、幽默的校園小說(shuō)，非常有意思。
故事說(shuō)的是師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)中遇到了白果林小學(xué)六三班的H4，并被邀請(qǐng)去做了他們的老師。在這期間，她和同學(xué)們發(fā)生了許多有趣的事情：她帶領(lǐng)大家跳芭啦芭啦操;她去家訪編造“謊言”送偏方;她還教會(huì)了一個(gè)軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)、用自己的力量保護(hù)自己;她做錯(cuò)了事也會(huì)向?qū)W生道歉，她認(rèn)為老師和學(xué)生是平等的……
這本書之所以這么吸引我，是因?yàn)闀锖芏喙适抡f(shuō)的就像是我們同學(xué)之間的事情，而我的老師也像米蘭老師一樣有著自己鮮明的特點(diǎn)，全班同學(xué)都很喜歡她。這位老師姓劉，是我的班主任。劉老師最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話算數(shù)，言出必行，只要是她答應(yīng)過(guò)的事情就一定要做到，哪怕只是一個(gè)很小很小的事情她都必須完成。記得有一次早讀的時(shí)候，劉老師宣布只要我們班在學(xué)校的六項(xiàng)常規(guī)評(píng)比中得五次第一名就給我們講一個(gè)有趣的故事。劉老師講故事可有趣啦，同學(xué)們都愛聽!為了這個(gè)目標(biāo)，全班同學(xué)齊心協(xié)力、共同努力，終于連續(xù)五周拿下了六項(xiàng)常規(guī)評(píng)比的第一，五連冠啊!第五周的周一晨會(huì)上，這個(gè)消息一宣布，全班就沸騰了?？墒钦l(shuí)想到，那天的課程實(shí)在太滿了，內(nèi)容實(shí)在太多了，根本沒有一點(diǎn)點(diǎn)空余的時(shí)間講故事，算了，那也沒辦法啦，運(yùn)氣真不好!同學(xué)們雖然有點(diǎn)遺憾可也都能理解。誰(shuí)知道午飯前劉老師宣布：大家今天吃飯快些，我要給大家講故事!“哇!真的?”“劉老師還記得!”“太棒了!”大家紛紛興奮的叫出了聲。劉老師的故事講得繪聲繪色，大家聽得專心致志，內(nèi)容太搞笑啦，全班同學(xué)各個(gè)仰頭大笑!真是一個(gè)愉快的中午啊!劉老師就是這樣一個(gè)言而有信的老師，說(shuō)到一定要做到，她說(shuō)這是做人做事最基本的準(zhǔn)則。身教勝于言傳，所以我們班的同學(xué)都很棒哦!。
這就是我的校園生活，和《漂亮老師和壞小子》是不是很像啊!我們都有一個(gè)讓人羨慕的老師。只有孩子們喜歡的老師才是真正的好老師!
在今年暑假里媽媽送給了我許多課外書，我一眼就看見了其中的一本-《佐賀的超級(jí)阿嬤》。這本書是日本的相聲演員島田洋七寫的，雖然這本書我只看了一遍，但是書的內(nèi)容已深深的刻在了我的腦中。書中講述的是一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，故事的主人公邵廣八歲的時(shí)候他的父親在去廣島時(shí)，不幸被核武器殘留的核輻射輻身體受損而無(wú)力撫養(yǎng)他。他的媽媽不得不把他交給了住在佐賀的阿嬤照顧，阿嬤在學(xué)校當(dāng)清潔工，收入雖然很微薄，但是阿嬤沒有因?yàn)楦F消極下去，她卻窮得有滋有味的活著。雖然生活很艱苦，但是阿嬤卻總是有神奇的辦法讓日子過(guò)下去，他們用積極的態(tài)度面對(duì)生活并發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。每次阿嬤在出門的時(shí)候她的身上總是纏著一根繩子，繩子的另一端是一個(gè)磁鐵。這樣在路上收集到的廢鐵和釘子，可以賣給廢品的回收站，她就可以賺到生活費(fèi)了。因?yàn)榘叩募以诤舆叄拥纳嫌问且粋€(gè)菜市場(chǎng)，所以常常會(huì)有蔬菜水果從上游漂下來(lái)。阿嬤就用樹枝擋在湖水中間，每一次都會(huì)攔下很多小物品，小樹枝，小木塊，還有開叉口蘿卜，畸形的小黃瓜等賣不出去的蔬菜，阿嬤對(duì)我說(shuō)：“開叉的蘿卜切成小塊，煮出來(lái)味道是一樣的，畸形的小黃瓜切成絲，鹽腌一腌，味道也一樣?！卑哒娴暮苈斆髂芨?。故事讀到這里，我牢牢的記住了邵廣的阿嬤說(shuō)過(guò)的一句話：“只有可以撿來(lái)的東西，但沒有可以扔掉的東西。”
我在生活中從未有缺少過(guò)吃穿，對(duì)比阿嬤的生活，我應(yīng)該感覺自己生活得十分幸福。我應(yīng)該要珍惜自己的幸福時(shí)光，不攀比。我要像阿嬤一樣樂觀自信的生活。阿嬤還有一句話是這樣說(shuō)的：“不管是窮人還是富人，活了50年一樣是50歲。”是呀，不管窮還是富，50年的光陰是一樣的，在于你是會(huì)為了虛榮的富有去奮斗50年，但卻過(guò)得很無(wú)趣，還是貧苦，卻有滋有味地度過(guò)一生呢?
身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去。不要為了榮華富貴的生活浪費(fèi)幾十年的光陰去做自己不喜歡做的事。還是做自己喜歡的事，快樂的過(guò)好每一天吧。
周國(guó)平說(shuō)：“我知道世上有一些極驕傲也極荒涼的靈魂，他們永遠(yuǎn)無(wú)家可歸，讓我們不要去打擾他們。”
這便讓我想到了張愛玲，想到了《小團(tuán)圓》。一直覺得張愛玲是個(gè)悲劇，孤獨(dú)，寂寞的天才，而她，似乎也早已預(yù)知到了她最后的生活，猶如孤島，死了也沒人知道。我喜歡張愛玲，她的文字，敏銳獨(dú)到。她就像是文字的精靈，那些雋永的難耐的辭藻從她的筆端流出，就可以波瀾過(guò)你我的一個(gè)世界，可以催漫天的焰火盛開，可以催漫山的荼蘼謝盡。。
尤其是她的《小團(tuán)圓》。在《小團(tuán)圓》的開頭部分，有這樣一句話“雨聲潺潺，像住在溪邊。寧愿天天下雨，以為你是以為下雨而來(lái)。”語(yǔ)句溫婉，柔情而刻骨，一如張愛玲蒼涼奇異文字遮掩下的內(nèi)心世界。而《小團(tuán)圓》作為回憶錄式的作品，從中可以看出人生的百轉(zhuǎn)千回，亦可以觀察到她的真實(shí)心跡。我對(duì)《小團(tuán)圓》的定位是“一個(gè)比較完整的張愛玲世界，一部關(guān)于張愛玲的冷酷的成長(zhǎng)小說(shuō)”。
曾經(jīng)推薦我們班的某同學(xué)讀《小團(tuán)圓》，她說(shuō)，據(jù)她了解，《小團(tuán)圓》有針對(duì)胡蘭成《今生今世》的意思，她不敢讀。害怕張愛玲的敏感與冷漠令她失望。我驀地一笑，可以理解她的想法。我讀《小團(tuán)圓》讀到悲從中來(lái)，不能自已。背景是宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒落的貴族和輕浮的愛情，卻令許多人讀到心如刀割。
這本書理所當(dāng)然是張愛玲的巔峰之作。輕描淡寫，力逾千斤，而她也更加用心。就連寫胡蘭成的那一段也不曾刻意，一切都是淡淡的，該來(lái)則來(lái)，該去則去。謝謝張愛玲，讓我知道寫自己也可以寫得如此冷靜，波瀾不驚，如同旁觀。有人說(shuō)，讀《小團(tuán)圓》，一如當(dāng)年讀《紅樓夢(mèng)》?！缎F(tuán)圓》和《紅樓夢(mèng)》有著跨越時(shí)空的對(duì)接。肯定《紅樓夢(mèng)》的人就不會(huì)否定張愛玲。所以，再有人對(duì)我說(shuō)不敢讀《小團(tuán)圓》時(shí)，我會(huì)告訴他：不必?fù)?dān)心讀完之后會(huì)對(duì)張愛玲失望，一切事情都是有原因的。放心去讀，《小團(tuán)圓》只會(huì)讓你更愛她，連同她的的敏感，連同她的的冷漠……
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